教学检查总结共10篇.docx
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教学检查总结共10篇.docx
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教学检查总结共10篇
★教学检查总结_共10篇
范文一:
教学检查总结教学常规检查总结
教学常规是对学校教学工作的基本要求,落实教学常规是学校教学工作得以正常有序开展的根本保证.因此3月30日我们组织有关人员,对近期来我校所有教师的教学常规材料做了全面的检查。
本次检查大多数教师都比较重视,检查内容基本完整、全面。
现将检查情况总结如下:
教学常规检查的内容有:
教师的备课、理论学习笔记、听课、下水文及作业批改;学生的作业及纠错等常规材料。
一、好的方面
1、备课方面。
总体上看,老师们备课态度较认,能认改教案,能将教材、教参、教案综合起来应用,对教参中的重点难点进行勾画,对教案进行增删,在教材上批注、教学目标、重难点、教学方法等;如张燕等教师的教案上的二次修改可谓是“满天星”,修改较深入,实用性很强。
从这一点可以看出教师在课前是认真的研究课了。
教师写的教学后札记比前一段时间有所提高,少部分教师的课后反思能体现教师对教材处理的新方法,能侧重对自己教法和学生学法的指导,并且还能对自己不得法的教学手段、方式、方法进行解剖。
有的老师的反思极详细、深入、能根据实际情况有感而发。
2、理论学习笔记方面。
多数老师能认真写好读书笔记,记得详细,字数也远远超过了要求的量,并能写出自己的读书心得,不仅篇幅足,而且字迹工整。
说明这样的教师不是为了完成任务而读书,值得我们学习。
3、听课方面。
多数教师能主动听课、评课,听课节数达到了要求,并把精彩的瞬间记录下来,总评恰如其分,既有优点不足又有建议,做到了教学相长。
4、批改作业方面.本次检查发现大部分教师作业设置适量、适度,均能及时批改作业。
采用双等级加激励性语言的评价。
学生作业中的错题能及时更改。
多数学生书写比较认真,格式比较规范.教师批改记录比较细致,能够反映学生作业中的错误做法及纠正措施.
二、存在的问题
1、备课方面.个别教师反思过简,部分语文教师没有按课时写反思。
有的没有二次备课,有的大作文批改过于简单或未批改.环节仍不齐全,尤其是备注栏内没有进行必要的说明。
2、作业批改方面。
少部分教师作业批改后学生的错题没有及时订正,有的没有及时批改。
学生的书写还没有引起教师足够的重视.批改作业不要用一个大钩,应该给每一道小题目都要打上一个钩。
这样能体现老师的精批细改。
并且批阅后最好写上时间,最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。
书写训练,书写工整、大小匀称、疏密有致;作业要整洁,不能在作业本上乱涂乱画.课堂作业本中,学生有错误,应该指导学生来订正,不应是教师的修改代替学生的订正。
部分教师对作文批改评语过简针对性不强,对指导学生写作帮助不大。
部分班级作文次数不足。
3、理论学习方面。
部分教师不能按时学习记录,有的记录过简、反思不深入。
5、听课方面。
个别教师简评、总评填写过简,有的没有听课时间.部分教师听课次数不足,不能主动学习、观摩同学科教师讲课.
以上是对本次检查的反馈,不全面和不到位的地方请老师们批评指正
范文二:
教学检查总结教学检查总结
本学期在学校领导下,在**部门的大力协助和配合下,我们教务处安排的教学检查包括了两项:
教务处日常教学检查和教学部日常教学检查。
教务处通过一学期的教学检查,在整理与分析后,我们队本学期的教学检查工作总结如下:
教学**环节检查情况
⑴开学前准备工作检查,开学后,教务处分别对教学设施、教学场地、课堂教学秩序、教师到课情况、学生到课率等情况进行了全面督查、检查.本学期,教务处总共87天,对3580个课堂进行了巡视。
⑵月考、期未考试检查制度。
为严肃考风、考纪,杜绝徇私舞弊现象的发生,在月考、期未考时,对进行巡查,认真填写检查记录,发现问题及时解决.本学假期,教务处共组织了一教室为单位,总计272场考试,应该来讲工作量很大。
⑶教学计划进度的制定情况检查。
教学计划进度制定情况检查发现,绝大多数教师都能按照教务科下发的校历表安排教学计划,教研组长按要求对本教研组老师的教学计划进度表制定情况进行认真审核。
⑷对教师教案编写情况进行了抽查、检查,大部分教师能够按照要求,认真备课,但**别教师教案填写不完整,备课量不足,将检查结果及时向**教师反馈。
(5)组织50名学生座谈会、48学生进行评教,掌握教师上课情况的第一手资料。
二、存在问题:
1、部分教师责任心不强,不能严格要求自己,师德、师风建设.
2、部分专业教学条件不能满足教学要求。
3、部分教师备课不充分,作业不批改,对课堂纪律不管不问.
范文三:
教学检查总结紫蒙中学
2021至2021学年度下学期10月份
教学工作检查总结
初二年级组对任课教师的教育教学工作进行了全面检查,现将检查情况总结如下:
一、备课情况
教师备课情况表现以下几方面:
1、大部分教师备课态度端正,目的明确,且能做到超周备课。
2、**任课教师能够按所教学科的教学流程精心组织备课内容,大总分教师备课充分认真,上课运用自如.
3、教师注重教案的书写质量,力求做到规范工整,让人赏心悦目,给人以美的享受,尹兆欢、何伟、王海艳、李学丽、裴广艳老师的教案表现突出。
4、教师备课不怕苦、不怕累,书写的教案内容十分详实,不走过场,每个环节及字里行间充分体现了教师勤奋、扎实的工作态度。
二、上课情况
本月我校把新课程标准和先进教育教学理念及课堂教学模式作为我校教育教学的重点工作,促进我校教育教学的,提高了学生的学习兴趣,增强了学生的学习观念,收到了良好的效果.
三、批改情况
语文教师作业包括大作业本、读书笔记、日记、大作文、练字本,作业量比较大。
其他学科教师作业包括大作业本、试卷习题集、优化设计练习册、按周次完成作业。
四、辅导工作
任课教师十分注重辅导工作,有辅导记录,有辅导学生名单,按时开展辅导工作。
通过对学生的辅导,使教师的教育教学达到堂堂清,日日清,月月清。
极大提高了学生的学习成绩,促进学生的.
五、业务学习
教师注重业务学习,对所学内容作了笔记,每位教师的业务笔记不仅书写数量多,而且书写工整、清晰。
六、教学教研与听课情况
教导处组织了语文、英语、数学教学教研活动,开展教学教研活动主要是新课程标准,授课教师认真对待,精心准备,积极思索,为同事们献上自己的聪明才智,促进了我校课改的步伐。
在教研活动期间,相关教师积极听课,评课,共同切磋,探讨,发现优点,指出不足,共同提高课堂教学艺术水平。
七、不足之处
通过此次检查,也发现了一些不足之处,尚需在今后的工作中加以完善:
1、个别教师的课改意识淡薄,课堂教学还未抹去传统色彩。
2、个别教师教案前未写学期教学计划,也有教师的单元教学计划不全面.
3、有些记录不够真实,只是为应对检查而补充的,尤其是听课笔记表现明显.
4、有些教师的教案、记录没有注明时间或学生名单.
5、有的教师对作业不够重视,布置不合理,批改不及时.
八、提出要求
1、备课要注明时间。
2、教师每周听课不少于1节.
3、对学生的单元测试要保留测试成绩。
4、对分层作业的布置和批改。
2021年10月
范文四:
教育教学检查工作总结为全面党的教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程,加**课程的探索力度,全面推进素质教育,提高教学质量。
从11月24日至27了全场教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束.现将本次检查的情况作简单的总结:
一、基本情况
本次检查组成员共11人,检查时间为4天,检查学校有8所,本人检查3—-6年级英语、1—3年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。
二、检查情况
(一)听工作汇报
在每一所学校常规检查后,都进行了工作汇报,**学校都重视学校规章制度的建设,教学常规管理制度的健全.**校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且**校都非常重视安全教育,做好**项安全教育活动,创建一个安全的校园氛围.
(二)看校容校貌
**校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版**项专栏,搞好校园文化,为师生营造了优美的学习生活环境。
**学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操,个别学校已训练有素,如西南小学、铜锣湖中学。
(三)听课情况
在这次检查中,我听了6位老师所上的课,他们在教学上**有特色。
**位老师对教学常规比较熟悉。
其中,值得学习的是湖尾小学六
(1)班陈小玲老师的语文课,教学方法创新,以她那优美的歌声导入新课,语言极具亲和力,整节课学生学得轻松,教学机智,善于启发学生,引导学生。
场部小学六
(2)班黄慧娜老师的语文课,她能按照新课标的要求,开展综合性活动,整节课,师生互动默契,课堂气氛活跃,欢声、喝彩声充满课堂.听了她们的课,我受益匪浅。
(四作业情况
1、英语作业
(1).从本次检查作业情况来看,**学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当.
(2).在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四年级也布置了**种题型的练习。
如场部小学三--六年级英语作业题型全面,而且老师批改非常认真,作业整洁,是值得**学校学习的。
但大部分老师对作业的要求只有抄写单词,短语少,甚至没有句子的训练,而且学生的书写不工整、不规范。
2、数学作业
大部分老师能严格要求学生进行书写,布置的作业量适度.但有些老师对学生作业书写格式要求不严格,有些学生作业本保洁不好,纸页不整齐、残缺。
大部分学生只写姓名,校名、班级、座号都没写.
三、建议
1.**学校教导处要对教师的工作指导,特别是教师的教学指导、业务学习等。
对有进步的老师及时给予表扬。
2.**校对英语作业的布置力求多角度,训练题型要全面,从单词、短语、句子句型等方面进行训练,学生才能学以致用,为升上中学打下扎实的基础。
数学作业要求规范,格式正确,书写要正规、清楚,让学生从小养成良好的学习习惯。
通过本次的教学检查,本人不但从**学校学到了宝贵的教育教学管理经验,而且也看到了自己的不足.在今后的教育教学管理工作中,本人一定会向**兄弟学校学习,完善红阳学校**项管理制度,使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶。
范文五:
教育教学检查工作总结为全面党的教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程,加**课程的探索力度,全面推进素质教育,提高教学质量。
从11月24日至27了全场教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束。
现将本次检查的情况作简单的总结:
一、基本情况
本次检查组成员共11人,检查时间为4天,检查学校有8所,本人检查3-—6年级英语、1—3年级数学作业的布置、批改及单元考核情况。
二、检查情况
(一)听工作汇报
在每一所学校常规检查后,都进行了工作汇报,**学校都重视学校规章制度的建设,教学常规管理制度的健全。
**校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且**校都非常重视安全教育,做好**项安全教育活动,创建一个安全的校园氛围。
(二)看校容校貌
**校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版**项专栏,搞好校园文化,为师生营造了优美的学习生活环境。
**学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操,个别学校已训练有素,如西南小学、铜锣湖中学。
(三)听课情况
在这次检查中,我听了6位老师所上的课,他们在教学上**有特色.**位老师对教学常规比较熟悉。
其中,值得学习的是湖尾小学六
(1)班陈小玲老师的语文课,教学方法创新,以她那优美的歌声导入新课,语言极具亲和力,整节课学生学得轻松,教学机智,善于启发学生,引导学生.场部小学六(2)班黄慧娜老师的语文课,她能按照新课标的要求,开展综合性活动,整节课,师生互动默契,课堂气氛活跃,欢声、喝彩声充满课堂。
听了她们的课,我受益匪浅。
(四作业情况
1、英语作业
(1).从本次检查作业情况来看,**学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当.
(2).在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四年级也布置了**种题型的练习。
如场部小学三--六年级英语作业题型全面,而且老师批改非常认真,作业整洁,是值得**学校学习的.但大部分老师对作业的要求只有抄写单词,短语少,甚至没有句子的训练,而且学生的书写不工整、不规范。
2、数学作业
大部分老师能严格要求学生进行书写,布置的作业量适度。
但有些老师对学生作业书写格式要求不严格,有些学生作业本保洁不好,纸页不整齐、残缺。
大部分学生只写姓名,校名、班级、座号都没写.
三、建议
1.**学校教导处要对教师的工作指导,特别是教师的教学指导、业务学习等。
对有进步的老师及时给予表扬.
2。
**校对英语作业的布置力求多角度,训练题型要全面,从单词、短语、句子句型等方面进行训练,学生才能学以致用,为升上中学打下扎实的基础。
数学作业要求规范,格式正确,书写要正规、清楚,让学生从小养成良好的学习习惯。
通过本次的教学检查,本人不但从**学校学到了宝贵的教育教学管理经验,而且也看到了自己的不足.在今后的教育教学管理工作中,本人一定会向**兄弟学校学习,完善红阳学校**项管理制度,使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶.
范文六:
教育教学检查工作总结教育教学检查工作总结
为全面党的教育方针,促进教学管理,推进基础教育课程,加**课程的探索力度,全面推进素质教育,提高教学质量。
从11月24日至27了全场教学检查,经过几天来的检查工作,本次的检查活动圆满结束.现将本次检查的情况作简单的总结:
一、基本情况
本次检查组成员共11人,检查时间为4天,检查学校有8所,本人检查3—-6年级英语、1—3年级数学作业的布置、批改及单元考核情况.
二、检查情况
(一)听工作汇报
在每一所学校常规检查后,都进行了工作汇报,**学校都重视学校规章制度的建设,教学常规管理制度的健全。
**校都能把德育放在首位,担起教书育人的重任,而且**校都非常重视安全教育,做好**项安全教育活动,创建一个安全的校园氛围。
(二)看校容校貌
**校非常重视校园环境的建设,植树种花美化校园,出版**项专栏,搞好校园文化,为师生营造了优美的学习生活环境。
**学校能认真推广第三套全国中小学生系列广播体操,个别学校已训练有素,如西南小学、铜锣湖中学。
(三)听课情况
在这次检查中,我听了6位老师所上的课,他们在教学上**有特色。
**位老师对教学常规比较熟悉。
其中,值得学习的是湖尾小学六(1)班陈小玲老师的语文课,教学方法创新,以她那优美的歌声导入新课,语言极具亲和力,整节课学生学得轻松,教学机智,善于启发学生,引导学生。
场部小学六
(2)班黄慧娜老师的语文课,她能按照新课标的要求,开展综合性活动,整节课,师生互动默契,课堂气氛活跃,欢声、喝彩声充满课堂。
听了她们的课,我受益匪浅。
(四作业情况
1、英语作业
(1).从本次检查作业情况来看,**学校比过去的一学期做得好,对英语科的要求比以往严格,能把英语作为一门主科来教,而且布置的作业量也比较适当。
(2)。
在这次的作业检查中,大部分学校的英语作业的题型比较全面,在高年级除了有抄写单词、短语、句子句型的训练之外,有些学校三、四年级也布置了**种题型的练习。
如场部小学三—-六年级英语作业题型全面,而且老师批改非常认真,作业整洁,是值得**学校学习的。
但大部分老师对作业的要求只有抄写单词,短语少,甚至没有句子的训练,而且学生的书写不工整、不规范。
2、数学作业
大部分老师能严格要求学生进行书写,布置的作业量适度.但有些老师对学生作业书写格式要求不严格,有些学生作业本保洁不好,纸页不整齐、残缺。
大部分学生只写姓名,校名、班级、座号都没写。
三、建议
1.**学校教导处要对教师的工作指导,特别是教师的教学指导、业务学习等。
对有进步的老师及时给予表扬。
2.**校对英语作业的布置力求多角度,训练题型要全面,从单词、短语、句子句型等方面进行训练,学生才能学以致用,为升上中学打下扎实的基础。
数学作业要求规范,格式正确,书写要正规、清楚,让学生从小养成良好的学习习惯。
通过本次的教学检查,本人不但从**学校学到了宝贵的教育教学管理经验,而且也看到了自己的不足。
在今后的教育教学管理工作中,本人一定会向**兄弟学校学习,完善红阳学校**项管理制度,使红阳学校的教学质量、管理水平更上一个台阶.
范文七:
教师教学常规检查总结08—09学年第二学期期中教学检查反馈
09年4月25日,教导处组织了教研组长、课题组长、备课组长以及年级组长对全体任课教师的教学、作业、听课记录进行了检查,现反馈如下:
一年级语文
作业种类齐全,批改认真及时,听课记录规范认真,校本研训记录符合检查标准,课后有评价;备课有计划,教学设计规范,课后有板书;教师课后无反思,个别
老师链接出错;常识课设计合理,很规范。
二年级语文
作业批改及时认真,体现了学生的课外积累,份量适中,研训记录详细,但个别老师缺开课。
备课优,教学设计合理,校本培训内容提供具体充实。
建议:
部分教师无课外阅读指导计划。
三年级语文
提供作业完整规范,批改认真;五位教师作文批改都很认真。
研训记录个别老师还需完善。
备课都提供了语文与常识课的教学设计,一位教师无课外阅读指导计
划,三位教师有研训记录.
四年级语文
四位教师批改认真,提供的作业全面。
校本培训内容体现不多,未提供一人。
备课方面备教一致,两位教师提供了语文与常识备课,其他只有语文备课,三位老师阅读指导齐全,都有语文教学反思,都上传了校本培训研修课和部分培训笔记。
五年级语文
作业提供全面,份量适中,批改较认真,部分教师无开课。
备课环节完整,
都有常识课备课,用语规范,个别教师未上传校本培训内容.
六年级语文
作业批改认真规范,份量适中,校本培训内容齐全规范。
备课完整规范,两位教师有阅读指导,四位教师有研训记录,都有常识备课,上传了计划进度。
一年级数学
作业批改及时认真,份量适中;个别老师缺批改日期,一位老师提供了听课记录。
备课完整细致,分栏目备课清晰,常识备课都认真细致,都有培训内容。
二年级数学
四位教师作业种类齐全,批改认真,每个单元都有测试;校本研训记录填写规范,钱静老师尤为突出。
备课细致完整,分栏目详细清晰,都有常识备课,千里老师
还上传了教学,都有电脑培训记录。
三年级数学
作业批改及时规范,份量适中;校本研训记录全部达到标准。
备课有计划,教学设计格式规范,都能提前上传,常识备课两位老师齐全,四位老师有培训记录。
四年级数学
作业批改及时,认真,份量适中,听课记录详细、全面(一位老师未提供);备
课详略得当,都有常识备课,都有校本培训内容。
五年级数学
作业批改及时认真,作业中的错误均有批阅,校本研训记录填写完整规范;都能
按单元或课时备课,设计规范,有的教学反思.
六年级数学
作业份量适中,批改认真,听课记录完整规范。
教师能提前备课上传,符合学校备课要求,有常识备课和培训记录。
综合
英语、美术教师都提供了作业,批改及时认真,校本研训记录填写完整规范;综合组备课大部分能符合要求,但个别老师未能及时上传教案或归到栏目内(仅发
表了日志),培训记录也尚待充实。
建议:
1、常识备课有差缺。
2、语文阅读指导有差缺。
3、作业批改有疏漏。
4、校本研训记录有栏目未完成,听课节数、校本培训板块还要充实.
5、上传教案要及时。
希**教师针对检查结果,自我发现问题,并及时改善,使我校教育教学常规及校
本培训工作再上新台阶。
**市第
二小学教导处
长
沙学区
**学区期中教学工作检查情况反馈汇总
(05年第一学期)
**校区2021—2021学年第一学期期中教学检查结果反馈
中心:
处“开展2021-2021学年第一学期期中教学检查工作”要求,校督学专家、**校区教务办、教务处工作人员联合组成检查组于12月2日—12
行了较大范围和规模的期中教学检查.近期**教务办对**类数据进行梳理、分类统计,了较为全面而有价值的信息,有关材料并已于2021年12月
的校区教学工作会上下发,有些学生反映比较强烈的问题,**教务办已和有关学院作了沟通和反馈,建议尽快进行整改。
为使的教师和教研室了解
结经验,改进教学工作,现对本次教学检查作如下结果反馈。
检查的基本思路
系统思想和原理的应用。
教务管理主体和管理对象都处于特定的教学管理系统之中,教务管理主体必须运用系统理论组织管理活动,从整体上把握系统运
调节、控制,最终引导管理对象实现预定目标。
**教务办公室尝试按教行过程和教学影响因素来确立教务管理体系,通过过程管理和对**
现管理状态的最优化.
全面质量管理原理,强调“质量第一、全员参与、过程控制、预防为主、持续改进”等质量管理原则,强调学生、教师、教辅人员、教学管理人员参与管理的
全员质量意识,并对制约教学过程的多个重要环节进行全面性管理和施控。
两个原理,教务办制定了《**大学**校区教研室教学工作质量检查表》,作为**教研室开展教学工作的标准和遵循,专家组依据该量表进行的评价,
充分体现了过程性评价和监控。
检查的基本做法
次教学检查的全面性、可靠性和有效性,充分考虑了检查系统的度、多因素、层级性,整个教学检查由以下三个部分构成:
检查分成两个检查组,对八个学院进行教学检查,坚持以点带面,每个学期选取学院一个教研室受检,依据《**大学**校区教研室教学工作质量检查
对达标情况作出评价。
教务办组织展开对**年级、**专业学生进行“千名(2000名)学生教学质量问卷调查"活动,反馈本学期开学以来教学状态和学生的满意度,并评价教学效
组“百名学生座谈会”,深入了解本学期课堂教学、环节、教学管理等环节存在的问题以及学生的建议。
检查结果反馈
组检查反馈:
本次受检的8个教研室,均比较重视教学工作,注重强化教学规范化管理,注重教学质量,注重教学,注重教学建设,认真按学校的教
日常教学管理工作。
这次教学检查教学工作和管理比较突出的是一院神经内科教研室,该教研室教学工作抓得实,有自己的特色,办学严谨,室主任重视
教学质量得到学生认可.专家组认为,其可以作为示范性教研室,其经验和做法近期将由教务处和部联合制作片,通过校园网向全校区推广
的信息管理教研室、口腔医学院的口腔病理教研室、护理学院的妇产科护理教研室以其不同的教学管理特点,得到专家的良好评价。
专家组反馈的主要问
教学的程度不平衡,全员教学质量意识、危机意识有待于;教师和教学管理者的教学观念相对保守、封闭,需要更新;**教学单位重大的教学模式、
有战略性教改举措急需推动;具有标志性的可以推广的重大教学成果为数不多;教师参加教学工作的质和量缺乏标准,教学奖惩制度缺乏,调动教师教学
;一些比较有竞争力的精品课程还未能冲击到国家级精品课程;临床教学亟待和规范(具体详见),等等。
问卷调查及座谈会反馈:
本次共发出问卷2,000余份,样本大,范围广,可靠性较强。
反馈比较突出的问题集中在,教师课堂教学质量、教学、教师
、教学方法、教学管理、教学条件、教学保障等问题,有些问题还相当突出。
比如,有教师课堂教学照本宣科、读课件,教学责任心差,引起学生不满;
多设备显像效果差,经常出现故障无法排除,检修不及时,严重影响教学秩序和效果;第二教学楼座椅损坏严重,3500个座位已经坏损了50%左右
刮坏衣服.我们已通过**种途径向学校有关部门反映,至今仍未能得到解决,学见特别大,严重影响我校办学声誉;局部解剖学尸源紧张,学生得不到
显微镜缺少,有的已不能正常使用;化学实验由于扩招,学生人数多,实验条件跟不上,影响实验效果;英语教材偏易,教学方法亟待改进;体育设施不
同时,学生对**教学单位教师配备及开设课程比较满意,尤
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- 教学 检查 总结 10