山西省晋中市榆社县学年八年级物理下学期期中试题 新人教版.docx
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山西省晋中市榆社县学年八年级物理下学期期中试题新人教版
山西省晋中市榆社县2017-2018学年八年级物理下学期期中试题
(满分为100分)
一、选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。
每小题只有一个选项符合题意,请将其字母标号填入题后括号内)
1.一个中学生所受的重力可能是()
A.0.5NB.5NC.50ND.500N
2.2018年2月12日13时03分,我国在西昌卫星
发射中心用长征三号乙运载火箭,以“一箭双星”方式成功发射第二十八、二十九颗北斗导航卫星,如图所示。
火箭在升空过程中,其惯性()
A.变大B.变小C.不变D.先不变后变小
3.如图所示,分别在A、B、C处,用同样大小的力推门,可以感受到在A点用力容易把门推开。
这说明力的作用效果与下列哪个因素有关()
A.力的作用点B.力的大小C.力的方向D.力的单位
4.下列事例中,有一个力的作用效果与其他三个不同类,它是()
A.把橡皮泥捏成不同造型B.进站的火车受阻力缓缓停下
C.苹果受重力竖直下落D.用力把铅球推出去
5.关于惯性的说法,正确的是
()
A.物体静止时才有惯性B.物体运动时才有惯性
C.物体做匀速直线运动时才有惯性D.一切物体都有惯性
6.下列事例中,属于减小摩擦的是()
A.轮胎上刻有花纹B.车轴处装有滚动轴承
C.黑板擦使用粗糙纤维做擦面D.碳素笔的握笔处装有橡胶套
7.如图所示是“蛟龙号”载人潜水器在水中下潜时的情景,不考虑海水密度的变化,当潜水器在下潜过程中受到的压强P与深度h关系的图像是(
)
8.下列有关运动和力的说法中,正确的是
()
A.力是维持物体运动的原因B.物体受平衡力作用时一定是静止的
C.力是改变物体运动状态的原因D.物体受到的力越大,运动速度也越大
9.静止在水平桌面上的文具盒,受到的平衡力是()
A.文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力
B.文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力
C.文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力
D.文具盒对桌面的压力和文具盒受的摩擦力
10.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中,将压强计的探头放入水中,下列说法中,能使U形管两边液面的高度差减小的是()
A.将探头放在同样深度的浓盐水中
B.将探头在原位置转动180°
C.将探头向上移动一段距离
D.将探头向下移动一段距离
11.共享单车低碳环保,便于出行,深受市民欢迎,如图所示。
共享单车运用了许多物理知识。
下列说法中正确的是()
A.刹车时,速度越来越小,惯性也越来越小
B.刹车时,骑车者的身体上部向前倾
C.刹车时用力捏闸,通过增大压力来减小摩擦
D.共享单车的车座做的很大,是为了增大压强
12.在下列四个实验中,能揭示流体压强与流速关系的实验是()
二、填空与作图(本大题共5个小题,每空1分,每图2分,共10分)
13.如图所示的弹簧测力计的分度值是N,它的示数为N。
14.通过物理学习,相信你一定学到了很多物理知识,同时还知道了很多物理学家及他们对物理学做出的贡献。
为了纪念物理学家的杰出贡献,常以他们的名字命名物理量的单位。
如以命名压强的单位,以牛顿命名的单位。
15.如图所示,茶壶、排水管U形“反水弯、锅炉水位器等,当液体不流动时,我们忽略掉等次要因素,抓住主要因素,它们都可看作一个连通器。
16.如图所示是从某交通宣传栏中选取的一幅图片,请你从物理学角度判断这幅图片是
(选填“正确”或“错误”)的,理由是。
17.踢足球是青少年喜爱的一项体育运动。
如图所示是向斜上方飞出的足球,不考虑空气阻力,请你画出足球所受力的示意图。
三、阅读与简答(本大题共1个小题,每空1分,简答4分,共12分)
18.请你阅读短文,回答以下问题。
“复兴号”列车
2017年6月26日11时05分,具有完全知识产权的“复兴号”,在京沪高铁两端的北京南站和上海虹桥站双向发车成功,如图甲所示。
试验最高时速350km/h,这意味着我国已经能够自主生产出达到世界先进水平的动车组列车。
“复兴号”的内部设计体现了“以人为本”的理念,如车内可随时充电,车厢内wifi网络的全覆盖等,都为旅客带来了更好的出行体验。
让“复兴号”载着我们的中国梦飞向祖国的大江南北!
(1)如图丙所示是高铁从甲站到乙站运动的v-t图像,由图像可知,在0-5min内,列车受到的牵引力(选填“大于”、“小于”或“等于”)阻力。
若以铁路旁的某颗树为参照物,列车是的。
(2)如图丙中,在10-20min内,列车行驶的距离是______km,此过程中,列车受到的牵引力和阻力是
一对_________(选填“平衡力”或“非平衡力”),列车的运动状态
(选填“发生”或“不发生”)变化。
(3)列车的外形做成流线型,利用了的关系,从而________(选填“增大”或“减小”)了空气对列车的阻力。
高铁下方的轨道如果采用填充碎石头,当列车高速运行时,列车底部和轨道之间气压将会________(选填“增大”或“减小”),碎石头可能飞起来落到轨道上,是非常危险的,所以高速轨道是不能填充碎石头的。
(4)列车在关闭牵引力系统后,为什么会在水平轨道上滑行一段距离后,才停下来?
。
四、实验与探究(本大题共5个小题,19小题6分,20小题6分,21小题6分,22小题8分,23小题4分,共30分)
19.小梦在“探究二力平衡的条件”实验中。
(1)设计组装的实验装置如图甲所示,老师指出实验桌面越光滑越好,你认为其中的原因是。
(2)如图甲所示,把小车放在水平光滑木板上,用手按住小车,在细线两端分别挂相同数量的钩码,从钩码质量看,小车两边所受的拉力大小 。
(3)用手按住小车,在细线两端挂不同数量的钩码,放手后小车运动,说明。
(4)当小车平衡时,小梦将小车转过一个角度,松手后小车
(选填“能”或“不能”)平衡,设计此实验步骤的目的是为了探究 。
(5)在探究同一问题时,小梦将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向相反,并通过调整钩码的数量来改变拉力的大小,如图乙所示。
实验中,为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,小梦的做法是把小卡片剪成两半。
完成探究后,小组同学认为小梦设计的图乙实验优
于图甲的实验,其主要原因是。
20.小梦利用如图所示的装置,研究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”。
(1)实验时,用弹簧测力计水平拉动木块,使它沿长木板做 运动,根据
知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力。
(2)小梦进行了相关实验,记录的数据如下表:
序号
木块放置
表面情况
放置砝码个数
弹簧测力计示数F/N
1
平放
木板
0
2
2
平放
木板
1
3
3
平放
毛巾
0
2.4
①比较1、3两组数据,说明 。
②分析序号1、2两组数据可得出结论:
在接触面粗糙程度相同时,越大,滑动摩擦
力越大。
(3)实验结束后,同组的小阳同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关,他用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力,然后将木块沿竖直方向锯掉一半,测得摩擦力的大小也变为原来的一半。
他由此得出:
当接触面的粗糙程度一定时,接触面越小,摩擦力越小。
你认为他的结论是 (选填“正确”或“错误”)的,支持你的观点的证据是。
21.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时,小梦实验小组的同学利用小桌、海绵、砝码等器材做了如图所示的实验。
(1)同学们是根据______________来比较压力的作用效果的。
(2)观察比较图D、E情况可以得到
的结论是:
受力面积一定时,_______
_______,压力的作用效果越明显。
(3)要探究压力的作用效果跟受力面积的关系,应比较____两图的实验,得到的结论是:
_____________。
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了 来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是 来增加压力作用的效果。
22.公路积雪对汽车的行驶会带来很大的危害,因为路面积雪经车辆压实后,汽车的制动距离难以控制,容易发生交通事故。
汽车滑行的距离究竟与哪些因素有关呢?
小梦学习小组的同学们对这个问题进行了讨论,提出以下猜想:
汽车滑行的距离可能与地面的材料有关。
实验
次数
接触面
材料
小车运动的
距离/cm
1
毛巾
13
2
棉布
24
3
木板
36
小组同学设计了如图所示的实验,在水平台面上分别铺上不同材料,每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中。
请你参与到小梦学习小组中,一起完成下列探究。
(1)每次都让小车从斜面的 (选填“同一”或“不同”)高度由静止下滑,这样做的目的是使小车到达斜面底端时具有相同的 。
(2)小梦采用的研究问题的方法是 。
(3)第3次实验时,小车在水平木板上滑行3s后停止,则在水平木板上运动的平均速度m/s。
(4)分析表格中
的数据,得出的结论是汽车滑行的距离与地面的材料(选填“有关”或“无关”)。
(5)根据实验现象,可以得出结论,水平面越光滑,小车受到的阻力越(选填“大”或“小”),在水平面上运动的距离越(选填“远”或“近”)。
对上述实验进行分析并进一步推理,可以得到:
在水平面上运动的小车,如果没有受到力的作用,它将。
23.请你利用日常生活中装饮料的塑料空瓶,对液体压强的某一个性质进行探究,自选辅助器材,完成下列自主学习活动的报告,并在小组内进行展示交流。
(1)必须添加的器材:
。
(2)实验过程及现象:
。
(3)实验结论。
五、分析与计算(本大题共1个小题,共12分。
解题过程要有必要的文字说明、计算公式和演算步骤,只写最后结果不得分)
24.电动自行车以其轻便、经济、环保倍受消费者欢迎。
某型号电动自行车的主要技术参数如下表所示。
请
你结合题中提供的有关信息,解决以下问题:
(g=10N/kg)
整车质量
75kg
轮胎能承受的最大压强
2×105Pa
最高车速
18km/h
每个轮胎与地面的接触面积
0.5×10-2m2
问题一:
电动自行车以最高车速在水平路面上匀速行驶5min,它在这段时间内所通过的路程是多少?
问题二:
该电动自行车停在水平地面上,它受到的重力大小是多少?
问题三:
若质量为45kg的大梦骑着该电动自行车在水平地面上行驶时,电动自行车对水平地面的压强多大?
问题四:
该电动自行车在水平地面上行驶时,其载重最大不能超过多少千克?
问题五:
从环保的角度分析,电动自行车与摩托车相比,有什么优点?
(答出一条即可)
榆社县2017-2018学年第二学期期中试题
八年级物理答案
一、选择题
1.D2.C3.A4.A5.D6.B7.D8.C9.C10.C
11.B 12.B
二、填空与作图
13.0.23
14.帕斯卡力
15.容器的材质(或液体的种类)上端开口、底部相通
16.错误汽车突然启动时,司机身体应该倒后(图中“启动”应改为“刹车”)(开放性试题,合理即可)
17.见答图
三、阅读与简答
18.
(1)大于运动
(2)50平衡力不发生
(3)流体压强和流速减小减小
(4)列车原来是向前运动的,当它关闭牵引力系统后,由于惯性,要保持原来的运动状态,继续向前行驶。
列车行驶过程中受到阻力的作用,使它的运动状态发生了改变,速度越来越小,最后停下来。
四、实验与探究
19.
(1)减小摩擦力对实验的影响(或减小摩擦力)
(2)相等(3)两个力大小不相等
(4)不能二力平衡的两个力是否在同一直线上
(5)减少了摩擦力对实验结果的影响(开放性实验,合理即可)
20.
(1)匀速直线二力平衡
(2)①压力一定,滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关②压力
(3)错误没有控制压力大小不变
21.
(1)海绵的凹陷程度
(2)压力越大
(3)E、F在压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显
(4)增加受力面积减少受力面积
22.
(1)同一速度
(2)控制变量法(3)0.12(4)有关
(5)小远做匀速直线运动(或保持运动状态不变)
23.答案一:
(1)水、针
(2)实验过程:
在塑料瓶子侧壁扎几个高度不同的小孔,往瓶中注入水;
实验现象:
水从小孔中射出,越往下的小孔水喷的越远。
(3)说明液体内的压强随深度的增加而增大。
答案二:
(1)水、针
(2)实验过程:
在塑料瓶子侧壁扎几个高度相同的小孔,往瓶中注入水;
实验现象:
水从各个小孔中射出的一样远。
(3)说明液体内部同一深度上向各个方向的压强相等。
答案三:
(1)水、针
(2)实验过程:
在瓶盖上扎小孔,放入水中,挤压瓶后松手;
实验现象:
水进入塑料瓶子中。
(3)说明大气压强存
在。
答案四:
(1)水、硬纸片
(2)实验过程:
去瓶盖,将瓶注满水,并取一硬纸片将瓶口盖住,再将瓶倒转;
实验现象:
观察到纸片不会掉下来。
(3)说明大气压的存在。
(本题为开放性试题,答案不唯一,合理即可)
五、分析与计算
24.问题一:
电动自行车行驶的速度v=18km/h=5m/s
行驶的时间t=5min=300s
电动自行车通过的路程是s=v
t=5m/s×300s=1.5×103m---------------(2分)
问题二:
电动自行车受到的重力G=m车g=75kg×10N/kg=750N-----------------(2分)
问题三:
电动自行车对水平地面的压力
F=G=(m车+m人)g=(75kg+45kg)×10N/kg=1200N
受力面积S=2×0.5×10-2m2=1×10-2m2
车对地面的压强P=F/S=1200N/(1×10-2m2)=1.2×105Pa-------------(3分)
问题四:
电动自行车对地面的最大压力F1=p1S=2×105Pa×0.01m2=2×103N
则该电动自行车的总重力G1=F1=2×103N
根据G=mg得,
该电动自行车的最大质量:
m总=G1/g=2×103N/(10N/kg)=200kg
最大载重量m0=m总-m车=200kg-75kg=125kg--------------------------(3分)
问题五:
减少了噪声污染;环保;节约能源等(开放性试题,答案合理即可)。
-(2分)
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