精选方案策划汇总7篇.docx
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精选方案策划汇总7篇.docx
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精选方案策划汇总7篇
精选方案策划汇总7篇
精选方案策划汇总7篇
为了确保事情或工作扎实开展就常常需要事先准备方案方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。
那么制定方案需要注意哪些问题呢?
下面是wtt整理的方案策划7篇欢迎阅读希望大家能够喜欢。
方案策划篇1
活动主题:
品尝家乡美食领略美食文化
活动目标:
1.现场观赏支塘特色美食王明鲜肉月饼、肉饺、义源生蛋糕、陆永元中式糕点、酒酿饼、绉纱馄饨、青团子、饭团等了解它们的制作工艺领略家乡美食文化激发幼儿热爱家乡的情感。
2.幼儿进一步了解支塘的特产通过品尝阿里山炒货、佳峰食品、川城蜜藕等认识这些食品的商标。
3.品尝家长特制的地方小吃知道食品的名称及制作方法学会与人分享同时在品尝过后能注意保证环境卫生增强环保意识。
4.通过大带小活动增进同伴间的感情培养幼儿的责任感。
5.与课题研究相结合更好地营造特色园氛围。
活动时间:
20_______年5月30日上午8:
30―10:
30
活动地点:
_______幼儿园东面大操场
参加对象:
全体幼儿、全体教职工、部分家长;
活动准备:
一、发动家长
1.充分挖掘各班幼儿家长资源邀请家长积极参与我们的美食节活动现场展示并带来制作鲜肉
月饼等一系列现场加工所需的加工工具和加工食材。
现场展示:
第一组:
结合节日的家乡特色美食
端午粽子
中秋鲜肉月饼、肉饺、酒酿饼
重阳重阳糕
元宵汤圆
第二组:
根据幼儿平时生活中熟悉的美食
鲜奶蛋糕
绉纱馄饨
肉馅饺子
菜汁青团
饭团
(李_______及各班班主任)
2.每班发动4-6位家长积极配合美食节活动自制拿手的家乡小吃。
(各班班主任)
二、场地安排
1.按照食品的种类、展示的形式将整个食品节的活动现场划分为三个区域
区域一:
展现支塘特色美食现场观摩美食加工工艺的“家乡美食区”
区域二:
呈现支塘品牌食品了解产品种类名称商标的“品牌美食区”
区域三:
体现家长自制小吃增强同伴情感学会分享的“自制美食区”
2.在区域一和区域三的旁边安排适量的幼儿桌椅供幼儿仔细观赏美食的加工工艺并能安心舒
适地享用美食。
三、环境创设
营造浓厚的乡土气息体现家乡特色增强节日氛围。
1.将小班组的走廊游戏架子一一投放到各个区域中;(沈_______负责安排全体后勤人员)
2.安排好具体的场地后根据美食名称在相对应的活动架子上进行美化为了充分体现活动主题“品尝家乡美食领略美食文化”制作有关端午粽子、中秋月饼、重阳重阳糕、元宵汤圆等的美食来历的宣传广告牌;(郑_______、徐_______等)
3.有可能的话租用一个大型的活动气幕标有活动字样“_______幼儿园第二届美食节”;(李_______负责租借打印陆_______、袁_______等负责粘贴)
4.每个活动区域的工作人员统一装束厨师帽、蓝印花布围裙、袖套等;(姚_______、章_______等)
5.幼儿园播放合适的音乐并安排专门的人员照相。
(方_______、陶_______)
四、材料筹备
1.现场加工区域的加工食材及家长自制小吃所需的材料请家长自备幼儿园给予一定的补助;
2.保证全园六百多名小朋友每人三次品尝机会所需的碗、勺、及食堂的不锈钢盆;(周宇春负责落实食堂工作人员)
3.每班的饼干盆、、方形篮子等布置在各个活动架子上;(各班保育员负责整理收集清洗)
4.购物券大班每人3张、中班每人3张;(吕________、王_______等)
5.一次性手套若干;(郑_______)
6.小纸杯若干;(郑_______)
7.每个区域旁适量的配套桌椅、纸巾、垃圾桶等。
(沈_______组织保育员)
五、安全工作
为确保活动顺利进行教师要努力维护现场秩序及上下楼梯的安全让幼儿度过一个安全、快乐、难忘而有意义的食品节。
(负责:
许_______王_______等)
六、常规教育
1.结对活动:
大班、中班对应结对“姐妹班”班主任对本班幼儿能力进行摸底帮助姐妹班幼儿一对一结成有效对子。
(中、大班各位班主任)
2.秩序教育:
大班幼儿能带好中班幼儿慢慢参观、有序排队、轻声交流、安静享用。
(各班班主任)
3.卫生教育:
保证用餐后桌面、地面的整洁。
(各班班主任)
4.习惯教育:
认真挑选自己喜欢的美食进行光盘行动节约粮食。
(各班班主任)
活动过程:
1.各位工作人员到达自己的岗位。
2.各班班主任提出活动要求后组织幼儿下楼参观各个食品区。
大班、中班:
(1)大班幼儿拿着购物券进入中班活动室“一对一、手拉手”带好一名中班小朋友参加活动熟悉本次美食节的三个特色区域。
(2)相互交流挑选喜欢的食品认真观赏、尽情享用能与同伴交流食品的口味能记住共同品尝到的食品品牌及名称。
小班、托班:
幼儿由老师和保育员分组带领参观食品区品尝家乡美食。
3.大班幼儿把中班小朋友送回到各班后回到自己教室。
方案策划篇2
新品发布会是我局和客户互动交流的最好平台对促进贺卡的销售和扩大邮政贺卡的品牌知名度、美誉度起着不可替代的作用。
本次新品发布会主要基于以下两点:
1、树立20_______年邮政贺卡的产品形象;
2、推介产品的文化内涵、民用商用价值;
一、活动目的
1、让客户深入地了解贺卡媒体的文化传播价值增强已购或意向客户的消费信心;
2、通过本次产品推介会赢得客户的产品认同促进贺卡的销售;
3、展示和提升邮政服务品牌的知名度和美誉度;
4、以“贺卡文化”为主题倡导贺卡的文化影响、
二、活动主题
常德首届贺卡文化节——20_______年邮政贺卡新品发布会
三、主办单位
常德市邮政局客户部
常德市邮政局信函广告公司
四、活动时间
暂定20_______年11月17日(周六)上午9:
00—10:
30
五、活动地点
市邮政局邮政科技大楼9楼会议室
六、活动规模
300—500人
七、与会部门、机构和人员
1、所有应邀客户单位代表(200人左右)
2、领导、嘉宾(30人左右)
3、社会广告公司代表(20人左右)
4、本局干部职工(全局副科以上干部、所有客户经理50人左右)
5、新闻媒体(中国邮政报、三湘邮报、常德日报、常德晚报、常德电视台、鼎城电台、尚一网、柳城在线等20人左右)
6、部分客户群体及来宾(20人左右)
八、活动内容
1、重点介绍20_______年邮政贺卡的新产品类型(业务宣讲)
2、各相关单位领导发言、致辞
3、现场赠礼和抽奖活动
4、现场客户提问及互动交流
方案策划篇3
一、活动前言
这是一个光芒璀璨的舞台;这是一场激情飞扬的盛会!
你的球技可以在这里尽情展示你的梦想可以在这里尽情追逐你的热情可以在这里尽情释放!
自14年9月份我们成功创办了马鞍山职业技术学院羽毛球协会后这半年来越来越多人爱上了羽毛球这项运动为了发扬体育精神大力推动学校体育运动的发展同时给广大羽毛球爱好者提供一个交流学习、增进友谊、展示自我的平台我们定于今年四月中旬至五月份上旬期间举办马鞍山职业技术学院第一届羽毛球友谊赛。
希望通过此次友谊赛的`互动和交流增进马职学子的友谊促进大家羽毛球技术的交流互相学习互相进步丰富学生的课余生活培养学生们勇于拼搏的精神提高同学们的身体素质激发同学们的运动激情为广大马职学子奉献上一场羽毛球盛宴!
二、活动时间
______________年4月10日至5月23日
三、活动地点
南区图书馆三楼羽毛球场
四、活动对象
马鞍山职业技术学院14级全体同学
五、活动目的
增进马职学子的友谊促进大家羽毛球技术的交流互相学习互相进步丰富学生的课余生活培养学生们勇于拼搏的精神提高同学们的身体素质激发同学们的运动激情利于马职羽毛球运动的发展。
六、活动主题
发展羽毛球优良文化提高师生身体素质
七、活动口号
“羽林争霸羽动马职”
八、比赛赛制
1、各系通过选拔赛选拔出八名选手(男女各四人)代表本系参加院部决赛。
2、各系代表队通过抽签两两对抗胜者通过循环赛决出冠军。
(注:
1、各系代表队队员不可兼项若本队队员由于外在原因不能参加比赛此队可派一名运动员代替参赛每人只可兼一项。
2、循环赛:
院部决赛第一轮胜利者参加循环赛循环赛指胜利的三支代表队互相对抗。
最后决出冠亚季军。
)
3、院部决赛为混合团体赛分别为:
男单、女单、男双、女双、混双。
采取五场三胜制。
每场采取21分制及双方先达到21分为胜者。
当双方20平时需领先两分或先到25分及算该局获胜。
九、奖项设置
冠军:
1名(奖状)
亚军:
1名(奖状)
季军:
1名(奖状)
方案策划篇4
一、目标任务
_州是农业大市贫困村大多地处丘陵山区发展农业产业是推进精准扶贫的重要途径。
农业产业扶贫立足贫困村、贫困户的资源禀赋和生产条件坚持因地制宜尊重农民意愿充分发挥农户主体作用通过3―5年的努力进一步培植壮大农业优势特色产业使70%的贫困村加快培育发展能带动贫困户脱贫、具有自身特色的农业产业基本形成“一村一品”格局;支持贫困户参与农业产业发展使70%的有产业发展愿望、有一定发展能力的贫困户实现增收脱贫。
二、产业选择
(一)产业选择的原则
1、坚持主导与特色相结合。
围绕所在县域、乡域已形成的优势主导产业确定产业发展重点。
也可以根据自身产业发展基础、资源禀赋条件选择发展前景好、综合效益高的特色产业。
2、坚持长效与短平相结合。
既注重培育投资少、见效快的产业项目又要兼顾发展果树、茶叶等周期较长、长期受益的产业。
3、坚持种养与经销相结合。
在引导贫困户扩大种养规模、发展种养业的同时因地因户制宜支持有条件的家庭从事发展农产品流通、加工、电商等产业。
(二)产业发展的重点
1、高效经作产业。
按照适销对路、品种优良的原则引导贫困村合理确定主栽品种大力发展蔬菜、茶叶、白莲、烟叶等特色经作种植脐橙、油茶产业扶贫专项方案另发培植壮大一批产业专业村。
支持种植大户、家庭农场发展适度连片规模种植推进农业产业标准化基地建设。
鼓励大户带动、加入专业合作社等途径扶持贫困户直接发展高效经作产业。
2、优势畜禽产业。
按照可养区、限养区、禁养区“三区”规划确定产业发展布局重点发展牛羊、家禽、生猪等优势畜禽产业。
发挥各类农业企业引领带动作用采用“公司+农户”、封闭式委托养殖等模式扶持贫困户从事一定规模的生猪养殖。
鼓励推广生猪土法低成本养殖技术扶持贫困户养殖黑猪、藏香猪等特色生猪品种。
引导有条件的贫困村、贫困户发展肉牛、山羊产业注重扶持一些贫困户适度扩大黄母牛养殖。
通过大户或专业合作社带动贫困户发展家禽养殖。
3、特色水产产业。
大力发展青鱼、草鱼、鲢鱼、鳙鱼等常规水产养殖积极发展鳗鱼、鲟鱼、生态甲鱼、刺、斑点叉尾t、棘胸蛙、泥鳅等特色水产养殖。
对水资源丰富、生态环境好的贫困村积极推进水产生态健康养殖发展家庭渔场。
充分发挥_南气候、生态、水质等优势培育种苗繁育大户吸纳带动贫困户参与水产苗种养殖。
4、休闲观光农业。
引导有条件的贫困村、贫困户挖掘民俗风情、自然风光积极创办农家乐、QQ农场、美丽田园等休闲农业业态。
鼓励城区附近、郊区、景区周边的贫困村、贫困户建设优质蔬菜等配套农产品生产供应基地发展农事体验园、采摘垂钓园。
引导贫困户开发地方特色旅游商品生产实现游购娱吃住行多环节获利增收。
5、农产品流通业。
引导有能力的贫困户直接从事农产品经销、电子商务和种养相关配套产业。
支持农业生产和流通企业发展订单农业通过农超对接、农校对接、农批对接等产销衔接模式推动与种养基地、贫困户形成稳固的购销关系。
6、农业品产地加工业。
引导贫困户发展分级分类等农产品产地初加工实现优质优价。
鼓励农民合作社、种养大户、农业企业发展规模农产品的烘干、储藏、包装引导发展精深加工实现多层次转化增值。
7、高效林业产业。
引导有条件的贫困村新造速生丰产林、短轮伐期用材林、珍贵树种以及毛竹丰产林。
积极培育林下经济重点发展林果、林茶、林粮、林药、林菌等林下种植林禽、林驯繁、林蜂等林下养殖利用林地面积。
大力发展花卉苗木产业主要种植桂花、红豆杉、罗汉松、梅花、茶花等。
充分利用丰富的森林资源发展生态旅游;实施低质低效林改造提升森林质量;实施水源涵养林、乡村生态风景林、长珠防林等林业重点生态工程加强生态公益林管护改善生态环境。
(三)帮助选准产业
1、所在乡镇党委政府、结对帮扶单位及工作队深入调查研究根据贫困家庭人口、资源、技能、意愿帮助选择好能够带动覆盖多数贫困户的主导产业于6月底前制定出农业产业发展方案明确具体产业以及产业布局、规模、重点项目、年度计划措施等。
2、结对帮扶单位、驻村工作队和结对干部帮助有劳动能力、有发展产业意愿的贫困户选准产业项目;引导没有劳动能力、没有产业发展意愿的贫困户在依法自愿的基础上将土地承包经营权直接流转、入社托管、作价入股参与产业发展从中获得收益。
三、政策措施
(一)扶持政策
1、扶持贫困村、贫困户发展农业产业。
对开发扩大蔬菜、茶叶等基地具有一定种养规模辐射带动贫困户较多的贫困村倾斜安排项目资金用于改善水、电、路等基础设施条件。
根据贫困户发展产业的类型、规模等在贷款、贴息、种苗补助、综合奖补等方面给予一定的资金扶助。
2、鼓励贫困农户依法采取转包、出租、互换、转让及入股等方式流转承包地。
支持贫困农户以土地承包经营权入股形式与其他农户组建合作社按规定分红。
在贫困农户自愿的基础上鼓励流入方优先流转贫困农户的土地。
对流转其它农户土地的贫困户和对流转贫困农户土地的农民合作社、家庭农场、种养大户等符合补助标准的在享受流转一般农户土地补助的同时增加50元/亩的补助。
3、鼓励农民合作社、家庭农场、种养大户、龙头企业带动贫困户发展产业帮助实现就业。
对带动贫困户发展产业的农民合作社、家庭农场、种养大户可优先享受“财政惠农信贷通”政策。
对带动贫困户20户以上的市级以上龙头企业在符合项目申报条件的前提下优先安排并且按贷款金额3%的标准给予贴息贴息额最高不超过50万元省级龙头企业优先申报省农业产业化项目;对新获得中国驰名商标、江西省著名商标(江西名牌产品)的一次性分别给予10万元和5万元的奖励;对市级龙头企业在同等条件下优先申报省级龙头企业。
对带动辐射贫困户发展产业的农民合作社、家庭农场、种养大户、龙头企业在用地、用电、用水、税收等方面给予相关优惠政策;对获得“三品一标”农产品认证的享受相关补助政策。
4、积极鼓励贫困农户以各种生产要素参与各种经营主体发展产业。
鼓励贫困农户以土地、林地、产业发展资金入股农业企业。
鼓励贫困农户组建、加入各种农民合作社。
鼓励有条件的贫困户创办家庭农(林)场。
鼓励贫困户与其它农户合作实行联户经营。
引导支持贫困农户到农(林)企业就业。
鼓励贫困农户与企业合作发展产业。
5、在符合相关条件的基础上按照资金渠道不变、用途不变的原则将改善农业生产条件、提高农业综合生产能力等市级以上涉农项目优先向贫困村、贫困户安排。
(二)扶持措施
1、加强农业技术培训。
以生产型、经营型、技能服务型人才和农村实用人才带头人为重点分类别开展“联合”、“订单”、“定向”培训。
加强扶贫技术服务队伍建设建立畜禽、渔业、水稻、经作、观光农业等市、县级产业专家库。
创新技术服务方式采取“科技特派团”、“特派员制度”、“结队帮扶”等形式推广农业新技术、新品种、新机具。
2、做好市场信息服务。
分层次建立贫困村农民专业合作社、种养殖大户手机信息或QQ群服务平台及时、精准推送农时农事、价格行情、农产品市场信息等优先为贫困户在_州三农网发布农产品供求信息。
积极牵线搭桥引导推动贫困村参与农展会、网上销售、农超对接等各类平台多种形式促进产销对接。
3、构建利益链接机制。
扶持农民合作社、家庭农场、种养专业户提高农民组织化程度通过适合的经营主体使特色产业最大限度地覆盖贫困村和贫困户鼓励工商资本进入产前、产后环节把农村生产领域更多地留给贫困户。
让农户通过加入专业合作社或依托产业化龙头企业分享产业发展红利形成购销关系稳固、利益联结紧密的联结机制。
4、完善社会化服务体系。
大力推进基层农业技术推广体系建设培育农技推广社会化服务组织提高农业科技服务水平。
探索对贫困村、贫困户技术帮扶的新模式依托传统的公益性农技推广机构借助社会性技术服务组织开展产前、产中、产后“全产业链”技术帮扶。
四、组织保障
(一)加强组织领导。
市扶贫领导小组要充分发挥作用切实加强工作指导和统筹协调。
进一步细化工作措施强化工作调度积极协调农业产业扶贫工作中的重大事宜研究解决工作中的重大问题确保农业产业扶贫工作有序有效推进。
(二)抓好政策落实。
市扶贫领导小组制订产业扶贫的具体扶助政策和产业资金管理办法严格程序规范操作确保政策实施公开公正坚决杜绝弄虚作假严禁挪用、套用资金。
市、县有关部门积极向上争取资金项目。
(三)营造浓厚氛围。
加强宣传发动利用标语、广播电视、报刊杂志和网络媒体等多种手段进行全面、广泛的宣传。
及时总结好的经验和做法加强经验交流总结、宣传一批典型营造齐力抓好农业产业扶贫工作的浓厚氛围。
(四)强化绩效考核。
县、乡两级分别将农业产业扶贫纳入对乡、村扶贫工作考评内容;把结对帮扶单位、驻村工作队、结对帮扶干部帮扶贫困村、贫困户发展农业产业情况纳入精准扶贫的工作内容推动农业产业扶贫工作深入扎实开展。
方案策划篇5
一、活动目的:
1、通过开展亲子运动会为幼儿创设一个和家长亲密接触的氛围让幼儿知道和爸爸妈妈齐心协力完成比赛项目增进家庭之间的情感交流。
2、通过亲子活动激发幼儿参与体育活动积极性锻炼幼儿身体技能增强幼儿身体素质培养幼儿团队协作的精神和不怕困难的意志品质体验努力之后获得成功的快乐。
运动会项目
1、看谁投的多:
比赛规则:
幼儿投球爸爸或妈妈接球。
球框系在家长腰上幼儿站在球框旁边听裁判信号拿一个球跑向指定位置向家长身上的框投掷然后继续往返拿球投掷;家长站在指定位置双手背后移动身体用框接球时间一分钟以在规定时间内接球多者为胜如有并列进行复赛取最后成绩。
(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)
参赛人数:
男女不限
参赛幼儿:
活动准备:
海洋球若干
2、过小河:
比赛规则:
幼儿和家长站在起跑线处听裁判发令后家长将一只圈放在幼儿前面幼儿双脚并跳到圈里家长放另一只圈幼儿接着跳两只圈交替向前摆放直到幼儿跳到终点。
以用时最少者为胜。
(小班20m,中班25m,大班30m)
参赛人数:
幼儿分男子组、女子组;家长不分只需一人参加即可。
参赛幼儿:
男子组:
刘峻辉、朱辈轩、郑雨泽、宋杨毅、吕承俊;女子组:
徐馨怡、史书扬、徐心诺、帅雨萱、丁希贤。
活动准备:
塑料圈若干
3、鸡毛信:
比赛规则:
家长手持鸡毛信站在起跑线处听裁判发令后爬过封锁线到达幼儿处。
幼儿接过鸡毛信爬过封锁线回到目的地。
以用时最少者为胜。
参赛人数:
幼儿分男子组、女子组;家长不分只需一人参加即可。
方案策划篇6
根据学校教务科工作计划安排为了迎“六一”儿童节定于第十四周举行小学生作文竞赛。
现将有关事项通知如下:
一、竞赛时间二、竞赛年级三、竞赛地点四、竞赛选题:
a组
1.题目:
春天
提示:
春天到了一颗颗种子发芽了钻出了地面它们会看到什么?
联系你看到过的春天景色展开想像写一段话。
2.题目:
妈妈夸我真
提示:
[1]把题目补充完整横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等;[2]通过一件事写出“妈妈夸我”的原因把事情写清楚写具体。
3.“我有一个烦恼”或“最让我心烦的事”。
(任选一题)
b组
1.根据下面所给的词语编一个故事
小白兔考场山坡狐狸指南针
2.题目:
我的小秘密
提示:
你心中有什么秘密?
把它写出来注意要写出自己内心的真实感受。
3.题目:
我喜欢
提示:
[1]你喜欢什么?
是读书、踢球、游泳还是弹琴、跳舞、画画、踢毽子等等;[2]把题目补充完整用具体事例写出自己的感受。
c组
1.题目:
我心爱的宝贝
提示:
[1]你心爱的宝贝是什么?
是小闹钟、文具盒、书籍还是小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写要写清楚宝贝的特点表达你喜爱的心情。
2.题目:
妈妈夸我真
提示:
[1]把题目补充完整横线上可填“聪明”、“能干”、“热心”、“懂事”、“有礼貌”等。
[2]要通过一件事写出“妈妈夸我”的原因把事情写清楚写具体。
3.题目:
我喜欢吃
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“肯德基”、“大闸蟹”等。
[2]写出喜欢吃的原因吃的过程尤其要写出自己的感受。
d组
1、题目:
春天
提示:
春天到了一颗颗种子发芽了钻出了地面它们会看到什么呢?
联系你看过的春天的景色展开想像写一段话。
2、题目:
我心爱的宝贝
提示:
[1]你心爱的宝贝是什么?
是小闹钟、文具盒、书籍小猫、小狗、小金鱼或者什么玩具等等。
[2]选一个“宝贝”来写要写清楚“宝贝”的特点表达你喜欢的心情。
3.题目:
我的小秘密
提示:
[1]你的心中有什么秘密、请把它写出来注意要写出自己内心的真实感受。
[2]写出喜欢吃的原因吃的过程尤其要写出自己的感受。
a组
1、题目:
感谢
提示:
[1]写出你感谢谁为什么要感谢?
[2]写出一件具体事例表达你感谢的心情。
2.题目:
我惹了祸
提示:
写清你惹了什么祸怎么会惹祸的惹祸后的心情受到什么教训?
3.题目:
我战胜了
提示:
[1]把题补充完整。
横线上可写“困难”、“胆小”、“懒惰”、“依赖”等等。
[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组
1.题目:
有趣
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.题目:
真好
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
3.题目:
我喜欢吃
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等:
[2]写出喜欢吃的原因吃的过程尤其要写出自己的感受。
c组
1.题目:
我的双休日
提示:
[1]想一想你的双休日是怎样过的。
你愉快吗?
为什么?
你不愉快?
为什么?
[2]写出自己真实的感情和想法。
2.题目:
真开心
提示:
[1]把题目补充完整横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因写出自己真实的感受。
3.题目:
文明在我的身边
提示:
写一件法发生在身边的讲文明的事内容要真实、具体。
d组
1.题目:
真开心
提示:
[1]把题目补充完整横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因写出自己真实的感受。
2.题目:
我惹了祸
提示:
写清你惹了什么祸怎么会惹祸的惹祸后的心情受到什么教训?
3.题目:
真好
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
a组
1.题目:
的启示
提示:
[1]把题目补充完整。
横线上可填“一句名言”、“一句古诗”、“一首歌”、“一件事”等等:
[2]写出“一句名言”、“一句古诗”等给了你什么启示。
2.题目:
校园新事
提示:
事情要真实内容要具体。
3.题目:
我的
提示:
把题目补充完整。
横线上可填“烦恼”、“喜悦”、“秘密”、“愿望”等等。
b组
1.题目:
文明在我的身边
提示:
写一件发生在身边的讲文明的事内容要真实、具体。
2.题目:
玩
提示:
“玩”是孩子的天性。
章中请写出你玩什么怎么玩在玩的过程中发生过什么事有什么感受。
3.题目:
我家的故事
提示:
想想你家里发生过什么事?
有趣的、愉快的、伤心的等选一件印象最深的写下来。
c组
1.题目:
我的绰号(网名)
提示:
写清你的绰
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