小班春天主题活动《春天来了》doc.docx
- 文档编号:29507479
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:12
- 大小:16.17KB
小班春天主题活动《春天来了》doc.docx
《小班春天主题活动《春天来了》doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班春天主题活动《春天来了》doc.docx(12页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小班春天主题活动《春天来了》doc
小班“春天”主题活动《春天来了》
小班"春天"主题活动《春天来了》活动一:
综合活动《绿绿的小草》活动目标:
初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:
选择合适的场地和时间重点难点:
知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:
户外活动形式:
集体活动活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。
以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:
"小一班的小朋友,你们好!
我可以和你们一起游戏吗?
"2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?
为什么现在来和我们做朋友呢?
现在是什么季节?
3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?
(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?
4、大家一起围个圆圈,做"丢手绢"的游戏。
孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二:
科学活动《花儿真美丽》活动目标:
感知季节明显特征,喜欢爱护花草。
准备材料:
"小花的话"重点难点:
做到爱护花草活动地点:
户外活动形式:
小组活动活动过程:
1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:
"这里的花多不多?
都有什么颜色的?
你喜欢这里吗?
"并对幼儿说:
"老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!
"2、以小花的话,引出下面的活动。
教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。
(大意是:
这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?
)教师启发幼儿:
我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?
3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。
4、我用彩笔画春天。
鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。
活动三:
科学活动《认识柳树》活动目标:
认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
准备材料:
选择好有柳树的地方重点难点:
认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。
活动地点:
户外室活动形式:
集体活动活动过程:
1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:
"小朋友,你们来看一看,这是什么树?
"2、观察柳树。
①教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?
②请幼儿观察柳树的颜色,提问:
"柳树的树干是什么颜色的?
树枝是什么颜色的?
③请幼儿观察柳树枝上有什么?
(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?
(柳树叶)。
④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?
学学柳树枝飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。
3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。
4、教师总结:
柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。
柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。
活动四:
种植活动
(一)自带种子活动目标:
1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料:
几种种子、种植容器、以及相应的工具。
重点难点:
了解播种的一些常识活动地点:
活动室
小班"春天"主题活动《春天来了》活动一:
综合活动《绿绿的小草》活动目标:
初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:
选择合适的场地和时间重点难点:
知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:
户外活动形式:
集体活动活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。
以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:
"小一班的小朋友,你们好!
我可以和你们一起游戏吗?
"2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?
为什么现在来和我们做朋友呢?
现在是什么季节?
3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?
(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?
4、大家一起围个圆圈,做"丢手绢"的游戏。
孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二:
科学活动《花儿真美丽》活动目标:
感知季节明显特征,喜欢爱护花草。
准备材料:
"小花的话"重点难点:
做到爱护花草活动地点:
户外活动形式:
小组活动活动过程:
1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:
"这里的花多不多?
都有什么颜色的?
你喜欢这里吗?
"并对幼儿说:
"老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!
"2、以小花的话,引出下面的活动。
教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。
(大意是:
这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?
)教师启发幼儿:
我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?
3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。
4、我用彩笔画春天。
鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。
活动三:
科学活动《认识柳树》活动目标:
认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
准备材料:
选择好有柳树的地方重点难点:
认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。
活动地点:
户外室活动形式:
集体活动活动过程:
1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:
"小朋友,你们来看一看,这是什么树?
"2、观察柳树。
①教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?
②请幼儿观察柳树的颜色,提问:
"柳树的树干是什么颜色的?
树枝是什么颜色的?
③请幼儿观察柳树枝上有什么?
(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?
(柳树叶)。
④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?
学学柳树枝飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。
3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。
4、教师总结:
柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。
柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。
活动四:
种植活动
(一)自带种子活动目标:
1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料:
几种种子、种植容器、以及相应的工具。
重点难点:
了解播种的一些常识活动地点:
活动室
小班"春天"主题活动《春天来了》活动一:
综合活动《绿绿的小草》活动目标:
初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:
选择合适的场地和时间重点难点:
知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:
户外活动形式:
集体活动活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。
以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:
"小一班的小朋友,你们好!
我可以和你们一起游戏吗?
"2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?
为什么现在来和我们做朋友呢?
现在是什么季节?
3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?
(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?
4、大家一起围个圆圈,做"丢手绢"的游戏。
孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二:
科学活动《花儿真美丽》活动目标:
感知季节明显特征,喜欢爱护花草。
准备材料:
"小花的话"重点难点:
做到爱护花草活动地点:
户外活动形式:
小组活动活动过程:
1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:
"这里的花多不多?
都有什么颜色的?
你喜欢这里吗?
"并对幼儿说:
"老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!
"2、以小花的话,引出下面的活动。
教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。
(大意是:
这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?
)教师启发幼儿:
我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?
3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。
4、我用彩笔画春天。
鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。
活动三:
科学活动《认识柳树》活动目标:
认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
准备材料:
选择好有柳树的地方重点难点:
认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。
活动地点:
户外室活动形式:
集体活动活动过程:
1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:
"小朋友,你们来看一看,这是什么树?
"2、观察柳树。
①教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?
②请幼儿观察柳树的颜色,提问:
"柳树的树干是什么颜色的?
树枝是什么颜色的?
③请幼儿观察柳树枝上有什么?
(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?
(柳树叶)。
④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?
学学柳树枝飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。
3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。
4、教师总结:
柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。
柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。
活动四:
种植活动
(一)自带种子活动目标:
1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料:
几种种子、种植容器、以及相应的工具。
重点难点:
了解播种的一些常识活动地点:
活动室
小班"春天"主题活动《春天来了》活动一:
综合活动《绿绿的小草》活动目标:
初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:
选择合适的场地和时间重点难点:
知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:
户外活动形式:
集体活动活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。
以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:
"小一班的小朋友,你们好!
我可以和你们一起游戏吗?
"2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?
为什么现在来和我们做朋友呢?
现在是什么季节?
3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?
(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?
4、大家一起围个圆圈,做"丢手绢"的游戏。
孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二:
科学活动《花儿真美丽》活动目标:
感知季节明显特征,喜欢爱护花草。
准备材料:
"小花的话"重点难点:
做到爱护花草活动地点:
户外活动形式:
小组活动活动过程:
1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:
"这里的花多不多?
都有什么颜色的?
你喜欢这里吗?
"并对幼儿说:
"老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!
"2、以小花的话,引出下面的活动。
教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。
(大意是:
这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?
)教师启发幼儿:
我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?
3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。
4、我用彩笔画春天。
鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。
活动三:
科学活动《认识柳树》活动目标:
认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
准备材料:
选择好有柳树的地方重点难点:
认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。
活动地点:
户外室活动形式:
集体活动活动过程:
1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:
"小朋友,你们来看一看,这是什么树?
"2、观察柳树。
①教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?
②请幼儿观察柳树的颜色,提问:
"柳树的树干是什么颜色的?
树枝是什么颜色的?
③请幼儿观察柳树枝上有什么?
(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?
(柳树叶)。
④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?
学学柳树枝飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。
3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。
4、教师总结:
柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。
柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。
活动四:
种植活动
(一)自带种子活动目标:
1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料:
几种种子、种植容器、以及相应的工具。
重点难点:
了解播种的一些常识活动地点:
活动室
小班"春天"主题活动《春天来了》活动一:
综合活动《绿绿的小草》活动目标:
初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:
选择合适的场地和时间重点难点:
知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:
户外活动形式:
集体活动活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。
以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:
"小一班的小朋友,你们好!
我可以和你们一起游戏吗?
"2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?
为什么现在来和我们做朋友呢?
现在是什么季节?
3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?
(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?
4、大家一起围个圆圈,做"丢手绢"的游戏。
孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二:
科学活动《花儿真美丽》活动目标:
感知季节明显特征,喜欢爱护花草。
准备材料:
"小花的话"重点难点:
做到爱护花草活动地点:
户外活动形式:
小组活动活动过程:
1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:
"这里的花多不多?
都有什么颜色的?
你喜欢这里吗?
"并对幼儿说:
"老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!
"2、以小花的话,引出下面的活动。
教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。
(大意是:
这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?
)教师启发幼儿:
我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?
3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。
4、我用彩笔画春天。
鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。
活动三:
科学活动《认识柳树》活动目标:
认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
准备材料:
选择好有柳树的地方重点难点:
认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。
活动地点:
户外室活动形式:
集体活动活动过程:
1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:
"小朋友,你们来看一看,这是什么树?
"2、观察柳树。
①教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?
②请幼儿观察柳树的颜色,提问:
"柳树的树干是什么颜色的?
树枝是什么颜色的?
③请幼儿观察柳树枝上有什么?
(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?
(柳树叶)。
④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?
学学柳树枝飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。
3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。
4、教师总结:
柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。
柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。
活动四:
种植活动
(一)自带种子活动目标:
1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料:
几种种子、种植容器、以及相应的工具。
重点难点:
了解播种的一些常识活动地点:
活动室
小班"春天"主题活动《春天来了》活动一:
综合活动《绿绿的小草》活动目标:
初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:
选择合适的场地和时间重点难点:
知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:
户外活动形式:
集体活动活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。
以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:
"小一班的小朋友,你们好!
我可以和你们一起游戏吗?
"2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?
为什么现在来和我们做朋友呢?
现在是什么季节?
3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?
(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?
4、大家一起围个圆圈,做"丢手绢"的游戏。
孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二:
科学活动《花儿真美丽》活动目标:
感知季节明显特征,喜欢爱护花草。
准备材料:
"小花的话"重点难点:
做到爱护花草活动地点:
户外活动形式:
小组活动活动过程:
1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:
"这里的花多不多?
都有什么颜色的?
你喜欢这里吗?
"并对幼儿说:
"老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!
"2、以小花的话,引出下面的活动。
教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。
(大意是:
这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?
)教师启发幼儿:
我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?
3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。
4、我用彩笔画春天。
鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。
活动三:
科学活动《认识柳树》活动目标:
认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
准备材料:
选择好有柳树的地方重点难点:
认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。
活动地点:
户外室活动形式:
集体活动活动过程:
1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:
"小朋友,你们来看一看,这是什么树?
"2、观察柳树。
①教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?
②请幼儿观察柳树的颜色,提问:
"柳树的树干是什么颜色的?
树枝是什么颜色的?
③请幼儿观察柳树枝上有什么?
(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?
(柳树叶)。
④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?
学学柳树枝飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。
3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。
4、教师总结:
柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。
柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。
活动四:
种植活动
(一)自带种子活动目标:
1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料:
几种种子、种植容器、以及相应的工具。
重点难点:
了解播种的一些常识活动地点:
活动室
小班"春天"主题活动《春天来了》活动一:
综合活动《绿绿的小草》活动目标:
初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:
选择合适的场地和时间重点难点:
知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:
户外活动形式:
集体活动活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。
以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:
"小一班的小朋友,你们好!
我可以和你们一起游戏吗?
"2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?
为什么现在来和我们做朋友呢?
现在是什么季节?
3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?
(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?
4、大家一起围个圆圈,做"丢手绢"的游戏。
孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二:
科学活动《花儿真美丽》活动目标:
感知季节明显特征,喜欢爱护花草。
准备材料:
"小花的话"重点难点:
做到爱护花草活动地点:
户外活动形式:
小组活动活动过程:
1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:
"这里的花多不多?
都有什么颜色的?
你喜欢这里吗?
"并对幼儿说:
"老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!
"2、以小花的话,引出下面的活动。
教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。
(大意是:
这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?
)教师启发幼儿:
我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?
3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。
4、我用彩笔画春天。
鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。
活动三:
科学活动《认识柳树》活动目标:
认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
准备材料:
选择好有柳树的地方重点难点:
认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。
活动地点:
户外室活动形式:
集体活动活动过程:
1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:
"小朋友,你们来看一看,这是什么树?
"2、观察柳树。
①教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?
②请幼儿观察柳树的颜色,提问:
"柳树的树干是什么颜色的?
树枝是什么颜色的?
③请幼儿观察柳树枝上有什么?
(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?
(柳树叶)。
④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?
学学柳树枝飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。
3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。
4、教师总结:
柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。
柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。
活动四:
种植活动
(一)自带种子活动目标:
1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料:
几种种子、种植容器、以及相应的工具。
重点难点:
了解播种的一些常识活动地点:
活动室
小班"春天"主题活动《春天来了》活动一:
综合活动《绿绿的小草》活动目标:
初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:
选择合适的场地和时间重点难点:
知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:
户外活动形式:
集体活动活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。
以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:
"小一班的小朋友,你们好!
我可以和你们一起游戏吗?
"2、引导幼儿说一说小草是从哪里来的?
为什么现在来和我们做朋友呢?
现在是什么季节?
3、请小朋友蹲下来,仔细看看小草长的什么样?
(长长的、尖尖的)小手轻轻的摸一摸(软软的),小草还会向我们摇摇它的头,我们深深吸一口气,引导幼儿说一说有什么味道?
4、大家一起围个圆圈,做"丢手绢"的游戏。
孩子们还可以在地上爬一爬、滚一滚,享受春天的温暖和草地游戏的快乐。
活动二:
科学活动《花儿真美丽》活动目标:
感知季节明显特征,喜欢爱护花草。
准备材料:
"小花的话"重点难点:
做到爱护花草活动地点:
户外活动形式:
小组活动活动过程:
1、和幼儿在院子里玩(花卉比较集中的地方),教师启发幼儿:
"这里的花多不多?
都有什么颜色的?
你喜欢这里吗?
"并对幼儿说:
"老师也喜欢这里,一到这里,我就特别高兴!
"2、以小花的话,引出下面的活动。
教师以小花的口吻,把小花的话说给幼儿听。
(大意是:
这里是小花的家,花朋友很多,有的小朋友也很喜欢我,就把我摘下来,带回了他的家,我真不高兴,你们能够让我和我的花朋友在一起吗?
)教师启发幼儿:
我们都喜欢它,我们想它的时候就来这里看它,好不好?
3、在日常生活中,鼓励幼儿当路过小花的旁边时,都不要忘记看看它。
4、我用彩笔画春天。
鼓励幼儿在小小画廊里,添画春天的花草。
活动三:
科学活动《认识柳树》活动目标:
认识柳树的主要外形特征,知道春天来到时柳树发芽变绿。
准备材料:
选择好有柳树的地方重点难点:
认真观察柳树的外形特征,知道春天来了,柳树发芽变绿。
活动地点:
户外室活动形式:
集体活动活动过程:
1、教师带领幼儿来到院子里柳树边,请幼儿围拢在柳树边,说:
"小朋友,你们来看一看,这是什么树?
"2、观察柳树。
①教师请幼儿摸一摸柳树的树干,说一说柳树的树干摸上去是怎样的?
②请幼儿观察柳树的颜色,提问:
"柳树的树干是什么颜色的?
树枝是什么颜色的?
③请幼儿观察柳树枝上有什么?
(柳树发芽了,有嫩绿的小芽孢)请幼儿想一想,小芽会变成什么?
(柳树叶)。
④请幼儿想象长长的柳枝在风中飘动像什么?
学学柳树枝飘动的样子。
⑤让幼儿抱抱柳树,和柳树做个朋友。
3、讨论柳树什么时候发芽,请幼儿自由发表自己的见解。
4、教师总结:
柳树是在春天的时候开始发芽变绿的。
柳树变绿长出绿芽就是告诉我们春天来了。
活动四:
种植活动
(一)自带种子活动目标:
1、知道春天是生长的季节。
2、愿意参与种植活动。
准备材料:
几种种子、种植容器、以及相应的工具。
重点难点:
了解播种的一些常识活动地点:
活动室
小班"春天"主题活动《春天来了》活动一:
综合活动《绿绿的小草》活动目标:
初步了解春天的特征,喜欢爱护小草。
准备材料:
选择合适的场地和时间重点难点:
知道春天来了,小草发芽,了解其简单特征。
活动地点:
户外活动形式:
集体活动活动过程:
1、和幼儿一起到社区的草地上,欣赏这一片绿色。
以游戏形式向幼儿介绍新朋友,教师以小草的口吻向小朋友问好:
"小一班的小朋友,你们好!
我可以和你们一起游戏吗?
"2
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 春天来了 小班 春天 主题 活动 doc