最新春季windowsXP版小学四年级下册信息技术教学计划及教案.docx
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最新春季windowsXP版小学四年级下册信息技术教学计划及教案
三、主要竞争者分析
“碧芝”隶属于加拿大的beadworks公司。
这家公司原先从事首饰加工业,自助首饰的风行也自西方,随着人工饰品的欣欣向荣,自制饰品越来越受到了人们的认同。
1996年'碧芝自制饰品店'在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四八达,由于是市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量问题。
迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼拾阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进看一下。
(一)DIY手工艺品的“多样化”
“碧芝”最吸引人的是那些小巧的珠子、亮片等,都是平日里不常见的。
据店长梁小姐介绍,店内的饰珠有威尼斯印第安的玻璃珠、秘鲁的陶珠、奥地利的施华洛世奇水晶、法国的仿金片、日本的梦幻珠等,五彩缤纷,流光异彩。
按照饰珠的质地可分为玻璃、骨质、角质、陶制、水晶、仿金、木制等种类,其造型更是千姿百态:
珠型、圆柱型、动物造型、多边形、图腾形象等,美不胜收。
全部都是进口的,从几毛钱一个到几十元一个的珠子,做一个成品饰物大约需要几十元,当然,还要决定于你的心意尽管售价不菲,却仍没挡住喜欢它的人。
合计50100%
成功秘诀:
好市口+个性经营
调研提纲:
培养动手能力□学一门手艺□打发时间□兴趣爱好□
1996年“碧芝自制饰品店”在迪美购物中心开张,这里地理位置十分优越,交通四通八达,由于位于市中心,汇集了来自各地的游客和时尚人群,不用担心客流量的问题。
迪美有300多家商铺,不包括柜台,现在这个商铺的位置还是比较合适的,位于中心地带,左边出口的自动扶梯直接通向地面,从正对着的旋转式楼梯阶而上就是人民广场中央,周边4、5条地下通道都交汇于此,从自家店铺门口经过的90%的顾客会因为好奇而进去看一下。
在大学生对DIY手工艺品价位调查中,发现有46%的女生认为在十元以下的价位是可以接受;48%的认为在10-15元;6%的则认为50-100元能接受。
如图1-2所示小学四年级下册信息技术教学计划及教案
一、学情分析
本学期四年级共只有1个班级,经过一年多计算机的操作学习,学生都有一定的基础,特别是上学年对word及网络的学习,使学生的学习兴趣大大增加,基本知识与技能的掌握情况还比较理想,但大部分学生对于windows系统的基本操作还不够熟练或者不规范,少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成,考虑到四年级学生本学期的上课特点,所以,本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外,着重继续巩固和加深对网络浏览器的学习,让学生能尽量熟悉和使用IE,提高学生对计算机的应用能力,努力让每个学生都能学到知识,提高计算机的应用能力,为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
信息技术的教学最终目标就是为了提高学生的住处素养,让信息技术成为学生终生学习与生活的工具。
本册教材就是以网络为重点为,提高学生在网络获取信息和加工处理信息的能力。
让学生学会使用IE到网上冲浪,感受互联网带给我的便捷,利用网络中的优秀资料为自己的生活学习服务,如何从网上获取信息,并对信息进行加工处理。
三、重难点分析
1、培养学生网络学习活动的意识,习惯,以及对信息的评价,理解和处理。
2、通过多媒体信息的获取,处理,应用三方面的实例介绍,旨在让学生经历这一过程,从而感受计算机处理多媒体的魅力,学会一些常见的应用方法。
3、让学生运用采集信息,处理信息,分析信息等知识来研究身边存在的现实问题,在解决问题的过程中,巩例学过的信息技术知识,形成初步的用信息技术解决问题的能力,培养学生创新意识。
四、教学措施
1.落实教学“五认真”的具体措施。
教学中以教学大纲为纲,从教材和学生实际出发,在开学初制订出切实可行的教学计划。
认真落实“五认真”具体措施:
(1)认真备课:
力争集体备课,明确教学重点、难点关键,探索、研究疑难问题及有关微机实践。
分析学生情况,统一教学要求,尽力做到超前1—2周,做到每课必备,写好教案。
领会大纲精神,钻研教材内容,从学生实际出发做到十备:
一备渗透德育;二备重点突出,突破难点方法得当:
三备信息技术基本概念;四备信息技术基本操作用语、基本术语:
五备信息技术教学中的薄弱环节;六备疑难问题的解决思路;七备信息技术实验操作的增补及成败关键;八备学生自学提纲;九备操作练习作业精选;十备课堂教学的总设计。
(2)认真上课:
以启发式教学为原则,以操作训练来强化概念,形成技能、技巧,体现以学生为主体,教师为主导的教学思想,精讲多练,前后连接,板书规范清楚,教态亲切、自然,采用多种切合学生实际的教学方法和手段,调动学生的学习积极性,注重学生能力培养,及时总结,做好教学后记。
(3)认真布置作业:
要求学生每节新课前做好预复习:
[作,以利于巩固教学重点和克服薄弱环=扎有利丁强化信息技术术语、信息技术基础知识、基本技能的训练。
(4)认真组织信息技术操作考核:
对学过的每一单元及时进行双基考核,及时分析、指正、查漏补缺。
(5)认真组织辅导:
根据学生实际情况采用多元化的辅导,帮助分析原因,启发思维,寻求正确的操作习惯和方法。
采用多关心、多提问帮助学困生,激发学困生的学习兴趣。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。
2.提优补差的内容、途径和方法。
对于优秀生可以适当学课本以外的知识来充实自己,并在学习中逐步形成自己的技能、技巧;对于学困生在课上、课后给予更多关心、帮助和指导。
对于特别有兴趣的同学可以组织课外活动兴趣小组,以培养学生的特长。
3.教研活动
积极开展信息技术课堂教学模式的研究,通过探讨学习,总结得失,并将自己的实践活动转化为理论,学期结束时,至少写一篇经验总结或论文。
五、具体教学进度安排(附表)
教学进度表周次
周次
内容
课时
第一周
我是搜索小能手
2
第二周
信息资源齐分享
2
第三周
做个巧手小编辑
2
第四周
文章整齐又美观
2
第五周
艺术标题显个性
2
第六周
文中配图要恰当
2
第七周
三维动画初认识
2
第八周
立体文字我来做
2
第九周
三维动画显创意
2
第十周
二维动画初接触
2
第十一周
逐帧动画真精彩
2
第十二周
变形动画好神奇
2
第十三周
运动动画快乐学
2
第十四周
引导动画展风采
2
第十五周
遮罩动画显奇妙
2
第十六周
复习
2
第十七周
期末考试
2
小学四年级下册信息技术教案
第一课我是搜索小能手
教学目标
上网搜索感兴趣的信息并分类保存,在这个学习过程中达到以下目标:
1.进一步掌握用关键词搜索信息的方法。
2.掌握查找计算机中文件的方法。
3.初步培养有效管理信息资源的意识和能力。
教学重点:
提炼关键词
教学难点:
认识专业搜索网站
教学准备:
1.调试每台计算机。
2.打开计算机并由教师机控制。
3.由体委带队有秩序地进入微机室。
教学过程:
一、导入新课:
同学们,想要做个搜索小能手,搜文章、搜图片、搜歌曲、搜电影......,还想要分别的保存这些资料,下面我们一起来学习吧!
二、提炼关键词
教师演示讲解:
1.搜索信息时,在搜索引擎中输入的词称为关键词。
网站会按照我们提交的关键词去搜索,所以通过关键词清楚地表达自己的搜索意图,才能缩小搜索范围,快速、准确地找到需要的信息。
2.使用的关键词要简短、明确。
如果关键词不够明确,可能会搜索出太多的结果,使人陷入信息的汪洋大海中,很容易迷失方向。
三、使用专业搜索网站
1.教师演示讲解:
如果要查找的是某些类型确定的信息,如歌曲、影视、地图等,最好使用专门的搜索网站。
几乎每一类信息都有针对性很强的搜索网站。
2.学生试操作。
四、建立资源库
教师演示、讲解:
下载声音、视频文件时,一般都把它们分类保存在不同的文件夹中,并用恰当的名字为文件夹命名。
这机关报一些文件夹就组成了素材库。
五、练一练
搜索网上信息时,应该选择用什么样的关键词?
如果要搜索关于大熊猫生活习性的资料,可以用哪些关键词?
其中哪一个最精简准确?
六、总结。
通过这节课的学习,你们能够在网络中进行简单的信息搜索,老师为你们高兴,希望你们以后多动手操作,能够更加熟练的掌握、使用网络!
教后随记
这节课是学生的在微机室第一节课,上实际操作课学生们很高兴,通过学习,学生们能够在网上浏览信息,大多数学生能够用关键词进行信息的搜索。
个别学生在搜索信息时稍弱一些,关键词使用的不是很好,需要多加练习!
第二课 信息资源齐分享
教学目标
在局域网中与同学共享信息,在这个学习过程中达到以下目标:
1.初步认识局域网及其概念。
2.掌握与他人共享信息的基本方法。
3.培养与他人分享信息的意识和行为习惯。
教学重点:
认识"网上邻居"
教学难点:
认识共享资源
教学过程:
一、导入新课
同学们,我们使用的计算机在网上还是邻居呢!
现在我们就一起来看看它们是如何交流信息的吧!
二、认识"网上邻居"
教师演示讲解:
1.打开"网上邻居"窗口后,可以看到局域网中的一些资源。
2.为了便于管理,多中往往设置了一些工作组。
连入局域网的计算机各属于某个确定的工作组。
实际操作时,窗口里显示工作组的数目,表示局域网里工作组的数目。
三、计算机名和工作组名
教师演示讲解:
在局域网里,每一台计算机都有自己的名称。
四、认识共享资源
教师演示、讲解:
1.一台计算机连入局域网后,我们就可以通过"网上邻居"访问局域网里的其他计算机,使用它们提供的软件和硬件资源了。
这种能够通过"网上邻居"使用的资源,通常叫做共享资源。
2.共享资源时,双击某个文件夹的图标,可以看到里面的文件或文件夹,双击其中的某个文件,就可以启动相应的软件打开它。
五、总结。
本节课的内容比较抽象,但是通过这节课的学习,学生们认识了"网上邻居",知道了"网上邻居"的作用,同时也了解了什么是"工作组",加油!
教后随记
本节课的内容比较抽象,但是通过这节课的学习,学生们认识了"网上邻居",知道了"网上邻居"的作用,同时也了解了什么是"工作组",加油!
第三课 做个巧手小编辑
教学目标
用文字处理软件编辑加工文章,在这个学习过程中要达到以下目标:
1.加深对文字处理软件功能的认识。
2.进一步熟悉修改、编排文档的操作。
3.增强用计算机处理文字的意识。
教学重点:
认识"WPS"
教学难点:
输入并保存文章
教学过程:
一、导入新课:
同学们,这节课我们来学习汉字的输入。
我们一起试试吧!
二、认识"WPS"。
1.教师演示讲解:
窗口中有标题栏、菜单栏、格式工具栏、状态栏等。
中间显示文章的区域是编辑区。
右边的"新建文档"窗格中显示着最近打开过的文件,单击"关闭"按钮可以关闭它。
2.学生试操作。
三、输入并保存文章
1.教师演示讲解:
编辑文字时,需要先选定这些文字。
上面的操作是通过拖动来选定文字的。
把插入点移到某个文字的前面,然后按住鼠标左键拖动,指针经过的所有文字就被选定了。
2.学生试操作。
四、设置段落对齐方式
1.教师演示讲解:
单击格式工具栏中的段落对齐按钮,可以把插入点所在的段落调整为左对齐、居中对齐、右对齐、两端对齐、分散对齐。
2.学生试操作。
五、练一练
1.与用笔在纸上抄写文章相比,用计算机输入字文章有哪些优势?
六、总结。
通过这节课的学习,你们认识了在"WPS",能够在"WPS"中输入汉字,老师为你们高兴,希望你们以后多动手操作,能够把指法使用的更熟练。
少数学生指法掌握的不是很好,要多加练习哟!
教后随记
通过这节课的学习,学生们学会了在"WPS"中输入汉字,但是输入速度很慢,少数学生指法掌握的不是很好,要多加练习哟!
第四课 文章整齐又美观
教学目标
设置文字的效果、段落的格式,在这个学习过程中要达到以下目标:
1.掌握设置文字效果的方法。
2.学会调整行间距和段落间距。
3.增强用计算机编排文章的审美意识和能力。
教学重点:
改变字体和字号
教学难点:
给文字添加效果
教学过程:
一、导入新课
同学们,想把文章在变得漂亮一些可以给文字添加颜色、让文字变形。
另外,还可以把文章排得整齐美观。
我们一起试试吧!
二、改变字体和字号
在图书、报纸等出版物里,文字有不同的字体和字号。
字体表示文字的形态,字号表示文字的大小。
1.教师演示讲解。
2.学生试操作。
三、改变字形
1.教师演示讲解:
格式工具栏中有一排字形按钮。
选定文字后,单击其中的按钮,可以使被选的文字变粗、倾斜,也可以为它们加下画线,还可以使它们变瘦、变胖呢。
2.学生试操作。
四、改变文字的颜色
1.教师演示、讲解:
编排文章地,还可以为文字选择各种颜色,使文章色彩丰富,更吸引人们的注意。
2.学生实际操作。
五、给文字添加效果
1.教师演示、讲解:
文字效果有阴影、空心、阳文、阴文等。
六、练一练
"设置文字的颜色时,要保证整篇文档的简洁美观,不要使用太多的颜色",你如何理解这句话?
七、总结。
通过这节课的学习你们学会了在WPS中设置文字效果的方法。
老师为你们高兴,希望你们以后多动手操作,能够把WPS软件应用的更好。
教后随记
通过这节课的学习,学生们明白了在WPS中设置文字效果的方法,使WPS文档的界面更合理、美观!
少数学生的输入速度和正确率还需多加练习!
第五课 艺术标题显个性
教学目标
通过用艺术字制作各种文章标题、宣传标语的学习活动,达到以下目标:
1.掌握插入艺术字的方法。
2.学会调整艺术字的开关和位置。
3.体验电子文稿的整齐与美观,保持学习的热情。
教学重点:
插入艺术字
教学难点:
修改填充效果
教学过程:
一、导入新课
在WPS里,除了可以设定文字的样式以外,还可以使用艺术字。
在文档中插入适当的艺术字,可以使文档更加美观,并能突出主题、便于阅读!
我们一起来学习吧!
二、插入艺术字
1.教师演示讲解:
可以看到,艺术字的四周有小圆圈和黄色的菱形框。
拖动小圆圈可以改变艺术字的大小,手动菱形框可以改变艺术字的扭曲程度。
艺术字附近还有一个工具栏,用来编辑修改艺术字。
2.学生试操作。
三、改变大小和位置
1.教师演示讲解:
插入艺术字后,如果位置和大小不合适,可以适当调整。
2.学生试操作。
四、修改填充效果
1.教师演示、讲解:
单击艺术字,会出现艺术字工具栏,利用这个工具栏,可以修改艺术字的内容、样式、颜色、与文字的绕排方式等。
五、练一练
艺术字比较适合用来表达哪方面的内容?
六、总结。
通过这节课的学习,你们学会了在文档中插入艺术字,并能够修改艺术字格式,老师为你们高兴!
真棒!
教后随记
学生们非常喜欢这一课的内容,能够掌握艺术字的输入方法,少数学生能够灵活的调整艺术字的形状和位置。
使文档布局更合理!
第六课 文中配图要恰当
教学目标
通过在文档中插入突出主题的图像、插入自选图形等学习活动,达到以下目标:
1.学会调整图像与文字的间距。
2.学会绘制自选图形。
3.初步培养版面设计的意识和审美观。
教学重点:
插入图像并调整位置
教学难点:
绘制自选图形
教学过程
一、导入新课
同学们,在WPS文档里,可以根据内容插入图像,还可以绘制一些简单的图形,使文档图文并茂。
我们一起试试吧!
二、插入图像并调整位置
要在文档中插入图像,需要事先准备好图像文件。
把图像插入文档后,还要根据版面的要求,把它摆放到合适的位置。
1.教师演示讲解:
如果想让图像在文章中随意改变位置而不影响文字的排版效果,可以选择"浮于文字上方"或"衬于文字下方"方式。
2.学生试操作。
三、绘制自选图形
1.教师演示讲解:
除了可以插入图像,还可以利用绘图工具栏中的自行图形工具绘制图形。
另外,还可以在图形中添加文字、调整图形叠放次序等,从而获得丰富多彩的图文效果。
2.学生试操作。
四、练一练
1.给文档添加图像时,要注意哪些事项?
2.使用"格式"菜单中的"稿纸设置"命令,试一试稿纸页面的效果。
3.新建一个文档,利用绘图工具栏中的按钮画椭圆、矩形等,并修改它们的填充效果和边框样式,然后尝试在里面添加文字。
五、总结。
通过这节课的学习你们学会了在文档中调整图像与文字的间距,能够绘制自选图形,少数学生不太会使用自选图形,希望你们多加练习,能够在文档中配图合理。
第七课 三维动画初认识
教学目标
通过启动COOL3D软件件、欣赏三维动画并制作简单三维动画的学习过程,达到以下目标:
1.了解COOL3D的窗口组成。
2.学会制作简单的标题动画。
3.感受三维动画的演示效果,激发学习的兴趣。
教学重点:
认识COOL3D窗口
教学难点:
制作简单的标题动画
教学过程:
一、导入新课
同学们,三维动画是在计算机中制作的。
利用COOL3D,可以制作简单的动画!
我们现在就来试一试吧!
二、欣赏三维动画
教师演示讲解
三、认识COOL3D窗口
1.教师演示讲解:
COOL3D是一个简单的三维动画制作软件,要想用它制作动画,需要先启动它。
COOL3D窗口包括:
标准工具栏、对象工具栏、动画工具栏、百宝箱、编辑区。
2.学生试操作。
四、制作标题动画
1.教师演示、讲解:
百宝箱中有很多预设的动画效果,以这些动画为基础,进行简单的修改,如修改其中的文字或图像,就可以制作自己所需的动画。
五、练一练
在日常生活中,三维动画常常被用在什么地方?
六、总结。
通过这节课的学习,你们对三维动画有了简单的了解,知道了COOL3D的制作流程。
希望你们多加练习,能够制作简单的标题动画。
第八课 立方体文字我来做
教学目标
通过在COOL3D窗口中制作文字动画,达到以下目标:
1.学会使用百宝箱设定文字效果。
2.学会为动画设定样式和背景。
3.体验用制作三维文字动画的过程。
教学重点:
制作简单的"文字"动画
教学难点:
制作简单的"文字"动画
教学过程:
一、导入新课
同学们,有些多媒体作品使用了立体效果的文字,这些文字有变换颜色或开关的、有不停旋转的......类似这些有立体感的文字,习惯上被称做三维立体字。
现在我们就开始学习吧!
二、制作"智慧人生"动画
1.教师演示讲解:
COOL3D窗口中提供了很多对象特效,利用它们可以制作画廊、斜角特效以及设置光线与色彩等文字效果。
2.学生试操作。
三、制作"国庆快乐"动画
1.教师演示讲解:
COOL3D的百宝箱中有一组照明特效,利用这些特效,可以模拟自然照明、烟花、镜头闪光灯等效果。
2.学生试操作。
四、知识窗
单位时间内播放的帧数越多,画面变化 越快。
因此,在"每秒帧数"框中输入的数越小,动画的播放速度就越慢。
五、练一练
在COOL3D中,如果动画播放速度太慢,应该如何调整?
六、总结。
通过这节课的学习,你们能够制作简单的文字动画,知道了动画的制作流程,老师真为你们高兴!
希望你们多加练习,能够把文字特效制作的更加完善。
第九课 三维动画显创意
教学目标
通过了解帧与关键帧,制作创意三维动画的学习过程,达到以下目标:
1.了解关键帧的含义和作用。
2.学会通过添加关键帧来制作简单的三维动画。
3.初步体验三维动画的基本制作过程。
教学重点:
帧与关键帧
教学难点:
制作简单动画
教学过程:
一、导入新课
同学们,我们还可以用编辑帧画面的方法来制作三维动画。
下面我们就一起试试吧!
二、帧与关键帧
动画由一系列画面组成,下面通过一个简单的实例,看一看其中的每帧画面,了解制作动画的初步知识。
1.教师演示讲解:
当前帧:
框中的1表示正在编辑和显示的是第1帧。
帧数目:
框中的0表示这个动画共有10帧。
每秒帧数:
框中的15表示每秒播放15帧。
2.学生试操作。
三、制作小木屋动画
添加对象"小木屋"
1.教师演示、讲解:
设定好各个关键帧的画面后,连续播放就是一个动画。
利用三维动画可以展示物体的各个侧面。
2.学生试操作。
四、练一练
在三维动画中,关键帧起什么作用?
。
六、总结。
通过这节课的学习,你们了解了帧和关键帧的含义,知道了通过添加关键帧来制作简单的三维动画,老师为你们高兴,希望你们以后多动手操作,能够让自己的动画彰显个性。
第十课 二维动画初接触
教学目标
通过欣赏Flash动画、Flash窗口中打开Flash动画并发布等学习活动,在达到以下目标:
1.学会Flash软件,能播放和发布Flash动画。
2.知道Flash窗口的组成。
3.初步体会用Flash动画进行创意表达的过程。
教学重点:
认识Flash
教学难点:
发布动画
教学过程:
一、导入新课
同学们,从视觉空间上来划分,动画可以分为三维动画和二维动画。
前面三课学习了简单的三维动画制作,从本课开始,学习用Flash制作二维动画的知识和操作!
二、欣赏Flash动画
1.你最喜欢哪个动画?
为什么?
2.Flash动画和COOL3D动画在画面上有什么不同?
三、认识Flash窗口
教师演示讲解:
1.与其他应用软件的窗口类似,Flash窗口中也有标题栏、菜单栏、工具栏等组成部分。
Flash窗口专有的部分是编辑区、舞台、工具箱、时间轴等。
2.播放动画时,只有舞台上的内容显示出来,编辑区灰色区域中的内容不会显示。
因此制作动画时,一定要把显示在动画里的内容放在舞台中。
四、发布动画
1.教师演示讲解:
在Flash中保存的动画文件扩展名为".fle",为了便于在其他软件中播放和使用,还可以把它们发布为".swf"".exe"".gif"等格式。
2.学生试操作。
五、练一练
1.打开配套资源中的"二维动画"子文件夹,继续欣赏其中的覆盖率,体会它们与三维动画的不同之处。
2.启动Flash软件,试着用铅笔、椭圆、矩形等工具画一些简单的图形。
六、总结
通过这节课的学习,你们了解了Flash软件,认识了Flash窗口组成,体会了用Flash动画进行创意表达的过程,老师为你们高兴,希望你们以后多动手操作,能够让自己的二维动画更加丰富多彩。
第十一课 逐帧动画真精彩
教学目标
通过欣赏逐帧动画、了解帧与关键帧,然后制作简单的逐帧动画,达到以下目标:
1.知道Flash中的帧和关键帧。
2.学会制作简单的逐帧动画。
3.体验逐帧动画的制作方法。
教学重点:
Flash中的帧和关键帧
教学难点:
设置动画尺寸和背景
教学过程:
一、导入新课
同学们,Flash动画应该和COOL3D动画的原理一样,也是通过快速播放一系列画面而生成
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- 最新 春季 windowsXP 小学 四年级 下册 信息技术 教学计划 教案