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支教社会实践总结
支教社会实践总结
篇一:
暑期社会实践心得体会支教总结
XXX支教之行
实践心得
青春应该行走在路上,汗水流淌于热情的土地,明天总是充满希望,因为我们携手朝着阳光前进。
XX年9月9日至9月13日,我们XXXX一行十人来到了美丽的漳州市诏安县。
我们向着一个目标进发——诏安县第一中学。
愉快的夏风伴随着我们,我们带着满腔的热情,带着XX大学的问候,走进了XX一中八年级的课堂。
我们致力于在把我们的经验传达的同时,在社会中锻炼自己。
将自己所学知识转化成生产力,使它服务于社会。
我们的实践活动大体分为三个部分,即:
趣味课堂、拓展训练以及表彰奖励活动。
五天的实践活动中各个环节有序进行,每堂课程,每个活动中都为师生留下了深刻的印象和学习生活中的启示。
最终,在师生的共同努力下,XXXX实践团队XX年XX一中之行实践活动圆满成功。
我们的课堂教学活动设置有:
中国梦、色彩、语文、数学、物理、英语、化学七门课程。
我承担的是八年级的趣味物理教学活动。
在去XX之前,我已经将上课的课件和教案准备好。
针对八年级同学才开始接触物理学,对物理学的整体还没有宏观的认识。
我认为培养同学们的兴趣是极为重要的,告诉他们物理学是一门非常有意思的学科,只要用发现的眼光去探究,定能够爱上物理学,很好的掌握物理学。
课程中我设置了有:
生活中的物理现象讨论、有趣的物理小实验、物理学家的生平故事、物理学与社会发展等多个教学环节。
课堂中,我与同学们讨论了许多物理现象:
例如日出日落、潮汐能量、海市蜃楼、小鸟撞飞机等。
同时,通过使用手边的一些文具做了一些物理小实验。
使同学们了解了乐器的发声原理,生活中的能量转化等。
我还向同学们介绍了几位大科学家的生平小故事。
用童话的方式传达给大家,希望同学们能够从伟人的事迹中获得启示,从而成为勤于思考、热爱学习、勇于创造的新时代的优秀中学生。
课堂上的同学们积极发言,认真聆听,对所涉及的物理知识充满了渴求。
我的能力首次在课堂中得到了各位同学的肯定,使我有了一定的成就感。
通过三天的教学过程,我与这群十二三岁的孩子建立了很好的友谊。
与他们交流的过程中,我仿佛看见了那时的自己,也许还有太多的事情没有搞清楚,但那时,也向他们一样,用一双渴望知识的眼睛去发现自己与探求世界。
“最美好的少年啊,你们的所有未来都是未知的,同时也被你们牢牢地攥紧在手中,去发现吧,去思考吧,这个世界有太多美好的事物等待你用心去感受,即使前路坎坷,要知道风雨无阻,义无反顾。
”——这是我在给他们上最后一节课的总结发言,我不知道这些孩子是否能够真正理解其中的意义,但我从他们热切的目光中感受到那对于理想对于明天的追逐。
拓展训练活动是在第四天开始的,我作为班主任,带领八年级六班的十位表现优秀的同学参加了挑战。
活动中,同学们各个英姿飒爽,自信满满地参加了踩报纸、接力投球、卓越圈三个活动。
最终六班获得了第三名的好成绩。
同学们和我都十分欣慰,感觉到自己的努力是很有成果的。
但是,拓展训练的意义并不是活动过程本身,而在于同学们从中得到的其实。
正如团队中同行的同学对我们的学生所说:
“这些活动就是靠一个团队精神,搞个人英雄主义什么事也不能成功,在遇到困难和挑战时,只有我们众志成城,群策群力,团结成一个集体才能够将一个个难关攻克。
在你们即将遇到的中考中,我们不应该把其它同学当做竞争对手,而是应当做相互扶持的好帮手,一起走向实现理想之路。
”这段演讲获得了热烈的掌声,我相信,同学们一定已经从拓展训练中获得了启示。
这几天的实践活动中,我们走到哪儿,哪儿就是一片新鲜的绿色,总能引起
行人的关注。
当他们看到我们的队服上印有的“XX大学”字样,都投来欣赏的眼光。
这使我作为XX大学的学生感到十分的自豪。
同时,我又感觉到了强大的压力,时时刻刻都应该用合格的XX大学学生形象要求自己,这才是新时代大学生应该树立的荣辱观。
我相信,这种想法,定能使我实现梦想,报效社会。
在课堂之余,我们团队还有许多交流活动。
这些活动增进了大家的感情,让我们更加团结,使整个实践活动轻松愉快,人人都感到有所收获。
经过这五天的实践活动,与其说是我们将所学知识运用到社会中。
还不如说,是更加锻炼了我们的意志,增强了我们的知识,提高了我们的能力。
教学,是一个相长的过程。
学生们从我们这里有所得,我们也能够因为实践更加的成熟。
实践活动中,我们各个队员团结一致,群策群力,使活动更加圆满成功。
活动后,我们与同学们依依惜别。
五天,也许很短,但是对于我们和XX一中八年级的各位同学来说,一定是一番有趣又充满启示的经历。
愿我们都能够奋发向上,走向明天,加油!
篇二:
寒假支教社会实践个人小结
寒假支教社会实践个人小结
马彤桐
时间如白驹过隙,短短十天的时间稍纵即逝,不想道别离,却无奈要别离。
第一次站上讲台的激动,而今回首内心的那份悸动和感动仍记忆犹新。
一直认为就算我们不能改变世界,哪怕能给世界带来一丝新鲜的空气我们也是快乐的!
我的专业是金额工程,虽然我的专业背景与教育没有多大的联系,但我心里也一直有个梦想我也能去支教,想用我自己的故事告诉那些孩子们,我们都是好样的,只要我们相信自己我们也有美好的明天。
一直都觉得“支教”是一件非常神圣、离自己非常遥远的事情,没想到今年的寒假社会实践活动,却圆了我的支教梦!
现在回想,可以说时间虽短,却是我度过的最有价值的一个假期。
而当很多同学说这也是他们度过的最有意义的一个寒假时我们支教的老师都感到无比的高兴,因为我们的到来对这里的孩子有所帮助了,就算我们不能改变什么,但至少孩子们眼界得到了开阔。
还有很多情景让我感动不已!
支教的美丽瞬间实在是太多太多了,而无此经历的人大概难以揣摩一二吧!
简单的生活,简单的人们,简单的处事,在这里一切都变得很简单很简单。
在课堂里,每天看到的是一张张渴望知识的脸庞;在游戏运动中,看到的是一个个活跃的身影。
支教之旅,许许多多感动的事感动的人使这段经历变成了我最好的回忆之一。
那群可爱的孩子们给了我很多感动,让我的心灵得到了成长,十天短暂的相逢让我有幸影响了他们也让他们深深地影响了我,我很感谢他们!
有人说我们的支教得到的远比奉献的多,是的,我们得到的大于我们付出的,这段旅程我收获的实在太多太多了,而这段希望之旅也将是我生命中挥之这次支教,给了我学习的机会、锻炼的机会、成长的机会。
我将把这次支教经历变成我的精神财富,不断地从中汲取营养,争取更大的进步。
在工作中充实自己,锻炼自己,使自己更加出色。
支教的经历也赐予我们一段新鲜而又独特的体验和感悟,生命会因它而更加精彩缤纷。
这一笔珍贵的精神财富将成为我今后人生的指路明灯与奋斗不息的不竭动力,而这段希望之旅也将是我生命中挥之不去的回忆。
虽然这里的教育迎来了曙光,但依然还有许多需要关注的问题。
它没有好的硬件设施,却有着全市最好的学风;它没有较好的生源,却有着艰苦奋斗、坚持不懈的精神,这些更需要老师们含辛茹苦、孜孜不倦的教诲。
我们不是去游山玩水,我们不是去极地探险,我们不仅仅是在教育别人,同样也是对自己的磨练,这次大学生支教活动给了我们一个奉献爱心的机会,天地之大,有多少人需要我们去关爱,大学生支教活动将我们的爱心传递给了山区的孩子们。
寒假实践结束了!
辛勤的汗水、欢乐的笑容凝聚成了难忘的回忆,走过的路、踏过的土也将永记我们的脚步!
难忘感动支教行!
篇三:
暑期社会实践个人总结(实践加支教心得)
社会实践个人总结
实践在不知不觉中就这样结束了,准备实践到实践中遇到的种种坎坷让我不断地得到锻炼,也不断地成长。
还记得刚接到校团委暑期社会实践通知的时候,非常希望能够参加一个小队,听过班里同学讲述曾经实践的经历种种,免不了内心涌起股股冲动。
但是,由于当时接连的几门考试使得班内的同学组织实践的积极性有所冲突,竟然自己有了组起一支小队的勇气。
班里几个同学的支持也让我更加坚定了信心,于是便开始“召集”队员,就形成了我们现在的这支小队——彩虹桥。
实践准备的道路并不是平坦的,种种的不确定性有的时候真的很让我担心,也让我没有了底气,但是队友们给的鼓舞让我一直微笑着坚持了下来。
贵州接收函的延搁,浙江自然灾害的侵袭让我们无缘去那儿,后来,我们选择了山东临沂莒南县——我的家乡。
来这儿做的实践内容主要包括:
1、在星伟希望小学的支教活动2、对莒南县大店镇草莓种植的调研。
7月19日下午三点左右到达了目的地,这里较之烟台的天气委实热了些,但是大家的热情却没有随温度的升高而下降。
刚进入校门,一条亮红色的条幅引入眼帘“热烈欢迎中国农业大学同学来我校支教”,我们顿时感到了这儿的热情。
之后,校领导带领我们参观了一下校园以及我们即将安身的“家”。
学校领导为我们精心准备的居住条件深深感动了我们每一个人。
由于小学没有校舍,再加之天气炎热,校领导专门选了两个有风扇的大教室作为我们的“宿舍”。
宿舍里的床都是他们自己搬过去的。
为了我们整理材料、开会的方便,把校长办公室腾出来给我们使用。
大到和镇政府的联系,小到脸盆、毛巾的准备,都无时无刻不体现着他们的热情,感动感谢之余,也让我们也更有责任尽我们所能来完成此次教学活动。
刚到达实践地,剩下的时间也就主要是休整一下,然后明天一起出去了解周围村庄的种植情况。
7月20日需要完成对周围村庄种植情况的了解,并获取草莓种植村的信息。
这天早上六点半我们就都起床了,由于食材未来得及准备,于是一起步行到附近的小农家餐馆吃了个早餐,经过了一个名为小官庄的村,便对那里的大棚种植进行了一定的了解。
我们还注意到了,这个村内从寿光新引进了一大批高温大棚,主要种植五彩椒,此地作为莒南县一板栗加工厂的基地以利于出口。
经我们提问得知,虽然适宜的高温非常利于草莓的生长,但是由于高温大棚的成本太高而不适于种植草莓,同时作为实践基地而限制了大棚种植的品种。
在今天的实践中,村民对我们实践的好奇心以及对大学生社会实践活动的认可使得了解的进程十分顺利的进行。
通过一个小型种植户的口中了解到,由于现在草莓已经罢市了,所以很难在大棚里看到草莓的种植,并且由于这里的水源丰富,非常适合种植水稻,所以将闲置的地用来种水稻,一来可以充分利用土地资源,二来还能肥沃土壤,防止病虫害等。
不能看到草莓在地里的生长情况让我们感到遗憾。
但是,又了解到草莓的种植需要经历一个漫长的过程,现在正处在草莓的育苗期,并得知附近的庄家滩井村内有草莓苗的培育并且草莓的种植也相当可观。
7月21日。
今天上午九点举行支教活动开办仪式,并和孩子们进行交流来详细了解一下孩子们的基本情况来调整一下我们的教学安排。
并把事先准备好的文具发给孩子们,之后的时间,我们和班主任老师以及孩子们进行交流,了解孩子们的学习情况。
通过交流了解到,孩子们的语文水平普遍很高,尤其是在古诗文背诵方面。
据说,这个班的同学最少的能背200来首,最多的可达600多首,并在全县的古诗文背诵的比赛中获得第一名的好成绩。
但是,由于一定的原因,班里的数学成绩普遍较差,上学期数学期末考试的平均分在30来分。
班主任老师很是着急,希望我们通过这几天的相处学习能够对孩子们的数学学习起到一定的推动作用。
下午,通过一节自然科学课让孩子们热爱自然,热爱探索,热爱学习。
最后,通过自我介绍等相互认识、交流。
然后将孩子们的暑假作业收了上来,通过“批阅”来了解孩子们数学学习的瓶颈问题,并相应调整了一下课程安排,希望孩子们能够在这短暂的几天中快乐地学习。
学校考虑到学生的安全等问题,课程从21号正式开始至26号结束。
今天作为实践活动的准备时间,通过对周围环境以及孩子们基本情况的了解,也大体明确了这几天在这儿所需要做的工作了。
今天通过和小孩子们的接触,仿佛感觉到自己又回到了童年,蹦蹦跳跳,天真无邪。
刚第一天见面,就被孩子们挂上了一个永远也脱不了的称呼“胖姐姐”。
郁闷之余让我决心在这个假期中发愤图强,力争减肥成功。
可是,不争气地刚来到了一天就胖了两斤。
这不得不说我们自己做的饭太成功了,不知道是因为量少还是确实味道好,总是在十分钟之内就哄抢而空,绝无剩饭。
7月22日,今天开始正式上课了。
上午课程安排在九点开始,至十一点结束。
下午课程安排在两点半开始,至五点结束。
可是孩子们的积极性远远超过了我们的想象。
七点的时候已经有好几个孩子来学校了,八点之前就都到齐了,所以这六天以来,孩子们又自己加了一个早读,八点至八点四十背古诗文。
受到孩子们的影响,我们也坚持每天早上早起,至少不能被笑话吧课程按照计划进行着今天恰逢小官庄集市,包括我在内的五个人一起去赶集了,路途不算遥远,炎热的天气、拥挤的街道不能阻挡我们自己动手的激情。
我们感受自己买菜买水果时讲价的成就感,我们眼见自己手中的东西逐渐增多,眼前浮现出了即将呈现在饭桌上的“山珍海味”,幸福感也就油然而生下午,我们又一起去庄家滩井村村主任家了解庄家滩井村的村民生活及草莓种植情况。
村主任的热情配合和大好的草莓种植前景让我们在以后的社会调研中收获颇丰
都说万事开始难,但在我们的共同努力下,我们真正的体会到了那句话“累并快乐着”前几天的工作为后来的无论是支教还是调研都奠定了良好的基础。
从23号到26号,我们每天都会和孩子们一起学习一起娱乐,然后没课的同学会形成一组在课余时间到村里到地里进行社会调研。
26号作为支教的最后一天,和孩子们一起举行了一场联欢会。
我们一起学手语《感恩的心》,让孩子们体会聋哑孩子们的生活,并怀着一颗感恩的心生活。
我们一起学唱《Themorewegettogether》,学习英语的同时,让孩子们知道朋友的深刻涵义,让孩子们更加珍惜现在所拥有的点点滴滴。
还学成了《明天会更好》,这首歌是我教的,记得小学五年级的时候我们班主任教过了我们两首歌,一首是《萍聚》,另一首就是这个啦~~~当时,我说给孩子们,我们大家相聚在一块儿是一种缘分,希望我们以后无论怎样,都记得住在一起的这六年,让友谊长存,也希望通过大家的努力,一起打造美好的明天孩子们演绎了她们自己编排的《化蝶飞》展现给我们,作为给我们的惊喜27、28号两天我们进行了最后两天的调研,通过对小李家庄——草莓种植无粮村的调研来看大店草莓观光农业的发展。
29号我们一起去了沂水的地下画廊游玩,作为实践这十天来的一次放松。
30号我们大家一起做实践总结,写实践报告就这样,我们的实践就圆满地划上了句号
这次的实践让我收获了很多,无论是从生活经验上还是友谊上、知识上,都让我觉得这一切的一切都值得在支教中,有一种强烈的被需要的感觉,让自己觉得自己肩上的责任重大。
虽说只是简单的一次支教活动,也许并不能带给他们很多东西,但是我们时时刻刻通过自己的努力争取着校方虽说很支持我们的这次活动,但是孩子们的安全却是始终困扰他们的一个问题。
为了解除这个忧虑,我们负责将孩子们送出校门,目送他们安全离开。
有些孩子们晚上还会找我们聊天、玩,虽说我们一致不支持他们的这种行为,但是孩子们的热情还是让我们很感动的,天黑的话就把孩子送回家。
我想这次支教的一点一滴都让我们增加了一次“慈爱之心”吧同时,为了让孩子们的学习生活不那么枯燥乏味,我也展开了那五音不全的歌喉,希望歌声能够传达我的情谊开始孩子们在队友们的怂恿下都称呼我
“胖姐姐”,也使得我在很长的一段时间内难以翻身,但是时间长了以后孩子们都很自觉地改口称我“瘦姐姐”啦~~~嘿嘿我觉得从他们身上更多的感受到的是温暖。
有一次,我们需要去很远的地方买东西,孩子们争着要把自行车借给我们,而且还要去帮忙拎东西我想诸如此类的种种,虽然都是很小的事儿,可是却让我越发觉得和孩子们难舍难分。
支教结束后的一天,我们一起出去调研了一天,孩子们知道我们即将离开了,在学校里一直等我们回去,可是很久也等不到于是给我们留下了一张纸条“大哥哥大姐姐,你们让我们等得好苦啊”总觉得想想心里头就一阵酸楚最后联欢的那天,大家都玩得很开心,一起唱歌一起起哄耳边依然回荡着“***来一个,来一个***,一二三四五,我们等得好辛苦,一二三四五六七,我们等得好着急”那是我们第一次玩游戏的时候教给他们的,转眼间就要离别了与其说我带着不舍与难过离开,毋宁说我带走的更多的是一生中最美好的回忆,和最真诚的感情
调研是我们这次实践活动中非常重要的一个部分。
在调研中我们学到了很多东西,无论是从交流技巧还是从种植知识等方面,我们都收获颇丰。
在调研中我们遇到了种种的厚待和种种的挫折。
最开始的几天在庄家滩井村进行调研,由于事先联系好了,所以在交流等方面都很顺利,村支书和村民的积极也深深的打动了我们。
后来,根据了解的情况,得知小李家村是一个草莓种植无粮村,于是我们继而转站小李家庄进行深入调查。
记不清多少次在五点多起床准备跋涉,记不清多少个夜晚凌晨一点多入睡我们一直在用自己的汗水诠释着对这次实践的执着,一直在用自己的努力诠释着对这次实践的憧憬实践的途中不免充满了许多小插曲,比如说在听我们自我介绍的时候,有的听成“放电影”的,有的听成“卖鸡蛋”的一些哭笑不得却又充满乐趣的事儿无疑让我们的实践生动而又活泼~~~还记得一次敲开一农家的门,开门的是一年轻的女子,唉我就问了一句“你爸爸在家吗”,担心这人是刚结婚的,又补加了一句,你们家种草莓吗?
只见她转身回屋叫出来一“凶悍”的膀哥(估计是她老公了)一副打架的气势出来冲我喊干嘛的?
我一边退一边介绍自己的来历,这才使那哥哥变得和蔼起来让我不得不反思一下自己说明问题的方式,引起了一些很好笑的误会~~~对于我个人来讲,我觉得无论是在调研过程中通过和别人相处而得到的沟通技巧还是一天天的集体生活带给我的一份份友谊都是难能可贵的。
难以拿出门的厨艺也稍微展露了一次,导致豆角糊了,可是队友们却用不同的方式夸那豆角好吃,让我惭愧之余感到的是一股股暖流
这十天左右的实践让一直没有真正这样涉足过社会实践的我感受很深。
经过这一阶段的相处,我们就像同一战壕的战友,过着一起分干粮,一起分享快乐和忧伤的日子觉得那我们就像一家人,一起数算柴米油盐酱醋茶,一起和孩子们嬉闹游戏,真希望我们这次的到来能够给孩子们学到一些东西,哪怕是一点儿也会让我们觉得自己来对了,自己还是发挥了一定作用的对草莓种植的调查也让我们了解了种植户的种植状况和一些困扰,虽然说分发下去的科普读物不一定全部有用,虽然说我们能够解决问题的能力十分有限,但是我们真心的记录下来了每一个问题,希望能够通过自己微薄的力量传达给社会来寻求一些解决途径从而回馈给他们,也便诠释了我们这次实践的意义
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