最新人教版三年级语文上册课内阅读专项专题训练.docx
- 文档编号:29553914
- 上传时间:2023-07-24
- 格式:DOCX
- 页数:18
- 大小:46.08KB
最新人教版三年级语文上册课内阅读专项专题训练.docx
《最新人教版三年级语文上册课内阅读专项专题训练.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新人教版三年级语文上册课内阅读专项专题训练.docx(18页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新人教版三年级语文上册课内阅读专项专题训练
最新人教版三年级语文上册课内阅读专项专题训练
1.阅读练习。
乘坐喷气式飞机去旅行,速度绝对是够快的了。
但是,如果你想到月球上去,就需要搭乘速度更快的工具了。
对!
我们需要枚火箭。
为了摆脱地心引力,飞到浩瀚的太空中,火箭的速度要比喷气式飞机快得多才行。
火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。
进入太空之后,即使关掉发动机,火箭仍可以继续前进。
看!
前面(呼啸 咆哮)而过的东西是什么?
跟它的速度一比,火箭就好像是(停止 静止)的一样。
那是流星体!
流星体是太空中一种较小的天体。
有的流星体运动的瞬时速度能达到二十五万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。
现在,你一定会认为流星体是人们所能见到的速度最快的物体。
不过,还有比流星体运动速度快得多的东西,而且它就在我们身边。
只要我们按下手电筒的开关,立刻会出现一束光柱。
光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒,比流星体的速度要快几千倍!
(1)选择括号内正确的词语。
(2)选文第一段介绍的对象是______。
(3)选文第二段使用的说明方法有( )。
(4)阅读选文,你觉得速度最快的是( )
2.阅读文段,完成练习。
鼹鼠先生来到松鼠太太门前。
松鼠太太走出门,看见门前的小路上花朵簇簇,小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
松鼠太太对鼹鼠先生说:
“我知道了,去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。
这是多么美好的礼物啊!
”
(1)这段话写了鼹鼠先生、松鼠太太、______、______和______这几个小动物。
(2)去年长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是______。
(3)松鼠太太的家门口变成什么样了?
(4)“这是多么美好的礼物啊!
”为什么说礼物是美好的?
______
①礼物非常贵重。
②礼物让环境变美了。
3.课外阅读。
丢掉尾巴的狐狸
一只狡猾的老狐狸,是偷鸡捉兔的老手,它能在一里以外嗅(xiù)到猎物的踪迹。
一次,它不慎落到陷阱中被捉。
侥(jiǎo)幸的是,它得以逃脱,代价则是丢了自己的尾巴。
这狐狸丢了尾巴觉得很没面子,便想让其他狐狸都没有尾巴。
一天,狐狸聚众开会,它发言说:
“我们要这没用的负担干什么?
尾巴只能打扫泥泞(nìng)的小路,此外没有什么用处,不如割掉它。
请相信我,下个决心吧。
”
“你的意____是不错,”一只狐狸说,“只不过想请你转身过去,让我们回答你的____议。
”话音刚落,狐狸中一片嘘(xū)声,这可怜的丢尾狐狸没有了听众,想除掉所有狐狸尾巴的诡(guǐ)计只能是空想。
(1)选择恰当的字填入文中的横线上。
见 建
(2)说老狐狸是偷鸡捉兔的老手,是因为______。
(3)老狐狸的诡计是指______。
(4)看完短文,你想对这只老狐狸说些什么?
4.认真阅读课文片段,完成文后练习
啊,要是我没有骂他,没有做对不起他的事该有多好!
我又记起父亲“应该知错认错”的话来。
但是,要我向他承认错误,我觉得太丢脸。
(1)这段话选自课文______,课文是意大利作家亚米契斯______中的一篇。
(2)你从哪句话看出“我”很后悔?
(3)父亲说过什么话?
“我”是怎么想的?
5.阅读语段,完成练习。
一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜峰,把它们放在纸袋里。
①我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了白色记号,然后放了出来。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。
②我想,它们飞程这么低,怎么能看到遥远的家呢?
在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。
没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。
③她高声喊道:
“有两只蜜蜂飞回来了!
它们两点四十分回到蜂窝里、肚皮下面还沾着花粉呢。
”
我放蜜蜂的时候是将近两点钟,也就是说,在大约三刻钟的时间里,那两只小蜜飞了四公里路,这还包括了采花粉的时间。
傍晚时,我亲眼看到另外三只飞了回来,身上也都带着花粉。
第二天我检查蜂窝时,发现了十五只身上有白色记号的蜜峰。
这样,二十只左右的蜜蜂,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。
尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。
——选自《蜜蜂》
(1)文中下划线的句子分别属于什么描写?
请选择。
(填序号)
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写
①______②______③______
(2)根据短文内容判断对错。
①“我”叫小女儿去放蜜,“我”在窝旁等着。
______
②到第二天为止,二十只蜜蜂都飞回来了。
______
③起风时蜜蜂飞得很低,大概是为了减少阻力。
______
(3)从选文中可以看出,蜜蜂有什么本领?
(4)你喜欢文中的“我”吗?
请写出你的理由。
(5)读下列句子,注意波纹的部分,写一写你的体会。
二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。
6.阅读文言文,完成练习。
弈秋,通国之善弈者也,使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?
曰:
非然也。
--《学弈》
(1)根据课文内容解释下列词话。
①通国之善弈者也 善:
______
②使弈秋诲二人弈 诲:
______
③一心以为有鸿鹄将至 鸿鹄:
______
④思援弓缴而射之 之:
______
⑤其一人专心致志 其:
______
⑥弗若之矣 弗:
______
(2)翻译下面的语句。
①一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
②为是其智弗若与?
曰:
非然也。
(3)你从《学弈》这个故事中悟出了什么道理呢?
7.课内阅读。
我正要níngshì 他们时,zhòurán 一惊,睁开眼,云jǐn 也已皱蹙_______(zúcù),凌乱,仿佛有谁zhì 一块大石下河水中,水波dǒurán 起立,将整篇的影_______(yǐng yěng)子撕成片片了。
我无意识地赶忙捏住几_______(jī jǐ)乎坠地的《初学记》,眼前还剩着几点虹霓_______(míní)色的碎影。
我真爱这一篇好的故事,趁碎影还在,我要追回他,完成他,留下他。
我抛_______(pāo pōu)了书,欠身伸手去取笔,——何_______(尝 常)有一丝碎影,只见昏暗的灯光,我不在小船里了。
但我总记得见过这一篇好的故事,在昏沉的夜。
(1)根据拼音把词语写在横线上。
(2)从括号里选择正确的读音或字。
(3)“昏沉的夜”指的是什么?
(4)写写你对画线句子的理解。
8.读文段,完成练习。
脚尖滑过的地方,
大块的草坪,绿了;
大朵的野花,红了;
大片的天空,蓝了,
蓝——得——透——明
(1)填量词
一______草坪 一______野花 一______天空
(2)连一连
蓝 绿 红
______草坪 ______野花 ______天空
(3)仿照文段写一写
大朵的野花,红了;
______,______
9.课内阅读,完成练习。
海底世界(节选)
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的,海底的动物常常在窃窃私语。
你用水中听器一听,就能听见冬科声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗的一样汪汪,有的还好像在打鼾……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险还会发出警报。
海里的动物,各有各的活动方法。
海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车快。
乌贼和章鱼能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。
还有些贝类自己不动,却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。
(1)用横线画出文中表示声音的词语,自己再仿写两个:
______。
(2)联系上下文解释“窃窃私语”的总思。
______
(3)语段中省略号的作用是______,请你接着想象,再写一句______。
(4)这段话中介绍了海参______、______、______以及______的活动特点。
(5)选择下列句子运用的说明方法。
A.打比方 B.做比较 C.列数字
①海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
______
②有一种鱼身体像梭子,每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
______
10.阅读课文片段,回答问题。
五位战士胜利地完成了掩护任务,准备转移。
面前有两条路:
一条通往主力转移的方向,走这条路可以很快追上连队,可是敌人紧跟在身后;另一条通向狼牙山的顶峰棋盘陀,那儿三面都是悬崖绝壁。
走哪条路呢?
为了不让敌人发现人民群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:
“走!
”带头向棋盘陀走去。
战士们热血沸腾,紧跟在班长后面。
他们知道班长要把敌人引上绝路。
(1)“斩钉截铁”是什么意思?
这个词表现了班长马宝玉的什么品质?
(2)摆在五壮士面前的是两条什么样的路?
五壮士怎样选择?
(3)文段中划横线的句子表现了五壮士为了保护群众和连队主力,______的决心和______的精神。
朗读这两句话时要读得______。
11.阅读课文片段,回答问题。
平常我在池子里_____________,在小溪里_____________,在江河里_____________,在海洋里_____________、_____________、_____________。
有时候我很温和,有时候我很暴躁。
我做过许多好事,灌溉田地,发动机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,冲毁房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,让我光做好事,不做坏事。
(1)找出文中两组反义词。
______——______ ______——______
(2)选择合适的词语填在文中的横线上。
跳舞 散步 开大会 唱歌 奔跑 睡觉
(3)“光”的意思有:
①明亮; ②景物; ③只。
“光做好事”中的“光”的意思是:
______
(4)“我”做了哪些好事?
(5)“我”做了哪些坏事?
12.阅读课文片段,回答问题。
孩子如果已经长大,
就得告别妈妈,_________________。
牛马有_________,鸟有翅膀。
植物要旅行又用什么_________?
蒲公英妈妈准备了降落伞,
把它送给自己的娃娃。
_________有风轻轻吹过,
孩子们就乘着风纷纷_________。
(1)按照原文填空。
(2)从这段文字中我们知道牛马靠______旅行;鸟儿靠______旅行;蒲公英靠______旅行。
(3)你还知道哪写植物种子的传播方式?
13.读一读,做一做。
一个树坑挖好了。
邓爷爷______地挑选了一棵茁壮的柏树苗,______地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外______看看,觉得不很直,连声说:
“不行,不行!
”他又走上前把树苗扶正。
(1)这一段话共有______个句子。
(2)请把下列三个词语填在文中的横线上。
(填序号)
①仔细 ②小心 ③精心
一个树坑挖好了。
邓爷爷______地挑选了一棵茁壮的柏树苗,______地移入树坑,又挥锹填了几锹土。
他站到几步之外______看看,觉得不很直,连声说:
“不行,不行!
”他又走上前把树苗扶正。
(3)植树时,邓爷爷说了什么?
(4)邓爷爷是怎样植树的?
请按顺序排一排。
①扶正树苗
②挖好树坑
③挑选树苗
④挥锹填土
⑤移入树坑
______——______——______——______——______
14.阅读课文片段,回答问题。
①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上_________着一只大青蛙,_________着碧绿的衣裳,_________着雪白的肚皮,_________着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去,叫着:
“妈妈,妈妈!
”青蛙妈妈低头一看,笑着说:
“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!
”他们后腿一_________,向前一_________,_________到了荷叶上。
③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
(1)把下面词语填在第①自然段中的括号内。
①露 ②鼓 ③蹲 ④披
(2)把下面词语填在第②自然段中的横线上。
①蹦 ②蹬 ③跳
(3)读一读第③自然,回答问题。
①这段话一共有______句。
②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子:
______。
15.阅读短文,回答问题。
爬 山
星期天,我和同学们去爬山。
我们来到山脚下,高高的山峰在微笑着欢迎我们。
沿着弯弯的山路向上爬去,小鸟在欢叫,好像为我们加油。
小草和野花对我们点头,好像在鼓励我们。
我们男生和女生互相帮助,你追我赶,终于登上了山顶。
一阵秋风吹来,我们心里美滋滋的。
(1)在短文中标出自然段的序号。
(2)第二自然段有______句话。
(3)请按第二自然段内容,标出顺序号。
( )我们沿着山路向上爬。
( )我们登上山顶。
( )我们来到山脚下。
(4)写出如“美滋滋”这样的词语。
(最少写3个)
16.认真阅读课文片段,完成文后练习
这是一潭深绿的泉水。
周围镶嵌着不大整齐的石头,石头上长着一层黑里透绿的青苔。
你要是踩上去,准会滑倒。
那绿得没有一点儿杂色的蕨草,那悄悄开放着的花朵,给珍珠泉编了个朴素的花环。
水是那样绿,绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。
水是那样深,又那样清,清得能看见潭底的青褐色的石头,能看见沉积在潭底的沙粒和已经发黑的树叶。
可惜没有鱼,是水太清太凉的缘故吧?
(1)写出下列词语的反义词。
深—______ 清—______ 黑—______ 凉—______
(2)解释下列词语的意思。
①沉积:
______。
②缘故:
______。
(3)这段话写的是珍珠泉的______。
把描写泉水清的句子写出来“______”。
17.阅读课文片段,回答问题。
下课时,教室里摆开场子,吸引了一圈黑脑袋,攒(zhǎn cuán)着观战,还跺脚拍手,咋咋呼呼,好不热闹。
常要等老师进来,才知道已经上课,便一哄作鸟兽散(sǎn sàn)。
上课了,意兴依然不减,手痒痒的,讲课本竖在面前当屏(píng bǐng)风,跟同桌在课桌上又搏将起来,这会儿,嘴里不便咚锵。
偏偏后面的同学不知趣,看的入了迷,伸长脖子,恨不能从我们肩膀上探过去,被那虎视眈眈的老师看出了破绽(dìng zhàn)。
老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无疑。
不消说,费了许多功夫做出来的,建立了赫赫伟绩,鏖战犹酣的两个竹节人被一把抓去。
(1)给文中划横线的字选择正确的读音。
(2)写出下列词语的近义词。
意兴——______ 搏将——______ 知趣——______
(3)“一圈黑脑袋”、“一哄作鸟兽散”说明了什么?
(4)“竖在”、“不便”说明了什么?
(5)“老师大步流星走过来,怒气冲冲伸手一拂,“屏风”颓然倒了,一切秘密暴露无疑。
”这句话是______描写和______描写,说明了______
18.阅读课文选段,回答问题。
爸爸接着说:
“糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
甘蔗、甜菜也要有人种。
熬糖的时候,要有工具,还得有火……就算米糕做好了,还得要人包装、送货、销售,这些又需要很多人的劳动。
”
爸爸拿起面前的糕,说:
“你看,一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前!
”
(1)看图认词语,照样子标上序号。
①米糕 ②包装 ③送货 ④销售
①
______
______
______
(2)“经过”一词在文中的意思是______(填序号)
①通过。
②过程。
(3)这两段文字主要是写______(填序号)
①米糕很好吃。
②米糕得来不易。
(4)为什么这平平常常的米糕要叫“千人糕”?
19.阅读下文,回答问题
我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿,很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去,可爱极了。
水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。
水缓缓地流着,好像在说:
“小朋友,你要好好学习呀!
”
(1)这篇短文共有______段。
(2)第二段有______句话。
(3)找出描写铅笔头上大白鹅的句子。
(4)这篇短文主要写了什么?
______
①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
②水要小朋友好好学习。
③这支铅笔很美丽。
20.阅读选段,完成练习
有这么一个传说:
古时候,天上有十个太阳,晒得地面寸草不生,人们热得受不了,就找一个箭法很好的人射掉了九个,只留下一个,地面上才不那么热了。
/其实,太阳离我们有一亿五千万公里远。
到太阳上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐飞机,也要飞二十几年。
这么远,箭哪能射得到呢?
(1)这段话共有______句话,最后一句是个______句,把它改成陈述句是:
______。
(2)这段话可分成两层,已用“/”在文中标明,请写出层意。
(3)文中画线的数字有什么作用?
(4)照样子写短语和句子。
例一:
晒得寸草不生。
______得______。
______得______。
例二:
这么远,箭哪能射得到呢?
这么______,______哪能______呢?
21.认真阅读课文片段,完成文后练习
(篮蓝 蓝蓝)的天空,电(杆 竿)之间(联 连)着几(根 痕)细线,多么(像 向)五线谱啊!
停着的燕子成了音符,谱成了一(只 支)正待演(奏凑)的春天的(替 赞)歌。
(1)选择括号内正确的字
(篮蓝 蓝蓝)______的天空 电______(杆 竿) (联 连)______着
几(根 痕)______细线 (像 向)______五线谱 一______(只 支)
(替 赞)______歌
(2)选择合适的量词填空。
(不能用短文中出现的量词)
一______天空 一______细线
一______细雨 一______赞歌
(3)这段话把______比作五线谱,把燕子比作______。
22.《颐和园》片段,完成练习。
进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。
绿漆的柱子,红漆的栏杆,一眼望不到头。
这条长廊有700多米长,分成273间。
每一间的横槛上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。
长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种又开了。
微风从左边的昆明湖上吹来,使人神清气爽。
(1)颐和园长廊的的特点是______。
(2)为了说明长廊的特点,作者采用了______和______的说明方法。
(3)《颐和园》采用了移步换景的写景方式,在本段中能体现这一方法的词语是
______和______。
23.阅读课文片段,回答问题。
在我的故乡,陀螺不叫陀螺,叫作“冰尜儿”,顾名思义,就是冰上的小家伙。
做冰尜儿用的是木头,柳木、榆木、松木、枣木、梨木都可以。
抽打冰尜儿,当然是在冬季的冰天雪地里,最好的场所是冰面。
好的冰尜儿要在尖部嵌一颗滚珠,转起来能增加许多妩媚。
顶不济的,也要钉上一枚铁钉,否则转不了多少圈,尖部就会裂开。
无论嵌上滚珠,还是钉上铁钉,冰尜儿都不会裂开,能毫无怨言地让你的抽打,_____________。
抽冰尜儿的小伙伴们,都爱比个高下。
他们往往各站一角,奋力抽转自己的冰尜儿,让它朝对方撞去。
这时你看吧,两只旋转的陀螺奋力搏斗,旋风般撞向对手,刚一接触,又各自闪向一边,然后重整旗鼓再战——直到其中一方被撞翻才告一段落。
赛陀螺每次都是体重个大的一方占上风。
因此,只有小陀螺的大多在自家院子里玩,不拿到马路上去应战。
况且小陀螺有个难听的绰号叫“角锥”,意思是小且细。
抽打“角锥”的大多是拖鼻涕穿开裆裤的,他们的兴趣,在于抽鞭子,陀螺的质量往往不在意。
(1)陀螺又叫______。
(2)第二段横线上填入的句子符合语境的一项是( )
(3)下列选项分析不恰当的一项是( )
24.课内阅读。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。
三十万人的目光一齐投向主席台。
中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布典礼开始。
中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。
乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。
正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。
接着,毛泽东主席宣布:
“中华人民共和国中央人民政府今天成立了”这庄严的宣告,这雄伟的声音,使全场三十万人一齐欢呼起来。
(1)文段选自______。
(2)“下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声”,这句话是用了哪种修辞手法?
有什么效果?
(3)“三十万人的目光一齐投向主席台。
”句中的“一齐”说明了______。
(4)语段中“投”的意思是什么?
“投票”“投篮”“投入战斗”的“投”各是什么意思?
(5)“这庄严的宣告,这雄伟的声音”指的是“______”这句话,这句话有着伟大的意义,它向全世界宣告______,所以,全中国人民一齐欢呼起来。
25.根据短文内容完成练习。
南极是世界上最冷的地方,积雪很厚,终年不化。
这里的动物主要有企鹅和海豹,它们都胖乎乎的,十分耐寒。
企鹅一点儿也不怕人,非常讨人喜欢。
(1)这段共______句话。
(2)找出描写南极寒冷的句子。
(3)“这里的动物主要有企鹅和海豹”中的“这里”指的是______。
世界上最冷的地方是______。
(4)选择正确的答案______
①南极的动物只有企鹅和海豹。
②南极的动物都十分耐寒。
③企鹅一点儿也不怕冷,非常讨人喜欢。
26.阅读课文片段一,回答问题。
片段一:
这次,我看到了草原。
那里的天比别处的更可爱,空气是那么_____,天空是那么______,使我总想_________,表示我___________。
在天底下,一碧千里,而并不茫茫。
四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。
羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。
那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。
这种境界,既使人_____,又叫人_____,既愿___________,又想坐下__________。
在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
(1)按课文内容填空。
(2)用简洁的语言概括片段内容,不超过4个字。
(3)写出文中的一个比喻句和一个拟人句。
(4)初入草原,我的感受是“______。
”可以看出我____
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新人 三年级 语文 上册 阅读 专项 专题 训练