新冀教版三年级语文上册全册期末分类专项复习试题.docx
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新冀教版三年级语文上册全册期末分类专项复习试题
期末专项卷
汉 字
一、用“√”标出加点字的正确读音。
(6分)
花骨朵
否定
弹琴
严肃
立即
可恶
二、下列加点字注音有误的一项是( )(4分)
A.晌午(xiǎng) 嘻哈(xī)
B.康复(kāng)茂密(mào)
C.尽人皆知(jiē)坦克(tǎn)
D.端详(duān)抚摩(mó)
三、给下列加点的字注音。
(6分)
四、我会查字典。
(8分)
要查的字
音序
音节
部首
结构
抽
至
命
历
五、选字组词。
(9分)
山( ) ( )暖 可( )
应( ) ( )子 ( )刀
牛( ) ( )然 ( )掉
六、同音字我会写。
(10分)
七、用“√”选择恰当的汉字。
(4分)
(枯 苦)萎 (热 势)烈秒(什 针)(副 复)习
(迎 仰)卧悲(据 剧)(闭 闲)门(占 战)领
八、给加点字选择正确的解释,写序号。
(4分)
【谢】①感谢。
②认错;道歉。
③辞去;拒绝。
④(花或叶子)脱落。
1.这点小事不用谢了。
( )
2.桃花谢了。
( )
3.快去向你妈妈谢罪!
( )
4.力力邀请我去他家做客,我谢绝了。
( )
九、一字开花。
(加偏旁组新字并组词)(16分)
十、照样子,连一连,组成新字再组词。
(4分)
十一、下列没有错别字的一组是( )(4分)
A.感茂 国际 颜色
B.审问 教诲 端详
C.玻璃 地振 花茎
D.呈现 说慌 淘米
十二、根据拼音写汉字。
(10分)
1.过年时火车piào( )很难买。
2.花池的中yāng( )开mǎn( )了yàn( )丽的xiān( )花。
3.星期天,我和同学约好去tú( )书馆看书。
4.我的妹妹小脸儿fěnfěn( )的、pàngpàng( )的,很可爱。
5.我最爱看科huàn( )和qiāng( )战影片了。
十三、认真看生字卡片,根据要求完成练习。
(15分)
1.找出“忄”的字在田字格中写一写。
这些字和________有关。
(6分)
2.给“食”字换偏旁,组成新字再组词。
(2分)
______( )______( )
3.写出与“悟”字读音相同的字,并组词。
(2分)
______( )______( )
4.把卡片中的十个字组成五个词语写下来。
(5分)
________________________________________________________
期末专项卷
汉 字
一、gū,√ fǒu,√ tán,√ sù,√ jí,√ wù,√
二、A
三、shēn cān cēn zā zhā zhá
四、C chōu 扌 左右
Z zhì 土 上下
M mìng 人 上下
L lì 厂 半包围
五、岭 冷 怜
该 孩 刻
奶 仍 扔
六、士 世 势 氏 是 事 示 适 结 杰 节 洁 极 急 集 级 支 汁 知 只
七、枯,√ 热,√ 针,√ 复,√ 仰,√ 剧,√ 闭,√ 占,√
八、1.① 2.④ 3.② 4.③
九、示例:
份(股份) 扮(打扮) 粉(粉色) 芬(芬芳)
胆(苦胆) 坦(平坦) 担(扁担) 但(但是)
划(计划) 找(寻找) 战(战斗) 戏(唱戏)
妙(美妙) 吵(争吵) 抄(抄写) 沙(沙土)
十、
翅膀 敬礼 观察 下霜 奋斗
十一、B
十二、1.票 2.央 满 艳 鲜
3.图 4.粉粉 胖胖
5.幻 枪
十三、1.心
2.示例:
粮 粮食 娘 大娘
3.示例:
物 食物 务 务实
4.性情 喜悦 醒悟 仇恨 食用
期末专项卷
词 语
一、看拼音,写词语。
(10分)
二、词语搭配。
(10分)
( )的秋天( )的生活
( )的土壤( )的蝈蝈儿
( )的泥浆( )的粉蝶
( )的河流( )的森林
( )的教室( )的事情
三、填量词。
(12分)
一( )事 一( )船
一( )蝴蝶一( )桅杆
一( )计谋一( )课文
一( )画一( )星星
一( )蚕豆花一( )粉末
一( )泥一( )波纹
四、写出句子中加点词的反义词。
(10分)
1.我家的小狗越来越胖。
( )
2.今年冬天特别寒冷。
( )
3.文明市民要爱护公共设施。
( )
4.在我们家谁违反了家规,谁就要受到大家的批评。
( )
5.我喜欢安静的地方。
( )
五、选择合适的词语填空。
(16分)
1.老师的神情变得( )了。
2.爸爸一看我考了60分,便( )地盯着我。
3.我们都( )了学校的运动会。
4.暑假里的一天,爸爸带我( )了博物馆。
5.回到家里,我( )思考着老师在课堂上说的话。
6.这棵无人管理的向日葵( )开花了。
7.听了他的故事后,大家都很( )。
8.我们要( )老师,是老师教给我们知识,引领我们成长。
六、给加点词语选择正确的解释。
(6分)
【品味】①尝试滋味;品尝;②仔细体会;玩味;③(物品的)品质和风味;④格调和趣味。
1.经过一轮的试吃和专家的品味,大家一致认为该菜肴口味极佳。
( )
2.只有用心品味才能理解这句话的深刻含义。
( )
3.她是一个品味高雅的人。
( )
七、先把词语补充完整,再根据意思写词语。
(8分)
心( )胆( ) 惊( )( )措
( )风( )雨 ( )颜( )色
1.形容非常害怕。
( )
2.由于惊慌,一下子不知怎么办才好。
( )
3.形容态度和蔼可亲。
( )
4.猛烈的风和雨。
( )
八、按要求写词语。
(14分)
1.红彤彤(表示颜色的ABB式词语)
____________ ____________
2.一本正经(“一”字打头的词语)
____________ ____________
____________ ____________
3.博爱(用“爱”字组词)
________ ________ ________
________ ________ ________
4.天真无邪(形容少年儿童的词语)
____________ ____________
____________ ____________
5.又酸又甜(又A又B式词语)
____________ ____________
6.认认真真(AABB式词语)
____________ ____________
7.学无止境(关于学习的词语)
____________ ____________
____________ ____________
8.后羿射日(关于神话故事的词语)
____________ ____________
____________ ____________
九、词语接龙我最棒。
(5分)
1.康复→________→________→________→________→________
2.余数→________→________→________→________→________
十、选择合适的关联词填空。
(9分)
因为……所以…… 只要……就……
不管……都…… 尽管……还……
1.( )遇到多少困难,我( )要为实现自己的目标而努力。
2.( )平时努力学习,( )能取得进步,( )一分耕耘,一分收获,( )从现在起开始认真学习吧。
3.( )老师一再强调要仔细审题,可我( )是看错了一道题。
词 语
一、孤独 苏醒 钱币 仰卧 暗杀 严霜
弹琴 悲剧 准确 奉献
二、示例:
斑斓 灿烂 黑色 铁青 沉重 美丽
汹涌 茂密 静悄悄 有趣
三、件 艘 只 根 个 篇 幅 颗 朵 点
摊 道
四、1.瘦 2.温暖 3.破坏 4.表扬 5.热闹
五、1.严肃 2.严厉 3.参加 4.参观 5.仍然
6.竟然 7.感动 8.感谢
六、1.① 2.② 3.④
七、惊 战 慌 失 狂 暴 和 悦
1.心惊胆战 2.惊慌失措
3.和颜悦色 4.狂风暴雨
八、示例:
1.金灿灿 黑乎乎
2.一不留神 一言不发 一本正经 一朝一夕
3.怜爱 疼爱 慈爱 敬爱 喜爱 心爱
4.天真烂漫 聪明伶俐 虎头虎脑 风华正茂
5.又细又长 又大又圆
6.干干净净 整整齐齐
7.前因后果 举一反三 由此及彼 融会贯通
8.夸父逐日 精卫填海 女娲补天 大禹治水
九、示例:
1.复习→习题→题目→目标→标点
2.数学→学校→校长→长官→官司
十、1.不管 都
2.只要 就 因为 所以
3.尽管 还
期末专项卷
句 子
一、把字词整理成一句话并加上标点。
(12分)
1.窗户 的 桌上 射进 早晨 照在 阳光
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2.球艺 最 啥 的 精彩 叫
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3.多 蘑菇 这些 肥壮 长得
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4.炎热 后羿 煎熬 的 看到 苦苦 在 人们 太阳下
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二、把下面句子改写成“被”字句和“把”字句。
(8分)
1.我吹了他一脸蒲公英。
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________________________________________________________
2.狂风吹得她的小辫子前后摆动。
________________________________________________________
________________________________________________________
三、按要求补充句子。
(10分)
1.( )的小蜜蜂在( )的花园里( )地( )。
2.我( )举起( )的昆虫网。
3.( )的教室变成了( )的宫殿。
4.( )的太阳从地平线上( )升起。
四、改写句子,不改变原意。
(10分)
1.料事如神的诸葛亮怎能不让人敬佩呢?
(改为陈述句)
________________________________________________________
2.你怎能乱扔瓜子皮呢?
(改为陈述句)
________________________________________________________
3.你不能这么任性。
(改为反问句)
________________________________________________________
4.这么多作业,今天写不完。
(改为反问句)
________________________________________________________
5.没有一个人不想过幸福的生活。
(改为肯定句)
________________________________________________________
五、用上关联词,把两句话合成一句话。
(8分)
1.我们不贴海报。
我们不卖门票。
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2.王老师六十多岁了。
王老师精力十分旺盛。
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3.他从不说谎。
大家很信任他。
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4.我爱读书。
我注意记笔记。
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六、修改病句。
(15分)
1.上课的时候,发言很积极。
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2.《空城计》的作者是罗贯中写的。
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3.上课铃响了,教室里顿时平静了下来。
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4.绿油油的草地上开着淡紫色的紫花。
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5.王刚特别喜欢踢足球和篮球。
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七、用句中的加点词语写句子。
(12分)
1.这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
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2.春姑娘讨厌自私的巨人。
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3.每当看到糖人,我就想起了我儿时的那些小伙伴。
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4.我们为美好的情感滋润着,常常出神得忘记了自己,忘记了自己是生活在一个偏僻的小镇,忘记了学校是一座破旧的古庙。
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八、仿写,注意运用的修辞手法。
(12分)
1.风在花园里捉迷藏,花儿在小路旁嬉笑。
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2.那两条甩着的小辫子被狂风刮得像拨浪鼓似的前后摆动。
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3.老师的教诲好似指路的明灯,指引着我前进的方向。
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九、根据词语的不同意思,选择一个写句子。
(6分)
1.【新鲜】①新奇;稀罕;
②(食物等)没有变质。
选( )________________________________________________
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2.【温暖】①暖和;②使感到温暖。
选( )________________________________________________
________________________________________________________
十、加标点。
(7分)
1.忽然探子飞马来报□□司马懿带领十五万人马朝西城打来□□
2.寂静的大街上□只有我模糊的身影移动着□嚓□嚓□□
3.粉蝶问□□蚕豆花儿□你有什么愿望□□
句 子
一、1.早晨的阳光射进窗户,照在桌上。
2.啥叫最精彩的球艺?
3.这些蘑菇长得多肥壮!
4.后羿看到人们在炎热的太阳下苦苦煎熬。
二、1.他被我吹了一脸蒲公英。
我把蒲公英吹了他一脸。
2.她的小辫子被狂风吹得前后摆动。
狂风把她的小辫子吹得前后摆动。
三、示例:
1.辛勤 美丽 忙碌 采蜜
2.高高 洁白
3.阴暗 迷人
4.红红 冉冉
四、1.料事如神的诸葛亮让人敬佩。
2.你不能乱扔瓜子皮。
3.你怎么能这么任性?
4.这么多作业,难道今天能写完吗?
5.每一个人都想过幸福的生活。
五、1.我们既不贴海报,也不卖门票。
2.王老师虽然六十多岁了,但是精力十分旺盛。
3.因为他从不说谎,所以大家很信任他。
4.我不仅爱读书,而且注意记笔记。
六、1.示例:
上课的时候,大家发言很积极。
[点拨]缺主语。
2.示例:
《空城计》的作者是罗贯中。
3.上课铃响了,教室里顿时安静了下来。
4.示例:
绿油油的草地上开着淡紫色的花。
5.示例:
王刚特别喜欢踢足球和打篮球。
七、1.示例:
天上的白云一会儿像小羊,一会儿像小鱼,一会儿像小兔,一会儿像小鸡。
2.示例:
自私的人只顾自己,不顾别人。
3.示例:
每当我看到夜空中的明月,就想起了老家。
4.示例:
这一刻,我静静地躺在草地上,忘记了时间,忘记了烦恼,忘记了一切。
八、示例:
1.小树向我招手,草儿给我跳舞。
2.太阳像一个巨大的火球,为我们带来无尽的热量。
3.荷叶上的水珠,好似一颗颗晶莹的珍珠。
九、1.示例一:
① 奶奶从乡下来到城市,感到一切都很新鲜。
示例二:
② 夏天,要吃新鲜的饭菜。
2.示例一:
① 自从家里改成地暖,冬天屋里可温暖了。
示例二:
② 祖国是个大家庭,大家的支援温暖着每一个灾民的心。
十、1.:
“ 。
”
2., , , ……3.:
“ , ?
”
期末专项卷
积累与运用
一、根据所学知识填空。
(38分)
1.读《金色的草地》一文,我们知道了:
当蒲公英的花瓣张开时,草地的颜色是__________的,而当蒲公英的花瓣收拢时,草地又变成了________。
2.《画杨桃》告诉我们:
无论做什么事情都要_____________________
_______________________________________________________。
3.《火烧云》这篇课文是按________顺序写的,从开头的“晚饭过后,火烧云上来了”和结尾处的“一会儿工夫,火烧云下去了”可以看出。
4.“书籍使我们认识了__________________,熟悉了_____________,长了________________,了解了……欣赏了……”,这段话选自课文《__________》,告诉我们读书____________________________。
请写出和书有关的一句名言:
_______________________________
_____________________________________________________。
5.巨人知错就改,打算为花园重新起个好听的名字,你来帮他起一个吧:
______________________。
如果请你为巨人的花园重新设计一块告示牌,你会在上面写些什么?
6.诸葛亮是我国古典四大名著之一《__________》中的人物,其他三部名著分别是《____________》《____________》《__________》。
和诸葛亮有关的故事除了《空城计》,还有《______________》《____________》《____________》等。
二、根据图片做题。
(24分)
1.图片描述的是童话故事《____________》中的一个场景。
这篇童话故事的作者是______国的________,他们的代表作还有《____________》《____________》《____________》等。
2.图中的小女孩是____________国的__________。
她出生在非洲的纳米比亚,在非洲丛林中长大。
根据她的经历所写的《____________》一书很有趣,这本书告诉我们人与自然的和谐共处之美,告诉人类应该__________________________________________________________________________________________。
在书中,我们认识了已经成年的大象哥哥________。
3.看图片,请把故事的名字写出来。
①____________
②____________
③____________
这些都是________故事,我知道的这样的故事还有《__________》《__________》《____________》。
我能用______________、______________、______________等这些成语来赞美这些故事。
4.图中的________是画家________笔下的一个人物,我喜欢看他的漫画《____________》。
三、中国传统节日——中秋节。
(16分)
1.农历____________是中秋节,又称________节、________节。
各地有________、________、________、________、________、________等风俗活动。
2.月下和文人吟诗。
(1)____________,不知秋思落谁家。
(2)____________,长伴云衢千里明。
(3)____________,一遍洗寰瀛。
(4)西北望乡何处是,____________。
(5)____________,千里共婵娟。
(6)此生此夜_______________________________________________,
明月明年_______________________________________________。
四、语言运用。
(22分)
【时间】课间
【地点】三年级教室内
【场景一】刘一诺从练习本上撕下了一张纸,随手就扔到了地上。
【场景二】李浩然和邻座抢地方,把课桌搬得歪七扭八。
【场景三】教室里的清扫工具东倒西歪,无人理睬。
针对上面说到的情况,请你来制定“班级卫生公约”,号召大家爱护教室环境。
班级卫生公约
积累与运用
一、1.金黄色 碧绿色
2
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