五年级语文十四周家庭作业.docx
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五年级语文十四周家庭作业.docx
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五年级语文十四周家庭作业
五年级语文十四周家庭作业
(一)
命题:
钱健班级姓名学号
一、看拼音,写词语。
fēngkuángbēngtādībàchuānsuōrìyèjiānchéng
()()()()()
xīníchōngfēnghóngshuǐmíngjìqìzhuàngshānhé
()()()()()
二、组词。
崩()铮()嶙()堤()锋()撕()
绷()挣()粼()提()峰()嘶()
三、填上合适的词语。
()的长江()的鏖战扯下()
()的灾情()的身躯筑起()
()的堤坝()的洪水爬上()
()的沙包()的本色肩扛()
四、判断下列句子各运用了什么修辞手法,写在括号里。
1、荆江告急!
武汉告急!
九江告急!
()
2、顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。
()
3、狂风为我们呐喊!
暴雨为我们助威!
巨浪为我们加油!
()
4、小溪唱着歌从山上跑下来。
()
5、桂子开花,十里飘香。
()
6、人与山的关系日益密切,怎能不使我们感到亲切、舒服?
()
7、看山,山在笑;看水,水跳跃。
()
8、井冈山是中国革命的摇篮。
()
五阅读短文,做好练习。
解放军某部四连连长黄晓文正扛着席包在希泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎(zāzhāzhá)了进去。
团长见状,马上派人去找随队军医。
黄晓文大声说:
“来不急了!
”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。
黄晓文随及从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结(jiējié),二话没说,转(zhuǎnzhuàn)身扛起地上的席包,又爬上了大堤……在那几十个难忘的日日夜夜,有多少这样感人的事迹啊!
1、给带点字选择正确的读音,用“”画出来。
2、画出文中的四个错别字,并将正确的字依次写在下面的横线上。
3、在()内填上合适的词语。
一()铁钉一()疼痛一()鲜血
一()布条一()席包一()大堤
4、填空。
“状”在字典里的解释有:
A、形状,样子;B、情况;C、陈述事件或记载事迹的文字……
在“见状”一词中的意思是,在文中具体指。
5、阅读画线句子,想象一下,黄晓文是怎样忍着剧痛继续抢险的?
请续写一个片断。
五年级语文十四周家庭作业
(二)
命题:
钱健班级姓名学号
一、给下列字选择正确的读音,用“√”画出。
凌(línlíng)晨崩塌(tàtā)堤(dītí)坝肆虐(nüèlüè)
索性(xìnxìng)鏖(áolù)战结实(shíshi)伤痕累累(léilěilèi)
二、按要求写成语。
1、描写长江的成语:
、、、
2、描写声势浩大的成语:
、、、
3、形容情况危急的成语:
、、、
三、根据要求写句子。
1、这是人民子弟兵在这场惊心动魄的大决战中的真实写照。
缩句:
2、黄晓文大声说:
“来不及了。
”(换一种说法)
3、经过几十个小时的奋战,大江保住了。
战士们身上伤痕累累。
(用上一组关联词,将两句话连成一句话)
4、漫漫征途,大黑骡子再也看不到我们的身影了。
(修改病句)
四、阅读分析。
,战士们的冲锋舟,飞向
,飞向,飞向
。
在安造垸,他们救出了;
在簰洲湾,他们给攀上树梢……哪里有洪水,哪里就有;哪里有危险,哪里就有
。
滔滔洪水中的群众,看到了,
看到了,就像看到了他们的。
1、根据课文内容填空。
2、短文中的“红五星”、“迷彩服”是指。
3、用一句话概括短文中省略号省略的内容。
4、这段话中,连续的三个“飞向”表现出。
两个“哪里有……哪里就有……”表现出子弟兵急人民所急,把
留给人们,把留给自己。
三个“看到了”反映了人民群众。
五、读课文第一节,完成作业。
1、“暴雨,大暴雨”这不是简单的重复,句中这样写是为了
。
2、句中连用三个“告急”说明了,省略号在这
儿的作用是。
3、句中“打比方”的一句是,这一句把
比作,形象地写出了。
三年级数学第十四周家庭作业
(二)
命题:
吴克甫班级姓名学号
一、根据所给条件,填下表。
三
(1)班第一小组期中考试成绩如下表:
姓名
语文
数学
平均分
张亮
90
96
王红
91
李军
86
90
吴兵
87
95
平均分
88
二、气象小组同学测定五天的最高气温分别如下表:
星期
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
最高气温(℃)
17
19
20
18
16
(1)这五天内哪一天气温最高?
哪一天气温最低?
(2)这周五天的平均气温是多少?
(3)哪几天的气温比平均气温低?
二、走进生活。
1、李强同学期末考试成绩如下:
语文95分,数学98分,英语92分。
李强
三门学科的成绩是多少分?
2、在植树活动中,7名青年志愿者上午植树46棵,下午植树38棵,这一天他
们平均每人植树多少棵?
3、实验小学三
(1)班第一小组在期末测试中,2人得分100分,1人得分
95分,1人得分91分,1人得分89分,第一小组的平均成绩是多少秒?
4、王雨这次语文、数学、英语三门考试的平均成绩是94分,她语文、英语两
门功课的平均成绩是92分,她的数学考了多少分?
三年级数学十四周家庭作业
(一)
命题:
吴军班级姓名学号
3、下面是三
(1)班30人1分钟跳绳情况的记录(单位:
下)
1021006872849580807584
98969490908486887066
6062707890601089810057
根据上面统计的数据填写下表:
跳绳下数
60-69
70-79
80-89
90-99
100-109
人数
(1)三
(1)班跳绳在70-79下之间的有()人,在100及100以上的有
()人。
(2)三
(1)班跳绳在()到()下之间的人数最多,在()
到()下之间的人数最少。
(3)第一组10人平均每人每分钟跳绳()下。
(4)请你对三
(1)班每个人跳绳的情况作出分析并说出自己的看法。
三年级语文十四周家庭作业(三)
命题:
刘安芳班级姓名学号
一、看拼音,写词语。
mìfēnggōngjīshēnsuōqièqièsīyǔ
()()()()
jīròuyùdàohǎidǐchángtúlǚxíng
()()()()
二、比一比,再组词。
肌()涂()蜜()蜂()
饥()途()密()峰()
攻()底()私()甲()
功()低()秘()申()
三、写出下列词的近义词和反义词。
近反近反
宁静()()迅速()()
普通()()稀有()()
差异()()窃窃私语()()
四、照样子,写词语。
1、例:
伸缩(两个字意思相反):
2、例:
奇异(两个字意思相近)
五、在括号里填上动物的叫声。
小鸟()小鸡()小猫()小羊()
青蛙()小鸭()小狗()小牛()
六、为了说明海底动物的特点,下列各句分别用了哪种写法?
(将序号填在括
号里)①列数据②打比方③作比较④拟人
(1)有些深水鱼,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。
()
(2)海参靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。
()
(3)梭子鱼攻击其他动物的时候,比普通的火车还快。
()
(4)有些贝类自己不动,但能巴在船底下做免费的长途旅行。
()
七、照样子,写句子。
例:
海底是个景色奇异的世界。
海底是个景色奇异的世界吗?
是的。
海底不是个景色奇异的世界吗?
1、海底动物各有各的活动特点。
2、大海深处有声音。
三年级语文十四周家庭作业(四)
命题:
刘安芳班级姓名学号
一、给加点字选择正确的读音。
伸缩(shuōsuō)旅(nǚlǚ)行蕴藏(cángzàng)
峡谷(xiájiá)海参(shēncān)陆(lùliù)地
二、用“”选择括号中恰当的词。
1、早晨的空气格外(清洁新鲜清新),我走在小路上,阳光(照射照耀反
射)在身上,心情很(舒服舒畅)。
2、当海面上(波翻浪涌波涛汹涌)的时候,海底(居然果然依然)是(安
静宁静)的。
3、海底动物吃东西时发出一种声音,(前进行进)的时候发出另一种声音,
遇到(危急、危险)的时候还会发出(警惕、警报)。
三、句子加工厂。
1、照样子写具体。
(1)例:
海底的声音有的像蜜蜂,有的像小鸟,有的像小狗,有的像人……
有的像,有的像
,有的像。
(2)例:
海底的声音有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……
假山上的石头有的像小狗,有的像小羊
,有的像小花猫,有的像大象……
(3)海底动物常常在窃窃私语。
小鹿在河边。
2、海底是否一点儿声音没有呢?
也不是。
这是一个()句,去掉中间的问号,改成意思不变的句子:
四、课内阅读。
海底植物的差异也是很大的。
它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同,就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。
1、文中画“”的部分可以换成这两个词:
、
2、这段话是围绕哪句话写的?
用“”画出来,从和两个方面作具体介绍。
3、文中表示颜色的词语有,我还能写出几个:
。
4、此段采用的说明方法有。
三年级语文十四周家庭作业
(一)
命题:
刘安芳班级姓名学号
一、看拼音,写词语。
shuāngjiānkuàlánbǎidòngyídùnfàn
()()()()
suànnīchénjiùchǎofànbànliángcài
()()()()
二、组词。
捕()伴()妙()蜂()
辅()拌()炒()峰()
茫()瑞()酿()篮()
芒()端()浪()蓝()
三、填上合适的量词。
一()槐花饭一()槐花一()槐树
一()新蜜一()陈醋一()清香
四、照样子再写几个词语。
喜盈盈
山山洼洼
清亮清亮
五、根据课文内容填空。
五月,洋槐开花了。
槐乡的小姑娘,她们的,发辫上,她们飘到哪里,
。
小小子呢,衣裤的口袋里,
手上。
他们大大咧咧的,,
、,可真有口福呢。
六、从课文中找出相应的语句。
1、槐花真白呀!
2、槐花真美呀!
3、槐花真香啊!
七、乱句重组。
()如果书是借来的,就要把重要的内容记下来。
()达尔文曾风趣地说:
“这里面的知识,足够我一生使用了。
”
()他仍然坚持每天学习。
()这样的笔记本,保存了一大柜子,还有三四十个大纸夹,里面有各种各
样的资料。
()达尔文读书非常认真,对不理解的内容,绝不放过一点。
()达尔文到了晚年,身体不好,经常生病。
三年级语文十四周家庭作业
(二)
命题:
刘安芳班级姓名学号
一、写词语。
jiāntóukuàzǒubǎichūruìxuěchūjiàng
()()()()
xiándesuànnizhīmahuáihuāpiāoxiāng
()()()()
二、选字组词。
拌伴绊
伙()搅()()倒陪()()嘴
辫辩辨瓣
花()()别()说()子豆()
答()()认小()儿()解一()瓜
三、给多音字组词。
hui()san()di()
会散提
kuai()san()ti()
四、在()里填上合适的词。
1、一()蒸过晒干的()衣襟上()()
一()清亮清亮的()发辫上()()
一()美美的()口袋里()()
2、小蜜蜂飞来了,采走了(),酿出了(),孩子们跑来了,篮儿挎走(),心里装着()。
五、默读《槐乡五月》,完成练习。
1、抄写第一节中打比方的句子。
作者分别把槐花比作、、。
2、“山山洼洼”、“坡坡岗岗”说明了槐花生长地域。
“瑞雪初降”、“白茫茫”不仅点出槐花的,还说明槐花的。
“香的粉”“香喷喷”写出槐花
的特点。
3、为什么说五月是“槐乡孩子的季节”?
联系课文内容说一说。
四年级数学十四周家庭作业
(一)
命题:
李保超班级姓名学号
一、先判断对错,如果错了,请分析错误原因。
1、一个长方形,长增加了30米,宽增加了20米,面积增加了600平方米。
2、边长是4厘米的正方形,面积和周长相等。
3、小明每分钟60米的速度从家向学校走去,他家与学校的距离是720米,5
分钟后,小明距家420米。
二、计算下面各题
12×(406-358)÷24858÷[3×(64-38)]18×(34+168÷6)
二、解决问题。
1、粮店有大米1350千克,平均20千克装一袋,能装满多少袋?
最后一袋装了
多少千克?
2、一个长方形的长是4厘米,宽是3厘米,若长宽各增加1厘米,面积增加了
多少平方厘米?
(先画图分析,再解答)
3、一列货车和一列客车同时在早晨7时从甲地开往乙地,货车每小时行45千米,客车每小时行60千米,下午2时,客车比货车多行多少千米?
4、一个长方形草地,长25米。
如果把长减少5米,剩下部分的形状就变成了正方形。
这块草地原来的面积是多少平方米?
5、一个长方形鱼塘,长60米,宽24米,在它的四周修一条1米宽的小路,小路的面积是多少?
6、小华家去年下半年共缴电话费和上网费900元,其中每月的上网费是80元,
算一算,她家平均每月的电话费是多少元?
四年级语文十四周家庭作业
(一)
命题:
吕宏霞班级姓名学号
一、看拼音,写词语。
chóngjìngzhānyǎngjìniànbǎochí
()()()()
chóumìzhāngshùbānjiāfányǎn
()()()()
二、给加点的字选择正确的解释。
1、故居()
①事故;②故意;③原来的,从前的;④朋友,友情。
2、招虫()
①举手上下挥动叫人来;②引来;③惹,招惹。
3、瞻仰()
①脸向上;②敬慕;③依靠,依赖
三、选择合适的关联词语填空。
只要……就……无论……总是……虽然……但是……
即使……也……因为……所以……不但……而且……
1、()樟树枝枯叶落的时候,它的香气()不变。
2、()是夏天还是冬天,它们()那么蓬蓬勃勃。
3、从同一棵石榴树上,()可以捉到虫子,()这些虫子还要子子孙孙寄生在树上。
4、()樟树不高,()它的枝干粗壮,而且伸向四面八方。
四、你最喜欢课文中的哪些语句?
把它默写下来,并说说为什么喜欢。
1、课文内容:
喜欢的原因:
2、课文内容:
喜欢的原因:
五、精彩再现。
阅读片断,完成练习。
别的树木容易招虫。
从同一棵石榴树上,可以捉到三四种不同的虫子。
它们还要养儿育女,繁衍后代,子子孙孙都寄生在树上。
而樟树本身却有一种香气,而且这种香气能永久保持。
(即既)使当它枝枯叶落的时候,当它已经作为木料制成家(俱具)的时候,它的香气仍然不变。
()这木质存在一天,虫类()怕它一天。
樟树的可贵之处就在这里。
1、用“﹨”画去括号里不恰当的字。
2、在括号里填上恰当的关联词。
3、“樟树的可贵之处就在这里”,“这里”指
。
4、这段话的开头为什么要写石榴树?
四年级语文十四周家庭作业(四)
命题:
吕宏霞班级姓名学号
一、看拼音,写词语。
chóumìzhānyǎngmùzhìbǎochí
()()()()
jìniànchóngjìngcūzhuànggùjū
()()()()
二、用“”画出下列带点字的正确读音。
枝干(gāngǎn)稠密(chóucóu)繁衍(yǎnrǎn)仍然(réngrēng)
三、给下面带点的字选择合适的解释。
1、故居()
A、意外的事情B、缘故,原因C、故意,存心D、老,旧,过去的
2、寄生()
A、寄托,托付B、依靠,依附C、托人传送
四、按要求写词语。
1、蓬蓬勃勃(AABB):
2、词头是“四”字的:
四四四
五、在括号内填上合适的词语。
寻找()()时间枝干()
保护()()任务树叶()
观赏()()活动树木()
六、读读下面的句子,并用带点的词语造句。
1、无论是夏天还是冬天,它们总是那么蓬蓬勃勃。
2、只要这木质存在一天,虫类就怕它一天。
七、按课文内容填空。
1、樟树不高,但它的枝干,而且伸向,伸得远远的。
的树叶绿得发亮。
樟树,无论是夏天还是冬天,它们总是那么。
2、人们怀着的心情前来宋庆龄的故居,也总爱在这两棵樟树前留个影,作为。
3、宋庆龄是伟大的革命先行者的夫人。
根据我搜集的资料,我知道她是个和坚毅的革命精神的人,我还知道、、等也是举世闻名的伟大女性。
四年级数学十四周家庭作业
(二)
命题:
王国春班级姓名学号
一、填空。
1、直接写出得数。
(1)40×16=640
(2)32×75=2400
(40×2)×(16÷2)=(32×2)×(75×2)=
(40÷5)×(16×5)=(32÷2)×(75÷3)=
(3)144÷36=4(4)210÷70=
144÷18=420÷70=
144÷9=840÷70=
144÷3=2100÷7=
144÷72=4200÷70=
2、王大爷家有一块长方形菜地,长30米,重新翻种时,把长缩短了2米,面
积就减少了18m2,这块长方形菜地原来的面积是()。
二、计算。
102×1634×34+34×68-68350×(23+544÷32)
三、解决问题。
(作示意图)
1、两个工程队合开一段地铁隧道,同时各从一端开凿。
第一队每天开凿150米,第二队每天开凿130米,经过50天正好开通,这条隧道长多少千米?
2、甲、乙两车同时从东西两地相向开出,甲车每小时行52千米,乙车每小时
行46千米,经过3小时两车相遇,东西两地相距多少千米?
3、一辆汽车和一辆摩托车同时从相距960千米的两地出发,相向而行,汽车每小时行70千米,摩托车每小时行55千米,6小时后两车相距多少千米?
4、一个长方形,如果长减少4厘米,面积就减少60平方厘米,这时正好形成一个正方形,求现在正方形的面积。
预习:
统计,完成相关练习。
五年级数学十四周家庭作业
(二)
命题:
沈蓉班级姓名学号
一、对号入座。
1、在边长为5厘米的正方形中画一个最大的圆,这个圆的直径是(),半径是()。
2、将一张长4厘米,宽3厘米的长方形铁皮剪一个最大的圆,这个圆的半径是(),
直径是()。
3、把一个圆的半径扩大3倍,它的直径就扩大()倍。
4、圆有()条对称轴。
5、
(1)图中圆心O1的位置是(,),圆心O2的位置是(,),圆心O3的位置是(,)
(2)要把圆心O1移到O2的位置,要先向()平移()格,再向()平移()格。
(3)把圆心O3先向下平移3格,再向左平移5格,画出平移后的圆,新的圆心为O4,O4的位置是(,)。
(4)圆O1在方格中一共有()种不同的位置可以移动。
(5)以点O2为圆心,画一个比圆O2大的圆。
二、按要求画圆。
1、r=2cm2、d=3cm3、先画一个长5cm,宽3cm的长方形,
再在长方形内画一个最大的圆。
三、拓展练习。
看图填空。
1、图中大圆直径是(),小圆半径是()。
2、图中正方形周长(),面积()。
3、图中直角三角形,底边长(),底边上的高是
(),面积是()。
四、预习书上第98-99例4、例5,弄清兀的意义,并试着完成练一练。
四年级语文十四周家庭作业
(二)
命题:
孙路国班级姓名学号
一、看拼音,写词语。
péngluànnàmènduóbùtuōxiéyīshānbùzhěng
()()()()()
xùzhewēnróuchuāndàiguǐliǎnyìtāhútú
()()()()()
二、用“√”选择正确的读音。
装束(sùshù)埋(mánmái)头好(hǎohào)奇
作(zuòzuō)客手把(bǎbà)手兴(xīngxìng)奋
冲(chōngchòng)着深陷(xièxiàn)
三、选择填空。
戴代待
()表穿()()言等()()帽
简俭检
勤()()单()直()阅()朴
四、选择合适的关联词语填空。
虽然……但是……无论……都……如果……就……即使……也……
1、()在校内、校外,我们()要做文明的学生。
2、()你是小学生,()应该用《小学生日常行为规范》严格要求自己。
3、()这样做困难很大,我()要尽自己所能将它做好。
4、在这次作文竞赛中,()黄明取得了优异的成绩,()他丝毫没有放松对自己的要求。
五、将括号里能与前面搭配的词语用“”画出。
设计(美妙巧妙)要求(严格严肃)修建(房屋家具)
推广(经验产品
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- 年级 语文 四周 家庭 作业