如何设置高考议论文分论点.docx

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如何设置高考议论文分论点

如何设置高考议论文分论点

一篇结构严谨的议论文常常会以分论点来阐释作者的观点以显

得思路清晰。

一、使用分论点的三个要求

1、扣得住

有一个同学以《读书乐》为题列了如下的论述提纲

1读书是每一个人都可以享有的权利

2读书要有明确的目的、良好的阅读方法

3读书可以使人掌握足够的本领服务社会。

2、分得开

1读书可以增长知识充实头脑一乐

2读书是一种高雅的精神活动二乐

3读书可以提高素养陶冶情操三乐。

3、排得顺

1读书乐在它是个人成长的必需

2读书乐在它是人类进步的阶梯

3读书乐在它是民族繁荣的保证。

二、分解论点的步骤与方法A、并列式分解

1、类——是什么主要是回答类别、性质和内涵方面的问题可

以简称为“类”。

例1勇敢a勇敢是

b勇敢是

c勇敢是

2、因——为什么主要是回答原因和目的方面的问题可以简

称为“因”。

就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原

因。

例1说安确立中心安全是生产得到保障的前提。

a没有安全生产将受到威胁。

b没有安全劳动者生命得不到保障。

c没有安全长期赢利目标无法实现。

练习1学会宽容。

1因为宽容

2因为宽容

3因为宽容

2质量就是生命1产品质量关系到

2产品质量关系到

3产品质量关系到

3、法怎么样、怎么办主要是回答方法和途径方面的问题可

以简称为“法”。

例1谈意气中心人要有意气。

1人要有意气就要坚韧不屈不畏风霜冷雨。

2人要有意气就要勇敢不惧不怕牺牲挫折。

3人要有意气就要自信乐观笑对人生坎坷。

例2学会欣赏别人

1学会欣赏别人要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。

2学会欣赏别人要努力发掘别人身上的闪光点学习借鉴。

3学会欣赏别人要互帮互学取长补短共同提高。

练习1、去恶从善

1、去恶从善

2、去恶从善

3、去恶从善4、果——会怎样主要是回答结果和效能方面的问题意义、

作用、价值、影响可以简称为“果”。

例1梅花香自苦寒来

①苦可以激发进取心②苦可以培养坚强的意志③苦可以培养

创造精神。

例2爱a因为爱任长霞直面黑暗九死不悔。

b因为爱丛飞燃烧自己点燃希望。

c因为爱黄伯云亮剑出手奋斗不息。

5、对象内容法看这个句子中心所涉及到的人、事、物。

例1、珍惜拥有a珍惜拥有的亲情。

B珍惜拥有的友情。

C珍

惜拥有的爱情。

例2、脸。

论点三国戏是一部脸戏。

三国戏是一部关于“奸绝”曹操的“脸”戏。

三国戏是一部关于“智绝”孔明的“脸”戏。

三国戏是一部关于“忠绝”关羽的“脸”戏。

练习1肩膀

1

23

B、递进式分解

1、设疑法。

即依据“是什么——为什么——怎么样”的提问思

路来提炼分论点。

例论点生活应该是丰富多彩的。

1生活丰富多彩是指生活不应是一种模式。

是什么

2符合人的本性人具有多方面的精神需要有利于人的全

面发展有益于身心健康有利于充分调动人的积极性形成生动活泼

的局面。

为什么

3要会工作也要会休息培养多方面的生活情趣社会要为

人的全面发展创造条件。

怎么样

C、对比式分解即将两种不同的事物或同一事物的不同情况加以

对照比较从而从正反两个方面提炼分论点。

例

《如何估价自己》

①正确估价自己既看到自己的长处又看到自己的不足就会

不断努力不断前进。

②过高地估价自己瞧不起别人刚愎自用不思努力就会停

滞不前。

将两种不同的事物或同一事物的不同情况分解成正反两个方面

从而从正反两个方面提炼分论点以显示思维的鲜明性。

例以“拆除心墙”的话题作文为例谈怎样确立分论点

从“为什么”的角度确立

总我始终相信推倒彼此之间的心墙你将会看到别样的洞

外天。

分

推倒心墙我们可以感悟无私的亲情。

推倒心墙我们可以感知真挚的友情。

推倒心墙我们可以感彻不变的爱情。

带来的效果

总人有适当的戒备之心是理所当然的但对于人与人之间的

心墙我们应该坚决说“不”

分

首先心墙阻止了人与人之间的亲密合作。

其次心墙的存在间接影响了社会风气。

再者心墙还使人看不到社会光明的一面。

存在的危害

从“是什么”的角度总家庭成员师生朋友之间都会有隔阂有阻挡的心墙。

分子女与父母之间的鸿沟是心墙

学生与老师之间远远的距离是心墙

朋友与朋友之间深深的误解是心墙……

从“怎么办”的角度

总那怎样才能拆除心墙呢

分拆除心墙我们应该抛开嫉妒拥抱宽容。

拆除心墙我们应该抛开自私拥抱微笑。

拆除心墙我们应该抛开虚伪拥抱真诚。

综合式

总用砖堆砌起来的墙是可以拆除的。

其实人与人之间的心墙

也一定可以拆除。

分心墙阻隔着人与人之间的交往。

拆除心墙人与人之才能

和睦友好相处。

拆除心墙我们需要爱。

拆除心墙我们需要沟通。

总如果已经建立起来了请你们拆除心墙。

分拆除心墙是人与人能够和睦相处的前提。

不拆除心墙你损失的不只是一个朋友更可能危及自身的利益。

拆除心墙从自己做起。

拆除心墙要有一定的技巧。

例以“选择对手”为话题——论点选择适当的对手

从“为什么”的角度

选择适当的对手

选择适当的对手

选择适当的对手

从“怎么样”的角度

选择高尚的人作为对手

选择聪明的人作为对手

选择坚毅的人作为对手

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