小学语文二年级下册课内阅读题.docx
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小学语文二年级下册课内阅读题
小学语文二年级下册课内阅读题
1.找春天
春天来了!
春天来了!
我们几个孩子;()掉棉袄;()出家门;()向田野;去()春天.
春天像个害羞的小姑娘;遮遮掩掩;躲躲藏藏.我们仔细地找啊;找啊.
春天来了!
我们()到了她;我们()到了她;我们()到了她;我们()到了她.她在柳枝上荡秋千;在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫;在桃花、杏花枝头笑……
1.按课文内容填空.
2.用“———”划出文中的比喻句.
3.为什么说春天像个害羞的小姑娘?
.
2古诗两首.
1.下面的诗句分别描写了四个季节的景象;请用直线把它们连起来.
停车坐爱枫林晚春
草色遥看近却无夏
映日荷花别样红秋
北风吹雁雪纷纷冬
2.读诗意写诗句.
(1)野火是不能把原野上的小草烧尽的;因为春风一吹;小草又会蓬勃生长.
(2)一个小孩奔跑着追逐翩翩起舞的蝴蝶;这蝴蝶飞入金黄色的菜花丛中;怎么也找不到了.
3.<<草>>的作者是朝诗人.
3笋芽儿
笋芽儿终于钻出了地面.她睁开眼睛一看;啊;多么明亮、多么美丽的世界啊!
桃花笑红了脸;柳树摇着绿色是长辫子;小燕子唧唧喳喳地叫着……
1.辨别这是谁发的声音.
沙沙沙;沙沙沙雷公公
轰隆隆;轰隆隆小燕子
叽叽喳喳春雨姑娘
2.笋芽儿钻出地面看到了什么?
请用“”标出来.
3.想一想;写一写.
笋芽儿钻出地面.
桃花红着脸对她说:
“.”
柳树摇着长辫子说:
“.”
小燕子叽叽喳喳地说:
“.”
4.小鹿的玫瑰花
1.选择合适的内容填空.
玫瑰()抽出枝条;长出了嫩绿的叶子.
小鹿只能()的躺在床上养病.
花骨朵()长大了.
2.鹿弟弟认为玫瑰花白栽了是因为:
后来小鹿弟弟又认为玫瑰花没有白栽是因为:
()
A:
小鹿弟弟看到了玫瑰花.
B:
美丽的玫瑰花给森林中的小伙伴带来了快乐.
5泉水
泉水流进山腰的水池;山里的姐姐提着瓦罐来打水.泉水说:
“来吧;来吧!
我的水;山上有一座.”
泉水流过山间的平地;火红的杜鹃花照见了自己美丽的身影.泉水说:
“照吧;照吧!
我的水;像一面.”
泉水流到山坡的果园里;果树大口大口地喝水.泉水说:
“喝吧;喝吧!
我的水;喝饱了;你们能结出.”
泉水穿过静静的山谷;画眉鸟在尽情地歌唱.泉水说:
“唱吧;唱吧!
我的琴声;正好为你清脆的歌声.”
1.按原文内容填空.
2.泉水都流过什么地方?
3.杜鹃花镜子
果子歌声
4.仿写.
泉水看到;泉水说:
“.”
6.雷锋叔叔;你在哪里
.
乘着温暖的春风;
我们四处寻觅.
啊;终于找到了——
哪里需要献出爱心;
雷锋叔叔就出现在哪里.
1.给下面的词语找个意思相近的朋友.
温暖———()
四处———()
寻觅———()
2.把句子补充完整.
哪里;哪里就有.
3.“哪里需要献出爱心;雷锋叔叔就出现在哪里”这句话的意思是:
()
A:
雷锋叔叔时时处处都想着别人;他把爱心撒遍了祖国各地.
B:
在需要人们奉献爱心的地方;到处都有像雷锋叔叔那样的人.
7.我不是最弱小的
“要是你谁也保护不了;那你就是最弱小的.”妈妈说着摸了摸萨沙的脑袋.萨沙朝蔷薇花丛走去.大雨已经打掉了两片蔷薇花瓣;花儿无力地垂着头;显得更加娇嫩.萨沙掀起雨衣;轻轻地遮在蔷薇花上;问道:
“妈妈;现在我还是最弱小的吗?
”
1.从哪些地方看出雨中的蔷薇花非常需要别人的保护?
用“”画出来.
2.萨沙是最弱小的吗?
下面说法哪个是对的?
( )
A:
是的;因为他年龄小;谁也保护不了.
B:
不是的;因为他能保护更弱小的;他是个勇敢的孩子.
8.卡罗尔和她的小猫
1.按原文把句子补充完整.
(1).小猫在钢琴上跳来跳去;响成一片.
(2).屋里什么声音也没有了;的;连的钟声都听得见.
2.第一次广告登出来以后;卡罗尔家简直成了猫的王国.它们有的
.
9日月潭
日月潭很深;湖水.湖中央有个的小岛;叫光化岛.小岛把湖水分成两半;北边像圆圆的太阳;叫;南边像弯弯的月亮;叫.
1.按原文填空.
2.用“………像………”写一句完整的句子.
.
3.读了这段话;你脑中的日月潭是什么样子的?
10葡萄沟
葡萄种在山坡的梯田上.()的枝叶向四面展开;就像搭起了一个个()的凉棚.到了秋季;葡萄()挂在绿叶底下;有红的、()、()、暗红的、淡绿的;();美丽极了.
1.根据原文内容填空.
2.写葡萄多的词语是.
写葡萄颜色美的一个词语是.
3.有哪些颜色的葡萄.
4.仿写句子.
春天来了;花园里的花都开了;有
.
5、短文划线的句子把比作了.
6、“要是这时候”指的是.
7、你能仿照上面的写法介绍一下你家乡的特产吗?
我家乡的也很有名.
11.难忘的泼水节
开始泼水了.周总理一手()着盛满清水的银碗;一手()着柏树枝蘸了水;向人们泼洒;为人们祝福.
傣族人们一边欢呼;一边向周总理泼水;祝愿他健康长寿.
清清的水;()呀;()呀!
周总理和傣族人们()着;()着;是那么开心.
1.在括号里填上合适的词语.
2.第一段总共有()句话;主要写了和互相泼水祝福.
3.用“一手……一手……”造一个句子
.
12.北京亮起来
古老的故宫变得年轻了.一束束灯光照着她;()的城墙和()的角楼倒映在河面上;();十分动人.
1.原文填空.
2.找出这段话中的一对反义词.
()-----------()
3.在括号里填上合适的词语.
一束束(灯光)一条条()
一道道()一盏盏()
3.为什么说“古老的故宫变得年轻了”?
.
13动手做做看
伊琳娜越想越生气;第二天一早就去问朗志万:
“您怎么可以提这样的问题;来哄骗我们小朋友呢?
”
朗志万听了哈哈大笑.他说:
“我不是哄骗你们.我是想让你们知道;科学家的话也不一定是对的;要动手做做看.”伊琳娜听懂了朗志万的话;高兴地笑了.
1.找例子写词语
越想越生气——————-——————-
哈哈大笑————————————
2.伊琳娜为什么会生气?
.
3、朗志万听了为什么又哈哈大笑了?
你是怎么想的?
.
4、想一想;伊琳娜听了朗志万的话;可能会怎么说?
.
14邮票齿孔的故事
阿切尔被那个人的举动吸引住了.他想:
要是有一台机器能给邮票打孔;不是很好吗?
阿切尔开始了研究工作.很快;邮票打孔机造出来了;用它打过孔的整张邮票;很容易一枚枚地撕开;使用的时候非常方便.英国邮政部门立即采用了这种机器.直到现在;世界各地仍然在使用邮票打孔机.
1、我会做
一台机器一()邮票一()电扇一()小刀一()先生
一枚枚()()()
2、找出本段中的两对近义词
()——()()——()
3、想想带齿孔的邮票是怎样发明的?
.
4、请你用“立即”说一句话吧.
.
5、关于邮票的知识你还知道多少;与大家分享吧.
15画风
赵小艺眨眨眼睛;想了想;说:
“我能!
”只见他在房子前面画了一根旗杆;旗子在空中飘着.
宋涛说:
“是风;风把旗子吹得飘起来了.”
陈丹说:
“我也会画风了.”说着;她在大树旁边画了几棵弯弯的小树.
宋涛想了想;他把画上的太阳擦去;画了几片乌云;又画了几条斜斜的雨丝;说:
“下雨了;风把雨丝吹斜了.”
赵小艺笑着说:
“我还能画!
”他画了个拿风车的小男孩;风车在呼呼地转.
1、这篇短文共有()个自然段.
2、请你找出文中的多音字;并把他们另外的音也写出来;并组词.
3、文中的小朋友画出了风;你喜欢谁画的风;把它抄写下来.
4、按原文填空
()的小树( )的雨丝 ( )地转
5、你还有别的办法画出风吗?
试一试吧.
风;看不见也摸不着;但孩子们却把风画下来了.你看:
红旗飘动、小树弯弯、乌云下洒着斜斜的雨丝……这些不都留着风的影子么!
1、读一读;找一找;我能完成下面的反义词.
直-----上------静-----
2、你知道哪些地方留着风的影子吗?
3、我还有别的办法画风呢!
16充气雨衣
鲁班是我国古代的能工巧匠;他有许多发明创造.传说伞就是他发明的.
很久以前没有伞;鲁班一心想造一样东西;既能挡风雨;又能遮太阳;
一天;鲁班看见几个孩子在烈日下顶着荷叶玩.他就照着荷叶的样子做了起来.他先用竹条扎好架子;再蒙上羊皮......鲁班的妻子看见了;高兴地说:
“要是能把它收起来就更好了.”鲁班冥思苦想;做了许多次;终于造出了能开能收的伞.
1、这篇短文的题目是《 》.
2、我会做;从文中选择合适的词语.
非常能干而且又手巧的工匠 ( )
想了很长时间;苦苦地想 ()
3、用“既……又……”说一句话
4、鲁班用什么做成的伞;请你用横线画出来.
5、想一想日常生活中有哪些需要改进的地方.
17古诗两首
1、默写《望庐山瀑布》
这首诗的作者是()代( );我们还学过他的《 》.
2、默写《绝句》
它的作者是( )代的( ).这首诗描写的是( )季节的景色.我们还学过《 》也是描写这个季节的景物.
3、我会画.画一幅春景图吧;相信你可以的.
18 雷雨
雨越下越大.往窗外望去;树哇;房子啊;都看不清了.
渐渐地;渐渐地;雷声小了;雨声也小了.
雨停了.太阳出来了.一条彩虹挂在天空.蝉叫了.蜘蛛又坐在网上.池塘里水满了;青蛙也叫起来了.
1、越下越大 越( )越( ) 越()越( )
一声不响 一( )不( ) 一( )不( )
2、雨停了;雷声小了;( ).
池塘里水满了;().
3、读读抄抄
一条彩虹挂在天空.
蜘蛛又坐在网上结网了.
4、我会写
黑沉沉()()( )
5、你知道彩虹是怎样形成的吗?
19最大的“书”
叔叔说:
“用处可大哩!
它能告诉我们;哪里埋着煤炭;哪里藏着铁矿……把这本“书”读懂;就能为祖国找到更多的宝藏!
1、文中的“它”指的是();这是一本()“书”.
2、找出本段中的多音字;注音组词.
3、从“书”中我们还能看到什么?
4、你能猜出川川长大后想干什么吗?
20要是你在野外迷了路
太阳是个忠实的向导;
它在天空给你指点方向:
中午的时候它在南边;
地上的树影正指着北方.
雪特别怕太阳;
沟渠里的积雪会给你指点方向.
看看哪边的雪化得快;哪边化得慢;
就可以分辨北方和南方.
1、我们可以根据()和()辨别方向.
2、写出下列词的近义词
指点()分辨()
3、雪化得快的那边是南面还是北面;这是为什么呢?
4、文中还提到了哪些指点路的方法?
5、你还知道哪些辨别方向的方法?
请你写下来吧.
21画家和牧童
传说有一次戴嵩的好朋友请他作画;画什么呢?
戴嵩沉思片刻;决定画一幅《斗牛图》.他一会儿浓墨涂抹;一会儿轻笔细描;很快就画成了.围观的人看了;纷纷夸赞.
“这牛尾巴画错了.两牛相斗的时候;全身的力气都用在脚上;尾巴是夹在后腿中间的.您画的牛尾巴是翘起来的;那是牛用尾巴驱赶牛蝇的样子.您没看过两牛相斗的情形吧.”
1、戴嵩是怎样画这幅图的;请你用横线画下来.
2、用“一会儿……一会儿……”说一句话
3、写近义词
沉思()夸赞()情形()
4、读了牧童的话;你觉得他是一个怎么样的孩子?
5、想象一下;人们听了会说些什么?
你想说什么?
22我为你骄傲
一个风和日丽的下午;我和小伙伴们躲在一位老奶奶家的后院里;把一块块小石头扔向她家的房顶.我们看着石头像子弹一样射出;又像流星一样从天而降;觉得很开心;很有趣.
那天晚上;我一想到老奶奶家被打碎的玻璃就害怕;担心她知道是我干的.这以后;我还是和往常一样;每天给她送报纸.他也和往常一样;微笑着跟我打招呼;我却觉得很不自在.
1、画出文中的比喻句.
像
像
2、你觉得“我”还可以采取什么样的方法来弥补这次过失?
3、在生活中你遇到这样的事了吗?
做了错事;应当怎么办?
4、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”?
23三个儿子
一个孩子翻着跟头;像车轮在转;真好看!
一个孩子唱着歌;歌声真好听.另一个孩子跑到妈妈跟前;接过妈妈手里沉甸甸的水桶;提着走了.
1、照样子;写词语
沉甸甸()( ) ( )
2、画出比喻句;再仿写一句.
3、这三个孩子你最喜欢哪一个;说说你的理由吧.
4、请用“__”画出另一个孩子的动作;并体会一下这些动作说明了什么?
5、我会做
一只.一只.
另一只
.
一桶水可重啦!
水直晃(hu4ngn)荡;三个妈妈走走停停;胳膊都痛了;腰也酸了.
1、这段话是_________结构.
2、我也能写这样的一段话.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
24玩具柜台前的孩子
柜台前有个小男孩;只要看到谁买小汽车;他就跟过去;目不转睛地盯着柜台上的跑动的小汽车;眼里闪着兴奋的光芒.他是多么喜欢小汽车啊!
1、这段话是______结构.
2、我也会写一段这样的话.
售货员阿姨天天盼着再见到那个小男孩,好把小汽车送给他.
有一天,售货员阿姨终于看到那个男孩.她高兴极了,急忙叫住了小男孩,拿出了那辆漂亮的小汽车,送给了他.
1、写近义词
漂亮()高兴()急忙()
2、这篇短文共有()句话.
3、续写
售货员阿姨说:
______________________________________;小男孩
说:
_____________________________________________
3、你是一个懂事的孩子吧,请你画一幅画,或者是写几句心里话给爸妈吧..
售货员阿姨问他:
“谁带你来的?
”
“妈妈.”
阿姨看看他身后并没有大人;又问:
“你妈妈在哪儿?
”
“在那儿!
”孩子用手指向药品柜台.
“妈妈在买药;让你在这儿等她;是吗?
”
男孩点点头;又专心地看起小汽车来.
过了一会儿;男孩的妈妈来了;说:
“小兵;咱们回家吧!
”
阿姨忍不住对他妈妈说:
“孩子在这儿站半天了;您就给他买辆小汽车吧!
”
“不;我只看看;不要妈妈买.”男孩抢着说.
孩子的妈妈叹了叹气;说:
“他爸爸常年病着;家里生活不宽裕.孩子心疼我;什么也不让我给他买......”
听着听着;售货员阿姨的眼圈红了;说:
“多懂事的孩子呀!
这样吧;我买辆小汽车送给他;送给他做节日礼物.”
“不;谢谢;我不要.”男孩拉着妈妈的手;走出了商场.
以上的对话是以对话来叙述事情的经过的,注意提示语的不同用法;请你模仿上面的对话;把《蜡笔小新》第一季第一集《帮妈妈买东西》的一段视频对话写下来;注意提示语要有变化哦!
25玲玲的画
玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》.这幅画明天就要参加评奖了.
……
玲玲想了想;拿起笔;在弄脏的地方画了一只小花狗.小花狗懒洋洋地趴
楼梯上.玲玲满意地笑了.
爸爸看了;高兴地说:
“看到了吧;孩子.好多事情并不像我们想象的那么糟糕.只要肯动脑筋;坏事往往能变好事.”
2.读一读;填一填.
玲玲()地端详着自己的画.小花狗()地趴在楼梯上.玲玲()地笑了.爸爸()地说:
“看到了吧;孩子.”
3.写出下列词语的近义词.
得意—— 端详—— 满意—— 槽糕——
3、玲玲画了一幅什么画?
4、玲玲是怎么补救自己的画的?
5、用“——”标出爸爸说的话.
6、爸爸说的话你是怎么理解的?
26蜜蜂引路
列宁一边走一边看;发现路边的花丛里有许多蜜蜂.他仔细观察;只见那些蜜蜂采了蜜就飞进附近的一个园子;园子旁边有一所小房子.列宁走到那所房子跟前;敲了敲门;开门的果然就是养蜂的人.
4.从短文中找出下列词语的近义词.
看见—()认真—()察看—()果真—()
5.用下列的词语说句话.
发现——
观察——
果然——
附近——
一边——一边——
6.填一填
一()房子一()园子一()飞机一()轮船
一()花朵一()蜜蜂一()小河一()星星
4、列宁是()国的领导人;他当时住在().
5、读了本段;你认为列宁是一个什么样的人?
.
27寓言两则
揠苗助长
古时候有个人;他巴望自己田里的禾苗长得(dedei)快些;天天到田边去看.可是一天;两天;三天;禾苗好像一点儿也没长(zhangchang)高.他在田边焦急地转(zhuanzhuan)来转去;自言自语地说:
“我得(dedei)想个办法帮他们长高.
1、用“——”标出加点字的正确读音.
2、写出下列词语的近义词.
揠苗助长——巴望——焦急——自言自语——
3、种田的人()自己的禾苗长得快些;天天到田边去看.他在田边()地();()地说“()”
4、这个成语故事告诉我们什么道理?
5、积累:
我知道的成语故事还有:
————————————
6\上一道题还可以变成这样:
“揠苗助长、守株待兔“都是来源于寓言故事的成语.像这样的成语还有
哪些?
写几个————————————————
守株待兔
种田人急忙跑过去;没花一点儿力气;白捡了一只又肥又大的野兔.他乐滋滋地走回家去;心里想:
“要是每天能捡到一只野兔;那该多好啊.
从此他丢下了锄头;整天坐在树桩旁等着;看有没有野兔再跑过来撞死在树桩上.日子一天天过去;再也没有野兔来过;他的田里已经长满了野草;庄稼也全完了.
1、照例子做题.
又大又肥————————————————————
乐滋滋————————————————————
2、那个人白捡了一只野兔;心里是怎么想的?
他又是怎么做的?
3、那个人的庄稼为什么全完了?
4、这个成语故事告诉我们什么道理?
.
片段练习
他巴望自己田里的禾苗长得快些,天天到田边去看=.可是一天,两天,三天,禾苗好象一点儿也没长高.他在田边焦急地转来转去,自言自语地说:
“我得想个办法帮它们长.”
请你围绕“巴望”模仿上面的话写一段话.
种田人急忙跑过去;没花一点儿力气;白捡了一只又肥又大的野兔.他乐滋滋地走回家;心里想:
要是每天能捡一只野兔;那该多好啊.
请围绕“开心”模仿上一段话(开心的事情+动作+心理描写);自己也写一段.
28丑小鸭
一只只小鸭子都从蛋壳里钻出来了;就剩下一个特别大的蛋.过了好几天;这个蛋才慢慢裂开;钻出一只又大又丑的鸭子.他的毛灰灰的;嘴巴大大的;身子瘦瘦的;大家都叫他“丑小鸭”.
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈;谁都欺负他.哥哥、姐姐咬他,鸡公啄他,连养鸭的小姑娘也讨厌他.丑小鸭感到非常孤独,就钻出篱笆,离开了家.
丑小鸭来到树林里;小鸟讥笑他;猎狗追赶他.他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的.
一天,丑小鸭出来散步;看见丁香开花了;知道春天来了.他扑扑翅膀;
向湖面飞去;忽然看见镜子似的湖面上;映出一个漂亮的影子;雪白的羽毛;长长的脖子;美丽极了.这难道是自己的影子?
原来我不是丑小鸭;是白天鹅呀!
1、丑小鸭刚出生时是什么样的?
用“——”画出来.
2、读短文;填一填.
( )的羽毛 ( )的脖子 ( )的影子
丑小鸭来到世界上,除了鸭妈妈;谁都()他.哥哥、姐姐()他,鸡公()他,连养鸭的小姑娘也()他.丑小鸭感到非常(),就钻出篱笆,离开了家.小鸟()他;猎狗()他.他白天只好躲起来,到了晚上才能找吃的.
3、照例子做题.
灰灰的 瘦瘦的 ———— ———— ———— ———— ————
4、丑小鸭变成白天鹅后是什么样的?
请你用波浪线画出来.
5、《丑小鸭》这个故事节选自《》一书;书中还写了哪些故事?
写出三个你喜欢的故事名字.
29数星星的孩子
晚上;满天的星星像无数珍珠撒在夜空中.一个孩子坐在院子里;靠着奶奶;仰着头;数着天空的星星.一颗;两颗;一直数到几百颗.
爷爷走过来说:
“孩子;你看得很仔细.天上的星星是在动;可它们之间的距离是不变的.我们的祖先把它们分成一组一组;还给起了名字.”爷爷停了停;指着北边的天空;说:
“你看;那七颗星;连起来像一把勺子;叫北斗星.离它们不远;有颗最亮的星;叫北极星.北斗星总是绕着北极星在转.”
1、用“----”画出文中的一个比喻句.——————像————————
2、把爷爷说的话用波浪线画出来.
3、填一填.
这个数星星的孩子叫();是汉朝人.他长大以后;刻苦钻研;发明了().
4、爷爷告诉他;天空中有()星;有()星.()星总是绕者()星在转.
5、你知道天空中还有什么星星?
写出它们的名字.
30爱迪生救妈妈
突然;爱迪生一溜烟似的奔出大门.不一会儿;他回来了;捧着一面明晃晃的大镜子;身后还跟着好几个小男孩;每个人都捧着一面大镜子.爸爸一见又急又气;斥责道“什么时候了;还胡闹!
”爱迪生委屈地说:
“我没胡闹;我想出办法了.不信您瞧!
”爱迪生让小伙伴们站在点燃的油灯旁边;由于镜子把光聚在一起;病床上一下子亮堂起来了.爸爸恍然大悟;医生也露出满意的笑容.
1、这一段话共有()句话.
恍然大悟是什么意思?
3、照例子写词语.
明晃晃——————又急又气——————
4、爱迪生用什么办法让病床亮堂起来?
.
5、你认为爱迪生是一个什么样的孩子?
.
31恐龙的灭绝
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