冀教版语文二年级练习题强化训练上学期期末三套.docx
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冀教版语文二年级练习题强化训练上学期期末三套.docx
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冀教版语文二年级练习题强化训练上学期期末三套
冀教版语文二年级练习题强化训练上学期期末(三套)
目录:
冀教版语文二年级练习题强化训练上学期期末一
冀教版语文二年级练习题总复习上学期期末二
冀教版语文二年级练习题混合上学期期末三
冀教版语文二年级练习题强化训练上学期期末一
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.把下列词语补充完整。
神______广______ ____________图强
自______自______碧______如______
____________拂面 竭______全______
2.给加下划线的字选择正确的注音。
堤岸______(dītì) 嫩绿______(lènnèn)
譬如______(pìbi) 渔翁______(wōngwēng)
烟囱______(cōngchōng) 研究______(yányé)
3.看拼音写词语。
春天来了,táo______花开了,xìng______花开了,油cài______花开了,杨liǔ______依依,天气温nuǎn______;夏天到了,青wā______叫了,mài______子黄了,hé______花开了,莲叶bì______绿,léi______声响了,wū______云黑了,天气yán______热,秋天a______,天lán______了,píng______果红了,草zǐ______结了,远远wàng______去,yúan______野里,小tù______子在赛跑,热nào______极了。
4.给划线的字选择正确的读音。
扎______(zā zhā zhá)针 无能为______(wéi wèi)力
百发百中______(fā fà) 骨______(gǔgū)髓
即______(jí jì)使 纪昌______(jìjǐ)
聚______(jì jù)精会神
5.给划线的字选择正确读音。
蓄______(chǔ xù)须 逼迫______(bái pò)
纠缠______(cán chán) 妄______(wáng wàng)想
邀______(yāo yào)请 不忍______(rén rěn)
打扰______(jiǎo rǎo) 拒______(jù jǜ)绝
签订______(dīng dìng) 宁______(níng nìng)可
要______(yāo yào)求 京剧______(jū jù)
6.把与词语相对应的音节填在括号中。
(填序号)
①yèhuā ②quàngào ③bèi ké
④biānzhī ⑤hēiyè ⑥jīnglíng
野花______贝壳______编织______
劝告______精灵______黑夜______
7.补充合适的词语。
______的阳光 ______的细雨
______的田野 ______的童话故事
______地吆喝 ______地跑过去
8.请把下面的课文思维导图补充完整。
(填序号)
A.街道之美 B.公园之美 C.庭院里的树 D.海上美丽的场景 E.海边的场景
9.按要求写生字,比一比,看谁写得最漂亮。
左上包围的字:
______左下包围的字:
______
三包围的字:
______ 全包围的字:
______
10.我会照样子变新字再组词。
(仔细看例题)
例:
甘---甜(香甜) 水---______ ______ ト---______ ______
例:
值---直(一直) 团---______ ______ 简---______ ______
例:
股---没(没有) 课---______ ______ 蛙---______ ______
二、综合练习题。
(共30分)
1.我能把偏旁相同的字写在一起。
沙 话 国 许 泳 园
2.我会写(照样子,写汉字)。
纪 带 祝
3.我能把偏旁相同的字写在一起。
送 枪 燕 远 样 黑
4.把下面部首相同的字写到一起。
笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡
5.填写声母表
6.看谁能最快捉到自己的伙伴,赶快坐到田字格中。
7.比一比,看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
8.读读写写。
心惊肉跳
蜷缩
僵硬
神情激动
______
______
______
______
9.抄写生字并组词。
10.描一描,写一写,并口头组词。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.课外阅读。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。
他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:
“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?
”老牛说:
“帮助人们耕种田地,就快乐了。
”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:
“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?
”蜜蜂说:
“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。
”
小公鸡回到家里问爸爸:
“爸爸,做什么事最快乐?
为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
”
爸爸笑着说:
“帮助别人,你就会得到快乐。
”
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
(1)在文中找出一对反义词。
______——______
(2)鸡一开始心中很苦恼,是因为他______,后来他______,成了一只快乐的小公鸡。
(3)老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?
(4)你认为怎样做才能快乐呢?
2.阅读下文,回答问题。
做一片美的叶子
金波
远远望去,那棵大树很美。
树像一朵绿色的云,从大地上升起。
我向大树走去。
走近树的时候,我发现,枝头的每一片叶子都很美。
每一片叶子形态各异——你根本找不到两片相同的叶子。
无数片不同的叶子做着相同的工作,把阳光变成生命的乳汁奉献给大树。
绿叶为大树而生。
春天的时候,叶子嫩绿;夏天的时候,叶子肥美;秋叶变黄;冬日飘零——回归大树地下的根。
大树把无数的叶子结为一个整体。
无数的叶子在树上找到了自己的位置。
我们每一个人都像叶子,为生活的大树输送着营养,让它茁壮、葱翠。
大树站在太阳和土地之间。
每一棵大树都很美,每一片叶子都很美。
为了我们的大树,做一片美的叶子啊!
(1)选择短文中的词语填空。
①你根本找不到两片相同的叶子,可以用______一词来形容。
②有了叶子为大树输送营养,大树才长得壮,可以用______一词来形容。
(2)根据短文内容判断下列说法的对错。
①不同叶子的相同工作是冬日飘落大地。
②我们每个人都像叶子,因为我们是生活的一员。
(3)“每一棵大树都很美”是因为______,“每一片叶子都很美”是因为______。
(填序号)
①叶子把生命的乳汁奉献给大树
②大树有了叶子的装扮
(4)根据例句填一填。
例:
班级是我们的大树,我们要关心它,为它争光。
______是我们的大树,我们要______。
四、写作题。
(共20分)
1.小朋友,如果可以养小动物,你想养什么?
写写你的理由,试着多写几条。
(语句写通顺,不会写的字用拼音代替。
)
冀教版语文二年级练习题总复习上学期期末二
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.选择正确的字填空组词。
元 园 圆:
校______团______ 一______
破 坡 波:
山____________纹 ______坏
吵 炒 抄:
争____________写 ______菜
陪 陪 培:
______土 ______伴 ______钱
2.拼一拼,写一写。
zāishù
yúmín
biàndì
tǎngxià
kàoàn
xiàtiān
______
______
______
______
______
______
3.用恰当的四字词语代替句中的划线部分。
①我们都你看我,我看你,互相望着,都不说话了,倏然间,哪儿好像有了一种气息。
______
②弟弟刚站到河的上湾,就高一声低一声地呼喊:
“月亮在这儿!
”______
③我们有了月亮,那没有边际,十分辽阔的天空也是我们的了。
______
4.把下列词语补充完整。
神______广______ ____________图强
自______自______碧______如______
____________拂面 竭______全______
5.多音字组词。
在横线上写出拼音,在括号里组词。
和:
______ ____________ ______
差:
______ ____________ ______
6.写出句子中加下划线词语的近义词.
①春天的郊外,景色异常美丽。
______
②王小雨一直用眼神暗示我不要冲动。
______
③他在田边焦急地转来转去。
______
③开学了,原本安静的学校一下子喧闹起来。
______
7.用“然”组成的词语填入相应的空中。
①奶奶______说:
“月亮进来了!
”
②我们都跑了出来,它______就在院子里。
③一向落后的平平这次______得了满分。
8.根据下面的解释写出正确的词语。
①形容说话或行动坚决果断,毫不犹豫。
______
②全世界的各个地方的人都知道它的名声。
______
③指相互缠绕或遭人烦扰不休。
______
9.读拼音,写词语。
yóujú
wēnnuǎn
tuányuán
yóuxì
______
______
______
______
yuànyì
shāngdiàn
sēnlín
biānzhī
______
______
______
______
10.补充合适的词语。
______的阳光 ______的细雨
______的田野 ______的童话故事
______地吆喝 ______地跑过去
二、综合练习题。
(共30分)
1.我能写一手漂亮的铅笔字
2.描一描,写一写,并口头组词。
3.把下面的字按笔画分类。
4.比一比,看谁写得最美观。
止
内
术
斗
露
醒
慧
蘑
5.我会写(照样子,写汉字)。
要 就 没
6.抄写生字并组词。
7.比一比,看谁书写得最美观。
艳
静
植
霜
睛
害
最
集
8.我会写(照样子,写汉字)。
片 挨 寒
9.我会写(照样子,写汉字)。
纪 带 祝
10.描一描,写一写,并口头组词。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
那时候,生活就是这么简单。
每样东西只要弄明白自己做什么最容易就行了。
世界在慢慢变化,万物在自由生长。
雨从云里落下,滴进泥土里;人睁开眼睛,就可以看到一切有多美好……只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。
(1)从文段中找出下列词语的近义词。
简单——______ 美妙——______
(2)雨做的最容易的事是______;人做的最容易的事是______。
(3)用文段中划线的词语写一句话。
2.阅读下文,回答问题。
氧吧
小兔开了一家网吧,小狗开了一家冰吧。
小猴在山上栽树,树儿长大了,长高了。
他在林子里开了一家氧吧。
氧吧有新鲜的空气,有香香的花儿,有飞舞的蝴蝶,有唱歌的小鸟……
很多小动物来到氧吧,呼吸新鲜的空气,享受大自然的美丽。
大家都说:
“新奇、有趣的氧吧真好!
”
到氧吧的人越来越多,氧吧的生意红红火火。
(1)仿写词语。
越来越多 越______越______ 越______越______
红红火火 ____________
(2)小兔开的是______吧,小狗开的是______吧,小猴开的是______吧。
(3)氧吧是什么样子的?
请你用横线在短文中画出相关语句。
(4)大家来氧吧干什么?
( )
(5)如果让你开一个吧,你会开个什么吧?
四、写作题。
(共20分)
1.你的家乡一定有许多美景吧?
请选择一处景物,写一篇习作。
要求:
①抓住景物特点来写。
②语句通顺,叙述清楚。
冀教版语文二年级练习题混合上学期期末三
(时间:
90分钟)
班级:
__________姓名:
__________
一、基础练习。
(共30分)
1.选择正确的字填空组词。
元 园 圆:
校______团______ 一______
破 坡 波:
山____________纹 ______坏
吵 炒 抄:
争____________写 ______菜
陪 陪 培:
______土 ______伴 ______钱
2.把下列词语补充完整。
与______隔绝 ______机勃勃 赏______悦目 梳______打扮
揠苗______长 ______致勃勃 引人______目 奋______图强
3.先连一连,再填一填。
月黑见渔灯______ 秋收万颗子
春种一粒粟______ 孤光一点萤
不知细叶谁裁出______风光不与四时同
毕竟西湖六月中______ 二月春风似剪刀
①“春雨惊春______天,”爷爷说:
“清明之后就是谷雨了,该种地了
②窗含西岭______,门泊东吴______。
4.按查字典的要求填空。
“载”字用音序查字法应先查首字母______,再查音节______;用部首查字法应先查______部,再查______画。
“载”(zài)字在字典中的解释有:
①用交通工具装;②充满;③表示同时做两个动作。
请为下列词语中的“载”字选择正确的解释。
满载______ 载歌载舞______
5.选择正确的解释。
迫:
A.逼,威胁 B.接近,靠近 C.紧,急
①时间紧迫,容不得你犹豫了。
______
②敌人的皮鞭也不能迫使江姐屈服。
______
③卖火柴的小女孩饥寒交迫,冻死在街头。
______
6.给划线的字选择正确读音。
蓄______(chǔ xù)须 逼迫______(bái pò)
纠缠______(cán chán) 妄______(wáng wàng)想
邀______(yāo yào)请 不忍______(rén rěn)
打扰______(jiǎo rǎo) 拒______(jù jǜ)绝
签订______(dīng dìng) 宁______(níng nìng)可
要______(yāo yào)求 京剧______(jū jù)
7.补充合适的词语。
______的阳光 ______的细雨
______的田野 ______的童话故事
______地吆喝 ______地跑过去
8.读句子,给划线的字注音。
①知之为知之,不知为不知,是知______也。
②默而识______之,学而不厌,诲______人不倦。
③心既到矣______,眼口岂______不到乎?
④第三要有恒______。
9.照样子,写词语。
越来越亮 越______越______ 越______越______
失败一成功 困难—______ 寒冷—______
金色的田野 ______的微风 ______的柳条
一(棵)大树 一______青蛙 一______大河
10.拼一拼,写一写。
yīn shān
wēi lòu
bù gǎn
cāng máng
jīn xià
tiányě
______
______
______
______
______
______
二、综合练习题。
(共30分)
1.我能把偏旁相同的字写在一起。
送 枪 燕 远 样 黑
2.描一描,写一写,并口头组词。
3.我会写(照样子,写汉字)。
纪 带 祝
4.描一描,写一写,并口头组词。
5.我会写(照样子,写汉字)。
片 挨 寒
6.我能写一手漂亮的铅笔字
7.填写声母表
8.将下列诗句工整美观地抄写下来。
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
9.把下面部首相同的字写到一起。
笔 迎 节 远 芽 块 笑 坡
10.认真地抄写句子,注意写上标点符号。
读万卷书,行万里路。
三、阅读理解题。
(共20分)
1.阅读下文,回答问题。
快乐的小公鸡
小公鸡整天没有事情做,心中很苦恼。
他想,怎样才能快乐呢?
小公鸡跑到田野里问老牛:
“老牛爷爷,怎样才能快乐呢?
”老牛说:
“帮助人们耕种田地,就快乐了。
”
小公鸡跑到花丛中问蜜蜂:
“蜜蜂妹妹,怎样才能快乐呢?
”蜜蜂说:
“飞来飞去给花儿传播花粉,就快乐了。
”
小公鸡回到家里问爸爸:
“爸爸,做什么事最快乐?
为什么老牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
”
爸爸笑着说:
“帮助别人,你就会得到快乐。
”
从此,小公鸡每天早早起床,和爸爸一起为人们报时。
他成了一只快乐的小公鸡。
(1)在文中找出一对反义词。
______——______
(2)小公鸡一开始心中很苦恼,是因为他______,后来他______,成了一只快乐的小公鸡。
(3)老牛爷爷和蜜蜂妹妹的快乐分别是什么?
(4)你认为怎样做才能快乐呢?
2.阅读下文,回答问题。
一只椰(yē)子
“生日快乐,卡尔!
”外公说着,送给卡尔一件礼物。
“就是一只椰子啊?
”卡尔不屑(xiè)一顾地说。
“不要小看这只椰子呀!
一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”外公说。
他在椰子上钻了几个眼儿,将椰汁倒进一个杯子。
“好甜!
”卡尔喝了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”妈妈说。
她把鸡蛋、牛奶、糖和椰肉混合、搅拌,再放入锅里煮。
很快,椰子蛋奶冒起了气泡。
“好味道!
”卡尔吃了一口。
“一只椰子能成为一件很好的礼物啊。
”爸爸说。
他将剩下的椰子壳切成一只碗,打磨光亮,还在碗侧写上卡尔的名字。
“真好看!
”卡尔很高兴,“一只椰子能成为三件很好的礼物啊!
”
(1)从短文中找出合适的量词填入下列横线上。
一______礼物 一______杯子 一______椰子
(2)一只椰子经过家人的精心设计,变成了哪三件礼物?
(3)读了这个故事,让我懂得了( )
四、写作题。
(共20分)
1.老虎知道自己受骗了,心里暗想:
下次我抓到了狐狸,一定要吃掉他。
有一天,老虎遇到了狐狸,猛扑过去……请续编故事,将句子写通顺,比一比谁编的故事最有趣。
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- 冀教版 语文 年级 练习题 强化 训练 学期 期末