浅谈讲解员的讲解礼仪规范要求doc.docx

浅谈讲解员的讲解礼仪规范要求doc.docx

《浅谈讲解员的讲解礼仪规范要求doc.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浅谈讲解员的讲解礼仪规范要求doc.docx（9页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

浅谈讲解员的讲解礼仪规范要求doc

浅谈讲解员的讲解礼仪规范要求

　　一个优秀的讲解员必须具备良好的讲解礼仪，关于讲解员的礼仪有哪些规范呢？

下面是我为大家整理的浅谈讲解员的讲解礼仪，希望能够帮到大家哦!

浅谈讲解员的讲解礼仪

　　一、仪容仪表良好

　　讲解员留给观众的第一印象非常重要，观众虽然会全方位的评价讲解员，但是短暂的接触留给观众的印象，仪容仪表往往起主导作用，而且一个好的仪容仪表会让讲解员在讲解过程中更有信心。

因此，讲解员的衣着要得体、整洁，体现庄重、知性、大方，佩戴工作牌，施淡妆，发型适合个人特征并与所处环境相协调。

　　同时，面对前来参观的观众，穿着工作服的讲解员就代表了纪念馆的形象，讲解员的言行举止要从容得体，做到微笑迎客，主动热情。

要相信，微笑是人类最美丽的语言。

一个真诚、美好的微笑会给自己和他人带来愉快的一天。

总之，只要我们讲解员走上讲解岗位，就应迅速调整好积极工作的情绪，精神饱满地投入到讲解工作中。

　　二、讲解语言规范亲切

　　讲解员在讲解时态度要诚恳、亲切，做到来有"迎声"（致欢迎词）走有"送声"（如：

谢谢您的参观、再见等）。

讲解员在讲解时语气亲切自然，发音准确，语速均匀，音量适宜，吐字清晰，张弛有度。

讲解内容规范，措辞准确、得体，经得起推敲（不讲年代、人物等不确定的内容），在讲解中避免"好像"、"可能"等字眼。

应深刻理解并熟练掌握、灵活运用讲解内容，在讲解过程中可以通过加重语气，放慢语速等来烘托讲解内容。

　　三、讲解姿势优雅庄重

　　1.表情：

　　讲解时表情要自然、大方、庄重。

同时根据讲解内容面部表情要有准确而适度的变化，真实而恰当地表现讲解的内容，但切忌做出过于夸张的表情而显得矫揉造作。

　　2.站姿：

　　站立是讲解时最基本的姿势。

"站有站相"是对一个人礼仪修养的基本要求。

良好的站姿能衬托出美好的气质和风度。

讲解员在站立时，要自然的挺胸收腹，身体与地面垂直，重心放在前脚掌，双肩放松，双臂自然下垂或在体前交叉。

不宜将手插在口袋里，更不能下意识地做些小动作（掏耳朵、捋头发，挖鼻孔等），有失礼仪的庄重。

　　3.走姿：

　　行走是讲解过程中的主要动作，是一种动态的美。

在引导观众参观的过程中，怎样行走非常重要。

讲解员在行走时，要注意步伐轻而稳，抬头挺胸，双肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂，同时注意保持与游客之间的距离，不能拉得太开。

在陈列厅讲解时，讲解员要面对观众退步走或侧身面对观众行走。

在室外讲解时，讲解员一般走在观众右侧中间靠前位置，把主道留给观众，身体微侧，避免背对观众。

　　4.目光：

　　讲解时目光多用虚视法、环视法，眼光不能松散，切忌神游物外。

可与观众进行一些视觉交流，眼神应自然、稳重、柔和、坦荡、友善。

讲解时目光平视，焦点尽量落在后面的观众，同时兼顾他人，这是最基本的礼仪，也能使自己精神更集中。

　　5.手势的运用：

　　讲解时的指示手势要规范、适时、准确、干净、利落、优美，做到眼到、口到、手到，简洁、协调，忌来回摆动、兰花指等。

总之，讲解员在讲解过程中，应根据讲解内容在适当的时候适度地使用指示动作，切忌使用过重的肢体语言，过于做作而不合乎礼仪规范的要求。

　　四、讲解时应注意的细节

　　1.人施讲———为观众提供个性化服务。

　　对于讲解员来说，观众的年龄、地域、素质、文化层次、兴趣爱好等千差万别，他们来馆参观的目的也不同这就要求讲解员在了解观众的信息，讲解行程的具体要求（包括在馆时间），通过讲解过程的观察等基础下，采用不同的讲解方式、讲解语言，对讲解词内容的主次进行取舍。

这样观众既能领会主要的信息，讲解员也能避免体力不必要的消耗，兼顾每一批观众。

当然，要注意取舍过程中不能影响讲解的主要内容。

　　2.适度沟通———为观众提供细节化服务。

　　讲解是讲解员与观众交流情感、传递知识的过程。

随着社会的发展，观众需要的不只是简单的说教式讲解，而是要求讲解员在讲解过程中要多交流。

因此，讲解员在讲解时，要善于引起观众的参观兴趣，有意识地创造一些情境，与游客适度交流，使讲解过程生动，从而融洽讲解员与游客的关系。

比如，我们在纪念馆主馆正门讲解时，经常会请观众随我们讲解员一起数一下正门的台阶，然后请他们猜一猜正门台阶级数的寓意。

　　这样就让参观的游客参与到讲解中，从而在观众的脑海中留下更为深刻的参观的印象。

　　3.及时帮助———为观众提供人性化服务。

　　讲解员树立"观众至上服务至上"的理念，为观众提供真诚、热情的服务，随时关心观众。

在讲解过程中，要主动关心、帮助老人、小孩和有特殊需要的游客，主动提醒参观过程中的台阶，上、下楼梯以及通道狭窄的地段。

答复客人提问或咨询，做到耐心细致，不急不躁，尽量有问必答（对回答不了的问题，致以歉意，表示下次再来时给予满意回答），但要本着"知之为知之，不知为不知"的原则，切忌瞎编乱造。

　　4.善意提醒———为观众提供理性化服务。

　　在讲解接待中，有时难免会遇到不太礼貌，不遵守参观文明的观众。

这时，我们讲解员不要当众指责，更不能恶语伤人，可以旁敲侧击地做一些善意的提醒。

讲解员礼仪规范

　　1、讲解时表情要自然、大方、庄重。

同时根据讲解内容面部表情要有准确而适度的变化，真实而恰当地表现讲解的内容，但切忌做出过于夸张的表情而显得矫揉造作。

　　2、讲解员在站立时，要自然的挺胸收腹，身体与地面垂直，重心放在前脚掌，双肩放松，双臂自然下垂或在体前交叉。

不宜将手插在口袋里，更不能下意识地做些小动作，有失礼仪的庄重。

　　3、讲解员在行走时，要注意步伐轻而稳，抬头挺胸，双肩放松，两眼平视，面带微笑，自然摆臂，同时注意保持与游客之间的距离，不能拉得太开。

在室内讲解时，讲解员要面对游客退步走或侧身面对游客行走。

在室外讲解时，讲解员一般走在游客的右侧中间靠前位置，把主道留给游客，身体微侧，避免背对游客。

　　4、讲解时目光多用虚视法、环视法，眼光不能松散，切忌神游物外。

可与游客进行一些视觉交流，眼神应自然、稳重、柔和、坦荡、友善。

讲解时目光平视，焦点尽量落在后面的游客，同时兼顾他人，这是最基本的礼仪，也能使自己精神更集中。

　　5、讲解时的指示手势要规范、适时、准确、干净、利落、优美，做到眼到、口到、手到，简洁、协调，忌来回摆动、兰花指等。

总之，讲解员在讲解过程中，应根据讲解内容在适当的时候适度地使用指示动作，切忌使用过重的肢体语言，过于做作而不合乎礼仪规范的要求。

景点讲解4大诀窍

　　一、填鸭式讲解不可取

　　游客不愿听导游员的讲解，其原因有许多，有的是疲劳太累不愿听导游员讲解，也有的是导游员讲解水平很一般，提不起游客的兴趣，还有的是导游员给游客交流的时间太少以及游客忙于自己的事情或在考虑问题等等。

3

2020-04-05

　　游客不愿听讲解，导游员首先要控制自己的情绪，并分析其原因，然后在根据具体情况对症下药。

比如，游客自感疲劳太累，那导游员要给予游客一定的休息时间，有时在旅途中也要提倡游客抓紧时间注意休息，此时，自己也不要多讲解介绍。

若是对导游员有意见，那导员要及时调整讲解内容，既突出重点，又不罗罗嗦嗦，努力把导游词讲出新意和特色，以此来诱发游客的联想和兴趣。

若是游客的交流时间太少，那导游员在安排游览项目时要稍微放宽松些，给他们适当的交流时间。

若游客在忙于个人的事务以及考虑自己的问题时，导游员不要去打扰他们。

　　二、景点讲解要精彩

　　景点讲解是导游员的重头戏，也是游客较为看好的旅游产品之一。

为此，讲解好景点，让游客高兴满意是极为重要的。

导游员要在控制时间的基础上，有效运用各种导游技巧，突出重点，讲出新意。

　　在景点讲解中，导游员要根据不同的对象和文化层次，因人而异地选择好讲解内容。

游客层次高导游人员要讲的深一些，游客层次低导游人员要讲的浅一点，通俗一点。

在运用导游技巧上也是如此。

比如对一般的游客，导游员可多一些虚实结合法、问答法、借用故事法、拟人比喻法以及活用数字法，等等。

而对层次较高的游客可运用画龙点睛法、制造悬念法、设置疑问法、巧妙穿插法以及含蓄幽默法，等等。

　　导游员在讲解前，首先要有意识地"占领"最佳位置，面向游客面带笑容，既不要靠游客太近，也不要离游客太远，大约离游客1米左右即可。

导游员的语音大小高低要根据当时的环境而定，手势的幅度不要过大，讲解的景点空间距离跨越也不要过大。

　　三、观念相左莫强求

　　在旅途中，导游员所宣传讲解的观点和内容与外国游客持有的观点发生矛盾和分歧，这属正常现象。

其中的原因也是多方面的，有国情的不同，有东、西方文化上的差异，也有意识形态领域里的不同等等。

　　根据上述情况，导游员要改变游客在其本国所接受的教育以及长期形成的观点是非常困难的。

游客自然也不可能说服导游员。

在这种情况下，导游员的观点要鲜明，立场要坚定，要根据党和国家的相关政策予以正确的答案。

既要说明我国人民尊重世界各国人民所选择的发展道路，也要说明希望各国人民尊重我们所选择的发展道路。

当然，在和外国游客的交往中要注意话题的选择，要注意讲究求同存异，注意文化差异带来的障碍。

避开不同点，寻求共同点。

导游员在宣传讲解时也应该这样，要尽量回避上述几个不同而造成的隔阂和摩擦，力争互相谅解，千万不可强求。

　　四、打扰讲解要冷静

　　导游员在讲解时，有个别游客会打扰导游员的讲解，此种现象的出现无非有几种原因：

一是有个别游客喜欢在众人面前炫耀自己的学问。

二是游客对导游员所讲的内容持有不同意见和观点。

三是导游员所讲内容和知识确实存在问题。

四是游客知道的内容要比导游员讲的多并且更丰富。

　　如果导游员在介绍景点时遇到有个别游客打扰你的讲解时，此刻，导游员最好冷静想一想或认真分析一下情况，若来不及细想和分析，导游员不妨采用"先人后己"的办法，即可以先让那位游客暂时作为一名"讲解员"。

游客讲解的不好也没关系，在他讲解完后，有导游员给予补充，当然，要尽量肯定和赞赏游客讲的好，讲得合理和有特色部分。

如果游客讲解得确实精彩和游水平，那么，导游员就要放下架子好好的向人家学习。

必须注意的是：

导游员切忌不能让游客反客为主，自己要牢牢把握住整个旅游团队的主动权，让游客临时讲解一下景点内容目的是在于缓和一下尴尬的场面，而绝不是被及个别游客牵着鼻子走，更不能让他来控制整个团队。

　　若是游客对导游员所讲内容持有不同意见和观点，导游员也用不着和游客争，更不要翻脸，而是在求同存异的基础上，个别的、友好地与其交流、探讨，相互取长补短。

要知道旅游团队的核心和灵魂是导游员，如果导游员失去了应有的作用，那团队也失去了实际上的意义。

3

2020-04-05

讲解员的综合素质

　　讲解员的选拔对于讲解员的培养很重要，一个优秀的讲解员必须具备良好的综合素质，其选拔的主要来源是大中专院校学生，因为这部分学生个人基础条件及基本素质较好，而且年龄特征在18-22岁之间，具有接受新事物的能力强、工作积极性强的特点。

讲解员基本任职条件必须严格要求，特别是有些条件例如嗓音、形象等是通过后天无法达到要求的，要谨慎考虑。

　　一是讲解员应具有良好的思想品德与职业道德，遵守国家法律法规，有热爱祖国、热爱博物馆、纪念馆事业、热爱观众的情感品质，因为只有达到这样的条件，才能让讲解员树立起观众至上的理念，全心全意的为观众服务。

　　二是要具有良好的文化素质和知识修养，不仅自身要掌握丰富的专业知识，同时要博览群书。

讲解员最好是文博、历史、考古、旅游、中文、播音或相关专业毕业，大专以上学历。

　　三是应具有良好的公众形象，身体健康，身高、面容符合职业要求，这样才能给观众留下良好的第一印象，也有利于讲解的持续进行。

　　四是具有良好的嗓音条件和语言表达能力，善于与观众交流。

能通过和谐的语言将观众组织好。

普通话水平应达二级甲等以上。

外语讲解员或哑语、方言讲解员的语言也应达到相应的水平。

　　此外，讲解员还应具有良好的性格特征、心理素质和反应能力，能面对不同的观众较好的完成讲解任务。

对其兴趣和爱好也要有适当要求，精通琴棋书画、能歌善舞的讲解员总是令观众耳目一新。

以上这些都是我们选拔讲解员的基本条件。

讲解员的培训内容

　　目前讲解员的职业培训还可以说是处于起步状态，还不成熟，自上而下没有行成一个好的培训机制，都是由各个单位自身来摸索经验，笔者认为其基本内容应包括：

　　一是职业道德

　　思想品德

　　讲解员作为"人类灵魂的工程师"，应具有良好的思想品德，是率先垂范的典范。

首先要培养讲解员的爱国主义意识，能明确政治方向，维护国家和民族的利益和自尊;其二要培养讲解员认真学习、模范遵守国家法律法规和单位规章制度，讲文明，模范遵守社会公德和职业道德;其三，要培养讲解员具有观众至上的服务理念，能积极维护观众的合法权益;其四，培养讲解员具有敬业奉献精神，具有强烈的事业心和高度的责任感，有热爱观众的情感品质，能主动、热情、耐心、细致服务于观众。

　　二是专业知识

　　讲解艺术最本质的特征是知识和语言的有机结合，作为知识的传授者，讲解员要积极学习和掌握各方面的知识。

首先

　　讲解员是要非常熟悉文物、博物馆基本知识，掌握本馆陈列内容及相关展品的背景知识。

其次是要掌握和熟悉社会基本知识（天文地理、史料传记、宗教风俗等）和学科知识（语言学、哲学、经济学、文学、艺术伦理学、心理学、教育学等）。

除此之外还要了解、掌握与博物馆或社会发展相关的基本法律法规政策和当前社会动态。

作为外语讲解员或哑语、方言讲解员应该要熟悉与该语言有关的基本知识，民俗风情等知识。

　　三是专业技能

　　其一，要加强语言的训练。

其发音要标准，语言要规范;语言组织、表达能力较强，达到观点鲜明，内容准确，言简意赅，系统完整的要求;更要史物结合，注意声调节奏，追求有亲和力、声情并茂的讲解效果，增强吸引力和感染力;因人施讲，会针对不同职业、民族、年龄、职业、性别、文化水平的各种观众，组织不同的语言。

有能力的要尽量掌握或熟悉一门外语，特别是外语讲解员、哑语和方言讲解员更应灵活的运用语言，结合实际有效的表达。

此外，在运气发声、嗓音保护等方面加强培训，使讲解员具有音质优美、吐字清晰、声音洪亮的语音语貌。

其二，要加强仪容仪表、礼仪礼节方面的训练。

熟悉服饰的搭配，及外表的修饰，可以学习化妆的基本知识。

讲解员的一颦一笑都会给观众留下深刻的印象，其行为举止、手势运用和讲解棒的运用要规范，适时，准确，待人接物符合礼仪的要求。

此外，还要熟悉不同的民族、国家礼仪礼节的基本特点和要求。

其三，熟悉和参与讲解词的写作，可以在写作过程中提高讲解员对陈列内容的理解，提高文字水平。

其四，可以全方位培养讲解员的综合能力，能唱、会跳的讲解员有利于促进讲解服务的持续提供，同时也利于讲解员自身的提高。

讲解员的自我提高

　　当然，每一次培训之后都应该建立有制度和方法来检验和考核培训和学习后的效果，才能促进讲解员的再提高。

在后天的培养提高过程中，讲解员本身既要多参与讲解实践活动，加强自身学习，提高理论修养水平;也要积极参与各项社会活动，提高适应各种环境的能力，使自己培养成为多面手;更要加强身体煅练，多参加形体训练，保持良好的公众形象，才能成为一名优秀的讲解员。

3