城轨专业人才培养方案.docx
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城轨专业人才培养方案
沈阳市技工学校
教学计划呈报表
学校沈阳市星光技工学校(章)
专业城市轨道交通运输与管理
学制三年
起始时间:
2018年3月至2021年12月
沈阳市技工培训教学教研室
城轨专业人才培养方案
一、招生对象与学制
1、招生对象
地区户口不限,应往届初、高中毕业生。
2、学制
全日制三年。
(其中高中毕业生学制可以为二年)
二、专业人才培养目标
本专业培养熟悉城市轨道交通企业生产管理业务,能熟练操作城市轨道交通相关设备设施,掌握城市轨道交通方面的基本理论与实际操作,具有较强的服务沟通能力、较强的服务他人意识和常用英语口语交流的高素质技能型人才。
1、能力目标
(1)能够正确分析轨道交通线路的种类及作用。
(2)能够有效地辨别轨道的不同部件。
(3)能够正确分析城市轨道交通供电系统的工作原理。
(4)能够正确分析城市轨道交通通信与信号系统基本工作原理。
2、知识目标
(1)掌握城市轨道交通的概念及了解城市轨道交通产生和发展历史相关知识。
(2)了解城市轨道工程相关知识。
(3)了解城市轨道交通车辆构造与维修相关知识。
(4)基本掌握城市轨道交通供电系统相关知识。
(5)基本掌握城市轨道交通通信与信号相关知识。
(6)了解城市轨道交通运营相关知识。
3、素质目标
(1)培养学生良好的职业道德、科学严谨的工作态度。
(2)培养学生良好的服务沟通能力和优秀的团队协作精神。
(3)培养学生勇于创新、与时俱进的工作作风。
(4)培养较强的服务意识和常用英语口语交流的高素质技能型人才。
三、人才培养规格要求
(一)职业能力的描述
1.社会能力
(1)具有良好的思想品德、敬业与团队精神及协调人际关系的能力。
具有宽容心,良好的心理承受力;参与意识强,有自信心、成功欲。
(2)具有一定的人文艺术、社会科学知识,对自然、社会生活和艺术具有一定的鉴赏能力和高尚的生活情操与美的心灵。
(3)具有从事专业工作安全生产、环保、职业道德等意识,能遵守相关的法律法规。
2.专业能力
(1)具有一定的计算机办公操作能力。
(2)具备一定的城市轨道交通运营服务、组织调度、票务管理、车务管理等专业能力。
(3)具有较强的表达、沟通、协调能力。
3.方法能力
(1)能制定工作计划的步骤,提出解决实际问题的思路;
(2)具有对新知识、新技术的学习能力,以及通过不同途径获取信息的能力。
对工作结果进行评估的能力;
(3)具有全局思维与系统思维、整体思维与创新思维的能力;
(4)具有决策、迁移能力;能记录、收集、处理、保存各类专业技术的信息资料
4.能力目标
本专业学生主要学习轨道交通控制基本知识和基础理论,通过专业技能的基本训练
(二)职业资格证要求
本专业学生毕业时应获得鉴定中心的计算机中级资格证书。
四、学生毕业后适合的职业岗位
培养城轨地铁运营行车组织客运组织、调度指挥,票务管理,安检,乘务等方面的专技应用型人才。
培养具有轨道交通的安装调试运行、维护和故障处理的专技应用型人才。
培养能从事轨道交通通信信号设备的维护、设计、分析判断、检修和处理故障、管理和安装施工时专技应用型人才。
培养具有城市轨道交通车辆驾驶、养护、检修和管理能力的高素质应用型人才
五、主要理论课程和实践环节的设置说明
1.基础学习领域描述表
学习领域
基础学习领域
学期
1-2
教学目标
1.了解和掌握马克思主义中国化的进程和基本原理;培养学生良好的思想道德修养和法律素质,使其树立正确的世界观、人生观和价值观;提高学生人文素养,树立正确的审美观念。
2.掌握一定的数学技术和数学文化,培养数学应用能力;熟练掌握计算机应用以及信息获取与处理的基本技能;培养学生自主学习能力,使其适应信息化社会和未来职业发展的需要。
3掌握一定的英语语言基础知识,培养学生的听、说、读﹑写﹑译等英语综合应用能力。
4.掌握基本的体育与健康知识和一定的体育运动技能,培养良好的运动兴趣和习惯,使学生增强体质、提高体能。
5.培养学生职业生涯规划能力,使其树立正确的就业观,增强就业竞争能力。
6.培养学生口头和书面表达能力以及人际沟通、团队协作能力,使其具有较强的社会责任感和创新精神,养成健康的心理素质和良好的职业素养。
教学内容
1、思想道德修养与法律基础毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论,当前国际国内形势和国家相关政策的宣传教育。
2、函数、、常微分方程、空间解析几何、数值计算,数学实验和数学建模简介。
3、500-1000个英语单词以及常用词组;基本的英语语法;一般的日常交际活动英语;一般题材的英文资料阅读、翻译;模拟套写简短的英语应用文。
4、体操、田径、篮球、排球、等基本动作要领及训练。
5、学生心理与健康基本常识,学生学习特点及常见心理问题分析,人际交往心理概述、原则、技巧与艺术。
6、计算机及网络基础知识,Windows XP操作系统,Word、Excel和办公软件
7、美术欣赏,音乐欣赏,公益劳动,社团活动。
8、职业发展规划与求职过程指导,职业适应与发展教育,创业教育。
2.专业学习领域课描述表
课程
机械制图
学期
1
教学目标
掌握机械图样绘制和识图能力,能够运用CAD绘图。
熟练使用绘图工具,进行零件测绘和草图绘制。
掌握零件图和装备图的绘制与识读能力,能够根据部件装备图进行拆画零件图。
教学内容
机械制图国家标准、制图工具及测绘工具的使用
正投影法及平面体、回转体、组合体三视图画法。
轴套类、盘盖类、叉架类、箱体类四类典型零件的绘制。
装备图的绘制与识读,根据装备图正确拆画零件图。
AUTOCAD软件绘制工程图样。
教学设计
以常用机械零部件为载体,按照由简单到复杂,由单一到综合的认知规律,构建七个学习情境,在工程测绘实训室、机械CAD/CAM实训室等教学场地,采用案例教学法、互动教学法、多媒体形象教学法等多种教学方法组织教学
课程
办公自动化
学期
2
教学目标
教学内容
教学设计
课程
计算机应用基础
学期
1
教学目标
本课程的任务是使学生掌握必备的计算机应用基础知识和基本技能,培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力;使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯发展和终身学习奠定基础;
教学内容
本课程主要讲解了计算机基础知识、Windows XP操作系统、中英文输入、中文Word 2007、中文Excel 2007、Internet的网页浏览和邮件使用
教学设计
提升学生的信息素养,使学生了解并遵守相关法律法规、信息道德及信息安全准则,培养学生成为信息社会的合格公民
课程
城市轨道交通专业英语
学期
4
教学目标
在初中英语的基础上,巩固、扩展学生的基础词汇和基础语法;培养学生听、说的基本技能和运用英语进行交际的能力
教学内容
熟悉交通专业英语常用的基础词汇和基本语句,注重相应的口语训练与实际应用能力。
教学设计
交通英语口语训练
课程
城市轨道交通客运组织
学期
3-4
教学目标
以票务员、乘务员职业资格鉴定考核为指导,学习城市轨道交通车站和客运组织工作、票务管理乘务管理、市场营销分析等方面的知识
教学内容
重点掌握轨道交通客运流程、任务、特点、原则、客运组织的管理系统及客运组织能力的技术措施
教学设计
课程
结构设计
学期
3
教学目标
教学内容
教学设计
课程
PhotoshopCS
学期
1-3
教学目标
本课程着重讲解计算机图形图像处理的技术、方法及应用
教学内容
主要内容有:
计算机图形图像处理的基础知识,色彩和色调调整、选区制作、绘画与修饰、绘图与编辑、文本处理、图层、通道、滤镜、动作应用和图像输出等。
教学设计
课程
城市轨道交通票务管理
学期
2
教学目标
主要学习城市轨道行车安全、设备安全、施工安全、消防安全以及交通应急管理等相关的法规和评价标准。
教学内容
掌握安全管理、交通危险源识别与控制、交通运营安全控制体系、和常见的交通事故。
教学设计
以复习题和思考题为主,进行现场分析案例。
课程
城市轨道交通系统概论
学期
2
教学目标
根据我国城市轨道交通的建设进行分析和设计规划
教学内容
本学科主要学习城市轨道交通的历史发展、城市轨道交通规划与路网设计、线路与车站、车辆与供电、信号与通信、运行组织与经营管理、投资效益分析等内容
教学设计
以复习题和思考题为主,进行现场分析案例。
课程
城市轨道交通行车管理
学期
3-4
教学目标
以交通行车组织的特点和基础进行分析
教学内容
学生通过本课程学习,重点掌握轨道交通运营计划、运营模式、列车运行组织、及其工作岗位制度、车站组织、车站设备监控系统、防灾报警系统应用等内容,使之在今后工作中有一定的实践基础
教学设计
以复习题和思考题为主,进行现场分析案例。
课程
城市轨道交通政策法规
学期
3-4
教学目标
教学内容
教学设计
课程
艺术基础
学期
2
教学目标
教学内容
教学设计
六、教学计划安排表(附表1)
七、教学进程表(附表2.3)
八、必要的说明及专业岗位能力分解表(附表4).
附表1
18级教学计划安排表
类别
序号
课程代码
课程
总学时
理
论
学
时
实
践
/
上机
考
试
学
期
考
查
学
期
按学年及学期排课程内周学时
第一学年
第二学年
第三学年
1
2
3
4
5
6
18周
16周
14周
12周
18周
18周
公共基础课
1
职业生涯规划
36
36
1
2
2
哲学与人生
24
24
4
2
3
语文
72
72
1
4
4
德育
36
36
1
2
5
数学
72
72
1
4
6
计算机应用基础
72
36
36
1
4
7
体育
120
120
1-4
2
2
2
2
8
英语
36
36
1
2
专业基础课
9
机械制图
72
72
1
4
10
办公自动化
64
64
2
4
11
艺术基础
64
64
2
4
12
PhotoshopCS
164
82
82
1-3
4
4
2
13
城市轨道交通客运组织
104
104
3-4
4
4
★城市轨道交通专业英语
80
80
2、4
2
4
专业课
14
结构设计原理
28
28
3
2
15
城市轨道交通票务管理
96
96
2
6
16
城市轨道交通系统概论
96
96
2
6
17
城市轨道交通政策法规
108
108
3-4
6
2
18
城市轨道交通行车管理
108
108
3-4
6
2
选修课
素质教育课
19
形体训练
72
72
4
6
20
入职培训教育
72
72
4
6
21
★心理健康
★
22
★就业指导
28
28
3
2
★
23
★文明礼仪
28
28
3
★
2
★
24
★消防安全
28
28
3
★
2
25
★校园安全
★
★
★
26
★珍爱生命远离毒品
★
★
★
总学时
1680
1490
190
周学时
28
28
28
28
30
30
实践课程
1
服务礼仪实习
120
120
2w
1w
1w
2
客运服务实习
60
60
2w
3
运营管理实习
30
30
1w
4
票务管理实习
30
30
1w
5
电工实习
30
30
1w
6
顶岗实习
1170
1170
2w
1w
18w
18w
小计
1440
1440
合计
3120
1490
1630
专业名称及代码:
城市轨道交通运输与管理形式:
全日制学制:
三年制(修)订日期:
2018.1.15
制定人:
部门领导审核:
教务处审核:
院长审批:
备注★课程安排会体现在班会及德育教育中
附表2
18级教学进程表
专业:
城市轨道交通运输与管理形式:
全日制学制:
三年制定日期:
2018.1.15
周
学期
教学周
教学
机动
放假
合计
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
入学教育
军训
课堂教学
实
训
顶岗实习
社会实践
考试
1
※
△
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
□
★
∇
≡
≡
≡
≡
≡
≡
≡
1
1
15
1
1
7
26
2
□
□
□
□
□
□
□
●
□
□
□
●
□
□
□
□
□
★
∇
≡
≡
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≡
≡
≡
≡
15
2
1
1
7
26
3
□
□
●
●
□
□
□
□
□
□
●
●
□
□
□
□
□
★
∇
≡
≡
≡
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≡
13
4
1
1
7
26
4
□
□
□
□
●
●
□
□
□
●
●
□
□
●
●
□
□
★
∇
≡
≡
≡
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≡
≡
≡
11
6
1
1
7
26
5
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
∇
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≡
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≡
≡
≡
≡
18
1
7
26
6
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
○
∇
≡
≡
≡
≡
≡
≡
≡
18
1
7
26
周
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
总计
1
1
54
12
36
4
6
42
156
符号说明:
□课堂教学★考试●实训○顶岗实习#社会实践※入学教育∇机动≡假期△军训
附表3
公共课及选修课计划安排表
序号
课程名称
学期及周学时
备注
1
2
3
4
5
6
1
语文
4
2
德育
2
3
数学
4
4
计算机
4
5
体育
2
2
2
2
6
英语
2
附表4
专业岗位能力分析表
专业培养目标
适应岗位
应具备的实践能力
支撑课程
支撑实训项目
备注
本专业主要面向大城市地区的城市轨道交通运输业,培养在城市轨道交通控制领域中生产、服务、技术和管理第一线上所需的,主要从事设备的安装、
调试、运行、维护、运行组织与管理等工作,具有良好的职业道德和职业素养的高等技术应用型人才
城市轨道交通运营
城市轨道交通行车安全管理、城市轨道交通线路规划与设计、城市轨道交通通信信号基础、轨道交通经济与法规、城市轨道交通运营管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通运营组织、城市轨道交通站场与枢纽、客运服务与礼仪
票务
站务
应具备的基本专业素质与能力
支撑课程
支撑实训项目
备注
计算机基础
计算机
办公软件、网络
语言表达能力
语文
说明文、记述文、应用文、写作方法
政治素质、身体素质
体育
德育
球类、田径、体操等
人生观、价值观、懂法
安全
消防安全
消防实践演戏
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