在学校传染病会议主持词.docx
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在学校传染病会议主持词
在学校传染病会议主持词
篇一:
全县学校卫生安全培训班主持词
全县学校卫生安全培训班主持词
同志们,大家上午好!
这次全县中小学校卫生安全培训班是由县教育局和县卫生局决定举办的,县教育局和县卫生局的领导班子非常重视这次培训班,多次研究讨论培训班相关事宜,今天,县教育局副局长、县卫生局副局长在百忙中也参加了这次培训班,让我们以热烈的掌声对他们的到来表示欢迎。
培训班的主要目的是落实9月6日全县中小学校安全工作会议精神,进一步抓好学校卫生安全工作。
参加这次培训班的有:
全县中小学校的主管领导和保健教师,培训班也得了县结核病防治所、县疾控中心、县卫生局卫生监督所的积极配合,在此,一并表示谢意!
今天培训班的主要内容有:
学校结核病防控规范,传染病防控相关知识,预防接种证查验相关工作、学校饮用水安全知识,培训一上午时间,本次培训的内容比较多,培训时我们就不休息了,希望各位教师克服一下困难。
下面开始培训,首先请县结核病防治所所长讲解学校结核病防控规范。
下面请县疾控中心传染病防治科科长讲解传染病预防控制相关知识。
下面请县疾控中心免疫规划科科长讲解学校预防接种证查验相关工作。
下面请县卫生局卫生监督所公共场所监督科科长讲解学校饮用水安全相关知识。
本次培训班通过县教育局、县卫生局的积极努力和四位疾病控制和卫生监督专家的讲解以及在座各位的积极配合,达到了预期效果。
借这次培训班的机会,我代表县卫生局对各位多年来对卫生工作的支持、配合和付出表示诚挚的谢意,也希望教育和卫生部门在今后的学校卫生安全相关工作中,能更加密切配合,再创佳绩。
最后祝大家工作顺利,一切如意,培训到些结束。
谢谢大家!
二〇一二年九月十二日
篇二:
学校传染病防控措施
学校传染病防控措施
为了预防控制和消除传染病在我校的发生与流行,保障师生身体健康,维护学校正常教育教学秩序,依据《传染病防治法》和国家、省、市传染病防治工作的有关规定,结合我校的实际,特制定本方案。
一、我校传染病防控工作实行预防为主的方针,分级管理,分工负责。
二、学校成立传染病防控工作领导小组,校长任组长,分管校长任副组长,成员由安全办、教科室、教务处、总务处主要负责同志、食堂管理员和班主任组成。
三、学校积极做好传染病防控工作人员的培训工作,鼓励卫生人员进修学习,充实业务知识,提高业务水平,全体师生要认真学习、贯彻《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》和传染病防治的相关识,大力开展健康教育,严格执行疫情报告制度。
四、
日常管理要求:
1、班主任及相关教师要定期对学生进行健康知识和传染病预防知识的教育。
通过健康教育课、卫生知识讲座、校画廊、广播、校园网等多种形式广泛宣传传染病的危害和预防知识。
学校阅览室要配备有关传染病防治的科普读物和刊物,学校要定期在宣传栏张贴有关传染病防治宣传挂图,营造预防传染病的宣传氛围,增强师生预防传染病的意识和能力。
2、班会课、卫生与健康课要随着季节的变化,及时指导学生的起居饮食,对卫生、生活异常的学生要及时帮助教育,用老师的关心和呵护,尽量减少学生患病率。
3、进一步完善学生出勤登记制度,班主任老师每天上午负责学
生到校情况检查,班主任做好缺课学生的原因记录,对因患病缺课的学生要做详细病因记录。
4、建立和健全家校联系制度,保证每一个学生都有与家长随时
可以联系的通讯方式。
教育学生有事要请假,来不及请假的要及时电告老师,因病请假的要把病因告诉老师,并做好记录。
5、班主任对本班学生因病请假的学生要进行跟踪了解。
对明显的传染病种及发热、腹泻等疑似传染病,一旦发现马上报告,如超过报告时限造成不良影响的,视情节轻重追究相关责任。
6、要教育学生,生病时及时让家人陪同就医,一般不鼓励学生带病上课,对明显有传染病的带病学生要劝其先治好病再上学,并及时与家长沟通,防止发生学生因带病上课而传染他人的现象。
7、学校根据实际情况,非常时期采取非常措施,并根据法律、法规有关细节和要求,做好每一个环节的工作。
五、
学校要加强对校园环境卫生管理,对教室、阅览室等人员聚集的区域要经常通风、换气,保证空气流通。
学校要定期对校园环境卫生进行大扫除,消除卫生
死角,保持室内外环境卫生。
要加强对厕所的卫生管理,完善厕所管理制度,定
期对厕所进行消毒。
六、要教育学生养成良好的个人卫生习惯;教育学生饭前便后要洗手,不随地吐痰,不共用脸盆、毛巾、餐具等生活用品,不到非法饮食场所就餐,防止病从口入;教育学生不要把食品带入宿舍,防止老鼠咬噬食物,构成隐患。
20XX年2月
篇三:
20XX年学校春季传染病预防知识讲座
20XX年学校春季传染病预防知识讲座
各位老师、各位同学:
大家好!
根据学校领导的安排,为了保障同学们的身体健康与快乐,今天在这里给同学们讲一讲春季呼吸道传染病的知识,春季最容易发生的传染病主要是经呼吸道传播的传染病,如流行性感冒、麻疹、风疹、水痘等。
如果同学们不注意个人卫生和环境卫生,不经常锻炼身体,增强机体抵抗力就容易患病哦,学校是个人员相对比较集中的地方,一旦出现发病更是容易造成传播,所以今天,我们共同来学习一下这些传染病的防治知识。
春季呼吸道传染病有它们共同的特点,都可通过空气、短距离飞沫或接触呼吸道分泌物等途径传播。
发病急,以发热为首发症状,可伴有头痛、全身关节酸痛、结膜充血、咽痛、咳嗽、皮疹等症状。
这些传染病早期酷似感冒,极容易被误诊,所以,对春季传染病保持高度警惕,及时隔离治疗患者,是防止疫情扩大的关键。
春季呼吸道传染病除有上述共同特点之外,还存在各自的特点,医生主要是根据这些疾病的各自特定来进行诊断治疗,并准确地进行防治预防和控制。
下面我主要介绍以下几种主要传染病。
1、麻疹:
患病初期症状有咳嗽、流涕、发热,主要特点是眼红及口腔内出现白点(柯氏白斑);3至7日后皮肤会出现全身斑丘疹,维持4至7日,也可能长达3个星期,留下褐色斑痕或出现脱屑。
麻疹病人为传染源,主要通过飞沫或直接接触病人的鼻咽喉分泌物传播。
在这里要注意是否曾经打过麻疹疫苗,还有自己曾经是否得过麻
疹,现在大年龄组由于没有免疫力,既没有打麻疹疫苗也没有得过麻疹,当身边有麻疹病例时就会传染。
2、风疹:
是由风疹病毒引起的急性呼吸道传染病。
病人是传染源。
大多是通过呼吸道飞沫散播传染,也可通过病人口、鼻及眼睛的分泌物直接传染给被接触者、主要特点是全身散在红色斑丘疹及耳后、枕部淋巴结肿大为特征。
一般症状较轻,预后良好。
3、流行性腮腺炎:
发病初期是一个感冒症状,发病1-2日后出现耳部疼痛,然后出现唾液腺肿大,绝大多数病人通常可见一侧或双侧腮腺肿大。
4,水痘:
发病初期可有发热、头痛、全身倦怠等前驱症状,在发病24小时内出现皮疹,皮疹分布呈向心性,即躯干、头部较多,四肢处较少。
大部分情况下,病人症状都是轻微的,可不治而愈。
5、手足口病:
是由肠道病毒如EV71、COXA16等病毒引起的,多发生于5岁以下儿童,但中学生也有人发病。
主要症状表现为手、足、口腔等部位的斑丘疹、疱疹,少数重症病例可出现脑膜炎、脑炎、脑脊髓炎、肺水肿、循环障碍等。
6、人感染H7N9禽流感:
这些天来,报纸上、电视、网络上面反复说一种疾病“人感染H7N9禽流感”,湖南省20XX年也报告了12例,其中4例已经治愈出院,4例死亡,还有4例在医院救治。
那么什么是H7N9禽流感?
我们要如何去防控呢,这是今天讲的重点内容。
人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道感染性疾病,其中重症肺炎病例常可合并急性呼吸窘迫综合征、感染性休克,甚至多器官功能衰竭。
早发现、早报告、早诊断、早治疗,加强重症病例救治,注意中西医并重,是有效防控、提高治愈率、降低病死率的关键。
可感染人的禽流感病毒亚型为H5N1、H9N2、H7N7、H7N2、H7N3等,此次为H7N9禽流感病毒。
该病毒为新型重配病毒,编码HA的基因于H7N3,编码NA的基因于H7N9,其6个内部基因来自于H9N2禽流感病毒。
(一)传染源。
目前已经在禽类及其分泌物或排泄物以及活禽市场环境标本中检测和分离到H7N9禽流感病毒,与人感染H7N9禽流感病毒高度同源。
传染源可能为携带H7N9禽流感病毒的禽类。
目前,大部分为散发病例,有个别家庭聚集发病现象,但尚无持续人际间传播的证据。
(二)传播途径。
具体途径可经呼吸道传播或密切接触感染禽类的分泌物或排泄物而获得感染;或通过接触病毒污染的环境传播至人;不排除有限的非持续的人传人。
(三)高危人群。
在发病前1周内接触过禽类或者到过活禽市场者,特别是老年人。
根据流感的潜伏期及现有人感染H7N9禽流感病例的调查结果,潜伏期一般为3~4天。
患者一般表现为流感样症状,如发热、咳嗽、少痰,可伴有头痛、肌肉酸痛、腹泻等全身症状。
重症患者病情发展
迅速,多在发病3~7天出现重症肺炎,体温大多持续在39℃以上,出现呼吸困难,可伴有咯血痰。
常快速进展为急性呼吸窘迫综合征、脓毒症、感染性休克,甚至多器官功能障碍,部分患者可出现胸腔积液等表现。
在明确了春季呼吸道传染病的特点以后,我们在校学生在预防这些疾病中应该做好以下几点:
1、教室、宿舍必须要每天通风、保持空气流动。
定时打开门窗自然通风,可有效降低室内空气中微生物的数量,改善室内空气质量,是最简单、行之有效的室内空气消毒方法。
建议各班和寝室指派专人负责教室及宿舍的开窗通风。
2、养成良好的卫生习惯。
是预防传染病的关键。
要保持学习、生活场所的卫生,不要堆放垃圾。
打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子应用卫生纸掩盖,用过的卫生纸不要随地乱仍,勤换、勤洗、勤晒衣服、被褥,不随地吐痰,个人卫生用品切勿混用。
3、加强锻炼,增强免疫力。
春天人体新陈代谢开始旺盛起来,正是运动锻炼的好时机,应积极参加体育锻炼,多到郊外、户外呼吸新鲜空气,增强体质。
4、生活有规律。
睡眠休息要好,生活有规律,保持充分的睡眠,对提高自身的抵抗力相当重要。
要合理安排好作息,做到生活有规律,劳逸结合,无论学习或其他活动使身体劳累过度,都会导致抵御疾病的能力下降,容易受到病毒感染。
5、衣、食细节也要注意。
春季气候多变,时暖时寒,极易降低人体呼吸道免疫力,使得病原体极易侵入。
同学们必须根据天气变化,适时增减衣服,切不可因爱潇洒和漂亮一下子衣服减得太多。
合理安排好饮食,不要到外面去吃太过辛辣的食物。
不吸烟、不喝酒,要多饮水,摄入足够的维生素,多吃一些富含优质蛋白、糖类及微量元素的食物,如瘦肉、禽蛋、大枣、蜂蜜和新鲜蔬菜、水果等,如果同学们不遵守这些健康的原则,说不定那一天这些病毒细菌就喜欢上你们了。
到时你们就悲催了。
6、接种疫苗。
常见的传染病现在一般都有疫苗,如麻疹-风疹-腮腺炎疫苗、水痘疫苗,流感疫苗、肺炎疫苗等。
接种疫苗是阻击传染病发生的最佳积极手段,也是花钱小、收效大的预防举措。
特别是对一些免疫力不好的学生要接种流感疫苗和肺炎疫苗。
7、加强疫情监测,落实好晨检制度。
学校对同学们会进行严格的晨检制度、因病缺勤缺课追踪登记制度。
凡是对发热在38℃以上、有咽痛、咳嗽等流感样症状的学生,请班主任要求家长带回家及时就诊,不得带病上学。
学生要增强卫生防病意识和社会公共卫生的责任感,做到“四勤”、“四不”、“一报告”。
四勤指勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼,四不指不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳,发现传染病可疑者大家都有责任立即报告,学生要及时报告给班主任、年级老师,老师们将学生可能有可疑传染病的情况报告给学校办公室或分管的领导,分管负责人再将情况上报给当地乡镇卫生院。
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- 学校 传染病 会议 主持