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第四课了解基本国情与发展战略
第四课 了解基本国情与发展战略
第一框对外开放的基本国策
班级组别座号姓名
1、教学目标:
1.知识目标:
当今的世界是开放的世界,对外开放是我们必须长期坚持的一项基本国策。
2.能力目标:
认识对外开放的必要性和重要性,辩证地看待对外开放与独立自主的关系。
3.情感、态度与价值观目标:
感受对外开放带来的好处,理解并坚持对外开放的基本国策等;树立开放的胸怀和世界的眼光。
二、教学重难点:
对外开放和独立自主的关系是本课的难点
在学习这部分内容时先要正确理解对外开放和独立自主的含义。
二是要正确认识二者对现代化建设的作用:
三要要结合我国改革开放的实际情况进行分析。
对外开放不排斥独立自主、自主创新。
三、教学过程:
【预习导学】
我国实行对外开放的必要性
(1)在______的世界中,无论什么国家要发展壮大,都必须把自己______世界发展的大潮中去,关起门来搞建设都是不能成功的,_______只能导致愚昧落后。
(2)我们国家要_____、要_____、要_____,就要吸收和借鉴世界各国一切先进文明成果。
适应_________深入发展和_________持续推进的新形势,我们要以更加_____的姿态走向世界。
(3)中国的发展离不开_____,实行对外开放,符合当今________和世界___________规律,是加快我国现代化建设的________。
怎样坚持对外开放这一基本国策?
(1)我国对外开放是对世界上开放,等各个方面都要开放。
(2)我们国家任何时候都不能依靠别人搞建设,必须始终把、作为自己发展的。
任何时候都要坚持我们自己选择的社会制度和发展道路。
(3)要坚持“”和“相结合,全面提高对外开放水平。
(4)总之,我们要坚定不移地坚持的基本国策,既要积极敞开国门又要维护自身安全,既要一切先进的东西又要一切腐朽的东西。
【问题探究】
1.“天涯若比邻”
(1)引导学生结合自己的体会加深对情境材料的理解。
(2)请一两个学生列举类似事例。
(3)教师总结。
2.“前事不忘,后事之师”
(1)教师解读邓小平这段话的背景及其深刻内涵。
(2)如果时间允许,教师可以联系唐朝对外开放与清朝闭关自守所带来的不同结局,帮助学生拓展思路。
(3)引导学生积极思考教材提出的问题,可以从闭关自守导致信息不灵、思想僵化、不思进取等方面进行分析。
3.加入世界贸易组织后的思考
教师简要介绍我国加入世界贸易组织的艰辛历程,让学生明确我国政府坚持对外开放的信心和决心。
4.全方位的对外开放
(1)启发学生从活动要求的几个方面收集材料,并填写在表格中。
(2)通过讨论的方式,引导学生相互启发,相互交流,得出答案。
5.对外开放与独立自主
(1)结合所列观点引导学生进行辨析。
(2)观察学生在讨论中发表的不同观点,探究原因,引导学生正确对待。
四、课堂训练
单项选择:
1.2008年中国对外贸易进出口总值达25616.3亿美元,居世界第三位,贸易大国的地位得到进一步巩固,这是因为我国()
A.坚持了贸易立国的方针
B.坚持了四项基本原则
C.坚持了对外开放的基本国策
D.坚持了工业立国的方针
2.对外开放是我国的基本国策之一,我国实行对外开放,必须()
①坚持全盘吸收、全面引进的方针②吸收借鉴一切先进的东西,抵制一切腐朽的东西③坚持“引进来”和“走出去”相结合,全面提高对外开放水平④必须把独立自主,自强不息作为自己发展的根本基点
A.①②③B.②④C.②③D.②③④
3.我国的对外开放是全面的开放。
“全面”是指()
①对世界上所有国家开放②向发展中国家和友好国家开放③经济、政治、文化等各方面开放④先进的东西和落后的东西,我们都接受
A.①②B.③④C.①③D.②④
4.在对外开放中,我们发展的根本基点是()
A.吸收和借鉴一切先进的东西B.独立自主、自力更生
C.对内搞活、对外开放D.“引进来”与“走出去”相结合
5.邓小平同志说:
“经验证明,关起门来搞建设是不能成功的,中国的发展离不开世界”。
这告诉我们()
A.改革是社会主义制度的自我完善
B.对外开放是我国长期坚持的基本国策
C.我们应当吸收和利用世界各国所创造的一切成果来发展社会主义
D.改革开放是强国之路
五、教学反思:
第二框计划生育与保护环境的基本国策
班级组别座号姓名
一、教学目标:
1.知识目标:
我国面临的人口国情,计划生育的必要性,我国面临的主要环境问题及总体形势,保护环境和节约资源的基本国策,我国面临严峻的资源、环境和人口形势。
2.能力目标:
具有在正确认清我国人口、资源、环境等基本国情的基础上,坚持实行计划生育、保护环境和走可持续发展之路的能力。
具有用实际行动保护环境、关爱自然的能力。
3.情感、态度与价值观目标:
具有关爱自然、保护环境、珍惜资源的情感。
二、教学重难点:
1.教学重点
(1)我国人口现状的特点及实行计划生育是我国的一项基本国策。
(2)我国面临的环境问题及保护环境的基本国策。
2.教学难点
(1)人口问题的本质。
(2)可持续发展的选择。
三、教学过程:
自学步骤:
阅读教材完成下列知识要点
(1)世界人口已达70亿,告诉我们当今世界人口问题面临着怎样的形势?
文中的“两个观点”又告诉我们我国人口现状与基本特点怎样?
(2)人口过多和过快增长对经济发展和人民生活有何影响?
(3)从人口与经济、社会发展的关系,明确在我国为什么要坚持计划生育的基本国策?
(4)实行计划生育的目的与基本要求是什么?
(5)实行计划生育的基本国策有什么意义?
(6)造成环境问题的原因是什么?
(7)我国环境污染的主要表现是怎样的?
(8)面对严峻的环境形势,我们的选择是什么?
四、练习设计:
(一)、单项选择题
1.2009年1月15日,国务院副总理李克强在全国人口和计划生育工作会议上指出,过去一年全国人口计生部门围绕“稳定低生育水平,统筹解决人口问题,促进人的全面发展”开展工作,取得了显著成绩,为抗震救灾和恢复重建做出了特有的贡献。
可见,实行计划生育()
A.已经成为每个公民的自觉行为
B.是我国现阶段的根本任务
C.使我国人口众多的问题已经基本解决
D.利国利民,是符合我国国情的一项基本国策
2.根据我国人口普查及人口研究中心预测数据显示,2030年前后,我国60岁以上的老龄人口预计将增至4亿左右;到2050年,我国60岁和65岁以上的老龄人口总数将分别达到4.5亿和3.35亿,这意味着每3个人中就有1个老人。
这说明( )
A.人口基数大,新增人口多B.人口老龄化速度加快
C.农村人口多D.人口分布不平衡
3.右图反映了()
A.我国实行计划生育的基本国策
B.我国妇女地位低
C.部分人仍存在重男轻女的思想
D.看病难依然存在
4.某市在大力治理河涌污染、灰霾天气的同时,积极开展“无车日”“关灯一小时”等活动。
这启示我们要()
①树立环保节能意识,走可持续发展的道路②走“先污染后治理”的道路③坚持把经济发展与环境保护结合起来④把保护环境和节约资源作为当前一切工作的中心
A.①②B.①③C.②③D.①④
5.20世纪90年代以来,沙尘暴几乎年年发生,造成的危害越来越大,影响范围也越来越广。
对于沙尘暴问题,下列理解错误的是()
A.沙尘暴再次向人们敲响警钟:
我国的环境问题日益严重
B.沙尘暴肆虐的重要原因在于人们不合理地开发和利用资源,破坏环境
C.沙尘暴威胁着生态平衡,危害人类健康
D.解决沙尘暴的根本出路在于减缓经济发展
6.据统计:
全球每分钟有5万吨污水排入江河大海,每年污水排放量约为4500亿吨,全球每天有5000名儿童死于污染,这说明()
A.污染是导致人类死亡的最大因素
B.人类严重污染环境从根本上威胁到了人类的生存与发展
C.污水排入大海,对人类没有影响
D.污染就是指废水污染
7.保护环境是我国的基本国策。
以下观点能体现这一基本国策的是()
①在经济发展的过程中,污染不可避免,等经济发展了再治理污染也不迟②保护环境是当前的中心工作③拯救地球,就是拯救我们人类自己④既要金山银山,也要绿水青山
A.①②B.③④C.①②③D.②③④
8.6月5日是世界环境日,保护环境是我国的一项基本国策。
下列做法不利于环境保护的有()
A.保护生物多样性B.植树造林C.对工业废水、废气进行处理D.大量使用农药、化肥
9.我国生态环境的总体形势是()
A.环境问题越来越严重,危及子孙后代的生存和发展
B.水土流失、荒漠化仍在加剧
C.环境恶化的趋势已初步得到遏制,部分地区有所改善,但目前我国环境形势依然相当严峻,不容乐观
D.污染物排放总量远远高于环境自净能力
10.右边漫画说明( )
A.发展和环保势不两立
B.我国森林资源开采率高
C.我国环境恶化的问题已得到遏制
D.发展经济决不能以破坏环境的为代价
(二)、非选择题
为了创建资源节约型、环境友好型社会,你所在的学校准备开展“节约资源保护环境建美好家园”为主题的创建活动。
为此,学校将开展以下具体活动,请你积极参加。
活动一:
知识探究
(1)建设资源节约型、环境友好型社会,实现人与自然的和谐,我们必须坚持哪些基本国策?
活动二:
社会调查
(2)为了解家乡水资源状况,开展一次社会调查活动,你认为开展此项活动有哪些方法?
(不少于三点)
活动三:
环保宣传
(3)请为保护环境设计一条宣传标语。
活动四:
具体行动
(4)请你列举一个让你感触最深的环境问题,并谈谈解决这个问题的建议。
五、教学反思:
第三框实施可持续发展战略
班级组别座号姓名
1、教学目标:
1.知识目标:
了解我国人口、资源、环境现状及特点,明确人口、资源、环境之问的关系,坚持科学发展观,走可持续发展之路。
2.能力目标:
认识科学发展观的含义,提高正确处理人口、资源、环境之问关系的能力。
3.情感态度与价值观目标:
体会人口、资源、环境之问的关系,树立科学的发展观。
二、教学重难点:
结合世界和我国面临的人口、资源和环境问题,引导同学们认识到实施可持续发展战略,努力把我国建设成为资源节约型、环境友好型社会的必要性和重要性。
三、教学过程:
自学步骤:
阅读教材,梳理以下知识点
1.我国的资源特点是什么?
2.导致我国的资源形势越来越严峻的原因是什么?
3.怎样正确处理人与自然地关系?
4.人类为什么要谋求可持续发展?
5.可持续发展的含义和要求各是什么?
7.实施可持续发展战略的必要性是什么?
4、练习设计:
(一)选择题:
1.“杀鸡取卵、竭泽而渔”反映了在资源和环境问题上的观念。
()
A.物尽其用的观念B.只顾眼前利益而不顾长久利益和整体利益的观念
C.积极的生产的观念D.敢做敢为的观念
2.我国七大水系中有一半河段被有机物或重金属污染,86%的城市河段水质污染超标。
这些情况表明()
①必须坚持可持续发展战略②发展经济必然带来环境污染
③保护环境是我们一切工作的中心④我国的环境形势依然相当严峻
A.①④.B.①②③C.①②④D.②③④
3.下列观点中与可持续发展要求相违背的有()
①“围湖造田,毁林开荒”②“我国地大物博,资源取之不尽、用之不竭”
③“但留方寸土,传与子孙耕”④“先污染,后治理”
A.②③④B.①②④C.①③④D.①②
4.面对人口、资源、环境方面的国情,我们必须:
()
①实行计划生育②保护环境③走可持续发展的道路④坚持四项基本原则
A.①④B.①②③C.②④D.③④
5.据统计,我国除了煤炭资源的人均占有量接近世界平均水平之外,绝大部分矿产资源远远低于世界平均水平。
目前铜矿只能满足生产需要的一半,铁矿则长期依赖进口。
针对上述情况,我国在现代化建设中必须()
①坚持保护环境的基本国策,依法治理污染,保护环境;②坚持实施可持续发展的战略;③采用先进技术,提高资源的利用率;④坚持保护资源的基本国策,加强对资源开发的管理;⑤坚持四项基本原则,推进政治体制改革;⑥坚持开发与节约并重,最大限度地发挥资源的经济、社会和环境效益。
A.④B.②③④⑥C.②③⑤D.②⑤⑥
6.面对人口、资源、环境问题,谋求可持续发展已成为人们的共识。
下列措施能体现我国实施可持续发展战略的有()
①全国42个重点城市发布空气质量日报②我国颁布实施《国家通用语言文字法》③“南水北调”、“西电东送”工程实施④我国进行第五次人口普查
A.①②③④B.②③④C.①③④D.①③
(二)材料分析题
材料一:
目前,我国人口已超过13亿人,仍然是世界上人口最多的国家,约占世界人口总数的20%。
材料二:
我国各类主要自然资源的人均占有量水平都低于世界平均水平,如人均土地面积为1/3、人均水资源为1/4、人均森林资源面积为1/5等。
材料三:
淮河流域一条河流的污染极为严重,群众为此编成顺口溜:
“50年代淘米菜,60年代洗衣灌溉,70年代水质变坏,80年代鱼虾绝代,90年代身心受害。
”
(1)材料一、材料二、材料三各反映了我国存在什么问题?
(2)材料一、二、三存在的问题之间有何联系?
(3)面对三个材料所存在的问题,谈谈我们国家应怎么做?
(4)面对材料二三所存在的问题,我们青少年学应怎么做?
五、教学反思:
第四框实施科教兴国的发展战略
班级组别座号姓名
1、教学目标:
(1)情感态度价值观目标:
通过学习,使学生感受科技和教育的力量、体会科技创新、教育创新的必要性,树立热爱科学、勤奋学习的观念,努力使自己成为祖国所需要的创新型人才。
(重点)
(2)能力目标:
使学生形成辩证思维的能力,能运用辩证的观点来分析我国科技、教育发展现状。
培养学生对党的方针政策的理解能力以及创新意识和创新能力。
(3)知识目标:
了解我国教育、科技方面的成就;理解教育是发展科技和培养人才的基础;理解国家实施科教兴国战略的重大现实意义;知道社会主义精神文明建设的主要内容和根本任务。
二、教学重难点:
重点:
实施科教兴国战略的重大现实意义。
难点:
加强科技和教育创新。
三、教学过程:
【预习导学】
(一)阅读教材,梳理以下知识点
1.当今世界,科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和人类生活的各个领域,成为生产力中()的因素,()是第一生产力。
2.要迅速提高我国的生产力水平,缩小与发达国家的差距,必须加快发展()
3.把发挥我国()的优越性同推进()和发展先进的()结合起来,是实现我国生产力快速发展和社会全面进步的必然要求。
4.当今世界,各国之间激烈的经济竞争和科技竞争,归根到底是()的竞争和()的竞争。
从一定的意义上说,()决定一个国家和民族的未来,是民族振兴和社会进步的()。
5.我国要实现社会主义现代化建设的宏伟目标,具有决定性意义的一条,就是把经济建设转移到依靠()和提高()的轨道上来。
6.中国未来的发展,中华民族伟大复兴,关键靠(),基础在()。
只有把教育搞上去,才能化()为(),化()为();才能从根本上提高(),增强();才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。
7.党中央站在时代的高度,提出了实施()和()的重大战略决策。
8.要进一步推进科技兴国和人才强国战略的实施,就必须加强()和()。
()已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。
要提高科技创新能力,首要的是提高()。
(二)问题探究
1.科学技术在人类历史进步中的作用是什么?
2.为什么中国的发展离不开科学技术的进步?
3.教育的重要地位和作用是什么?
4.教育对个人的发展有何作用?
5.发展教育事业对中国未来的发展有何意义?
6.实施科教兴国战略的重要意义是什么?
四、练习设计:
“小康大业依赖科技,和谐社会根植教育。
”据此回答1---2题。
1.该对联中的上联最能反映的观点是()
A.中国的发展离不开世界质B.中国传统文化博大精深
C.科学技术是第一生产力D.发展科技是我们一切工作的中心
2.最吻合下联寓意的是()
A.教育是民族振兴和社会进步的基石B.教育已成为人们生存的第一需要
C.教育是获得效益最快的产业D.教育决定了一个人一生的命运
3.研究表明,航天科技领域每投入1元钱,将会产生7---12元的回报。
目前,我国每年的太空育种、太空制药等成果给我们带来了巨大的经济效益。
这主要说明()
A.我国的根本任务是发展生产力B.科学技术是第一生产力
C.我国已迈入发达国家行列D.创新能力决定国际竞争力
4.下列选项体现我国实施科教兴国战略的是()
①我国研制成功超级计算机“曙光5000”②我国研制的“嫦娥一号”卫星成功受控撞月③国务院决定全部免除义务教育阶段学杂费④《2008年美国的人权纪录》白皮书发表
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
5.微电子技术的发展,使计算机的运算每秒达百万次以上;“人类基因组计划”的成功实施揭开了生命奥秘的神秘面纱,由此产生出克隆技术------从以上材料可以看出当今世界技术进步对经济、社会发展的巨大作用是()
①科学技术是第一生产力②科技进步是经济发展的决定性因素③科学技术是推动社会发展的唯一动力④科学技术使我们的生产、学习和生活方式发生了深刻变化
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
6.看下图,在手机的变化中,起决定作用的是()
A.科学技术B.教育发展
C.原子能技术的应用D.经济水平的提高
7、材料一目前我国在产业技术领域的发明专利只有日本和美国的1/30,只有韩国的1/4。
材料二多年来,我国在电子信息产业的科研方面投入了大量的人力和财力,取得了许多重要成果。
但是,我国原创性科技力量仍相当薄弱,许多核心技术主要还是靠引进。
我国仍是一个产品生产大国,还没有成为一个技术大国。
材料三2002年,国家科技部同有关部门制定和启动了三大科技战略:
人才战略,引进和培养大批优秀科技人才;专利战略,集中力量在集成电路和软件等12个重大项目上取得重大技术突破,同时建立和完善促进科技创新的激励机制;技术标准战略,建立既符合世贸规则,又能保护本国利益的国家技术标准体系。
回答:
(1)材料一、二主要反映了什么问题?
(2)国家科技部门启动的三大科技战略体现了我国怎样的发展战略?
我国将怎样实施这一发展战略?
(3)上述材料和问题分析对我们青少年学生的学习有何重要启示?
五、教学反思:
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