社会工作者《初级社会工作实务》复习题集第5681篇.docx
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社会工作者《初级社会工作实务》复习题集第5681篇
2019年国家社会工作者《初级社会工作实务》职业资格考前练习
一、单选题
1.在社会工作中,服务对象在没有社会工作者的协助下可以自己开始新生活时,社会工作者和服务对象双方根据协议逐步结束工作关系所采取的行动是()。
A、解案
B、结案
C、评估
D、行动
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第1章>第6节>结案阶段的主要任务
【答案】:
B
【解析】:
在社会工作中,结案是当服务对象的问题已经解决,或者服务对象已经有能力自己应付和解决问题,即在没有社会工作者协助下可以自己开始新生活时,社会工作者和服务对象双方根据工作协议逐步结束工作关系所采取的行动。
2.下列各项中,不属于“设定目的和目标”层面的工作程序的是()。
A、确定服务对象的需要和问题
B、选择介入系统
C、向服务对象解释设定目标的目的
D、共同选择适当的目标
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【知识点】:
第1章>第3节>制定服务计划的方法
【答案】:
B
【解析】:
在社会工作实务的计划环节,设定目的和目标是服务计划制定的重要方法,其程序主要包括:
①确定服务对象的需要和问题;②向服务对象解释设定目标的目的;③共同选择适当的目标,目标选择包括两个步骤:
筛选目标和定义目标;④目标陈述要明白易懂,重在促进服务对象的成长;⑤目标要可测量、具有操作性和现实性;⑥与服务对象讨论目标的可行性和可能的利弊;⑦确定目标并决定目标的先后次序。
3.为有酗酒、赌博等行为的职工建立的小组是( )。
A、成长小组
B、支持小组
C、教育小组
D、治疗小组
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【知识点】:
第14章>第3节>小组工作在企业社会工作中的运用
【答案】:
D
【解析】:
治疗小组的主要目标是协助成员改变他们的行为,改善个人问题,治疗生理、心理和情绪上的创伤。
治疗小组对社会工作的素质要求比较高,不仅要具备扎实的社会工作理论和娴熟的实务技能,还要具备一定的心理学、医学等方面的学术训练和临床经验。
治疗小组也强调支持,但是与支持小组不同,它更注重改变、治疗与恢复。
通过小组工作的活动过程,帮助小组成员了解自己的问题及背后的社会原因,利用小组的经验交流与分享,辅助以一定的资源整合或社会支持网络,以达到对小组成员的心理和社会行为问题的治疗,从而改变小组成员的行为,重塑其人格,开发其潜能
4.下列关于青少年生涯规划重点的说法错误的是()。
A、自我认识包括认识个人的潜能、智力、兴趣、人格特征
B、确认自我的工作价值观就是了解自我等价值体系
C、评估环境因素包括对现阶段的政治、经济、社会、文化等因素的了解、判断和选择
D、认识工作世界是对工作发展前景、就业与职业训练资源,以及工作机会的认识
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第3章>第3节>促进青少年个体发展的社会工作方法
【答案】:
B
【解析】:
确认自我的工作价值观是青少年生涯规划重点之一,要求能认识工作与职业对个人发展的重要性,并且了解自我等价值体系,在专业辅导下,形成比较正确且符合社会主流价值体系的观念。
B项确认自我的工作价值观包括了解自我等价值体系,并不是等同于。
5.大学生宋某为救落水儿童献出了自己的生命,宋某父母年事已高且只有他一个孩子,心里悲痛欲绝,不能接受这一事实。
这时,社会工作者应为这个家庭首先提供()服务。
A、精神支持
B、经济援助
C、身体照顾
D、心理辅导
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【知识点】:
第4章>第3节>老年个案工作方法
【答案】:
D
【解析】:
老年社会工作者会处理老年人的一些认知和情绪方面的问题。
在有些个案中,社会工作者帮助老年人消除产生情绪问题的因素。
而在另外一些情况下,社会工作者要致力于改变老年人的认知,帮助老年人适应他无法改变的情形。
题中宋某父母心里悲痛欲绝,不能接受这一事实,故社工应先为他们提供心理辅导服务。
6.家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论是( )。
A、家庭生命周期理论
B、生态系统理论
C、社会互动理论
D、家庭系统理论
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【知识点】:
第10章>第2节>家庭社会工作的重要理论和概念
【答案】:
D
【解析】:
家庭系统理论是家庭社会工作中运用最广、也最受欢迎的理论,它已成为很多家庭社会工作服务模式的理论基础,为家庭社会工作评估和干预家庭功能提供了基本的理论逻辑框架。
7.服务对象的药物滥用和药物依赖分为两类,第一类是服用违禁药物,第二类是(),最常见的也是最后一种。
A、滥用处方药
B、滥用非处方药
C、增加服药的剂量
D、多个药方拿药
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【知识点】:
第8章>第2节>光荣院社会工作的内容
【答案】:
A
【解析】:
服务对象的药物滥用和药物依赖分为两类,第一类是服用违禁药物,第二类是滥用处方药,最常见的也是最后一种。
本题考查的是药物滥用和药物依赖的分类。
8.社会工作认为社区问题的解决主要应( )。
A、由政府主导
B、依靠社区居民
C、依靠当地街道办事处
D、依靠当地居民委员会
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【知识点】:
第12章>第1节>社区社会工作的目标
【答案】:
B
【解析】:
社会工作认为社区问题的解决主要应依靠社区居民,相信居民有能力处理与其日常生活密切相关的问题,例如社区安全、社区环境整治等。
9.根据学者对青少年文化的类型划分,打抱不平,认同并采取激进的行动,以追求某些理性或社会取向的青少年属于()。
A、正直青年
B、问题青年
C、文化叛逆青年
D、政治偏激青年
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【知识点】:
第3章>第1节>青少年的需要及问题
【答案】:
D
【解析】:
考点:
青少年的分类。
第一,正直青年。
指那些循规蹈矩的青少年,他们似乎不需要经历什么冲击或反叛行为便可过渡至成年期。
第二,问题青年。
指那些有越轨行为甚至犯罪倾向的青少年。
他们不守纪律、爱游荡、性滥交、吸毒、惹是生非的行为被视为社会问题。
第三,文化叛逆青年。
这类青少年不甘平凡,喜欢标新立异,追求独特的文化或生活品位,建立自己的一套生活方式。
第四,政治偏激青年。
他们好打抱不平,认同并采取激进的行动,以追求某些理想或社会取向
10.企业社会工作者帮助设计并实施职业和生活发展相关的教育、培训方案,此时,社会工作者扮演()角色。
A、倡导者
B、教育者
C、引导者
D、联结者
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【知识点】:
第14章>第2节>企业社会工作服务的提供者
【答案】:
B
【解析】:
企业社会工作者的角色包括咨询辅导者、促进者、联结者、调解者、教育者、协调者、倡导者,此题考查教育者的角色。
企业社会工作的角色。
11.今年1月,一名在印度独自旅行的韩国女学生,在一家旅馆遭到店主儿子“迷奸”;2月4日,一名23岁的中国女性在新德里遭到一名印度男子强奸。
事后,受害女性还被威胁“如果敢报警,将会有更可怕的后果”。
上述事例中妇女的哪项权利得不到保障()。
A、婚姻权
B、参政权
C、教育权
D、生命权
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【知识点】:
第5章>第1节>妇女的需要和问题
【答案】:
D
【解析】:
考点:
妇女的需要。
题中受害妇女不仅遭到强奸,其生命更是受到威胁,体现了妇女的生命权没有得到保障。
12.在为学生提供个案管理时,应该避免学校个案工作的“德育化”和()。
A、普遍化
B、同质化
C、一般化
D、心理化
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【知识点】:
第11章>第3节>个案管理方法在学校社会工作中的运用
【答案】:
D
【解析】:
在为学生提供个案管理时,应该注意的事项是表面学校个案工作的“德育化”和“心理化”。
本题考查的是个案管理的注意事项。
需要注意的是学校社会工作中的特殊性。
13.小鹏的父亲因为工作繁忙经常拿他撒气,小鹏的身上经常青一块、紫一块。
在这种情况下,社会工作者当务之急需要做的是()。
A、与小鹏沟通为何父亲如此对待自己及他对被虐待的看法
B、将小鹏暂时安排到社区福利院安置
C、与小鹏的父亲联系、沟通
D、请医院、司法部门、儿童和青少年保护机构等力量密切关注小鹏的情况
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第2章>第2节>救助和保护儿童
【答案】:
B
【解析】:
受虐儿童是一个特殊的保护群体,对这一群体实行儿童社会工作介入的第一步是要考虑儿童的安全,故应该先将小鹏转移到安全的环境然后进行接下来的工作。
社会工作有轻重缓急之分,按照服务对象类型,应该分清先后。
14.职工基于企业组织一员的身份而得到的,与职工个人的工作绩效无直接关系的是( )。
A、职工福利
B、职工奖励
C、企业福利
D、企业奖励
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第14章>第2节>企业社会工作服务内容
【答案】:
A
【解析】:
职工福利是指工资以外的各种福利,是职工基于企业组织一员的身份而得到的奖励,与职工个人的工作绩效并无直接关系。
15.关于影响社区居民参与的因素,下列说法错误的是( )。
A、“各家自扫门前雪,不管他人瓦上霜”是属于社区居民参与社区事务态度中的无用感
B、家人或朋友的赞成和支持会推动居民有较高的意愿和动机参与社会事务
C、即使社区居民肯定参与的价值,但仍要看其是否愿意或有动机参与其中,并身体力行
D、如果社区居民没有参与会议的经验,又缺乏有关的组织技巧,就会阻碍其参与社区事务
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第12章>第3节>社区社会工作的主要方法
【答案】:
A
【解析】:
A项,“各家自扫门前雪,不管他人瓦上霜”、“事不关己,己不劳心”属于社区居民参与社区事务态度中的不关心。
16.对出现偏差行为的留守儿童提供矫治服务,纠正偏差行为,建立良好学习、生活习惯,属于农村留守儿童服务中的()。
A、留守儿童成长服务
B、留守儿童家庭服务
C、青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务
D、留守儿童社区托管服务
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第12章>第2节>农村特殊群体社会服务
【答案】:
C
【解析】:
考点:
农村留守儿童社会服务。
(1)留守儿童成长服务。
着眼于留守儿童身心发展特点和学习、生活需要,开展学业辅导、心理咨询、人际交往技巧训练、生活技能训练、青春期健康教育、安全教育等方面的服务,提升留守儿童学习、生活适应能力。
(2)留守儿童家庭服务。
为留守儿童的监护人、照顾者提供培训,增进对儿童青少年身心发展特点的理解,提高教养技巧,增强监护和照顾能力;为留守儿童家长提供培训,增进家长与留守儿童的交流沟通,改善亲子关系,加强家庭对留守儿童的情感支持等。
(3)青少年犯罪预防与行为偏差青少年矫治服务。
提供
17.残疾人()是其获得良好生活质量的前提条件。
A、康复权
B、教育权
C、劳动权
D、文化生活权
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第6章>第1节>残疾人权利和基本需求
【答案】:
A
【解析】:
残疾人康复权是其获得良好生活质量的前提条件,也是残疾人“独立生活”的重要保证。
残疾康复水平的差异性直接决定了其未来生活质量的差异性。
18.社区教育的内容,按()可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。
A、社区教育的服务功能
B、社区教育的基本目标
C、社区教育的对象
D、社区教育的场所
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第12章>第2节>城市社区社会工作的主要内容
【答案】:
B
【解析】:
从社区教育的基本目标看,社区教育的内容可分为补偿式教育、控制式教育和发展式教育。
从社区教育的服务功能角度看,可以分为家庭生活教育、公民教育、成人教育。
本题考查的是社区教育的不同分类标准。
19.在家庭社会工作的( ),社会工作者需要阅读受助家庭的有关资料,以了解受助家庭的基本情况。
A、介入阶段
B、开始阶段
C、接触阶段
D、结束阶段
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第10章>第3节>家庭社会工作的实施步骤
【答案】:
C
【解析】:
接触阶段是社会工作者与受助家庭成员初次见面,在初次家庭会谈之前,社会工作者需要做一些准备工作,例如阅读受助家庭的有关资料,或者查阅与受助家庭类似的其他家庭的一些文献研究,以了解受助家庭的基本情况。
20.近年来广受社会关注的“留守儿童”问题,可以通过()的方式,具体实施专业介入。
A、支持性服务
B、保护性服务
C、补充性服务
D、替代性服务
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【知识点】:
第2章>第1节>儿童社会工作的概念
【答案】:
C
【解析】:
补充性服务是通过专业介入,对儿童境遇中存在的某些薄弱或者缺失环节以适当的增强。
近年来广受社会关注的“留守儿童”问题,可以通过补充性服务的方式,具体实施专业介入。
21.残疾人工作方法的转型主要表现为残疾人社会工作方法和()方面。
A、增能方式
B、理念传播
C、介入模式
D、观察视角
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【知识点】:
第6章>第2节>残疾人社会工作的发展
【答案】:
C
【解析】:
残疾人工作方法的转型主要表现为残疾人社会工作方法和介入模式方面。
在直接介入模式上,由单一的个案模式向综合服务模式转变。
22.社会工作者小李称,自己在为残疾人服务时,经常会运用个案管理的工作方法,也经常充当不同的角色。
从社会工作专业的角度来看,小李充当的角色,不可能的是()。
A、资源整合者
B、政策制定者
C、价值倡导者
D、服务咨询者
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第6章>第3节>个案管理
【答案】:
B
【解析】:
考点:
个案管理。
社会工作者在个案管理中的角色是“资源整合者、价值倡导者、服务咨询者”。
23.下列()不是社区包含的要素。
A、居民
B、血缘关系
C、共同关系
D、地区
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第12章>第1节>社区社会工作的含义
【答案】:
B
【解析】:
“社区”由英文Community一词翻译而来,我国学者认为“社区”是居住于某一地理区域,具有共同关系、社会互动及服务体系的一类人群。
而由于共同的利益、共同的问题、共同的需要,就产生了一种共同的社区意识。
为了实现共同目标,社区必须组织起来,互助合作,采取集体行动,谋求共同发展。
因此社区包括的要素主要有五项:
居民、地区、共同关系、社区组织和社区意识。
本题考查的是社区包括的五个要素。
24.( )常常在社区紧急事件中运用。
A、个案工作
B、小组工作
C、社区工作
D、项目管理
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第13章>第3节>公共卫生领域社会工作常用方法
【答案】:
A
【解析】:
公共卫生领域社会工作常用方法有四种:
①个案工作,常常在社区紧急事件中运用;②小组工作,健康教育和培养良好生活习惯特别适合运用小组工作方法;③社区工作,是公共卫生服务最常用的方法;④项目管理,社会工作者通过项目管理,研究和收集资料发现公共健康方面的问题,在公共卫生场所宣传健康观念。
25.医院社会工作的主要目的()。
A、解决与病人及其家属有关的经济、社会和情绪方面的困难
B、解决与病人有关的经济、社会和情绪方面的困难
C、解决与病人及其家属相关的经济和情绪方面的困难
D、解决与病人及其家属有关的经济、文化、社会和情绪方面的困难
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第13章>第1节>医务社会工作的概念
【答案】:
A
【解析】:
医院社会工作是指社会工作在综合医院、儿童医院、慢性病医院以及某些专科医院中的实施。
其主要目的是解决与病人及其家属有关的经济、社会和情绪方面的困难。
本题考查的是医院社会工作的主要目的。
医院社会工作是医务社会工作的一部分。
26.社会性别视角是一种看待性别关系的视角。
运用社会工作方法结合(),为妇女群体提供服务,就形成了具有性别视角的妇女社会工作的独特方法。
A、男女平等
B、妇女发展
C、女权主义
D、社会性别视角
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第5章>第3节>性别视角的妇女社会工作方法
【答案】:
D
【解析】:
社会性别视角是一种看待性别关系的视角。
运用社会工作方法结合社会性别视角,为妇女群体提供服务,就形成了具有性别视角的妇女社会工作的独特方法,这种方法有其特有的程序和步骤以及方法技巧。
27.在社区服务(活动)方案执行的结束阶段中,主要进行的工作不包括( )。
A、经费报销
B、对服务资料及时归档
C、对士气的激励和提升
D、对服务(活动)成效进行评估
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第12章>第3节>社区社会工作的过程
【答案】:
C
【解析】:
在社区服务(活动)方案执行的结束阶段,主要进行的工作有:
①经费报销;对服务资料及时归档;③对专业社会工作者和志愿者进行表彰;④对服务(活动)成效进行评估。
C项属于社区_服务(活动)方案执行的服务活动阶段所要进行的工作。
28.疏于照顾老人包括()地让老年人得不到所需要的照顾,导致老年人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。
A、无意
B、偶尔
C、主动和被动
D、无意或有意
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第4章>第2节>处理老年特殊问题
【答案】:
C
【解析】:
疏于照顾老人既包括主动也包括被动地让老人得不到所需要的照顾,导致老人的身体、情绪或心理方面的健康衰退。
老人的年龄越大,就越容易成为疏于照顾的受害者。
高龄老人、身体不好和认知有问题的老人更可能被疏于照顾。
29.在社会工作评估中,过程评估关心的重点是()。
A、是什么因素导致服务对象的改变
B、检视计划介入的理想结果
C、工作完成的最终结果
D、工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第1章>第5节>评估的方法
【答案】:
D
【解析】:
过程评估是对整个介入过程的监测评估,包括社会工作介入进行中的评估。
它对工作过程的每一个步骤、每一个阶段分别做出评估,关心的重点是工作中的各种步骤和程序怎样促成了最终的介入结果,方法是了解和描述介入活动的内容,回答服务过程中发生了什么以及为什么发生。
过程评估提供有关服务过程的各种信息,包括工作目标、介入过程、介入行动和介入影响。
30.社会工作者小李通过一节课的观察,记录了君君27次干扰同学、不听讲的行为,经过一个月的行为干预,再次观察记录,君君只有5次干扰同学的行为。
这里小李运用了()的评估方法。
A、服务对象满意度测量
B、目标核对
C、任务完成测量
D、基线测量
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第1章>第5节>评估的方法
【答案】:
D
【解析】:
基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量,建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线,以评估介入前后的变化,以此判断介入目标实现的程度。
根据题意可知,小李采用了基线测量的评估方法。
31.()是介入阶段的一项重要任务。
A、与受助家庭成员一起制定服务介入计划
B、服务介入目标的确定
C、服务合同的订制
D、运用各专业服务方法和技巧
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第10章>第3节>家庭社会工作的实施步骤
【答案】:
D
【解析】:
本题考查的是家庭社会工作各个阶段的内容、性质。
介入阶段:
在完成了问题的评估、服务介入目标的确定以及服务合同的签订之后,家庭社会工作服务就进入介入阶段,即社会工作者运用专业服务方法和技巧直接影响受助家庭成员的过程。
这一阶段社会工作者的主要任务是明确自己的专业角色,并且运用专业技巧影响受助家庭成员,协助家庭成员解决整个家庭面临的问题。
32.老年人处于人生的最后一个阶段,其最显著的特点是()。
A、老化
B、孤独
C、体弱多病
D、注意力下降
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第4章>第1节>老年人的特点
【答案】:
A
【解析】:
考点:
老年人特点。
老年人处于人生的最后一个年龄阶段,老化是其最显著的特点
33.学校社会工作者小王在为处于青春期的小李提供服务时,尤其重视小李人格的发展和完善,并积极塑造良好的人格特质,使其能够发展个人潜能,积极面对生活上的挑战。
这一点说明了学校社会工作者具有()的功能。
A、推进学生知识学习
B、促进教育机会均等
C、协助学生能力提升
D、促进学生人格完善
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第11章>第1节>学校社会工作的功能
【答案】:
D
【解析】:
考点:
学校社会工作的功能。
(一)帮助处境不利学生,促进教育机会均等
(二)推进学生知识学习,为丰富人生奠定基础
(三)协助学生能力提升,适应社会发展需要
(四)促进学生人格完善,实现人生积极成长
(五)协调各方教育资源,形成优质教育合力
其中,促进学生人格完善,实现人生积极成长强调:
作为学生一生成长中的“重要他人”,学校社会工作者在学生的人格形成中非常重要,影响学生发展和社会功能的实现。
学校社会工作者重视学生人格的发展和完善,为塑造学生良好的人格特质发挥积极的作用,使学生能够发展个人潜能,积极面对生
34.企业为职工组织成立足球、插花、跳舞等娱乐小组和协会,这属于( )。
A、兴趣、娱乐小组
B、成长小组
C、支持小组
D、教育小组
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第14章>第3节>小组工作在企业社会工作中的运用
【答案】:
A
【解析】:
兴趣、娱乐小组在企业社会工作中较常见。
其目标主要是丰富职工的休闲生活、增加职工生活乐趣,同时让职工学习一套自己感兴趣的娱乐技巧,陶冶性情。
既可以外聘受过专门训练的专业人士来指导小组,也可以从企业中选出有一技之长的职工来领导。
社会工作者对于此类型小组主要起到倡导与支持、资源的整合与协调作用。
35.下面对妇女社会工作内涵的叙述,错误的是()。
A、妇女社会工作是以弱势妇女为对象
B、一方面运用社会性别视角以及社会工作专业价值理念和方法,在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上,着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题,满足妇女的需要,维护妇女权益,促进妇女的社会福利与妇女发展,推动妇女工作的专业化发展
C、另一方面推动社会性别视角的普及和纳入决策主流,实现性别平等的目标
D、两方面内容相辅相成,构成中国妇女社会工作的核心内涵
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第5章>第1节>妇女社会工作的内涵和特点
【答案】:
A
【解析】:
根据我国具体情况,妇女社会工作是以妇女为对象,其工作重点以妇女为主,而不仅仅是针对弱势妇女。
一方面运用社会性别视角以及社会工作专业价值理念和方法,在总结和提炼本土的妇女工作实践经验的基础上,着力解决妇女存在的特殊问题和发展问题,满足妇女的需要,维护妇女权益,促进妇女的社会福利与妇女发展,推动妇女工作的专业化发展。
另一方面推动社会性别视角的普及和纳入决策主流,实现性别平等的目标。
两方面内容相辅相成,构成中国妇女社会工作的核心内涵。
本题考查的是妇女社会工作的内涵,这一内涵是结合妇女社会工作价值观和中国国情
36.针对有坑蒙拐骗行为的流浪人口的机构服务,可以采取()方法。
A、思想转化
B、行为矫治
C、继续教育
D、技能培训
>>>点击展开答案与解析
【知识点】:
第9章>第2节>临时救助中的服务内容
【答案】:
B
【解析】:
流浪人员因为其生活环境的恶劣和生活方式的特殊性,造成他们有偏差行为。
有的好逸恶劳,有的坑蒙拐骗,社会工作者要采用专
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