幻灯片制作课题.docx
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幻灯片制作课题.docx
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幻灯片制作课题
第1课制作标题幻灯片
教学目标:
1.了解PowerPoint软件的功能。
2.会进入、退出PowerPoint软件。
3.掌握PowerPoint窗口中各工具栏的使用方法。
4.能制作一张标题幻灯片,并保存。
教学内容:
1.启动、退出PowerPoint软件。
2.PowerPoint的窗口。
3.创建一张标题演示幻灯片。
4.放映和保存演示文稿。
教学重点:
1.熟悉PowerPoint窗口中各工具栏的使用。
2.创建一张标题演示幻灯片。
教学难点:
版式的选择教学方法:
讲解、示范
学习方法:
记忆、练习教学用具:
VCD配套教学光盘
教学过程:
第一课时
一、认识PowerPoint软件
PowerPoint软件是专门用来编制电子文稿的软件。
它是一个多媒体集成平台。
它可以把文字、声音、图象、影像、动画等多媒体有机地结合在一起。
用它制成一张张幻灯片来表达观点、演示成果和传达信息。
1、启动PowerPoint软件,教师演示操作过程。
方法一:
(1)单击“开始”。
(2)单击“程序”。
(3)单击Office2003中“MicrosofPowerPoint”。
方法二:
(1)单击“开始”。
(2)再单击“新建Office文档”。
(3)在“新建Office文档”对话框中,双击“空演示文稿”。
2、退出PowerPoint软件
(1)指导学生看2-3页内容,并指2名学生演示退出PowerPoint软件的方法。
(2)教师小结退出方法
方法一:
单击文件菜单中的退出。
方法二:
单击屏幕右上角的关闭按钮。
3、PowerPoint的窗口
(1)播放VCD教学盘。
(2)教师边演示边讲解PowerPoint窗口各部分的组成及功能。
(3)小结:
PowerPoint的窗口里有:
标题栏、菜单栏、常有工具栏、格式工具栏、文稿窗口、显示模式、绘图工具栏和状态栏等。
这些都为我们制作好一张幻灯片,提供了有力的帮助。
二、学生上机练习
1、启动PowerPoint软件。
2、熟悉窗口各部分的功能。
3、关闭PowerPoint软件。
三、思考练习:
1、比较一下word窗口与PowerPoint窗口的不同之处?
2、回家上网进入帮助MicrosoftOffice主页,看看有什么新发现?
第二课时
一、创建一张标题演示幻灯片
1、放VCD教学光盘,学生了解创建一张标题幻灯片的过程。
2、教师演示,学生参与共同完成幻灯片的制作。
步骤如下:
(1)启动PowerPoint。
(2)选择空演示文稿确定。
(3)选择“标题幻灯片”自动版式,确定。
(4)单击后,输入标题和副标题。
(5)单击“格式”,选择“背景”。
(6)选择一种颜色或填充效果作背景。
(7)“预览”后,如果满意,单击“应用”即可。
注意:
PowerPoint中提供了许多标准的版式,可根据自己的不同需要选择非常方便。
二、放映、保存演示文稿
1
1、放映演示文稿
(1)教师讲解:
演示:
幻灯片制作完成后,要放映时,只需在”显示模式按钮”栏中单击,就开始放映了。
(2)在幻灯片放映时,随时可以单击鼠标右键,选择结束放映。
2、保存演示文稿
(1)指导学生看书3-5页内容。
(2)指名学生上前演示保存的操作过程。
3、教师小结:
幻灯片演示文稿制作完成后单击常用工具栏中的保存图标,选择保存的位置,输入要保存的幻灯片的文件名,最后单击保存按钮。
三、学生上机练习
1、制作一张标题幻灯片并填充上背景。
2、放映并保存自己的幻灯片。
四、思考练习想一想幻灯片放映保存,还有哪些方法?
第二课美化标题幻灯片
教学目标:
1.会对幻灯片中的文稿编辑美化。
2.应用设计模版的设计。
3.能在幻灯片上插入剪贴画。
教学内容:
1.选择适当的模版。
2.在幻灯片插入剪贴画。
教学重点:
1.选择适当的模版。
2.插入剪贴画并编辑大小。
教学难点:
怎样美化幻灯片。
教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
VCD教学配套光盘。
教学过程:
一、选择适当的模版。
1、教师演示一张“空白”版式幻灯片的制作过程,学生观察。
2、教学如何在格式菜单中选择应用设计模版。
3、学生进行练习,选择自己喜欢的模版。
小组讨论:
对比应用不同模版后,标题和副标题有什么不一样?
二、插入相关的剪贴画。
1、教师演示操作方法,学生观察。
单击“插入”——“图片”——“剪贴画”。
2、教学选择类别,插入后,调整合适的位置和大小。
3、注意及时保存。
三、学生操作练习。
完成标题幻灯片的美化。
四、作业思考练习:
美化文文稿的方法,想一想还有什么方法?
第三课插入图片秀画作
教学目标:
1.会对幻灯片中的文稿编辑美化。
2.应用设计模版的设计。
3.能在幻灯片上插入文本框和图片。
教学内容:
1.选择适当的模版。
2.在幻灯片插入文本框和图片。
教学重点:
1.选择适当的模版。
2.插入文本框和图片并编辑大小。
教学难点:
怎样美化幻灯片。
教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
VCD教学配套光盘。
教学过程:
一、新建一张幻灯片。
1、教师演示,学生观察。
2、设计步骤:
(1)在插入菜单中单击新幻灯片。
(2)选择空白版式,单击确定。
(3)在插入菜单中指向文本框,单击水平。
(4)选择合适位置,拖拉鼠标出现文本框。
(5)在文本框中输入如下文字:
我的绘画作品。
(6)选中要设置格式的文字:
我的绘画作品。
(7)设置适当的格式,如:
宋体、44号、粗体、居中、蓝色。
3、学生进行练习。
二、插入得意的画作。
1、教师演示操作方法,学生观察。
单击“插入”——“图片”——“来自文件”。
2、教学选择图片,插入后,调整合适的位置和大小。
3、注意及时保存。
三、学生操作练习。
完成我的绘画作品幻灯片的制作。
四、作业思考练习:
插入菜单还有哪些功能?
试一试。
第四课图文配乐秀诗作
教学目标:
1.会对幻灯片中的文稿编辑美化。
2.应用设计模版的设计。
3.能在幻灯片上插入文本框和图片及声音。
教学内容:
1.选择适当的模版。
2.在幻灯片插入文本框和图片和声音。
教学重点:
1.如何插入声音。
2.插入文本框和图片并编辑大小。
教学难点:
怎样美化幻灯片。
教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
VCD教学配套光盘。
教学过程:
一、输入标题和小诗。
1、教师演示,学生观察。
2、设计步骤:
(1)插入一张新幻灯片,选择空白版式。
(2)插入文本框,输入文字我的诗歌作品,设置适当的格式,如:
宋体、44号、粗体、居中、蓝色。
(3)在幻灯片中适当的位置,在插入一个文本框,输入诗作内容。
(4)选中诗歌,设置合适的文字格式,例如楷体、32号、加粗、天蓝色。
3、学生上机进行练习。
二、我为诗作配图片。
1、教师演示操作方法,学生观察。
单击“插入”——“图片”——“剪贴画”——“动物类别”——“青蛙”。
2、教学选择图片,插入后,调整合适的位置和大小。
3、注意及时保存。
三、我为诗作配声音。
1、教师演示操作方法,学生观察。
声音插入方法,同上相似。
2、学生上机操作,完成作品。
3、浏览所有幻灯片。
单击左下角浏览视图图标,并返回普通视图。
4、教师指导学生完成幻灯片作品的制作。
四、作业思考练习:
学习自己录制声音文件。
第五课演示文稿动起来
教学目标:
1.会设置幻灯片的切换方式。
2.会预设动画和自定义动画来设置文字、图片和艺术字等对象的动画效果。
3.培养学生经常保存文件的良好习惯
教学内容:
1.设置幻灯片切换方式。
2.幻灯片元素的动画效果。
教学重点:
1.设置幻灯片切换方式。
2.自定义动画的设置。
教学难点:
如何设置动画。
教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
VCD教学配套光盘。
教学过程:
一、设置幻灯片的切换方式。
1、教师演示,学生观察。
2、设计步骤:
(1)切换到幻灯片浏览视图,选中第一张幻灯片,单击幻灯片放映----幻灯片切换。
(2)在幻灯片切换对话框中,选择切换方式。
(3)用同样的方法为其余幻灯片设置切换方式。
如果点击全部应用按钮,则为所有幻灯片设置同样的切换方式。
3、学生上机进行练习。
二、预设动画很方便。
1、教师演示操作方法,学生观察。
2、设计步骤。
(1)切换到幻灯片视图,跳到第一张幻灯片,选中要加入动画效果的对象。
(2)在幻灯片放映菜单中指向预设动画,选择喜欢的效果,例如:
飞入。
(3)用同样的方法,设副标题为溶解效果,剪贴画为照相机效果。
(4)在幻灯片放映菜单中单击动画预览,便可预览动画。
3、学生上机进行练习
三、自定义动画效果多。
1、教师演示操作方法,学生观察。
2、设计步骤。
(1)跳到第二张幻灯片,选择要设定动画的图片。
(2)在幻灯片放映菜单中单击自定义动画。
(3)在自定义动画对话框中,选择效果选项卡,选择喜欢的动画效果,如棋盘式。
(4)在选择喜欢的音效如风铃,按预览按钮可以预览效果;然后点击确定按钮。
(5)用同样的方法,给另一幅图片设置纵向棋盘式效果,如风铃音效,点击确定。
(6)跳第三张幻灯片,给十个文本框设置回旋效果,无音效,点击确定。
3、学生上机操作,完成作品。
4、浏览所有幻灯片。
单击左下角浏览视图图标,并返回普通视图。
5、教师指导学生完成幻灯片作品的制作。
四、思考练习:
第6课放映作品大家评
教学目标:
1.学生会放映幻灯片,并会解说。
2.学生完善自己的幻灯片作品。
3.培养学生自我评价的能力。
教学内容:
1.学生进行幻灯片的演示。
2.修改完善自己的作品。
教学重点:
1.如何贴入主题进行演说。
2.如何进行完善修改。
教学难点:
注意评价标准。
教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
VCD教学配套光盘。
教学过程:
一、放映我的作品秀。
1、教师指导,学生练习。
教师安排学生进行幻灯片放映。
2、学生上机进行练习,小组讨论。
二、评评我的作品秀。
学生根据评价结果,进行完善。
评价标准:
1、文字输入没有错误,不影响观众对内容的理解。
2、幻灯片内容重点突出,不喧宾夺主。
3、文字、图片在模版中显示清晰,颜色搭配协调。
4、使用了合适的动画、音效和幻灯片切换方式。
三、思考练习:
制作一个《说说自己》的幻灯片,介绍自己的年龄、学校、爱好等,最好配上数码相片或插图。
第7课规划设计是关键
教学目标:
1.学会规划设计。
2.设计演示文稿的规划表。
3.培养学生经常保存文件的良好习惯。
教学内容:
1.设计演示文稿的规划表。
2.创建自己的素材库。
教学重点:
1.如何设计和策划。
2.如何建立自己的素材库。
教学难点:
如何设计和策划。
教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
VCD教学配套光盘。
教学过程:
一、别人作品来欣赏。
1、教师演示,学生观察。
这是一个以“美丽的香港”为主题的演示文稿有三个子主题幻灯片,分别为浅水湾、迪斯尼乐园、铜锣湾。
学生试填“美丽的香港”演示文稿的规划表。
幻灯片展现内容所有素材布局设计
主题美丽的香港文字、香港的图片、背景音乐
子主题一
子主题二
字主体三
二、自己动手来策划。
我们最喜欢熊猫了,我想以“国宝熊猫”为主题来做演示文稿,并对主题作好了规划。
幻灯片展现内容所有素材布局设计
主题国宝熊猫文字、熊猫图片
子主题一熊猫的体貌特征文字、熊猫图片、背景音乐
子主题二熊猫爱吃的食物文字、熊猫图片
字主体三熊猫的故乡文字、熊猫图片
学生根据规划表,设计自己的幻灯片。
三、我为素材建个家。
为了使用时查找方便,可以建立多个文件夹,存放主题和各个子主题所需的素材。
1、右击我的电脑,选择资源管理器。
2、单击左窗格中我的电脑----本地磁盘(E:
),打开E盘。
3、在右窗格中建立小梦文件夹。
4、单击左窗格中小梦文件夹,在右窗格中建立PPT素材文件夹。
5、单击左窗格中小梦-----PPT素材,在右窗格建立国宝熊猫、体貌特征、爱吃的食物、熊猫故乡文件夹。
6、单击左窗格中PPT素材文件夹,观察文件夹的层级结构。
四、思考练习:
学生动手自己建立素材库。
第8课多种渠道寻素材
教学目标:
1.学会如何利用搜索器来搜集素材。
2.了解各种搜集素材的方法。
3.如何下载图片、影视、文字等方法。
教学内容:
1.学会如何搜集素材。
2.如何下载图片、影视、文字等方法。
教学重点:
1.如何下载图片、影视、文字等方法。
2.关键词搜索。
教学难点:
如何下载图片、影视、文字等方法。
教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
VCD教学配套光盘。
教学过程:
一、光盘素材拿来用。
1、教师演示,学生观察。
(1)打开光盘,找到适合插入到主题幻灯片的熊猫图片,选中并右击,选择复制。
(2)打开E:
\小梦\PPT素材\国宝熊猫文件夹,在空白处单击右键,选择粘贴。
2、学生上机进行练习。
二、因特网上去搜索。
1.输入网址,打开XX主页。
2.输入关键词“熊猫食物”,然后单击XX搜索。
3.浏览搜索到的内容,选择需要的链接,单击打开。
4.查看网页上关于熊猫食物的文字和图片。
5.选中要保存的文字,右击,选择复制。
6.打开几十本程序,在窗口空白位置右击,选择粘贴。
7.在要保存的图片上右击,在弹出的快捷菜单中选择图片另存为。
8.选择爱吃的食物文件夹,输入文件名熊猫吃竹子,选择文件类型*.jpg,单击保存。
三、开眼界:
1.通过扫描仪,把各种印刷图像及照片数字化后存入计算机。
2.用数码照相机拍照后,将数码照片导入计算机。
3.用数码摄像机录相,再将录制好的影片倒入到计算机中以备使用。
四、上机练习:
学生建自己PPT素材库
第9课演示文稿动起来
教学目标:
1.学会制作主题幻灯片。
2.利用学过的方法制作幻灯片。
3.培养学生经常保存文件的良好习惯
教学内容:
1.学会制作主题与子题的幻灯片。
2.利用自己的素材库的文件资料。
教学重点:
1.制作主题与子题的幻灯片。
2.如何使用自己的素材库。
教学难点:
制作主题与子题的幻灯片教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
VCD教学配套光盘。
教学过程:
一、制作主题幻灯片。
1、教师演示,学生观察。
(1)新建空白演示文稿,选择文本与剪贴画版式。
(2)在视图工具栏中,选择幻灯片视图,便于编辑幻灯片。
(3)输入主题名称和三个字主题的名称。
(4)选择插入---图片---来自文件,从E:
/小梦/PPT素材/国宝熊猫找到1.Jpg,插入到幻灯片中。
(5)拖动图片到双击此处添加剪贴画位置,图片会自动调整大小。
(6)单击格式----应用设计模版,选择自己喜欢的模版,如Nature.pot
2、学生进行上上机练习。
二、制作子主题幻灯片。
1、教师演示,学生观察。
(1)插入一张新幻灯片,学则空白版式;它会自动应用Nature.pot设计模版。
(2)根据布局设计插入文本框,输入文字“熊猫的体貌特征”并设置字体格式为楷体、40、绿色。
(3)从E:
/小梦/PPT素材/体貌特征/找到选好的图片,插入到幻灯片,并调整大小和位置。
(4)对E:
/小梦/PPT素材/体貌特征/体貌特征.txt进行概括,插入文本框,输入文字并设置楷
体、24、黑色。
(5)从E:
/小梦/PPT素材/体貌特征找到声音文件熊猫的叫声.wav,插入到幻灯片,调整图标位置。
三、教师指导学生进行练习,针对步骤加以说明。
四、作业思考练习:
学生用学过的知识完成作业。
第10课超链接里超精彩
教学目标:
1.学生学会怎样设置超链接。
2.学生知道超链接的优点。
教学内容:
1.学生进行幻灯片的文字和图片设置超链接的学习。
2.加入合适的动画效果。
教学重点:
如何进行超链接的设计教学难点:
根据需要加入超链接功能,美化幻灯片
教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
教学配套光盘
教学过程:
一、文字链接到幻灯片。
1、选中主题幻灯片中要建立链接的文字,在插入菜单中选择超链接。
2、在探出的对话框中单击文本档中的位置。
3、选择幻灯片2,单击确定。
4、超链接做好了。
教师要求学生,按照上面的方法,为其余子主题建立超链接。
再来放映看看效果。
学生练习:
为自主题幻灯片加上返回图标。
二、返回图标好方便。
1、教师演示操作方法,学生观察。
(1)选择子主题一幻灯片,在绘图工具栏单击剪贴画按钮,选择形状类别。
(2)选中箭头图片,单击下载按钮,然后关闭对话框。
(3)调整剪贴画的大小和位置。
(4)选中界贴画,选择插入---------超级链接。
(5)在弹出的对话框中单击文本框中的位置。
(6)选择国宝熊猫,单击确定。
2、教师讲解:
建立了超链接的图片,不想建立了超链接的文字会出现下划线,颜色也不会改变。
三、作业思考练习:
点击设置了超链接的文字,进入自主题幻灯片后,怎样返回到主题幻灯片呢?
第11课根据需要设动画
教学目标:
1.学生根据主题需要进行幻灯片的切换方式的设计。
2.根据需要加入动画,美化幻灯片。
教学内容:
1.学生进行幻灯片的切换方式的学习。
2.加入合适的动画效果。
教学重点:
根据主题需要进行幻灯片的切换方式的设计
教学难点:
根据需要加入动画,美化幻灯片
教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
VCD教学配套光盘。
教学过程:
一、切换方式选出来。
1、切换到幻灯片浏览视图,选中熊猫体貌特征幻灯片,在菜单幻灯片放映中选择幻灯片的切换。
2、在幻灯片切换对话框中,选择向上插入切换效果。
3、其他选项采用默认设置,单击应用按钮。
4、教师讲解:
切换方式用于两张幻灯片之间的过渡,因此主题幻灯片可以不设切换方式。
三个子主题幻灯片是并列关系,可以为它们设置同样的切换方式。
二、动画效果加进来。
1、教师演示操作方法,学生观察。
(1)切换到幻灯片视图,选中主题幻灯片,单击幻灯片---自定义动画。
(2)学则文本2,淡季效果选项卡,选择飞入、左侧、无声音。
(3)选中子主题一幻灯片,标题、图片布设动画效果,放映时直接呈现,文本3设动画效果,让其稍后出现。
2、教师讲解:
为了让观众了解主题,标题1和对象3可以不设置动画效果,这样在放映时它们首先会呈现。
三、学生练习:
继续为多媒体4设置合适的动画效果。
四、上机练习:
学生根据需要,再来设置其他两个子主题幻灯片中各元素的动画效果。
第12演示文稿其评价
教学目标:
1学会如何展示演示文稿2学会使用绘图笔进行讲解3大家进行评比活动
教学内容:
1.学会如何展示演示文稿。
2.大家进行评比活动。
教学重点:
1.学会使用绘图笔进行讲解。
2.评比同学的作品。
教学难点:
学会如何展示演示文稿。
教学方法:
演示、讲解、指导。
学习方法:
讨论、练习。
教学用具:
VCD教学配套光盘。
教学过程:
一、演示文稿我展示。
1、教师演示:
(1)选中主题幻灯片,淡季视图工具栏中的放映按钮,放映就开始了。
(2)幻灯片放映时,在屏幕任意处单击鼠标右键,选择指针选项----绘图笔,光标就变成了一支绘图笔。
2、教师提示:
放映时,单击右键,选择“屏幕---擦除笔迹”,屏幕上用绘图笔描画的一切都会被擦掉。
二、大家一起评
评价维度评价指标等级
科学性主题的规划设计重点突出
搜集到的素材较好地表达了主题内容通顺,无错别字
幻灯片放映的顺序合理
技术性根据主题使用设计模板
根据需要插入图片、音乐等多媒体素材设置了正确的幻灯片超链接
根据需要为幻灯片元素设置了动画效果
艺术性幻灯片中各个元素大小适当、位置合适文字、图片的色彩与设计模版搭配协调放映时解说生动有趣、富有吸引力
上机练习:
学生演示幻灯片,其余学生评比。
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- 幻灯片 制作 课题