湖北省孝感市学年七年级语文下学期期中试题无答案 新人教版.docx
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湖北省孝感市学年七年级语文下学期期中试题无答案新人教版
孝感市文昌中学2020学年度七年级(下)语文期中考试试题卷
一、积累运用
1、下面各项中加点字注音有误的一项是()。
(2分)
A、彷徨(páng)弥高(mí)骊歌(lí)鲜为人知(xiǎn)
B、磐石(pán) 祈祷(qí)亘古(gèn)人迹罕至(hǎn)
C、踌躇(chóu)深邃(suì)嫉妒(jí)锲而不
舍(qì)
D、臃肿(zhǒng)炽痛(chì)谰语(lán)气吞斗牛(dǒu)
2、下面各项中加点字书写有误的一项是()。
(2
分)
A、菜畦迭起延绵锋芒必露B、蝉蜕讪笑懊悔一反既往
C、阻抑筹划屏障义愤填膺D、狂澜默契桑葚妇孺皆知
3、下列各句中加点的成语使用不正确的一项是()。
(3分)
A、孙杨伦敦奥运会成功的背后,不知经历了多少忍辱负重的刻苦训练与难以想象的付出。
B、很多文学作品都不会放过生活的细枝末
节,同样也能全面关注社会变革的现实。
C、在提倡自主学习的今天,各种活动课如雨后春笋,给语文课增添了勃勃生机。
D、四川雅安地震发生后,全国人民全力援助灾区,众志成城,显示出中华民族巨大的凝聚力。
4、下列句子有语病的一项是()。
(2分)
A、一个人能否成才,要看有没有信心和毅力。
B、交警经常深入校园,为同学们讲解交通安全知识。
C、这张面孔对洪老师很熟悉,但是他记不起对方的名字。
D、父亲已经走了,但那番语重心长的话语时时在我耳边回响。
5、在下面的横线上填写古诗词的句子。
(6分)
①,弹琴复长啸。
(王维《竹里馆》)
②故园东望路漫漫,。
(岑参《逢入京使》)
③《木兰诗》中的“,”这两句诗,描写了木兰在边塞军营的艰苦战斗生活。
④请默写出古诗中与黄河有关的诗句:
,。
6、名著导读。
(5分)
她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的
力量。
她讲得流畅自然,非常好听,每次她讲完了,我总会说:
“再讲一个!
”“好,好,再讲一个!
”
有一个灶神爷,坐在炉灶里,面
条儿扎进了他的脚心,他哎哟哎哟地直叫:
“‘哎哟,疼啊,我受不了了,小老鼠!
’”讲着,外祖母抬起一只脚,晃来晃去,假装非常痛苦,好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。
他们夸赞外祖母讲得好,要求:
“再讲一个,老太太!
” 还说:
“走,跟我们一起去吃晚饭!
”餐桌上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。
①上面文段选自《》,作者是,文段中的“我”是指 。
②从哪些地方可以看出外祖母讲故事非常精彩?
7、为了让同学们对名人有一个客观的认识和了解,对初中学生中普遍存在的“追星”现象加以正确引导,学校决定开展“我也追星”的活动,邀请你参与活动。
①请你为这次“我也追星”综合性学习活动设计一句宣传语,以彰显主题,营造气氛。
(2分)
②下面是
一份对校内200名学生所崇敬的名人进行调查,看表后按要求答题。
所崇敬的名人
人数
百分比
影视明星
112
56%
体育明星
32
16%
科学家
30
15%
政治家
26
13%
看了这一统计表格,你得出的结论是什么?
你想对崇敬影视明星的同学有什么建议?
(3分)
二、阅读理解
(一)古诗句鉴赏
8、下面诗句赏析有误的一项是()。
(3分)
A、“将军百战死,壮士十年归”意在说明将士们身经百战,有的为国捐躯,有的转战多年胜利归来,从而表现了战争旷日持久、战斗激烈悲壮。
B、“但闻黄河流水鸣溅溅”、“但闻燕山胡骑鸣啾啾”以宿营地空旷寂凉烘托出木兰离家时的快乐心情。
C、“万里赴戎机,关山度若飞”用夸张的方法描写了木兰的矫健雄姿。
D、“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
”比喻奇特,作为全诗的结尾,语气中充满了对木兰这位女英雄的赞美和歌颂。
(二)伤仲永
金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉。
曰:
“泯然众人矣”。
王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
其受之天也,贤于材人远矣。
卒之为众人,则其受于人者不至也。
彼其受之天也,如此其贤也,不受之人,且为众人;今夫不受之天,固众人,又不受之人,得为众人而已耶?
9、下列加点词解释有误的一项是()。
(2分)
A、世隶耕(属于)B、父利其然也(认为…有利可图)
C、贤于材人远矣(超过)D、泯然众人矣(完全)
10、用现代汉语表述下列句子。
(4分)
①自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
②王子曰:
仲永之通悟,受之天也。
11、下面关于文章内容理解有误的一项是()。
(3分)
A、本文首句交代籍贯、身份、姓名、家世,其中“世隶耕”说明方仲永既非书香门第,又非官宦世家,显出其绝无诗礼的熏陶。
B、本文叙事部分采用了见闻录的方式,按时间顺序把“见”“闻”“见”三个片断结为一个整体,其中过渡句就是“余闻之也久”。
C、本文借事说理,作者意在以方仲永为反面事例说明后天教育的重要性。
D、方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是“父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
”
12、方仲永的父亲是怎样的一个人?
你最想对他说的一句话是什么?
(3分)
(三)有本事,你也撕
我上高中的时候,有个数学老师,姓王。
他上课,常常讲不到十分钟时间,就会有细小的白沫子,挂在嘴角两边,像刷完牙忘记了擦一样,很扎眼。
有捣蛋的学生,给他起了个外号,叫“王白沫”。
那时候,他住在学校里,经常自己做饭吃。
晚自习辅导的时候,给我们讲题,常见他的手背上残留着面渍。
每每这时候,女生就偷偷地笑,然后问他,老师,你才做过饭吧。
他似乎意识到了什么,就赶紧把那双刚刚和过面的手,藏起来。
印象中,开始他还显得很窘迫,后来,再遇到类似情况,笑笑,就过去了。
王老师的数学课上得不错,好多题都给我们讲好几种解法。
他说,他有一个同学,数学很厉害,上高中的时候,老师讲一章,他撕一章的书,老师讲完了,书也撕完了。
而且,他的这个同学数学精通到什么程度呢,据说,选择题,不用算,只看选项,就知道哪一个是答案。
总之,他说得神乎其神。
每次讲到这个故事的时候,他都神采飞扬,嘴角的白沫也愈发地多,仿佛那个人不是他的同学,就是他自己。
我们有一个数学顶好的同学,很狂妄。
王老师有些看不惯他,就说,你要哪一天也能一边学一边撕书,我就服你。
后来,这个故事变成了他的一句口头禅:
“有本事,你也撕!
”有事没事的,他都用这句话来鞭策我们。
我那时候数学很差。
上他的课,总不敢看黑板。
尤其是他提问的时候,更是把头扎得低低的,生怕他问到自己。
即便这样,有一次,他还是问到了我。
他喊我名字的那一刻,我吓得仿佛在黑黢黢的夜里,被魔鬼一把抓住。
我脸色苍白,哆哆嗦嗦站起来。
王老师见我这样,很严厉地批评我,说,怕什么,谁也不是天生就什么都会的!
不会答不可怕,可怕的是不敢答。
我的同学为什么敢撕书,那是一种胆量和勇气。
我教你们,希望你们也能像他一样,在学习上,有这么一股子闯劲和霸气。
那节课,他在台上唾沫星子飞舞,我们在下边大气也不敢出。
下课后,同学们都埋怨我,说因为我而挨了批。
我有一个同学叫李军,在一次结束之后,到办公室,他见办公室无人,就从王老师的办公桌上,找到自己的数学卷,把“61”分改成了“87”分。
然而,改完之后,从办公室跑出来
没多久,他傻眼了,因为那次考试,满分才85分。
李军吓得惶惶不可终日,他不知道接下来会发生什么。
第二天发卷的时候,李军假装肚子疼,没敢上课去,他怕王老师当着全班的面,揭发他的“罪恶”行径。
然而,卷子发下来,王老师什么也没说。
李军的卷子上,在被他改过的“87”分上面,轻轻地画了两个斜杠,然后,在旁边重新写上了61分。
难道老师没有发现?
可是,没有发现他怎么会重新改过来呢?
如果发现了,他怎么没有任何反应呢?
这件事很蹊跷,即便是李军,也觉得不可思议。
李军偷偷地和我们说,管他呢,这事就算稀里糊涂过去了,逃过这一劫,以后打死我也不干了。
毕业的那一年,我们班的数学考得很好。
成绩下来的那一天,王老师高兴得喝了不少酒,他说,你们考得不错,虽然没撕书,但都算是有本事的学生。
然后,他又在李军的肩膀上拍了一下,说:
“你本来也是最棒的嘛!
”
李军的脸“腾”一下子红了,他尴尬地等在那里,以为老师还要说什么,结果,王老师什么也没说,只是满脸灿烂的笑。
那笑,被酒燃烧过,红红的,让人一辈子难忘。
13、你是怎么理解文章标题“有本事,你也撕”的?
(2分)
14、选文主要叙述了王老师的三件小事,请用简洁的语言分别概括出来。
(3分)
15、语言品析(2分):
他喊我名字的那一刻,我吓得仿佛在黑黢黢的夜里,被魔鬼一把抓住。
我脸色苍白,哆哆嗦
嗦站起来。
16、“李军的脸‘腾’一下子红了,他尴尬地等在那里,以为老师还要说什么”。
联系上文,想想李军为什么会脸红?
(3分)
17、你认为文中的王老师是怎样的人,结合文章内容对这一人物形象作赏析?
(4分)
18、文中有学生给老师起外号,说说你如何看待这种行为?
(3分)
(四)不会说谎的地震云
1976年唐山大地震前夜,昌黎县几个看瓜地的人被巨光吓到。
阴沉的夜空就像忽然有人打开了它的开关,巨大的亮光照亮了一切,连西瓜叶、瓜蔓都看得清清楚楚。
光亮瞬间消失
,夜
空复又变暗,如墨染一般。
同天傍晚,日本的真锅大觉教授发现天空有异常长条云,后来证实,那就是唐山地震的前兆云。
日本是地震大国,这方面的记载也比比皆是。
1948年6月27日,日本奈良市上空出现了一条异常带状云。
第三天,日本福井就发生了7.3级大地震。
这些地震前出现的怪云,我们称之为地震云。
历次地震中,它们都以不同的面孔,在不同的地区或早或晚地出现,向人类传递着来自大自然的信息预警。
但如果留心你会发现,地震云和普通云有很大的区别。
地震云看起来很怪异,具有非常鲜明的特征这些模样怪诞的地震云,其长度和颜色也隐藏着诸多密码:
比如地震云长度越长预示着离发生地震的时间越近;地震云颜色越深,表示对应的地震深度就越深;地震云持续的时间长,预示对应的震中就越近;如果地震云又粗又厚并且呈现出灰色,那么地震的破坏力将会很大。
研究者发现,不管哪种地震云,它们出现时都与周边云彩格格不入,有明显界限。
地震云一般都是在早晨和傍晚时分出现在6000米高空,比气象云高出许多;地震云变幻无常,通常有白色、灰色、橙色和橘红色之分,有时它自身会发出强烈的光芒;地震云不怕风,无论风刮得多么猖狂,它们始终不会变形。
关于地震云的成因有两种说法,一是热量学说。
地震前,地震带周围聚集了大量地热,或者地震带周围的岩石受强烈地应力作用,激烈摩擦后产生大量热量。
这些热量从地表逸出后,温度骤然增高,产生的气流飘到高空,就形成了地震云;二是电磁说。
地震前,岩石在地应力作用下出现“压磁效应”,地磁场跟着变化。
岩石在地应力作用下发生变形,引起电阻率变化,使电磁场也跟着产生变化。
由于电磁波影响到高空电离层,电离层电浆浓度锐减,这时水汽和尘埃就会有序排列,形成地震云。
虽然现在人类还无法准确预测地震,我们对地震云的研究也还不成熟,但地震云提醒我们:
只要做好相关数据的收集和分析,地震云必将会为地震预报提供翔实依据和有力参考。
因为,云从来不说谎!
19、谈谈你对文章标题“不会说谎的地震云”作用的理解。
(2分)
20、简要概括地震云的特点。
(3分)
21、“地震云一般都是在早晨和傍晚时分出现在6000米高空,比气象云高出许多”运用了什么说明方法,有什么作用?
(3分)
22、“地震云变幻无常,通常有白色、灰色、橙色和橘红色之分,有时它自身会发出强烈的光芒”句中加点字能不能去掉?
为什么?
(3分)
23、从文中看,根据云预测地震有什么科学依据?
(2分)
24、请从下面两道作文题中任选一道写一篇不少于700字的作文。
(50分)
要求:
书写工整,卷面整洁;除诗歌外,文体自选;文中不得出现与自己真实身份相关的人名、地名;不要抄袭,不得套作。
1请以“__________,谢谢你”为题,写一篇作文。
提示:
先把题目补充完整,并将题目完整的写在答题卷指定的位置。
②在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会
的。
想必你也一定关心帮助过别人。
关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。
要求:
请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想……
提示:
题目自拟,立意自定。
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