部编版六年级语文下册语文园地一同步练习题.docx
- 文档编号:29804265
- 上传时间:2023-07-27
- 格式:DOCX
- 页数:93
- 大小:244.50KB
部编版六年级语文下册语文园地一同步练习题.docx
《部编版六年级语文下册语文园地一同步练习题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版六年级语文下册语文园地一同步练习题.docx(93页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版六年级语文下册语文园地一同步练习题
语文园地一
一、观察下面的字,再照着写一写。
二、你知道下面这些习俗的寓意吗?
1.过年的时候吃年糕。
寓意是。
2.过年的时候吃鱼。
寓意是。
3.建筑上雕刻蝙蝠。
寓意是。
4.双鹊对飞或对立,共视中间的古钱的图案。
寓意是。
5.倒贴“福”字。
寓意是。
6.结婚时,亲友将花生、枣子、桂圆、栗子等撒在洞房中。
寓意。
三、读下面的句子,体会加点字的部分,说说你发现了什么,并说说这样写的好处。
1.有名的老铺都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯,有的统统彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。
2.全校运动会上,刘明在短跑比赛中勇夺第一,杨飞在跳高比赛中喜获金牌,赵勇在跳远比赛中摘得桂冠,李强在游泳比赛中拔得头筹。
四、把诗句填写完整,并说说你对最后两句的理解。
长歌行
汉乐府
青青园中葵,。
,万物生光辉。
,焜黄华叶衰。
百川东到海,?
少壮不努力,!
我对最后两句的理解:
五、结合课文《北京的春节》,说说哪些内容是详写?
哪些内容是略写?
作者为什么要这样安排?
参考答案
一、略。
二、1.万事如意年年高2.年年有余3.福从天降4.喜在眼前5.福到了6.早生贵子
三、第一个句子中,“一律”“清一色”“都是”“统统”都表示统一,全部的意思。
第二个句子中“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”都表示取得第一名的好成绩。
这样写的好处是使句子更加生动活泼,避免了相同字词的重复。
四、朝露待日晞阳春布德泽常恐秋节至何时复西归老大徒伤悲
年轻力壮的时候不奋发图强,到了一头白发的时候学习,悲伤难过也是徒劳。
提醒我们应该珍惜时间,不应浪费时间。
也用来告诫我们,要趁年纪还轻,好好努力,不要到老了的时候,一事无成,这样只能留下悲伤、悔恨。
五、《北京的春节》详写的是腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天,其他的日子则是略写。
这样这样安排,是因为最能表现北京独特习俗的,莫过于这几天了。
这几天可以说是老北京人过春节小高潮,所以要详写。
其他的日子大体相似,就没有必要一一详细描述了。
作文
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。
不少于700字。
将题目写在答题卡上。
①“超燃”“燃爆了”“燃曲”“燃文”“燃片”“燃创意”……不知不觉间,“燃”成为流行词。
什么是“燃”?
雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、硬核科幻的大片、振奋人心的演讲……某种意义上说,只要令人热血沸腾、激情澎湃都可喻之为“燃”。
对“燃”成为流行词这种现象,你有怎样的认识和思考?
请自拟题目,写一篇议论文。
要求:
观点明确,论据恰当充实,论证合理。
②“长江云”热烈憧憬:
2019,正在输入。
新中国成立70周年,五四运动100周年,这是一个特殊的年份。
有关部门振奋披露:
“5G手机有望明年上市,你想不到的便利、智慧生活即将来临。
”
“红网”留下来年期待:
过去的一年很多公共事件一遍遍拷问我们的良知,让我们一起少犯一些“车闹”“机闹”“高铁霸座”等道德伦理规则方面的常识性错误。
……
2018年岁末,人们这样献词、推送。
假如现在是2019年岁末,人们又会怎样回首、总结、期望、畅想呢?
请自拟题目,并以“2019年最后一天的早晨,我打开电脑,一条信息蹦弹而出……”为开头语,写一篇记叙文。
要求:
立意积极向上,想象合理,有细节,有描写。
【答案】再见2019,你好未来
2019年最后一天的早晨,我打开电脑,一条信息蹦弹而出:
“喜报!
华为5G手机于今日清晨8:
00在全国上市,线上线下渠道如何购买,或将开启全球5G技术的新一轮浪潮!
”黑体加粗的大字在荧屏上闪动着,带着激动昂扬的情绪冲入人的眼帘。
我微笑着关闭了信息窗口,点开了闪烁的助手周菲的对话框。
在5G网络技术的支持下,3秒钟周菲传输过来的一个GB的文件变已下载储存完毕,我按下视频通话的接受键周菲的图像立刻出现在了屏幕上。
“方总,发布会的人员设备已经就绪。
您可以看下我发给您的发布会流程安排,熟悉一下内容,发布会将在45分钟后准时开始。
”
“好的,我知道了。
”我快速切换了页面,将电脑与手机联通,进行文件备份,同时完成了对文件内容的浏览。
“啪”的一声合上电脑,我整理了一下领带和西装,即刻出发。
12月31日。
当我走进发布会的大厅,抬头便望见了这个日期,怀着兴奋激动地心情,迎着记者同行热烈的掌声,我从容走上台,鞠躬,发表了我的讲话。
“2019年是守望的一年也是收获的一年。
我们在这一年中不懈努力,终于突破了5G技术开发的众重重难关,研究人员的苦累终于在今天有了回报。
而2019年的最后一天,我也同样想与大家共同畅想一下未来,明年公司计划全面实施5G技术,建设更多空间信号收发站,相信在不久的将来全覆盖网络就会取代wifi,5G的脚步也会到来!
”我气宇轩昂、眼睛湿润,心中却炽热而坚定,台下的掌声雷动似是给予我们团体的最佳褒奖。
一位记者举手问道,“方总,请问你觉得国内的5G网络技术是否是国际顶尖了呢?
”她的眼睛中带着些许质疑,眉头微蹙。
我笑了,并不介意这小小的尴尬,真诚道:
“我有这个自信,5G将是世界目前最顶尖的技术。
而未来,也将是由我们领先。
”
掌声欢呼声愈加热烈,这次是带着中国人的骄傲。
2019即将成为往事,开心伴随着难过,欢笑伴着泪水,失意催生成功,奋斗谱写卓越。
前方的2020将是一段更辉煌的旅程,前方的2020,让我们盛装起航,2020让世界瞩目咱了不起的大中国!
【解析】
【详解】
本题考查写作能力。
包括两道作文题目。
第一题是话题作文,要求:
请自拟题目,写一篇议论文,话题说的是“燃”,文体限制为议论文。
考生通过材料的感悟来立意。
可以思考这些潮流出现的背景、原因,以及对人们产生的影响。
重点在考生对这种流行趋势的看法。
考生可通过对流行时尚的个人见解推到社会层面,进而探讨:
中国希望接受世界潮流到世界掀起中国潮流,从国际化、现代化潮流带给中国的发展,到中国带给世界的变化,可以结合起来进行写作。
第二题展示的是:
2018年岁末,人们的献词、推送,要求写一篇记叙文。
题干要求:
以“2019年最后一天的早晨,我打开电脑,一条信息蹦弹而出……”为开头语,写一篇记叙文。
本题要求考生展开合理想象,站在年末的角度,进行回首、总结、期望、畅想。
这就要求考生结合现实,针对2019年的社会新闻、实事、潮流等以记叙文的形式展开。
考生还要明确:
记叙文写作离不开六要素,特别是描写要细致,情节要合理并有一点波澜。
参考立意:
人和万物一样,都有自己的“亮度”
“燃状态”,也并不必然意味着鲜花和掌声
中国科技的飞速发展将提高其国际地位
国民素质的提高有待于每个人的努力
可用素材:
1.人们欣赏“燃”、点赞“燃”,正因“燃”代表着一种昂扬向上的状态,洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。
有人说,一个人就是一种能源,人的一生就是燃烧,就是能量的充分释放。
的确,相较于通过外在刺激获得短暂的亢奋或一时的热情,一个人只有点燃内心的火焰,才能让“燃”的状态恒久持续,进而迸发源源不断的力量。
2.如果心不想走,脚就不会出发。
状态能否“燃”起来,取决于心灵的温度。
生活中,一些人曲解“平淡是福”,不求有功、但求无过,做一天和尚撞一天钟;一些人自诩“无欲无求”,不重过程、不问结果,在得过且过中沉沦;一些人自以为“聪明绝顶”,偷奸耍滑、华而不实,变得左右逢源、八面玲珑;一些人盲信“佛系人生”,凡事“意思意思”就行,失去了进取的意志。
种种颓靡状态,皆因心态消极、意志消沉。
“有理想的人,生活总是火热的”。
心中揣着一团火,锐气才不会散,脚步才不会停。
3.社会发展日益全球化,这是当今世界范围内一个引人注目的大趋势.随信全球化的日益推进,国际竞争也日趋激烈.一个国家要在这种激烈的竞争中立于不败之地,就必须拥有较强的国际竞争力。
而国际竞争力的提升受到许多因索的影晌,国民素质就是其中ー个重要的方面,它日益成为使各国在全球竞争中拉开距离的重要因索.因此,提升我国国际竞争力就必须重视我国国民素质的提高。
行文结构:
(1)开头解释“燃”的含义。
接着分析出现这种潮流的原因,引出引导潮流的重要因素。
然后结合中国各种流行现象进行并列式论述。
最后展望未来,表达中国将会引领世界潮流的自豪感。
(2)开头写自己是一家公司的总经理,设置其站在年末,得知自己公司产品的有利发展势头的感慨。
文中可设计大量的动作描写和语言描写,以突出人物形象。
最后写中国科技发展为我们赢得了国际地位。
阅读下面的材料,按照要求作文。
“夫战,勇气也。
”——《曹刿论战》
“人是要有一点精神的。
”——毛泽东
“没有一点闯的精神,没有一点‘冒’的精神,没有一股气呀、劲呀,就走不出一条好路,走不出一条新路,就干不出新的事业。
”——邓小平同志的南方谈话
“历史只会眷顾坚定者、奋进者、搏击者,而不会等待犹豫者、懈怠者、畏难者。
”——十九大报告
作为新时代的新青年,站在人生新起点,你有怎样的体验和思考?
请结合上述材料,写一篇文章要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息不少于800字。
【答案】人生需要一种奋斗的精神
苔花未眠,奋斗在当下现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。
——题记
月光如流水般清澈而泻,洒向广袤的大地,洒向巍峨的高山,洒向壮阔的大海,同时也洒向了朵朵微小的苔花。
苔花没有牡丹花雍容华贵,没有牡丹花绚烂夺目,没有牡丹花清香四溢。
她渺小,渺小到几乎看不见;她平凡,平凡到少有人知;她柔弱,柔弱到无力与任何花朵争奇斗艳。
但当月上柳梢头,牡丹花拢蕊酣睡时,她却在积蓄力量,努力地向花苞汇集能量,因为她心装志向——要在明日像牡丹一样绚丽地绽放。
午夜凌晨苔花未眠,只为明朝阳光下盛放心中华彩。
志之所趋,无远弗届,穷山距海,不能限也。
看到牡丹的惊艳,小小苔花彻夜未眠,她要付诸行动来实现心愿。
作为观者,我们是不是也深受感染和触动?
当你看到他人金榜题名、功成名就时,内心会不会也有一种向他们学习的冲动,决定拼搏奋斗攀向人生的巅峰?
殊不知你信誓旦旦的昨日却再度沦为荒废着的今日。
当你看到小小的苔花,抬头迎着朝阳绽放,感叹其迸发的力量与勇气时,你是否想过那是它经过一夜无眠积蓄力量的结果?
当你看到他人取得一个又一个荣誉时,你是否想到那是他们刻苦努力无数个日日夜夜而换来的成果?
亲,像苔花一样有了想法便行动吧,不要虚度了你昨日在佛前竭力祈求的明日。
当青春的你在奋斗中失去毅力,失去信心时,不妨看看面前含苞待放的花儿,要知道,午夜花未眠。
即使像依米小花一样用数年的艰辛只换取一回的绽放,它也从未停止过奋斗。
只要绚丽地开过,奋斗过努力过,就会有收获和结果。
凌晨四点海棠花仍未眠,而青春的你起床开始奋斗了吗?
为了圆我的大学梦,再次回到熟悉校园,感觉自己就是渺小的苔花。
看着曾经的同学,拿着理想大学的通知书,如牡丹花般绚丽绽放,刺痛了我的双眼。
我不愿只在一旁默默无闻地欣赏她人的娇艳,更不甘心十八岁的青春错失最美的绽放机会。
即使“学”了“开”过后,苔花依旧没有牡丹的令人惊异的娇艳多姿,但对于她而言已经是最美的绽放,生命如此,足矣。
即使复读一年,仍旧未能实现自己的理想,但尝试过、拼搏过的人生便没有遗憾。
日日伏案,焚膏继晷,废寝忘食,学至深夜,只为我青春的选择,我的如牡丹花般美丽的心愿。
每当学习疲惫想要放弃时,总会想起那娇小的苔花,激励自己,埋头苦读。
小小苔花学牡丹,大大启示给我们:
正当青春,生命不已,理想不息,奋斗不止!
这是人生大成必备的精神要素。
作为新时代的新青年,站在人生新起点,我们应该像苔花一样勇于奋斗,搏一个无悔青春!
【解析】
【详解】
本题考查考生作文的能力。
这是一道四则材料构成的作文题。
按照“异中求同”的原则,我们可以快速提取四则材料的“公因式”,也就是“精神”对我们干事创业起着决定性、关键性的作用。
按照“同中求异”的原则,我们可以快速找到四则材料的差别所在:
古代;革命战争年代;改革开放年代;中国特色社会主义的新时代。
合起来理解,那就是:
尽管朝代不同,时代各异,发展阶段不一,但人们干事创业,都离不开饱满旺盛的“精神”。
干事创业,通常可以理解为“谋求成功”“获取幸福”“赢得财富”“突破困境”“成就精彩”……这也就意味着,职场,官场,商场,赛场,考场,战场……场场都需要“精神”;教师,医生,律师,警察,工人,农民……行行都需要“精神”;商业界、企业界、学术界、文艺界、军界……界界都需要“精神”。
结合每一则材料可以确定“精神”这个母话题下包含以下子话题——勇气、勤奋、吃苦耐劳、闯劲、坚持、奋进、拼搏等。
参考立意:
1、青春是用来奋斗(打拼)的
2、人生需要闯劲(魄力、勇气)3、勇敢向前,成功之因4、没有吃苦精神,难成大业5、畏葸不前,一事无成
可用素材:
1、成功需要像蜜蜂一样勤劳
苍蝇看见蜜蜂在花丛中飞来飞去,羡慕不已:
蜜蜂的工作环境,总是那么花香四溢,馥郁芬芳;再瞅瞅自己,生活的这片天地总是乱糟糟、臭烘烘的,更让人恼火的是,几乎所有的生灵都对蜜蜂大加赞赏,而对自己却鄙夷不屑。
于是它找到造物主,要求他把自己变成一只蜜蜂。
造物主真的把它变成了一只蜜蜂。
接下来的日子,它像一只真正的蜜蜂那样,每天早出晚归,采集一囊花粉,送回蜂房,放下,然后再飞出来,马不停蹄地飞向另一朵花。
工作单调乏味不说,每天累个半死,却只能得到一点点食物。
一天两天,它还觉得新鲜,可到了第三天,它就受不了了。
它悄悄地溜开,飞回了垃圾堆。
人生变化无常,没有人能承诺我们的一生永远是晴天,没有人能预测草莽中是否潜藏着毒蛇猛兽,没有人能勾勒出命运的风刀霜剑……经历了风雨,才会看见美丽的彩虹,而走在人生道路上的我们,只有勇敢向前,勤于付出,才能走向成功。
苍蝇羡慕蜜蜂的工作环境,羡慕所有的生灵对蜜蜂的赞美,却不知,这些荣誉的背后,需要付出多少艰辛的汗水。
有付出才有收获,不劳而获只能遭到世人的唾弃。
。
2、像谈迁一样肯于吃苦、锲而不舍
明末清初史学家谈迁,经过了27年的艰苦努力,才完成了长达500万字的《国榷》。
不料书还未出版,就被偷走,27年的心血就这样付诸东流。
伤心不已的谈迁并没有就此消沉,尽管自己的年事已高,又体弱多病,他毅然决然地重新拿起笔,经历了重重困难,终于完成了这部历史巨著——《国榷》。
人生难免有风雨,面对风雨,勇敢向前,不怕苦累,顽强执着,才能看到最美的彩虹。
3、国民宝宝王宝强:
影视红星王宝强如今已是家喻户晓的名人,从“傻根”到“许三多”再到“顺溜”一次次倾心的演绎也获得了人们的一致好评。
第40届台湾电影金马奖最佳新演员奖,,第24届中国电视金鹰奖最具人气男演员奖以及观众喜爱的电视剧男演员奖。
《人在囧途》《一个人的武林》《道士下山》《唐人街探案》……片约不断,角色不止。
2016年,人生又有了突破,执导了个人电影处女作《大闹天竺》。
这一切的一切只因他坚持着自己的梦想。
自从习武以后,每天坚持锻炼,学成之后,情势也并非乐观。
就在跑龙套的几年间,他经历了磨难,但他没有放弃,而是选择了坚持,坚持每天3个镘头,坚持早出晚归,坚持在那寒冷的冬天,坚持在那炎热的酷暑。
王宝强因坚持他的梦想,而绽放他明星的色彩。
4、萌萌大白孙杨:
中国国家游泳队队长孙杨,是很多世界游泳纪录的保持者。
他是中国男子游泳第一位也是目前唯一一位奥运冠军,唯一一位连续在两届奥运会摘金的中国游泳运动员。
中国男子游泳在世界大赛上至今共获15枚金牌,孙杨独揽。
大白杨的金牌会让你数到手软,你若问这些成绩靠什么取得,可以概括为六个字:
有天赋,愿吃苦,乐坚持。
在2017年的世锦赛上,孙杨连续作战再次获得冠军,并刷新了由自己保持的亚洲纪录,赛后身体到达极限的他瘫倒在泳池边,甚至再无力气回到更衣室。
但他仍然说自己会尽量坚持下去。
孙杨因坚持而备受瞩目,绽放全能的色彩。
没有阳光,哪有花儿的笑脸?
没有雨露,哪有嫩芽舒展的惬意?
没有坚持,哪有蜜蜂的备受赞赏?
没有坚持哪有你收获时的硕果累累。
让坚持绽放出迷人的色彩,让硕果挂满我们收获的秋天。
5、冰心曾说:
“成功的花,人们只惊羡于它现在的明艳,然而当初他的芽,却洒满了牺牲的血雨,浸透了奋斗的泪泉。
”确实,人们总是羡慕他人台上的风光无限,却畏于在台下付出相同的努力,这便只会是一事无成,被历史的浪花淹没。
6、不能精通百家融会贯通,思想家何能自成一家举世闻名?
苏秦早年学艺不精,屡屡碰壁,痛定思痛后立志苦学,头悬梁锥刺股,终悟“合纵”之论,挂六国相印,闻名于世。
马克思为了追寻新的资本模式,在大英图书馆留下两串足迹,终著成《资本论》,成为共产主义的先驱,人们只艳羡他们的成功,却惰于长年累月不间断的探索,又怎么可能成就一番事业?
既然羡慕,就要努力追寻,既然努力追寻,就不要畏惧困难艰辛,而要勇往直前,这才是人生的终极意义,才是生命的真谛,也只有这样,生命才能够给散发出最美丽的光芒。
7、不能刻苦钻研潜心实验,科学家何能开辟科学新境为世人所知?
爱因斯坦不知装满了多少废纸篓,才得以以质能方程的狭义相对论令现代物理熠熠生辉。
法拉第为探究电磁感应埋头实验十年,终于开启了电磁学的新纪元。
小鲍耶潜心研究十年终于一朝顿悟,归谬法令中世纪欧洲的其它一切都黯然失色。
天上永远不会落下科学的馅饼,正如阿基米德所说:
“科学的道路上没有捷径。
”畏难者不愿付出真诚的努力,就只能接受失败的结局。
勾践把国家大事托付给文种,自己带着夫人和范蠡到吴国去。
勾践到了吴国,夫差让他们夫妇俩住在阖闾的大坟旁边一间石屋里,叫勾践给他喂马。
范蠡跟着做奴仆的工作。
夫差每次坐车出去,勾践就给他拉马,这样过了两年,夫差认为勾践真心归顺了他,就放勾践回国。
行文结构:
首先拟一个观点式题目,以便快速获得阅卷者赏识。
开头部分引用习主席在五四青年节上的名言警句,增强说服力感召性。
正文部分运用联想想象,打开思维,旁征博引。
先是以苔花为例证明人生应该具有奋斗精神。
主体部分使用比喻、排比、引用、反问等修辞增添文采;为了让行文富有变化,避免单调乏味感,以第二人称手法,反复呼告,发人深省。
论述部分以自我为例,使得文章具有现实意义,针对性强。
结尾使用整句,音韵和谐,气势酣畅,突出、升华、深化论点,增强感染力。
阅读下面材料,根据要求写作。
国家科技进步让天更蓝了,地更绿了,空气更清新了,我们穿的越来越親,吃的越来越好,出行更加便捷,学习、沟通更加方便,我们也更有尊严感,更有安全感,我们有更多的时间、更好的条件追求精神生活。
以上材料触发了你对未来生活怎样的联想与思考?
请你写一篇发言稿,在校园科技文化节上发言,分享你的未来生活拼图与理由。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得抄袭,不得泄露个人信息;不少于800字。
【答案】【例文】《科技发展引领时代,肩负重任细描拼图》发言稿
敬爱的老师,亲爱的同学:
大家好!
今天,我的校园科技文化节发言稿题目是《科技发展引领时代,肩负重任细描拼图》。
100多年前,闭关锁国的清政府被西方列强的坚船利炮打开国门;30多年前,总设计师邓爷爷提出“科技是第一生产力”,改革开放的春风吹遍大江南北,春天的故事正式书写;新时代当下,领袖的“需要更强大的科技创新力量”时代最强音刺破苍穹,“上天揽月,下海捉鳖”层出不穷。
不同年代,国家科技发展都在影响着人民生活,决定着国家兴衰和民族荣辱之命运。
为什么这么说呢?
因为国家科技发展不管在旧年代还是在新时期,科技力量的强弱直接影响着人民是生活水平的高低,决定着国家的兴衰和民族的荣辱。
科技落后了,人民依靠农耕工具,生产力水平低下。
生活出行不便,人与人之间交流不畅,出现“把汽车当跑马”的笑话。
如果时势动荡,则百姓生活更可能处于水深火热之中,国家可能衰败,外敌趁虚入侵;然而,如果科技发达了,则是另一番景象。
科技发达,人们生活空间到处是绿水青山,生活环境优美。
人们衣食住行温暖如春,交流沟通顺畅。
人们生活安全有保障,“华人与狗不得入内”的民族耻辱不再复现。
微信、支付宝“无线支付”让我们畅享生活;“玉兔二号”月球背面实现我们百年登月梦想;国产航母、量子技术、“高铁”名片、华为5G、港珠澳大桥让我们增添民族自信……科技发展呈现给我们五彩缤纷的生活!
同学们,我们很欣幸自己出生在这个和平年代,能享受到这个时代高速发展的科技给予我们丰富的物质和充实的精神。
那我们是不是就该停歇脚步消费当下,不思进取了呢?
那当然不行了!
因为国家的未来就是我们的未来,理应由我们青年去创造。
有句话说得好“有什么样的青年就有什么样的国家未来”。
当前,虽然我们经过改革开放40年,取得举世瞩目的伟大成果,但国家还未完成统一大业,小康社会近在咫尺,民族伟大复兴及中国梦实现还需努力。
作为时代前行推动力量,我们应专注当下,明确目标,学好本领,在社会各个领域拥有“独创”技能。
撸起袖子用具体生活行动实践,描绘生活蓝图,组成生活拼图。
我们要有高远目标,勇于奋斗拼搏,将“独有”技能与国家共享,在思想上、行动上、信念上与国家保持一致,同呼吸共命运。
让国家科技发展更快,让人们过上更幸福生活!
既然如此,那我们是不是也为能够为国家的未来拼搏奉献而自豪呢?
翻阅历史,5000多年的文明仅是人类历史长河之一瞬。
科技发展让人类脱离野蛮进入文明并始终引领时代发展潮流,作为新时代青年,我们是时代推动主力军。
同学们,让我们勇于肩挑重担,砥砺前行!
奉献青春,实现人生价值吧!
我的发言完毕,谢谢大家!
【解析】
【详解】
此题考查学生综合分析材料基础上表达、写作的能力。
这是一道任务驱动型材料作文,任务驱动型作文要求明确,往往限定了写作范围和对象,暗示了文体——议论文。
但任务驱动型作文也有一定的开放性,具体到每位考生又必须明确,应该选择自己赞成或社会主流价值观认同的观点,选择自己有素材积累、和感触的观点来写。
写作这类作文,首先要明确写作要求,弄清任务。
第二要抓住材料核心事实,明确是非。
第三,选好角度,围绕是非,确立观点。
所谓“选好角度“,就是指要从核心角度、重要角度来立意,同时应兼顾自己擅长的角度,也就是自己积累了相关素材,有思想、理论上的准备的角度。
第四,围绕材料就事说理,类比论证展开写作。
任务驱动型材料作文中的材料除了生发出观点外,还应把“分析材料、就事说理”贯穿在具体的写作中。
【审题】
基于材料分析,情境区域提供的材料共提及四个要素,即“国家”与“我们”(“新时代青年”“个体”),“科技(发展)”与“生活(巨变)”。
材料告知我们行文要做好“引”和“析”,要围绕四要素,做好排序,阐述国家科技发展对人们生活影响,时代推动及未来促进都在起着重要作用。
任务区域共两段,包含了三个任务和几个常规要求:
任务一,“你对未来生活”“联系与思考”交代了写作方向和写作内容,即在新时代背景下,我们的未来生活物质更丰富,精神更充实。
国家未来要实现小康,完成民族统一大业,实现民族伟大复兴,实现中国梦。
我们要对未来生活憧憬,要满怀自豪和充满自信。
任务二,“发言稿”“校园科技文化节”交代了写作格式、写作身份、写作对象及交际意识。
按发言稿格式写文章,写作身份是学生代表,写作对象为18岁在考场的新时代青年,交际对象为全体教师和同学。
发言内容要结合情境区域的材料,围绕“科技”论题进行叙写或论述。
任务三,“分享你的未来生活拼图与理由”交代行文要具体阐述自己(新时代青年)专注当下,用具体生活行动实践,描绘生活蓝图,组成生活拼图。
要有高远目标,勇于奋斗拼搏,拥有“独创”或“独有”技能共享国家,让国家科技发展更快,从而让人们过上更幸福生活。
常规要求:
“角度”“立意”“文体”也不可忽视,尤其“不得泄露个人信息”,由于是发言稿,行文更应重视这些细节的落实,不能出现具体学校、姓名等信息。
综上评析,我们发现这次作文题在情境区域和任务区域互相交错,紧密关联。
我们在阐述科技对人们生活影响,对时代推动,
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 六年级 语文 下册 园地 一同 练习题