学年度第二学期小学三六年级英语上下册课文重点单词和句型语法0625docx.docx
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学年度第二学期小学三六年级英语上下册课文重点单词和句型语法0625docx
三年级上册重点句型
一.牢记下面的对话,会让你的英语说得更好!
更棒!
1.向别人问好应该说―A:
Hello!
你好!
B:
Hi!
你好!
2.问别人的名字应该说―A:
What’syourname?
B:
Myname’sChenJie.
3.跟别人分手应该说―A:
Bye./Goodbye!
再见B:
Seeyou!
Goodbye.再见
4.早上相见应该说―A:
Goodmorning!
早上好!
B:
Goodmorning!
早上好!
5.下午相见应该说―A:
Goodafternoon!
下午好!
B:
Goodafternoon!
下午好!
6.跟新朋友第一次见面―A:
Nicetomeetyou!
B:
Nicetomeetyou,too!
—Howdoyoudo?
—Howdoyoudo?
你好!
7.提议去做某事―A:
Let’sgotoschool!
让我们去上学吧!
B:
OK!
好吧。
A:
Let’spaint.让我们画画。
B:
Great!
棒极了!
A:
Let'seatthebirthdaycake.让我们吃生日蛋糕。
B:
Great!
太好了!
8.看见久未见面的朋友或者别人身体不舒服,你该这么打招呼。
―A:
Howareyou?
你好吗?
B:
Fine,thankyou./I’mfine,thankyou./Verywell,thanks.
9.展示某物―A:
Look,Ihavearabbit/anelephant.看,我有一只兔子/大象。
表示赞叹―B:
Cool/Great/Wow!
酷/超级好/棒极了!
10.你想看下别人的东西,你该这么说―A:
MayIhavealook?
我可以看一看吗?
B:
Sure.Hereyouare!
当然可以。
给你!
11.请别人吃东西,你该这么说―A:
HavesomeFrenchfries.吃一些薯条。
B:
Thankyou./No,thanks.谢谢你。
/不,谢谢你。
12.问别人喜欢吃什么,你该这么说:
―A:
Whatdoyoulike?
你喜欢什么?
B:
Ilikehotdogs.我喜欢热狗。
―A:
Whatwouldyoulikeforbreakfast?
B:
I’dlikesomebread.
13.你自己想吃点东西,你该说―A:
CanIhavesomechicken?
我能吃一些鸡肉?
B:
Sure.Hereyouare.当然可以,给你。
14.感谢别人说―A:
Thankyou.谢谢你。
B:
You'rewelcome.别客气。
15.让别人拿出某东西:
A:
Showmeyourpen.B:
OK!
16.问别人的年龄:
A:
Howoldareyou?
你几岁啦?
(要用数字回答哦)
B:
I'mnine.我九岁了。
17.问东西数量多少:
A:
Howmanybooks?
多少本书?
B:
Four/Ten.四本/十本。
18.祝福生日说―A:
Happybirthday.生日快乐!
B:
Thankyou.谢谢。
19.A:
Ihaveapencil/bag/ruler.我有一支铅笔/书包/尺子。
B:
Metoo.我也有。
三年级下册重点句型Unit1Welcomebacktoschool.
1.用于自我介绍:
Hi!
/Hello!
I’mAmy.你好!
我叫埃米。
2.表示欢迎回来:
Welcomebacktoschool.欢迎回来学校。
3.用于问别人是哪儿人:
A:
Whereareyoufrom?
你来自哪里?
B:
I’mfromtheUSA(美国)/Canada(加拿大)/China(中国)/theUK(英国).
4.Wehaveanewfriendtoday.今天我们有一位新朋友。
Welcome!
欢迎。
5.Nicetomeetyouagain.见到你很高兴。
Nicetomeetyou,too.见到你也很高兴。
6.ThisisAmy.She’sastudent.这是艾米,她是一名学生。
ThisisMrJones.He’sateacher.这是琼斯先生,他是一名老师。
Unit2Myfamily.——用于询问人物之间关系
1.Who’sthatwoman?
那个妇女是谁?
She’smymother.她是我母亲。
2.Who’sthatman?
那个男人是谁?
He’smyfather.他是我父亲。
3.Issheyoursister?
她是你姐妹吗?
Yes,sheis.是的,她是。
/No,sheisn’t.不,她不是。
4.Isheyourbrother?
他是你兄弟吗?
Yes,heis.是的,他是。
/No,heisn’t.不,他不是。
5.Thisismyfamily.这是我的家庭。
6.Who’sthatboy?
那个男孩是谁?
He’smybrother.他是我的弟弟。
7.Thisismyfriend,Amy.这是我的朋友,艾米。
8.Thisismyfather/mother/brother/grandpa.这是我爸爸、妈妈、兄弟和爷爷。
Unit3Atthezoo.和Recycle1
1.Wow!
It’ssotall.哇!
它是如此的高。
2.Ithasalongnoseandashorttail.它有一个长鼻子和短尾巴。
3.Lookatthemonkey,It’ssofat.看猴子,它很肥。
4.Ithassmalleyesandbigears.它有小眼睛和大耳朵。
5.Lookatthegiraffe,It’ssotall.看长颈鹿,它很高。
6.Lookattheelephant,Ithasalongnose.看大象,它有一个长鼻子。
7.Ithasasmallhead.它有一个小小的头。
8.Youaretall.你很高。
9.Let’splay.Ok.让我们一起玩,好的
10.Ilikesports.我喜欢运动。
Unit4Whereismycar?
询问别人某物在哪里
1.—Mom,whereismytoycar?
妈妈,我的玩具汽车在哪?
—It’sunderthechair.它在椅子下面。
2.Whereismycap?
我的帽子在哪里?
It’sinthetoybox.它在玩具箱里。
3、Whereismypencilbox?
我的铅笔盒在哪里?
It’sinyourbag.它在你的书包里。
4、Isitinthetoybox?
它在玩具盒里吗?
Yes,itis.是的,它是。
/No,itisn’t.不,它没有。
6、Isitinyourschoolbag?
它在你书包里吗?
Yes,itis.是的,它是。
/No,itisn’t.
7、Haveagoodtime.祝你玩得开心。
8、Let’sgohome.让我们回家吧。
Ok.好的。
Unit5Doyoulikepears?
1.Doyoulikepeaches?
你喜欢桃子吗?
Yes,Ido./No,Idon’t.
2、Doyoulikeoranges?
你喜欢桔子吗?
Yes,Ido./No,Idon’t.
3、Doyoulikepears?
No,Idon’tlikepears.我不喜欢梨子。
Ilikeapples.我喜欢苹果。
4、Honey,let’sbuysomefruits.宝贝儿,我们买点水果吧!
5、Sorry,Idon’tlikegrapes.对不起,我不喜欢葡萄。
Me,neither.我也不喜欢。
Ilikeapples.我喜欢苹果。
Me,too.我也喜欢。
6、A:
CanIhavesomebananas?
我能吃些香蕉吗?
CanIhaveawatermelon?
我能吃一个西瓜吗?
CanIhavesomestrawberries?
我能吃一些草莓吗?
B:
Sure.Hereyouare.当然可以。
给你。
7.Havesomegrapes.Thanks..吃一些葡萄,谢谢。
Unit6Howmany?
&Recycle2
1.Howmanykitesdoyousee?
Icansee12.我看到十二只。
2.Howmanycrayonsdoyouhave?
你有多少支蜡笔?
Ihave16.我有十六支蜡笔。
3.Theblackoneisabird.那个黑色的是一只鸟。
4.Howmanycarsdoyouhave?
你有多少辆小汽车?
Wehavetwenty.我有二十辆。
5.Howmanyfishdoyousee?
你看到多少条鱼?
Iseefifteen.我看到十五。
6.Howmanyeggsdoyouhave?
你有多少个鸡蛋?
Ihaveten.我有十个鸡蛋。
7.Howmanyplates?
多少个盘子?
Two.二个
8.Openitandsee!
打开它看看!
9.Goodidea!
好主意!
10.Lookatthekites!
看这些风筝!
Wow,sobeautiful!
哇,多么美丽啊!
11.I’mbigandtall.我很高大。
Icangettheapples.我能摘到苹果。
12.I’mshort.我很矮。
Icangetthestrawberries.我能摘到草莓。
[备注]以How many引导的是特殊疑问句,问的是多少,要用数字回答。
How many后接可数名词复数形式。
PEP英语四年级上册重点单词和句型Unit 1 My classroom
一.四会单词:
classroom教室window窗户blackboard黑板light灯管picture图画
theteacher’sdesk讲台computer电脑fan电风扇floor地板
短语:
1.地点类:
on the wall在墙上 near the window在窗口附近on the fan在风扇上
in the classroom在教室里 near the computer在计算机旁边
2.动作类:
clean the desks and chairs清洁桌 clean the window擦窗户open the door开门
clean the fish bowl清理鱼缸 turn on the light开灯put up the picture张帖图画
sweep the floor扫地 clean the classroom打扫教室 clean the blackboard 擦黑板
clean the teacher’s desk 清洁讲台 close the window 关窗 turn on the light 开灯
3.其他类:
a new classroom一间新教室 excuse me 劳驾,对不起
二.重点句子:
1.Wehaveanewclassroom.我们有一间新教室。
2.Let’sgoandsee.咱们去看看吧。
3.--Whereisit?
他在哪儿?
--It’snearthewindow.它在窗户附近。
4.Let’scleantheclassroom.咱们打扫教室吧。
5.Letmecleanthewindow.让我擦玻璃吧。
6.—What’s in the classroom?
教室里是什么?
—One blackboard, one TV, many
desks and chairs. 一块黑板,一个电视机,许多桌子和椅子。
7.It’s so big. 它很大。
8.Look!
This is the new classroom. 看!
这是新的教室。
The door is orange. 门是橙色的。
三.语音知识。
(元音字母a在[相对开音节]和[闭音节]词中的发音)。
a-e [ei] [相对开音节] cake蛋糕 face 脸 name 名字 make制作 hate讨厌;恨
a [æ] [闭音节] cat猫 dad爸爸 hat帽子cap棒球帽 map地图
四.核心语法:
⑴where引导的是特殊疑问句,“哪里”,看到“where”就要想到地点,方位词 ,如:
on, in ,under,near等 。
如:
—Wherearemyshoes?
—Theyareunderthebed.
—Wherearetheshirts?
—They’reonthebed.
⑵let’s = let us 让我们;let me 让我
⑶文化知识:
想问别人问题,要先说“Excuse me对不起,打扰一下”如:
1---Where is it?
它在哪儿?
---It’s near the window. 它在窗户的旁边。
②--What’s in the classroom?
教室里有什么?
--One blackboard, one TV, many desks
and chairs. 一块黑板,一台电视,许多的桌子和椅子。
③--Let’s clean the classroom!
我们打扫教室吧。
--OK. 好。
④--Let me help you. 让我帮你吧!
--Thank you. 谢谢你。
⑤--We have a new classroom. 我们有了一间新的教室。
---Really?
真的吗?
⑷Be动词(is,am,are)用法:
我(I)用am,你(you)用are,is跟着他(he),她(she),
它(it),单数名词用is,复数名词全用are.
Unit2Myschoolbag
一.四会单词:
schoolbag书包mathsbook数学书Englishbook英语书toy玩具
Chinesebook语文书storybook故事书candy糖果notebook笔记本key钥匙
短语:
1. 地点类:
in your desk 在你的课桌里 under your schoolbag 在你的书包下面
in your schoolbag 在你的书包里in your hand 在你的手里on your English book 在你的英语书上
near your pencil box 在你的铅笔盒旁边
其他类:
have a new schoolbag 有一个新书包black and white 黑白相间的
二.重点句子。
1.—What’sinyourschoolbag?
你的书包里是什么?
—AnEnglishbook,amathsbook,threestorybooksand…一本英语书,一本数学书,三本故事书···
2.---What colour is it / (are they) ?
它/(它们)是什么颜色的?
---It’s /( They’re ) blue and white. 它/(它们)是蓝白色的。
-----It’s /( They’re ) black and white. 它/(它们)是黑白相间的。
3.--Here it is!
它在这儿。
--Thank you so much!
非常感谢。
4.Excuse me. I lost my schoolbag. 打扰一下,我丢失了我的书包。
5.Put your Chinese book on your desk. 把语文书放在你的课桌上 。
6.Put your pencil box on your English book. 把文具盒放在你的英语书上 。
7.Put your maths book under your schoolbag 把数学书放在你的书包下。
8. Put your eraser near your pencil box 把橡皮放在你的文具盒旁边。
9.----I have a new schoolbag .我有一个新书包。
-----Ihave an English book and a Chinese book .我有一本英语书和一本语文书。
三.语音知识。
(元音字母i在[相对开音节]和[闭音节]词中的发音)。
i-e [ai] like喜欢 kite 风筝five 五nine 九 rice米饭 fine 好 nice 好 ice冰
i [i] big大的 six 六 pig 猪
四.核心语法:
1.what colour引导的也是特殊疑问句,询问的是颜色,回答中肯定有如“purple, red ”等表示颜色的词。
如:
--What colour is it?
它是什么的?
--It’s blue and white.
Unit3Myfriends
一.四会单词:
strong强壮的friendly友好的quiet安静的hair头发shoe鞋子glasses眼镜
短语:
an orange bag 一个橙色的包 big eyes大眼睛 a new friend 一个新朋友
blue glasses 蓝色的眼镜long hair 长头发 short hair 短头发a green bag 一个绿色的包
short and thin 又矮又瘦 tall and strong 又高又壮 brown shoes 棕色的鞋
二.重点句子:
1.--What’shisname?
他叫什么名字?
--HisnameisZhangPeng.他的名字叫张鹏。
--What’s her name?
她的名字叫什么?
--Her name is Amy. 她的名字叫Amy.
2.He’stallandstrong.他长得又高又壮。
3.Who’she?
他是谁?
4.Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼镜他的鞋子是蓝色的。
5.--A boy or girl?
男孩还是女孩?
--A boy. 男孩。
6. --Who is he?
他是谁?
--His name is Wu Yi fan. 他叫 Wu Yi fan.
5. --Who’s she ?
她是谁?
--She is Miss White. 她是怀特老师。
6.I have a new friend. 我有一个新朋友。
A Chinese friend?
一个中国朋友?
He’s tall and strong .他又高又壮。
7.I have a good friend. He’s tall and strong. 我有一个好朋友,他长得又高又壮。
He has short hair. 他有短头发。
8.My friend has glasses and his shoes are blue. 我朋友戴眼镜,穿蓝色鞋子。
9.You’re right!
你说对了。
三.语音知识。
(元音字母o在[相对开音节]和[闭音节]词中的发音)。
o-e [əʊ] nose鼻子 note 便条 coke可乐 rose玫瑰 Mr Jones琼斯先生hope希望 home家
o [ɒ] not不 lot许多 hot 热 box 盒子 dog 狗 lost 丢失 mom 妈妈
四.核心语法:
1.系动词be(am/is/are)是; has/have有 ;he 他, his 他的,she 她 her 她的
2.可数名词变复数形式的规则:
⑴一般情况,在词尾加-s.读音变化:
结尾是清辅音读[s],结尾是浊辅音或元音读[z]。
如:
bag-bags,ruler-rulers,crayon-crayons;friend→friends;cat→cats;port→sports⑵以-s,-z,-x,-ch,-sh结尾的词,在词尾加-es.读音变化:
统一加读[iz]。
如:
bus-buses;box-boxes;watch-watches;quiz-quizzes;fox-foxes;actress-actresses;class-classes;dress-dresses;waitress(女侍者)-waitresses
⑶以辅音字母+y结尾的名词,将y改变为i,再加-es.读音变化:
加读[z]。
如:
butterfly-butterflies;candy-candies;lady-ladies;story-stories;dictionary→dictionaries
strawberry-strawberries;baby-babies;puppy-puppies;library–libraries
⑷以-o结尾的名词,如果不是外来词或缩写,就加-es,否则加-s构成复数。
(有生命的加es,无生命的加s)。
读音变化:
加读[z]。
如:
tomato-tomatoes;potato-potatoes;bamboo-bambooes;photo-photos;piano-pianos
⑸以-f或-fe结尾的名词,多为将-f或-fe改变为-ves,但有例外。
读音变化:
尾音[f]改读[vz]。
例:
knife-knives;life-lives;leaf-leaves;staff(员工)-staves;scarf(围巾)-scarves
目前搜集的直接加s:
roof-roofs,belief-beliefs,safe-safes,chief(负责人)-chiefs
⑹可数名词变为复数形式的不变化的有:
people-people;fish-fish;sheep-sheep;
deer–deer,cattle-cattle
⑺可数名词变为复数形式的不规则变化的有:
man-men;woman-women;foot-feet;
child-children;person-people;ox-oxen,goose-geese;mo
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