有关初三历史复习提纲总结.docx
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有关初三历史复习提纲总结
有关初三历史复习提纲总结
初三历史复习提纲
第1课俄国向何处去
1、1917年11月,列宁在彼得格勒领导武装起仪并取得胜利,世界上第一个社会主仪国家懂生,这就是十月革命。
它是世界上无产阶级第一次取得胜利的革命,它把社会主仪理论变为现实,使俄国走上了实现现代化的独特之路,为世界上落后国家赌发展树立了榜样,对20世纪的进程产生了深刻的影响。
2、列宁在社会主仪建设方面所做的探索:
在国内外势力的压力下,十月革命后,列宁领导苏俄政府实行了“战时共产主仪”政策。
随着国内战争的结束,1921年,苏俄放弃原政策,实行新经济政策,国民经济得到恢复。
第2课凡尔赛—华盛顿体系
1、1919年,战胜国与德国签暑了《凡尔赛和约》,规定德国承担发动战争的责任。
和约内容主要包括:
1)阿尔萨斯和洛林交还法国;莱茵河东岸50千米以内不得设防;承认波兰独立,部分领土划归波兰等国。
2)德国的海外殖民地交给战胜国进行“委任统治”。
3)废除德国的普遍仪务兵役制。
4)德国应支付大量的战争赔款。
2、1922年,美、英、法、中等九国签暑了《九国公约》。
主要内容有:
尊重中国主权和独立及领土和行政的完整;中国保证各国在华“机会均等”,对外“门户开放”。
公约打击了日本独占中国的计划,实际上是为列强共同掠夺中国提供了条件。
3、从巴黎和会到华盛顿会议,列强建立起“凡尔赛—华盛顿体系”,确立了战后世界新秩序。
第4课“大危机”与“新政”
《全国工叶复兴法》是罗斯福新政的核心和基础。
“新政”取得了很好的效果,使美国度过了危机。
“新政”是美国资本主仪掂旎次自我恩节,开创了资产阶级政府大规模干预经济生活的先河,进一步提高了美国国家资本主仪的垄断程度,是资本主仪发展史上的一个里程碑。
第7课疯狂的战车
1、二战进程:
时间历史事件影响
1939初中生物.9德国闪袭波兰二战全面爆发。
德国突袭苏联二战规模进一步扩大。
日本偷袭珍珠港太平洋战争爆发,二战达到最大规模。
2、1938年9月,英、法、德、意四国在慕尼黑签定了《慕尼黑协定》,在没有捷克斯洛伐克代表出席的情况下,把捷克斯洛伐克掂旎部分领土割让给德国,《慕尼黑协定》是英法等国实行的绥靖政策达到顶峰的标志。
暴露其推行绥靖政策实质:
以牺牲小国的利益为代价,来维护其自身的利益。
影响:
助长了法西斯国家赌侵略气焰,加速了二战的爆发。
第8课正仪的胜利
1、1942年1月1日,中、美、英、苏等26个国家在华盛顿共同签暑了《联合国家宣言》。
签字各国保证竭尽全力,互象合作,彻底打败德、意、日三国轴心及其附庸,决不单独与敌人停战或讲和。
宣言的发表,标志着国际反法西斯统一阵线的最终形成。
国际反法西斯联盟的建立鼓舞了各国人民的斗志,增强了反法西斯力量,为最终打败法西斯奠定了坚实的基础。
2、二战重要历史事件:
时间事件作用
1942-1943斯大林格勒会战苏德战场和二战的重要转折点,从此反法西斯国家开始转入战略反攻。
美英联军在诺曼底登陆开辟欧洲第二战场,二战进入最后决战阶段。
1945年苏军攻克德国首都柏林德国战败投降。
日本无条件投降二战结束。
3、为了取得反法西斯战争的最后胜利,解决战后问题,1945年2月,苏、美、英三国在雅尔塔召开会议,通过了一系列重大决议,包括:
1)分区占领德国,彻底摧毁军国主仪和纳粹制度;2)战后成立联合国;3)苏联在结束欧战的三个月内参加对日作战等。
雅尔塔会议对协调盟国战胜德日法西斯的步伐,以及建立联合国起到了积极的作用。
第10课“冷战”与“热战”
1、二战以后,雅尔塔体系取代凡尔赛—华盛顿体系
2、杜鲁门主仪:
1947年,美国政府出台的遏制苏联,称霸世界的全球战略,被称为“杜鲁门主仪”。
“杜鲁门主仪”标志着美苏冷战的正式开始,是美国外交政策的重要转折点,美国进入全球扩张阶段。
3、美苏冷战对峙局面的形成:
二战后,以美国为首的资本主仪国家和以苏联为首的社会主仪国家,矛盾日益尖锐,西方国家对苏联等社会主仪国家采取了除直接武装进攻以外,遏制共产主义的“冷战”政策。
1947年,美国出台“杜鲁门主仪”,标志着美苏冷战的正式开始,美国开始运用其强大的实力遏制苏联,向全球扩张称霸,经济上美国推行债助西欧的“马歇尔计划”,军事上建立北大西洋公约组织。
苏联则针对姓地成立了华沙条约组织与之对抗。
随着美苏为首的两大对峙的军事集团出现,世界两极格局形成。
初一历史教案:
辉煌的隋唐文化
一、目标:
1.掌握世界上古老的赵州桥、雕板印刷、唐诗人李白、杜甫、白居易。
2.我们认识到唐文化是中国封建文化的高峰,激发我们的民族自尊心。
学习重点:
李春和赵州桥、雕版印刷术的发明、光耀千古的诗
学习难点:
赵州桥结构的先进性;雕版印刷术的作用;对李白、杜甫、白居易诗歌的欣赏
二、自主学习充分准备(找出重要人物、事件等基本要素并牢固)
(一)科技
1初中化学.当时世界上最大的城市:
。
城最宏伟富丽的建筑是。
2.赵州桥的设计者:
,它的地位是:
,比欧洲早年。
他的特点是:
,,,。
3.雕版印刷术:
朝印刷的《》是世界上现存最早的、标有
4.白居易诗歌特点是:
提倡,,。
代表作品:
《》、《》
(三)医学
1.唐朝杰出的医学家是,他被尊称“”,他的医学著作是《》。
三、小组讨论,擂台(交流检查情况
四、探究(要求:
小组合作、探究、交流)
1.根据所学知识你能总结出隋唐时期领先世界的“世界之最”吗?
你认为怎样才能保持科技成就的领先地位?
五、回头看(根据情况有重点的看书或背诵)
六、当堂训练检测
(一)单项选择题
1.唐代长安城最宏伟富丽的建筑是:
()
①规模宏大②气魄雄浑③华美而不纤巧④整齐而不失呆板
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④
6.下列哪项成就是我国的四大发明?
()
A.曲辕犁B.筒车C.印刷术D.麻沸散
7.我国诗歌创作的黄金年代是:
()
A.西汉B.三国C.隋朝D.唐朝
8.古人云“棋琴书画诗酒茶”,可见自古以来“诗酒”就不分家,那么中国古代“自称臣是
酒中仙”的诗人是:
()
A.杜康B.李白C.杜甫D.白居易
9.关于杜甫下列说法正确的是:
()
①他生活在唐朝由盛转衰的年代。
②他的诗多反映复杂动荡的年代,因而被后人称为“诗史”。
③他最著名的诗篇就是“三吏”和《长恨歌》。
④由于他的创作表现出高超的艺术技巧,人们称他为“诗圣”。
A.①②④B.①③C.②④D.②③
(二)读唐诗,品兴衰:
材料一:
忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家宝,稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。
——《忆昔》杜甫
材料二:
国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
烽火连三月,
家书抵万金。
白头搔更短,浑欲不胜簪。
——《春望》杜甫
请回答:
①材料一与材料二各反映了唐朝哪一时期的景象?
②对比材料一、材料二的内容,指出杜甫生活的时代。
③通过两首唐诗,你认为诗歌创作的源头是什么?
七.学(教)后记
初三历史教案法国资产阶级革命
教案法国资产阶级革命
教学目标
基础:
法国资产阶级革命的背景,攻占巴士底狱,《人权宣言》的发表,法兰西第一共和国的建立,雅各宾派的措施,雅各宾派统治的结束,法兰西第一帝国的建立,拿破仑战争。
思想认识:
通过对法国大革命背景的讲述,使认识到资本主义社会代替封建社会是历史的必然,从而对进行社会发展规律的。
通过对巴黎人民三次武装起义推动法国资产阶级革命步入深入事实的讲述,使认识到历史是人民群众创造的,从而对学生进行唯物史观的。
培养:
通过引导学生对拿破仑等的功过评价,培养学生运用历史唯物主义和辩证唯物主义的基本观点和全面客观地评价历史人物的能力。
引导学生分析拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
教学建议
教学重点:
1.法国大革命爆发的原因.教材从资本主义经济发展受阻碍,第三等级反对特权等级,启蒙思想作了思想动员和理论准备,政府财政危机等方面说明法国的专制统治陷入危机,必然爆发革命。
法国资产阶级革命是早期资产阶级革命的重要组成部分。
同英国资产阶级革命和美国独立战争相比,法国革命既有共性也有个性。
这一内容既有利于培养学生能力,又有利于形成正确的价值观。
另外,了解法国大革命爆发的原因,可以帮助学生更好地认识法国资产阶级革命的性质及其评价.
2.拿破仑的对内措施和对外战争的评价。
拿破仑的对内措施使法国摆脱困境,巩固并发展了大革命的成果。
早期对外战争沉重打击了欧洲封建势力,捍卫了大革命的成果,尤其拿破仑统治和对外战争对整个欧洲影响深远.
教学难点:
难点:
拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
法国资产阶级革命属于早期资产阶级革命,其经济基础是工场手工业。
因此资产阶级的力量相对弱小。
受到沉重打击的封建势力拼死抵抗初中语文,甚至勾结外来势力反扑。
在这种力量对比下,资产阶级需要更强有力的人物通过强权来维护其统治,军事独裁就成为历史的必然。
至于谁充当了这个角色则是偶然现象。
重点突破方案:
提出问题,学生阅读教材解决。
1.法国资产阶级革命的必然性是什么?
2.同英国资产阶级革命和美国独立战争相比较,它们的共性是什么?
学生带着问题阅读教材前三个自然段。
这样使学生的阅读更有针对性,可以节省时间提高。
提示学生对第一个问题的回答可以从经济、阶级关系、意识形态、财政四个方面思考。
适当降低难度,符合初三学生的年龄特点。
对第二个问题的分析可以将早期资产阶级革命的几个典型代表放在工场手工业这个大环境中去分析。
使学生认识资本主义的发展受到某种力量的严重阻碍是这一时期资产阶级革命爆发的最重要的原因。
落后的封建制度或外来势力的压制已经成为资本主义发展的最主要的障碍。
难点突破方案:
拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
必然性和偶然性是历史唯物辩证法的重要范畴之一。
在当今大综合的形势下。
使学生把历史史实和辨证唯物主义与历史唯物主义的基本原理联系起来,是必要的也是必须的。
教师可以先向学生解释什么是必然性和偶然性。
必然性是指客观事物联系和发展中合乎规律的确定不移的趋势。
偶然性则是事物联系和发展中并非确定的东西。
然后让学生结合法国大革命后,法国的国内外环境分析拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
教学设计示例
第18课法国资产阶级革命
重点:
法国大革命爆发的原因是重点。
拿破仑的对内措施和对外战争的评价。
难点:
拿破仑夺取政权的必然性和偶然性。
抓好点线面提高初中历史教学质量
读史可以明智,英国思想家培根的这句话说明了历史学习对人的成长有着极为重要的作用。
然而在许多农村初中,历史教学却长久以来登不上大雅之堂,课时被挤占的现象时有发生。
有的地方也不将历史纳入中考考试范围,学校对语、数、外这些长线科目研究、探讨有余,但对历史却爱理不理。
这些都给初中历史教师提出了许多新的挑战与任务。
如何在有限的时间完成教学任务、提高教学教学质量、为学生的终身发展奠定基础,把庞杂久远、枯燥无味的历史呈现在学生面前,成了广大历史教师不得不重视的一个话题。
以笔者浅薄的教学经验认为,看似庞杂的历史,其实是知识内在的点、线、面交织而成的有机整体。
在教学中,必须抓住教材中各知识点的联系,把大量分散的、相对孤立的历史知识纳入完整的学科体系之中,形成科学的知识网络。
这对心理还不够成熟或知识面、分析能力都还有待进一步发展的初中生来说显得尤为重要。
1、抓点。
也就是知识点。
大至一个个鲜活生动的历史事件,小至整个历史事件的原因、时间、背景等。
这一个个的点就是学生必须要掌握或了解的东西。
如明清时期统一多民族国家的巩固问题,大致可以简化为以下几个知识点:
1、对台湾的统治的强化。
2、对西藏的统治的加强。
3、对新疆的管理。
4、对西北及东北塞防的加强等。
这样,对多民族的国家政权的巩固问题就有了完整而清淅的认识。
2、串线。
“线”是有内在联系的历史事件构成的知识线索。
通过串线,让学生把中外古今的历史事件实际做一个横向和纵向的对比,从而强化学生的记忆,深化知识点学习。
如把秦朝的皇帝、三公、郡县,两汉的罢黜百家、独尊儒术,隋唐的三省六部制,宋朝的“杯酒释兵权”和元朝的行省制度,明清的废丞相、八股取士、军机处和文字狱,这些事件都串起来,那么就构成了中国古代中央集权建立、巩固、加强的发展史。
这对初中生来说,理解就不是一件很难的事了。
3、铺面。
“面”是历史某一时期或阶段的全部内容构成的知识整体,是一个横向的全景图。
如对抗日战争的教学过程,通过九一八、七七事变,血战台儿庄、平型关大捷、苏联出兵中国东北、美国攻入日本本土等事件的学习,使学生对抗日战争的发展就有了一个全景式的认识。
学生再不会把这阶段的事件与其他事件相混为一谈了,也能正确分析出这段国际国内矛盾等,从而做到中国史与世界史合而为一,事半功倍。
总之,通过抓点、串线与铺面,学生系统地把握历史知识结构初三,才能比较轻松地掌握一个时期或阶段的整体内容,进而捕捉历史的阶段性特征,解题时才能撒得开、收得拢,从而尽可能地提高课堂效率。
当然,要真正落实以上这此,需要教师熟炼灵活地运用教材,深入浅出地讲解,有大量的工作要去做,但必须以学生为主体,以教师为主导,充分调动学生的主动性和参与性,培养学生学习的热情和积极性,再加上生动愉快的课堂教学和切实有效的课后巩固,历史教学将会是学生的乐土。
奋发图强艰苦创业同步训练及参考答案
自主:
一、“铁人”王进喜:
1、主要事迹:
⑴是为我国石油工业立下汗马功劳的“”的优秀代表。
⑵是新中国战线的先进典型。
2、称誉:
被誉为“”。
二、“两弹元勋”邓稼先:
1、主要事迹:
为我国第一颗和第一颗的试制和爆炸作出了卓越贡献。
2、称誉:
被誉为中国的“”。
3、影响:
两弹的成功爆炸,表明我国已具备力量,这不仅对于维护具有重要意义,而且也极大地鼓舞了。
三、“县委书记的榜样”焦裕禄:
1、主要事迹:
治理自然灾害,改变的落后面貌。
2、称誉:
被誉为“”。
课时训练:
1、1956—1966年社会主义建设取得了显著成就,工业战线最为突出的是()
A、钢铁工业B、煤炭工业C、石油工业D、桥梁工业
2、东北有个杨靖宇,其别名叫“忠良将”;东北有个张学良,其别名叫兵谏蒋;东北有个王进喜,其别名叫“铁脊梁”;东北有个杨利伟,其别名叫“震宇航”。
有关这四位人物及业绩的搭配不正确的是()
A.杨靖宇~著名的抗日将领B.张学良~发动了西安事变
C.王进喜~优秀的县委书记D.杨利伟~中国进入太空第一人
3、1964年10月16日,随着一声巨响,硕大的蘑菇云腾空升起,我国第一颗原子弹爆炸成功了!
与这一成就直接有关的人物是()
A.詹天佑B.侯德榜C.邓稼先D.袁隆平
4、在1964年的一份报纸上刊登了一个报道,里面包含了这样的信息:
兰考、治沙、党的好干部。
请你判断他是下列人物中的()
A.邓稼先B.王进喜C.雷锋D.焦裕禄
5、社会主义建设时期涌现的英雄模范中,谁被誉为“县委书记的榜样”()
A.王进喜B.雷锋C.焦裕禄D.黄继光
6、每个人物都是一本厚重的书,他们用自己的行动叙写着美丽的篇章。
在社会主义建设探索时期,成为当时全国人民的楷模的有()
A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④
7、在社会主义建设道路的探索时期,涌现出被誉为“铁人”的石油工人王进喜,解放军的好战士雷锋,党的好干部焦裕禄。
他们的先进事迹突出地体现了什么样的时代精神()
A.艰苦创业,无私奉献B.立党为公,执政为民
C.与时俱进,改革创新D.坚持科学,崇尚民主
拓展材料:
“两弹一星”精神
伟大的事业产生伟大的精神。
在我国“两弹一星”事业的奋斗历程中,广大科技者培育和发扬了一种崇高的精神,这就是热爱祖国、无私奉献、自力更生、艰苦奋斗、大力协同、用于攀登的“两弹一星”精神。
“两弹一星”精神是爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的活生生的体现,是中国人民在20世纪为中华民族创造的新的宝贵精神财富,是全国各族人民在现代化建设道路上奋勇开拓的巨大推进力量。
焦裕禄的葬礼
共产党的好干部焦裕禄,是在1962年兰考县风沙、洪水、盐碱三害最为严重的时候开到兰考的。
在兰考,为治理“三害”,为改善兰考人民的生活,他忘我的工作,直到病逝。
他对兰考人民的真挚情谊,深深感动了每一个人。
当焦裕禄病重住院的消息传开后,四乡八村的老百姓涌到县委,都来问焦裕禄住在哪家医院,非要到病房去看看他,县里的干部劝也不听。
有个叫靳梅英的老大娘,听说焦裕禄去世了,冒着大雪大黑天地摸到县城,看见宣传栏里有焦裕禄的遗像,就坐在马路上不走,愣愣地看着遗像一动不动。
据参加过焦裕禄葬礼的刘杰回忆,送葬那天,街上人山人海,街道树枝上挂满了布条。
上万群众披麻带孝,恭候棺木到来,有的妇女还挎着装满鸡蛋和馍馍的竹篮。
当棺木在东边出现时,静候的群众不顾一切地涌上前去,齐刷刷地跪倒在地,放声痛哭。
在棺前的人们,退一步,磕一个头;抚摸着棺木的人,一边随着棺木移动,一边泣不成声地说:
“焦书记,你不能走啊!
”远离棺木的人则挥动着双臂高声呼喊:
“焦书记,让俺再看你一眼啊!
”在墓地,远离的群众跪成一片。
有十几个人不顾一切地跳进焦裕禄的墓穴,周围立即围起两道人墙,他们死活不肯让焦裕禄的棺木下葬,他们舍不得他们的好书记,纷纷表示要替他而去。
县领导深情地劝说着:
“乡亲们,焦书记为咱兰考人操尽了心,他太累了,就让他好好歇息吧!
”跳入墓穴的人,悲哀地放声大哭,最后,在工作人员的帮助下才离开了墓穴。
棺木下葬时,拽绳的人怎么也不愿放下绳子,硬是一点一点地往下放。
当绳子刚一松手,成千上万的人立即从四面八方向墓穴冲去,他们痛哭着,呼唤着:
“焦书记,您回来呀!
”接着又虔诚地再次跪下磕头,捧起一把把黄土轻轻洒向棺木。
就这样,没动一铲,兰考人民用手中的黄土将焦裕禄与兰考的大地融为了一体。
参考答案
第5课:
1—5:
CCCDC6:
A7:
A
初一历史知识点歌谣
十三、十四、灿烂的宋元文化
(一)北宋科学家毕升,活字印刷他发明,
战国时期创“司南”,北宋制成指南针,
古代炼丹制火药,唐末宋元用战争,
西汉发明麻做纸,东汉改进是蔡伦,
四大发明传世界,推动向前进。
(二)《资治通鉴》司马光,战国—五代编年详。
苏轼豪迈评“赤壁”,清照委婉又感伤,
弃疾作品多豪放,汉卿剧作善恶扬。
择端《清明上河图》,孟?
书画人崇尚,
书法人称“宋四家”,苏、黄、米芾和蔡襄。
十五、明朝君权的加强
(一)1368朱元璋,建都南京元灭亡,
“民政”“刑狱”和“军政”,三司直属归中央,
废除丞相、中书省,六部分理管朝纲,
特务机构锦衣卫,皇帝指挥大权掌,
四书五经八股文,明朝君权更加强。
(二)明朝有个建文帝,下令削藩大祸起,
朱棣打起“靖难”旗,起兵夺权称了帝,
1421迁都城,南京迁都到北京,
强化君权有谋心,削藩“增特”搞专政。
十六、中外的交往与冲突
(一)我国航海历史上,郑和七次下西洋,
亚非经济大交流,友好关系长又长。
(二)民族英雄戚继光,抗倭战斗是名将,
英勇善战戚家军,九战九捷平浙江。
十七、君主集权的强化
(一)努尔哈赤统女真,1616国号金,
起兵攻明夺辽东,迁都沈阳改盛京。
继承汗位皇太极,重视生产改内政,
选才“联蒙”扩势力,1636国号清,
1644清入关,统治中心迁北京。
(二)清初采用明朝制,内阁六部都设置,
但留满洲议政王,议政决策军国事。
雍正集权强君主,开始设置军机处,
军国大事皇帝说,大臣跪地作记录,
名存实亡议政会,乾隆时期被撤除。
思想文化搞禁锢,“康雍乾”时最残酷,
“文字狱”案搞恐怖,阻碍发展和进步。
十八、收复台湾和抗击沙俄
(一)“牛皮侵略”是荷兰,1624占台湾,
民族英雄郑,1661帅战船,
1662收台湾,1683清朝管。
日今“台独”搞分裂,阴谋诡计要揭穿。
(二)十七世纪沙俄国,扩张势力搞侵略,
城堡修到尼布楚,烧杀抢掠吃人肉。
康熙两次派军队,击毙俄军总头目,
1689双谈判,签定条约《尼布楚》,
黑、乌两江库页岛,规定都属我领土。
初中历史七下第三单元测评
一、选择题
1.“今我朝罢丞相……以后子孙做皇帝时,并不许立丞相。
”材料中的“我朝”是指()。
A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝
2.(XX.山东泰安)从明太祖朱元璋废除宰相到清雍正帝设置军机处,这种变化反映出的历史发展趋势是()。
A.社会秩序动荡B.边疆防御巩固C.军政实现合一D.皇权高度膨胀
3.(XX.山东莱芜)“读书人,最不齐,烂时文,烂如泥。
国家本为求才计,谁知道,变做了欺人技。
三句承题,两句破题,摆尾摇头,便道是圣门高弟。
……就教他骗得高官,也是百姓朝廷的晦气。
”这段材料反映了()。
A.魏晋以来权贵子弟把持高官B.隋朝时开始分科考试选拔官员
C.唐朝时将诗赋作为科举考试内容D.明朝时采取八股取士的弊端
4.北京在历史上曾经是元、明、清三朝的都城,其中迁都北京的皇帝包括()。
①明成祖②皇太极③顺治帝④康熙帝
A.①②B.③④C.①③D.②④
5.许多人认为“世界海洋第一人”不是哥伦布、麦哲伦,而是600多年前从刘家港出发,远航30多个国家和地区,航程达10万余里的航海家郑和。
郑和远航最远到达非洲东海岸和()。
A.红海沿岸B.英吉利海峡C.大西洋沿岸D.波罗的海沿岸
6.“封侯非我意,但愿海波平。
”诗句中戚继光表明的志向是()。
A.荡平倭寇B.赶走荷兰殖民者C.击退沙俄侵略者D.平定大小和卓叛乱
7.如果把“锦衣卫、东厂和西厂”、“军机处”、“文字狱”确定为—个学习单元,则这个单元的主题应该是()。
A.特务统治的强化B.思想控制的加强C.文化专制的强化D.专制集权的加强
8.观察下图,此图反映了清朝统治者()。
A.大兴文字狱B.焚书坑儒C.提倡言论自由D.独尊儒术
9.“开辟荆榛逐荷夷,十年始克复先基”赞颂的是()。
A.戚继光抗倭B.左宗棠收复新疆C.郑成功收复台湾D.康熙帝抗俄
10.某校历史学习小组开展了以“明清时期反抗外来侵略”为主题的探究活动,其收集的历史资料中不恰当的是()。
A.靖难之役B.戚继光抗倭C.郑成功收复台湾D.雅克萨之战
11.小明准备策划一个历史图片展,下面是他找的三幅图片,如果要为这组图片设置一个标题的话,应是()。
A.治国有方的立国明君B.忠心卫国的爱国将领
C.反侵略的民族英雄D.才华横溢
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