第1课时 马克思主义的诞生巴黎公社及俄国十月革命.docx
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第1课时马克思主义的诞生巴黎公社及俄国十月革命
必修1
第五单元 科学社会主义从理论到实践的探索
第1课时 马克思主义的诞生、巴黎公社及俄国十月革命
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
答案
1.(2014·广东六校联考)19世纪的欧洲出现了一种“批判”的“主义”,对资本主义的矛盾和弊端作了广泛深刻的揭露和批判,倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会,以宣传和示范方法来实现其主张。
这种“批判”的“主义”是( )
A.浪漫主义B.自由主义
C.空想社会主义D.科学社会主义
解析:
本题考查再认再现和材料解读能力。
根据材料可知,19世纪的欧洲出现的“批判”的“主义”,倡导建立一个符合理性和正义要求的新社会,这只有空想社会主义和科学社会主义。
当时进行示范的只有空想社会主义(欧文“新和谐公社”),故C项正确。
答案:
C
2.(2015·福建质检)《世界史纲》指出:
“犹太种族的商业精神使马克思洞悉财产和劳工的对立。
而且在德国的教养使他认识到,劳工目前正变得有了‘阶级觉悟’,并对集中财产的阶级进行集体的对抗。
”该论述( )
A.揭示了马克思主义产生的经济根源
B.分析了马克思阶级斗争学说的成因
C.总结了人类社会发展的普遍规律
D.肯定了马克思对工人运动的指导作用
解析:
本题考查理解分析能力。
根据材料可知:
马克思认识劳工具有“阶级觉悟”,并且进行了阶级对抗,这使马克思对阶级关系有了进一步的认识,对马克思的阶级斗争学说产生了重要影响,故B项正确。
答案:
B
3.(2014·临沂市模拟)“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。
”这段文字出自( )
A.《共产党宣言》B.《国富论》
C.《四月提纲》D.《资本论》
解析:
本题考查再认再现能力。
题干信息描绘了未来理想社会的一些基本原则,这属于科学社会主义的内容,故A项正确。
答案:
A
4.(2014·广州市二模)某西方学者提出:
“巴黎公社的重要性不在于它取得了什么成就,而在于它预示的信息;作为一个象征它十分可怕,但作为事实则不然。
”该学者认为巴黎公社( )
A.将引发欧洲无产阶级潮流
B.标志着马克思主义的诞生
C.将社会主义从理论变为现实
D.打破了资本主义一统天下的局面
解析:
本题考查理解分析能力。
材料认为巴黎公社虽然失败了,但它代表无产阶级运动潮流的到来,故A项正确;B项是1848年《共产党宣言》,C、D两项是1917年俄国十月革命。
答案:
A
5.(2015·湛江市调研)某班黑板报中有这样一段文字:
“俄历1917年10月,列宁领导工人和革命士兵,在俄国首都彼得格勒推翻了沙皇专制统治,建立了世界上第一个无产阶级政权——苏维埃。
”文中史实错误的有( )
A.1处B.2处
C.3处D.4处
解析:
本题考查再认再现能力。
根据题干“俄历1917年10月”的信息,可知该事件是十月革命,十月革命推翻资产阶级临时政府,建立了世界上第一个社会主义国家,因此文中史实有2处错误,故B项正确。
答案:
B
6.(2015·惠州市第三次调研)马克思在其一部书稿中这样写道某事件:
“首都的无产者,目睹统治阶级的无能和叛卖,已经懂得,由他们自己亲手掌握公共事务的领导以挽救时局的时刻已经到来。
”该事件是指( )
A.法国大革命
B.巴黎公社
C.二月革命
D.十月革命
解析:
本题考查再认再现能力。
“首都的无产者”指巴黎的无产阶级,“统治阶级的无能和叛卖”指资产阶级临时政府的卖国投降,“亲手”“挽救时局”指发动巴黎公社革命,故B项正确。
答案:
B
7.(2015·孝感市统考)有学者认为,“与其说十月革命是社会主义性质的,不如说它是无产阶级领导的民主主义革命”,即“新民主主义革命”。
其依据应该包含苏维埃政权( )
A.颁布了《土地法令》B.处死了末代沙皇
C.颁布了《和平法令》D.推翻了临时政府
解析:
本题考查理解分析能力。
《土地法令》规定没收地主的土地,目的是消灭俄国封建土地制度和地主阶级,完成民主革命的任务,从这个角度看属于新民主主义革命,故A项正确。
答案:
A
8.(2014·常德市质检)据《革命后之俄罗斯政变》一文载:
“士兵工人代表会者出焉,渐与临时政府相轧轹(lì),几有不可驾驭之势”,“据昨日报端之所传,则俄都之暴动复起……主动者即为极端派首领之雷林”。
下列描述与“政变”之后情形相符的是( )
A.形成了两个政权并存局面
B.革命的和平发展已不可能
C.政权落到了资产阶级手中
D.诞生了首个社会主义国家
解析:
从材料信息“渐与临时政府相轧轹”“俄都之暴动复起”可以看出斗争对象是资产阶级临时政府,该事件是十月社会主义革命,故D项正确。
答案:
D
9.(2015·增城市调研)著名历史学家陈旭麓认为:
“历史链条不是光滑平直的,而是有一个一个环节的,这些环节就是产生重大事件或历史转折的年份。
”据此判断下面哪一年份可成为世界现代史线索中的重要环节( )
A.1500年B.1840年
C.1911年D.1917年
解析:
本题考查理解分析能力。
结合所学知识可知,1917年列宁领导的俄国十月社会主义革命,建立了世界上第一个社会主义国家,这一事件被看作是世界现代史的开端,故D项正确。
答案:
D
10.(2015·湖南长郡中学月考)有文章指出,1917年9月布尔什维克在市杜马选举中得票率在彼得格勒占33.5%,而在5月仅为20%;在莫斯科区议会的选举中布尔什维克所获得的选票从7月的11%上升到10月的51%。
材料不能说明( )
A.和平夺权仍有很大的可能性
B.布尔什维克党已掌握苏维埃
C.资产阶级临时政府岌岌可危
D.十月革命的条件已基本具备
解析:
依据时间1917年10月可知,材料叙述应在十月革命以前,而B项应该是在俄国十月革命以后,与题干时间不符,故B项符合题意。
答案:
B
11.(2014·东莞市调研)19世纪70年代,马克思、恩格斯在《共产党宣言》德文再版序言中说:
“这个纲领现在有些地方已经过时了。
”得出这一结论的主要依据是( )
A.革命导师的实事求是B.工人运动的蓬勃发展
C.资本主义的迅速发展D.巴黎公社的经验教训
解析:
本题考查理解分析能力。
《共产党宣言》第一次阐述了科学社会主义理论,指出共产主义运动已成为历史潮流,但题中“这个纲领现在有些地方已经过时了”说明共产主义运动还不符合时代潮流,其原因是19世纪70年代资本主义进入第二次工业革命时期,处于上升阶段,故共产主义运动不是时代的主流,故C项正确。
答案:
C
12.(2014·青岛市模拟)“十月革命借助战争完成了一次历史性转换:
俄国不再是西欧资本主义的仿效者,而是世界历史的引领者。
”这旨在说明十月革命的意义是( )
A.开创了人类文明的新道路
B.促进了俄国社会转型的迅速完成
C.借鉴了资本主义的民主制
D.否定了西方资本主义现代化模式
解析:
材料中“是世界历史的引领者”说明俄国十月革命建立了第一个社会主义国家,开创了人类历史的新纪元,故A项正确。
答案:
A
13.(2013·连云港市模拟)阅读下列材料,回答问题。
材料一 工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级,争得民主。
让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧。
无产者在这个革命中失去的只是锁链,他们获得的将是整个世界。
——《共产党宣言》
材料二 虽然直到1917年俄国革命,社会主义者都没有赢得任何政府的控制权,但是他们的批评,连同保守者和自由主义者一起,在说服政府革除早期工业化的弊端,为工人阶级提供保障方面起了巨大作用。
……1832年伊始,一系列法案扩大了男性公民选举权,财产资格的限制大大降低,这为最终实现男性公民的普选权铺平了道路。
……19世纪80年代,德国在奥托·冯·俾斯麦的领导下,引入医疗保险、失业补偿金与养老金,为劳动大众提供社会保障。
——[美]态里·本特利赫伯特·齐格勒
《新全球通史——文明的传承与交流》
材料三 本本主义的社会科学研究法也同样是最危险的,甚至可能走上反革命的道路……我们说马克思主义是对的,绝不是因为马克思这个人是什么“先哲”,而是因为他的理论,在我们的实践中,在我们的斗争中,证明了是对的。
——毛泽东《反对本本主义》
问题:
(1)根据材料一指出“工人革命”的目的。
结合所学知识,分析马克思提出这一理论的经济和思想基础。
(2)根据材料二,概括“工人运动”对西方资本主义发展的客观作用。
说明马克思主义与工人运动之间的关系。
(3)根据材料三,归纳毛泽东对马克思主义的看法。
结合20世纪20年代中国革命的史实,说明这一主张在思想和实践方面的主要表现。
(4)综合上述材料,谈谈你对马克思主义的认识。
解析:
本题考查学生对历史材料的理解和归纳分析能力。
第
(1)问的第一小问根据材料一中“使无产阶级上升为统治阶级”分析。
第二小问根据马克思主义诞生的背景回答。
第
(2)问的第一小问结合材料二“为工人阶级提供保障方面起了巨大作用”“为最终实现男性公民的普选权铺平了道路”“为劳动大众提供社会保障”分析。
第(3)问的第一小问,结合材料中“而是因为他的理论,在我们的实践中,在我们的斗争中,证明了是对的”进行理解。
第二小问根据中国共产党在领导新民主主义革命过程中的例子回答。
第(4)问紧扣材料中马克思主义发展,作出有理有据的回答。
答案:
(1)目的:
推翻资产阶级统治(建立无产阶级专政)。
基础:
三大理论(空想社会主义;古典哲学;古典政治经济学);工业革命后资本主义经济发展。
(2)客观作用:
扩大公民选举权;推动社会保障制度建设(或推动了西方国家的政治改革和社会改革;推动了资本主义制度的自我完善和发展)。
相互促进的关系:
马克思主义指导工人运动,工人运动丰富了马克思主义。
(3)马克思主义必须与中国革命具体实践相结合。
思想:
工农武装割据。
实践:
建立农村革命根据地。
(4)认识:
马克思主义具有强大的生命力;马克思主义运用要实事求是;马克思主义是不断丰富和发展的。
(言之有理即可)
14.阅读下列材料,回答问题。
材料一 马克思主义由于脱离了时代,他的理论在西方没有市场……但在东方,却被列宁原封不动地全面继承下来了。
马克思的暴力革命、阶级斗争、无产阶级专政、消灭私有制等都一一在十月革命后实现了,说明列宁是马克思的真正的继承者。
——[德]诺伊贝尔《德学者谈苏东
社会主义模式失败的原因》
材料二 彼得格勒革命军事委员会关于推翻临时政府经过的通告(1917年11月7日)(节选):
在彼得格勒,政权是在彼得格勒苏维埃革命军事委员会手里。
一致举行起义的士兵和工人没有流血就取得了胜利。
克伦斯基政府倒台了。
委员会号召前线和后方的人们不要受人挑拨离间,而要支持彼得格勒苏维埃和革命的新政权。
新政权立即就要提出正义的和平,把土地交给农民,召集立宪会议。
各地的政权都已转到工人、士兵和农民代表苏维埃的手里。
——《共产党——社会主义革命
胜利的组织者(文献与史料)》
材料三 无产阶级政权应是巴黎公社式的国家管理机构……代议机构依然存在,然而作为特殊制度的议会制,作为立法和行政的分工以及议员们享有特权的议会制,在这里是不存在的。
——列宁《国家与革命》
问题:
(1)根据材料一并结合所学知识,指出德国学者认为“列宁是马克思的真正继承者”的理由。
(2)材料二主要包含了哪些信息?
由此判断革命的性质。
(3)依据材料三并结合所学知识,指出“巴黎公社式的国家管理机构”的具体表现形式是什么。
十月革命后的苏俄实行了怎样的新型社会主义政治体制?
解析:
本题主要考查马克思主义的实践,旨在考查材料解读和综合分析能力。
第
(1)问紧扣“继承”这个关键词,答出列宁对马克思主义基本原理的具体实践即可。
第
(2)问提取材料信息归纳出新政权的具体措施,进而分析其性质。
第(3)问根据所学知识可知巴黎公社的国家管理机构是公社委员会,结合十月革命后实行的政治措施归纳出新型社会主义政治体制。
答案:
(1)理由:
列宁领导的俄国十月革命,建立了世界上第一个社会主义国家,并逐步建立了社会主义公有制,实践了马克思关于暴力革命、阶级斗争、无产阶级专政、消灭私有制等理论。
(2)信息:
俄国资产阶级临时政府被无产阶级推翻;号召人们支持新政权;新政权将立即着手解决和平、土地与民主问题。
性质:
这场革命是一次无产阶级性质的社会主义革命。
(3)巴黎公社:
由直接选举产生的代表组成的公社委员会是最高的权力机关。
苏俄:
全俄苏维埃代表大会是最高权力机构,人民委员会拥有立法权,立法与行政权统一。
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- 第1课时 马克思主义的诞生巴黎公社及俄国十月革命 课时 马克思主义 诞生 巴黎公社 俄国 十月革命