精选人教部编版语文八年级下册第五单元17 壶口瀑布复习巩固第三十三篇.docx
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精选人教部编版语文八年级下册第五单元17壶口瀑布复习巩固第三十三篇
2019年精选人教部编版语文八年级下册第五单元17壶口瀑布复习巩固第三十三篇
第1题【单选题】
下列词语中有错别字的一项是()
A、游览寒噤描摹振耳欲聋
B、雾霭揣摩汩汩怒不可遏
C、凝重横溢吞没磅礴气势
D、乘隙浑厚轰然前呼后拥
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
下列词语中,没有错别字的一项是()
A、驰骋推推搡搡震耳欲聋奋力抗争
B、旋涡如丝如楼挟而不服汩汩如泉
C、雾霭怒不可遏窟窟窍窍搏大宽厚
D、番身钢板出轧浪沫横谥潺潺成溪
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
下列句子中划线成语使用恰当的一项是()
A、他每次回答问题的声音响亮,震耳欲聋,受到大家一直好评。
B、作家曹文轩荣获儿童文学最高奖—国际安徒生奖,消息传来,骇人听闻。
C、杨绛先生的离世,如巨星陨落,使中国文坛黯然失色。
D、漫步曲水亭街,我们用相机去捕风捉影,记录家乡的古风古韵。
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
下列句子中,标点符号使用无误的一项是()
A、我依在一块大石头上向上游看去,这龙槽顶着宽宽的河面,正好形成一个丁字。
B、它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,汩汩如泉。
或淌过石板,潺潺成溪。
或被夹在石间,哀哀打旋。
C、其时,正是雨季,那沟已被灌得浪沫横溢,但上面的水还是一股劲地冲进去,冲进去——我在雾中想寻找想象中的飞瀑。
D、它们还来不及想一下,便一齐跌了进去,更闹,更挤,更急。
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
下列划线字注音完全正确的一项是()
A、雾霭(ǎi)驰骋(chéng)怒不可遏(è)
B、霎时(shà)寒噤(jìn)潺潺成溪(chán)
C、告诫(jiè)漩涡(xuán)雾气弥漫(ní)
D、出轧(zhá)彩虹(hóng)汩汩如泉(ɡū)
【答案】:
【解析】:
第6题【填空题】
展开联想仿写一句话,使之与前文构成排比句。
我喜欢仰望湛蓝广袤的蓝天,因为它使我的心沉静;我喜欢丈量巍峨高大的崇山,因为它使我的心谦逊;______,______。
【答案】:
【解析】:
第7题【填空题】
【答案】:
【解析】:
第8题【语言表达】
阅读同学们的对话,提取整合相关信息,合理安排写作顺序,自拟标题,简单介绍书法节的有关情况。
150字左右。
甲:
听说故宫博物院收藏的徐渭原作来到绍兴啦!
书法节期间会在兰亭博物馆展出。
绍兴人有眼福啦!
乙:
是呀,兰亭书法节已经是第32届了。
徐渭原作展览,算是今年最大的亮点呢。
丙:
这是故宫博物院的徐渭原作首次来绍兴吧?
乙:
是的。
知道作品展的名字不?
呵呵,——跟着徐渭看书画:
一个南腔北调人的艺术人生。
甲:
报纸上说,展出的徐渭书画精品有近30幅,其中故宫博物院借展原作5套,共12件,还有我们绍兴市文物管理局所藏的徐渭作品5件。
丁:
书法节什么时候开幕?
在哪里开幕呀?
我想去看看。
乙:
已经举行过开幕式了。
4月9日呀,就在兰亭王右军祠。
你不知道吗?
【答案】:
【解析】:
第9题【语言表达】
李白在《将进酒》中写道“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。
联系本文学到的知识,将这句话扩展成150字语段。
【答案】:
【解析】:
第10题【语言表达】
梁衡的《壶口瀑布》分别描述了壶口瀑布在雨季和枯水季节的特点,从不同的角度进行细腻地描写,并且融入了感情和思考。
请你也结合相关知识,写一段描写黄河景观的文字。
【写法分析】描写自然景物一般着眼于以下几个方面:
一是调动感官(视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉),给读者以立体感受。
二是抓住景物的特征,或描写瀑布撼天动地的声音,或描写瀑布勇猛刚烈的气势,或描写瀑布悲壮豪雄的精神。
三是巧用修辞手法(比喻、拟人、排比)。
四是融入作者的情感,梁衡的《壶口瀑布》就表达了作者对壶口瀑布的崇敬与赞美之情。
【答案】:
【解析】:
第11题【语言表达】
阅读下文,回答问题
黄河博大宽厚,柔中有刚;挟而不服,压而不弯;不平则呼,遇强则抗,死地必生,勇往直前。
正像一个人,经了许多磨难便有了自己的个性;黄河被两岸的山,地下的石逼得忽上忽下,忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。
这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们所看见。
说说你对画线句的理解
【答案】:
【解析】:
第12题【文言文阅读】
阅读文言文,回答问题
与王介甫^①第一书
【宋】曾巩
巩启:
近托彦弼、黄九各奉书,当致矣。
巩至金陵后,自宣化渡江来滁上,见欧阳先生,住且二十日。
今从泗上出,及舟船侍从以西。
欧公悉见足下之文,爱叹诵写,不胜其勤。
间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。
盖古之学者有或气力不足动人,使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。
其重之如此。
又尝编《文林》者,悉时人之文佳者,此文与足下文多编入矣。
至此论人事甚重,恨不与足下共讲评之,其恨无量,虽欧公亦然也。
欧公甚欲一见足下,能作一来计否?
胸中事万万,非面不可道。
巩此行至春,方应得至京师也。
时乞寓书慰区区^②,疾病尚如黄九见时,未知竟何如也。
心中有与足下论者,想虽未相见,足下之心潜^③有同者矣。
欧公更欲足下少开廓^④其文,勿用造语及摸拟前人,请相度示及^⑤。
欧云:
孟韩文虽高,不必似之也,取其自然耳。
余俟到京作书去,不宣。
巩再拜。
(选自《曾巩集》卷十六,有删改)
【注释】①王介甫:
即王安石。
下文中的王回是其好友。
②区区:
自称的谦词。
③潜:
藏。
④开廓:
开阔,扩大。
⑤相(xiàng)度示及:
意思是选择适度,表达思想就行。
用“/”给文中画波浪线的句子断句。
(限断三处)
间以王回文示之亦以书来言此人文字可惊世所无有。
解释下列句子中划线的词。
①及舟船侍从以西______
②恨不与足下共讲评之______
③欧公更欲足下少开廓其文______
④余俟到京作书去______
用现代汉语翻译下面的句子。
使如此文字,不光耀于世,吾徒可耻也。
信中提到了欧公(欧阳修)的作文之道,请用自己的语言简要概括。
曾巩写这封信有何用意?
请结合全文加以推断。
【答案】:
无
【解析】:
第13题【现代文阅读】
阅读课内语段,回答问题。
黄河在这里由宽而窄,由高到低,只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着,顿然拢成一束,向龙槽里隆隆冲去,先跌在石上,翻个身再跌下去,三跌,四跌,一川大水硬是这样被跌得粉碎,碎成点,碎成雾。
从沟底升起一道彩虹,横跨龙槽,穿过雾霭,消失在远山青色的背景中。
当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水,于是洪流便向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下,平平的,大大的,浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。
不,简直如一卷钢板出轧,的确有那种凝重,那种猛烈。
尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,_____;或淌过石板,_____;或被夹在石间,_____。
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的_____,……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中,罩在七色彩虹中,像一曲交响乐,一幅写意画。
我突然陷入沉思,眼前这个小小的壶口,怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态,兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。
造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗?
你能联系语境把下面四个词语的序号准确地填在文中的横线上吗?
A.潺潺成溪B.如丝如缕C.汩汩如泉D.哀哀打旋
尽管这样,壶口还是不能尽收这一川黄浪,于是又有一些各自夺路而走的,乘隙而进的,折返迂回的,它们在龙槽两边的滩壁上散开来,或钻石觅缝,______;或淌过石板,______;或被夹在石间,______。
还有那顺壁挂下的,亮晶晶的______
用简洁的语言概括语段的内容。
这段描写的角度有什么特点?
作者第二次到壶口看黄河是在枯水季节,从本段我们可以看到哪些和雨季不同的景象?
【答案】:
【解析】:
第14题【综合题】
阅读下列材料,回答问题。
材料一:
中国烟民已超过3亿,占全球吸烟者总数的1/3,二手烟民更高达7.4亿人。
每年约有120万人死于烟草诱发的相关疾病。
(世界卫生组织资料)
材料二:
全球大约每6秒就有一个吸烟者死亡。
一个十几岁就开始吸烟并连续吸烟20年或更长时间的人,要比从不吸烟的人平均少活20-25年。
(CCTV新闻)
材料三:
吸烟有害健康。
(烟盒上的警示语)
从材料一,二的数据中,你读出了哪些信息?
有人认为材料三的警示语缺乏力度,请你设计一条更有冲击力的警示语。
【答案】:
无
【解析】:
第15题【综合题】
阅读《壶口瀑布》全文,回答问题。
请根据提示,分别拟写一个小标题。
①文章第②段:
______
②文章第③~⑤段:
______
在文章第②段中,作者调动了哪两种感官描写壶口瀑布?
赏析理解下列句子。
①河水从五百米宽的河道上排排涌来,其势如千军万马,互相挤着、撞着,推推搡搡,前呼后拥,撞向石壁,排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。
②黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下、忽左忽右时,也就铸成了自己伟大的性格。
作者写第一次观看壶口瀑布的感受,有什么作用?
文章第④段主要运用了什么表现手法?
请简要说明。
【答案】:
无
【解析】:
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