《普通心理学》历年试题30份.docx
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《普通心理学》历年试题30份
1997华东师范大学
一、简述下列各对概念(每小题3分,共30分)
1、感受性和感觉阈限2、表象和想象3、语义记忆和情节记忆4、陈述性知识和程序性知识5、数据驱动和概念驱动
6、语言和言语7、形象思维和抽象思维8、情绪和情感9、能力和智力10、个性和性格
二、问答题(每小题10分,共70分)
1、试述注意的基本特征。
2、试述解决问题的思维过程。
3、试述个性倾向性及其关系。
4、试述制约个体心理发展的因素。
5、试述冯特对心理学的贡献和局限。
6、试述勒温的动力场理论。
7、试述皮亚杰的心理学的基本理论和基本概念。
1998华东师范大学
一、简释下列名词(每小题3分,共30分)
1、有意后注意2、最小可觉差3、空间知觉4、创造性思维5、理智感
6、再造想象7、场独立性8、动机9、性格特质10、谁知技能
二、问答题(每小题10分,共70分)
1、试述人类意识与动物心理的本质区别。
2、试述长时记忆中的信息的编码形式。
3、举例说明了解学生的气质特征对教育工作的意义。
4、试述能力的个别差异。
5、试述心理学发展过程中(从19世纪末到20世纪后期)的主要学派和思潮。
6、试述华生的行为主义心理学的基本观点。
7、试述皮亚杰关于儿童发展阶段及其标志这些阶段的行为特征。
1999华东师范大学
一、简述下列术语(每小题3分,共30分)
1、意识2、视觉后象3、动力定型4、运动知觉5、陈述性记忆6、随意想象
2、.7、言语理解8、场依存性9、社会性动机10、晶体智力
二、论述题(每题10分,共70分)
1、试述经典性条件反射与操作性条件反射的异同。
2、试述创造性思维与一般思维的区别。
3、试述智力结构诸理论。
4、试述性格和气质的区别与联系。
5、试述格式塔心理学的基本观点及其组织原则。
6、试述托尔曼的新行为主义心理学的主要看法。
7、试述人本主义心理学的基本理论。
2000华东师范大学
一、简述下列术语(每小题3分,共30分)
1、操作条件反射2、注意稳定性3、想象表象4、意志行动5、兴趣6、程序性知识
7、性格特征8、离差智商9、趋避冲突10、激情
二、论述题(每题10分,共70分)
1、试述知觉是人对感觉信息的组织与解释过程。
2、试述长期记忆系统(long-termmemorysystem)中的信息储存与提取过程。
3、试述概念形成的过程和影响概念形成的因素。
4、试述场独立性和场依存性与人格特质之间的关系。
5、试述斯金纳行为主义心理学体系的主要内容和基本观点。
6、试述格式塔心理学的研究方法。
7、试述认知心理学与行为主义心理学的本质区别。
2001华东师范大学
一、简述下列术语(每小题3分,共30分)
1、反射2、适应3、前摄抑制4、幻想5、随意注意
6、社会性需要7、图式(schema)8、个性9、多重趋-避冲突10、气质
二、论述题(每题10分,共70分)
1、试述距离知觉和知觉物体距离的线索。
2、试述短时记忆及其基本特点。
3、试述沙赫特-辛格的情绪理论。
4、试述知识、技能和能力三者之间的区别与联系。
5、试述冯特心理学体系的主要内容和基本思想。
6、试述信息加工的认知心理学的基本观点。
7、试评述人本主义心理学的现状、对心理学的贡献及其发展前景
2002华东师范大学
一、简述下列术语(每小题3分,共30分)
1、表征2、感受性3、知觉恒常性4、随意后注意5、叶克斯-多德逊定律6、独白言语7、气质类型
8、道德感9、流体智力10、动作技能
二、论述题(每小题10分,共70分)
1、从反映的内容、形式和时间三方面,分析思维与感知觉之间的区别与联系。
2、阐述遗忘发生的主要原因。
3、影响一个人性格形成和发展的主要因素是什么?
请逐一加以阐述。
4、试述个性及其个性的基本特征。
5、述评海德的社会认知平衡理论。
6、阐述斯金纳对个体行为分析的核心观点。
7、列举和说明信息加工心理学的主要研究内容。
2003华东师范大学
一、解释下列术语(3×10)
1语义记忆2意识3激情4突触5概念驱动加工6再造想象7兴趣8最小可觉差(jnd)9倒摄抑制10意志行动
二、简答题(8×6)
1、简答心理过程以及它们之间的内在关系
2、注意分配以及注意分配要具有哪些条件。
3、简答表象及其它所具有的基本特点。
4、简答似动知觉及其种类。
5、冯特一生在心理学方面的历史功绩有哪些?
6、简答什么是信息加工的认知心理学。
三、论述题(12×6)
1、举例说明如何有效地掌握概念。
2、从哪些方面来了解人的气质类型。
3、试述意志过程与认识、情绪情感过程和个性心理之间的相互关系。
4、举例说明智力技能形成的五个阶段。
5、试述弗洛伊德精神分析理论的早期和后期理论中的主要内容。
6、试述皮亚杰提出的认知结构的四个基本概念及其相互关系。
1994北京大学
一、选择题(每题2分,共20分)
1、人本主义者反对社会学习和心理分析的研究,认为他们:
1)将人与动物相区分
2)不把人看作为感受者与思想者
3)太经验主义
4)是过于宿命论的
2、信号侦察论认为:
1)对所有刺激只有一个绝对阈限
2)不必关心观察者对刺激的噪音背景的反映
3)人们对刺激有同样的敏感性
4)对于一个刺激不存在唯一的绝对阈限
3、根据视觉三原色理论,由红光兴奋的?
体细胞
1)会被绿光抑制
2)也被绿光兴奋
3)对红绿兰同样反应
4)对强阳光最敏感
4、格式塔的组织原则可总结为
1)连续性
2)组合性
3)简明性
4)接近性
5、工具行为
1)没有一定的引发刺激
2)至少由两种可辨认的引发刺激
3)是不随意的简单行为模式
4)被用于建立经典条件反射
6、HaroldSchlosberg的情绪三维度是:
1)愉快-不愉快,激活水平,享乐色调
2)愉快-不愉快,注意-拒绝,享乐色调
3)内脏反应,血管反映,生理唤醒
4)享乐色调,关联性,语义差异
7、根据ClarkHull的观点,所有行为的基本目的是
1)成就
2)权力
3)驱力减退
4)个人成功
8、记忆术之所以能起作用是因为它改善了长时记忆中信息的
1)获得
2)存储
3)提取
4)组织
9,在使用人类语言中,猩猩表现出
1)替换性
2)表面思维
3)意义性
4)以上均对
5)以上均不对
9、下列那个术语与另三个术语关系最少?
1)良心
2)自我
3)超我
4)自我理想
二、简答题(每体20分,共80分)
1)简述Stevens的幂函数定律
2)简述颜色视觉的拮抗说
3)述评模式识别的原型说
4)述评Sternberg短时记忆信息检索的试验研究
一.选择题:
(1.5X30=45)
1.最近似结构主义心理学模型是()模型。
a.认知b.人本主义c.行为主义d.心理动力学
2.“我们的行为在于我们有思想”概括了人类行为的()模型对人的认识
a.心理动力学b.人本主义c.认知d.行为主义
3.弗洛伊德性心理发展理论中的肛门期固着人格,相当于埃里克森心理社会发展理论中所谓的没有建立正常的()感
a.信任b.自律c.主创性d.能力
4.动物建立自己对特定种系的认同的机制是()
a.社会化b.依恋c.同化d.种系凝聚力
5.在40-50岁之间,人们怀疑自己对过去的选择和今天的成就有理念,这反应了()
a.对亲密感的需要b.c.才能需要d.中年危机
6.许多细胞功能上的相同增加了机体应付极端环境的灵活性,这叫作细胞的()
a.协调性b.多余度c.细胞质功能d.特化
7.用量值估计方法测量感觉与物理量的关系,得到的是:
()
a.反应偏差b.幂函数c.曲线函数d.逆函数
8.感受器的分布使得对同一类刺激有不同的反应性,这是哪些感觉的普遍特征:
()
a.嗅觉与痛觉b.味觉与肤觉c.前庭觉与动觉d.肌觉与听觉
9.和机能主义相比,结构主义更关心意识经验的:
()
a.方式b.原因c.内容d.具体场所
10.1000至5000Hz的声波的听觉机制是由()来说明的
a.地点说b.频率说c.a和bd.排射理论
11.在两可图形间转换注视,反映了:
()
a.刺激转换b.感觉转换c.知觉的不稳定性d.无意识推理
12.两种现象表明运动知觉,它们是:
()
a.Phi现象和不可能图形b.c.似动现象和诱导运动d.知觉推理和
13.影响人的知觉认知的两种个人动机因素是()
a.社会多数派压力和敏感化b.场依存性和从众
c.少数派的支持和场依存性d.知觉防御和感觉缺失
14.无意识推理是通过()的组织、解释过程影响知觉的。
a.时间背景b.知觉防御c.自下而上d.自上而下
15.下列哪种方式不是意识影响感觉输入的形式:
()
a.提取过去记忆评价给人信息b.把经验区分为客体与事件
c.限制我们的注意d.压抑与恐怖性刺激有关的体验
16.()理论认为注意是全或无的现象;而()理论认为注意可在多个任务间灵活分配。
a.输入-知识综合器;加工水平b.感觉输入过滤器;有限加工能力
c.有限加工能力;加工水平d.有限加工能力;输入-知识综合器;
17.有关()效应的研究揭示了催眠现象中的双重意识特性:
a.年龄退化b.c.d.隐蔽的观察者
18.经典联想注意学习研究注重有机体的:
a.适应性的享乐方式b.观念与心理事件间的联系
c.刺激与反应间的联想d.成熟的适应准备
19.在由感觉记忆向短时记忆转换的模式识别过程中最后的步鄹是:
a.与旧有记忆比较b.决定要使用的最佳匹配编码
c.选择注意d.感觉登记成分的分析
20.通过实际活动才能明确回忆起来的记忆叫做:
a.方式记忆b.情节记忆c.语义记忆d.感觉运动图式
21.心理学对认知过程研究的新内容包扩:
a.语言结构的分析b.儿童心理过程的研究
c.问题解决的计算机模拟d.以上均对
22.理解问题的第一步是:
a.建立问题空间的内在表征b.排除功能固着的干扰
c.克服各种心理定式d.决定使用算法还是启发法
23.对马斯洛需要层次论的批评有:
a.环境压力可能压倒善意的意图b.理论概念太
c.人类的表现比想象的更邪恶d.以上均是
24.()把()定义为赋予有机体能量、确定具体活动、指引行为达到目标的遗传倾向:
a.麦独孤:
本能b.霍尔(Hull):
驱力
c.生态学家:
释放者d.佛骆伊德:
本能欲望
25.把工人价值观和组织目标相匹配是()类型组织的特征:
a.X理论b.Y理论c.V理论d.Z理论
26.根据人本主义理论,所有行为的动机来自于:
()
a.创造需要b.条件性正性奖赏
c.自我实现的先天努力d.“社会我”
27.认为人格具有跨时间一致性而不是跨情景一致性的观点出自:
()
a.人格类型说b.先天倾向理论
c.行为-背景特异化理论d.人格特质说
28.阿德勒和荣格人格理论的共同点是他们反对佛洛伊德过分强调:
a.死本能b.快乐原则的主导作用c.集体无意识d.无意识过程
29.哪些人格理论不太注意意识?
?
无意识问题:
()
a.人本主义理论;认知学派b.特质说;学习理论
c.弗洛伊德学派;人本主义理论d.认知理论;特质理论
二.论述题
1.论述心理学为什么仍处于Preparadigmatic阶段(15分)
2.述评行为主义关于语言化理论(20分)
4楼主题:
RE:
《普通心理学》历年试题30份
我是一只鸟
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2005-04-2708:
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一、选择题:
(每小题两分,共40分)
1、在认知模型中,思维是:
a)抑制物与释放源b)结果和原因c)感知与经验d)真实与臆想
2、关于某种特殊条件可能产生某种特定结果的可检测的预测叫作:
a)推论b)数据c)外化解释d)假设
3、表征思维是皮亚杰认知发展理论哪一个阶段的成就:
a)感觉运动阶段b)前运算阶段c)具体运算阶段d)形式运算阶段
4、5000HZ以下的声音的听觉机制主要由下列那种理论解释?
a)音频说b)地点说c)拮抗说d)排射理论
5、三原色理论无法解释下列那种现象?
a)补色b)负后象c)颜色融合d)颜色替代
6、在两可图形中两个图形之间的往复转换反映了:
a)刺激转换b)知觉不稳定性c)客体变换d)感觉交替
7、视觉刺激的整体情境线索叫作:
a)参考框架b)良好图形c)知觉组织d)知觉诱导
8、意识控制感觉输入过程不涉及下列那种现象?
a)提取过去记忆b)分解经验为客体和事件c)限制注意的内容d)压抑与恐惧性
刺激相伴随的体验
9、长期服用药物造成的效果减退叫作:
a)退行反应b)耐受性c)上瘾d)依赖
10、习得行为向先天反应模式回归的现象叫作:
a)本能转移b)预程序化c)反应倾向d)行为耦合
11、下面那种过程不能说明在学习中获得具体的反应也获得一般性的反应策略:
a)感觉预程序化b)习得性无助c)认知地图d)观察学习
12、一般性的概念框架或知识组织叫作:
a)期望b)同化物c)命题d)图式
13、Sternberg关于短时记忆信息检索方式的实验证明该检索方式为:
a)平行加工b)自动终止序列检验c)完全序列检验d)无法证明为何种方式
14、加工水平说预测最有效的记忆术是:
a)地点法b)视觉表象c)自然语言媒介d)声音匹配
15、一个名词的绝大多数词典描述是基于它的的定义。
a)命题b)关键特征c)原型d)图式
16、理解问题的第一步是:
a)建立问题空间的内部表征b)消除功能固着c)克服各种定势d)决定使用算法
还是启发法
17、把动机看作是指向期望状态的目的性活动的主张是的观点;而相反的观点则
主张动机是。
a)需要,驱力b)目的论;一般能量源c)驱力,动机d)学习,非习得需要
18、行为主义对人格的研究主张行为是有控制的。
a)内隐变量b)特质倾向c)环境耦合d)心智变化
19、关于自我的影响个人心境与行为的一般性评价态度叫:
a)自我概念b)自我同一性c)自尊d)理想自我
20、在应用方面,心理测量的目的是:
a)了解人是如何发展的b)揭示被试的真实特征c)证实测验者的构想d)以有用
的方式描述被测者
二、论述题:
(每题20分,共60分)
1、试由心理物理法的发展讨论心理学的研究方法
2、有学习的各种形式讨论经验的获得机制
3、试分析比较意识的各种变体
5楼主题:
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《普通心理学》历年试题30份
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一、选择题(每小题2分,共50分):
请每小题选择出一个你认为最适合的答案,并直接在答案编号上用“○”圈出你的选择.
l、心理学研究:
1)灵魂2)行为3)行为与意识4)躯体与神经
2、心理学研究的数据是:
l)刺激2)行为3)变量4)行为反应的描述
3、心理学的研究假设是:
1)关于概念的陈述2)关于规律或关系的可检验的陈述
3)关于事物变化的陈述4)关于概率可能性的陈述
4、Oedlpuscomplex是______提出来的。
1)荣格2)埃里克森3)弗罗伊德4)霍妮
5.随机样本可用于防止:
1)归因偏差2)实验者期望误差3)皮克马力翁效应4)自我证验预言
6、操作定义的意义在于使研究:
l)变量可测量2)标准化3)可重复4)以上都对
7.跨文化比较属于:
。
1)基本研究方法2)综合研究方法3)时间序列法4)空间比较法
8、同化过程是
1)和感觉运动阶段相对应的过程2)修改图式的过程
3)与表征思维相对应的过程4)与顺应相对应的过程
9、客体自我中心主要是______的特征。
1)感觉运动阶段2)口唇期3)心理社会适应阶段4)前运算阶段
10、下列哪个结构和情绪关系最小?
1)外侧膝状体2)边缘叶3)扣带回4)丘脑
11、HermannGrid引起:
1)感觉错觉2)幻觉3)视觉诱导4)知觉错觉
12、下列哪一个概念与其他三个关系最小?
l)Steven定律2)Fechner定律3)幂函数定律4)数值估计法
13、下列哪个结构对眼睛改变光路贡献最小?
1)角膜2)水晶体3)虹膜4)睫状肌
14、下列哪种现象和其他三种有所不同?
1)感觉对比2)感觉适应3)感觉后像4)闪光融合
15、下列哪种现象与其他三种有所不同?
1)知觉整合2)主观轮廓3)相似性原则4)知觉定式
16、下列哪种现象不是意识状态的正常变体?
1)睡眠2)白日梦3)幻想4)幻觉
17、酒精对神经系统的作用是
1)兴奋剂2)抑制剂3)致幻剂4)催动剂
18、学习的机制不包括下列哪种现象?
1)组块2)模仿3)条件作用4)顿悟
19、认为当个人目标与组织目标相匹配时激励效果最大的理论是____理论
1)x2)y3)v4)z
20、下列哪种解释饥饿检测的理论与其他三种特性不同?
1)胃收缩理论2)葡萄糖理论3)脂肪理论4)丘脑理论
21、下列哪种现象与其他三种有所不同?
1)组块2)复述3)选择注意4)编码
22、下列哪种方法与其他三种在某种意义上有所不同?
1)EEG2)MEG3)EMG4)fMRI
23、双重编码理论是指:
;
1)视觉和听觉2)语义和形象3)语言和听觉4)概念和图像
24、下列哪种方法与其他三种特性上有所不同?
1)MMPI2)TAT3)CPI4)BDI
25、下列哪种概念与其他三种有所不同?
1)代偿2)集体无意识3)原型4)高峰经验
二、论述题(每小题25分,共50分)
l、试比较学习机制的不同理论,并给出你的分析与思考(25分)
2、试比较阶段论与渐进论,并给出你的分析与思考(25分)
一.选择题:
(2X20=40)
1)行为主义认为:
a.为了认识行为必须研究神经系统
b.学习是动物行为最重要的方面
c.复杂的行为可以分为更为简单、基本的过程
d.所有的行为都可以描述为先天预成的
2)桑代克认为奖赏可以加强S-R之间的联系,这种关系叫作:
a.S-S理论b.操作条件作用的一般理论c.效果率d.强化梯度
3)一位心理药物学家关心麻药对时间估计的影响,哪种强化程序最适合这一研究
a.固定比率b.固定间隔c.变化间隔d.变化比率
4)侧抑制是哪类现象的原因?
a.颜色视觉b.马赫带c.浦金野d.以上都对
5)根据格式塔的观点,人们知觉的是(),而不是个别的网像点
a.图形的特征b.封闭性c.刺激间的关系d.以上都对
6)特殊神经能量规律的内容是:
a.不同感觉器要以不同强度的能量激活
b.不同的感觉经验是不同神经结构的结果
c.痛知觉知识触觉感受器过载的结果
d.以上都不对
7)形状知觉
a.涉及到无意识推理b.受到眼睛运动的防碍c.设及知觉这的主观构造
d.A和Be.A和C
8)有关学习对独特的刺激进行反应的能力叫作
a.刺激特异性b.泛化c.辨别d.反应特异性
9)感觉记忆与短时记忆的一个区别是
a.感觉记忆不使用声音编码
b.感觉记忆存贮的信息不全受新信息的干扰
c.短时记忆不易消退
d.以上都不对
10)给被试念七个单词,10秒钟后被试重复时,更容易把第3个单词”hat”错说成:
a.capb.headc.clothingd.bat
11)负迁移最容易发生在下列哪种情景中:
a.先学A-B,在学A-Cb.先学A-B,在学C-B
c.先学A-B,在学C-Dd.先学钢琴,再学风琴
12)心里旋转能力的证据之一来自对()的分析
a.反应时b.表象评定c.错误分析d.以上都不对
13)无表象思维
a.即使有鲜明生动的表象能力的人也不具备b.不存在
c.是无词。
无表象的,但具有某种关系感d.以上都不对
14)华生认为思维:
a.是一种躯体活动b.只在量上而不是质上区别与其他活动
c.涉及到运动反应d.以上都不对
15)Stroop效应清晰的表明:
a.对颜色的识别和指称快于词b.对词的识别和指称快于颜色
c.有些心理活动是自动化的d.Lashley对行为序列的描述是错误的
16)下列哪种情景不利于顿悟:
a.一段时间的大量准备b.一定时期的放弃
c.不同的环境d.功能固着
17)一个词素是
a.一个单词b.一个音节c.一个知觉单位d.一个意义单位
18)下列那个词可能最先被幼儿掌握:
a.推b.墙c.这d.痛
19)佛骆伊德认为许多人类行为的明显的非理性是()的症状。
a.精神错乱b.严重歇斯底里c.无意识冲突d.欲望实现
20)佛骆伊德理论以及社会学习或强化理论都认为()是社会化的动因。
a.模仿b.疼痛c.性别认同d.压抑
二.论述题:
(3X20=60)
1)比较渐进理论与阶段理论对心理发展机理的阐述。
2)比较记忆的三级加工说与水平说。
3)比较人格的特质说和类型说。
7楼主题:
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《普通心理学》历年试题30份
金鹰
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2005-04-2708:
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一、选择题
1、下列哪个概念与其他关系最小?
a、人本主义b、存在主义c、自我实现d、自我理想
2、下列哪种理论是微范式?
a、原型理论b、特征分析c、精神分析d、平行加工
3、工儿童观察和学习父母的行为与体验,叫做
a、认证b、认可c、认定d、认同
4、为了避免主试与被试的期望误差,应该
a、随机抽样b、设立对照组c、使用双育实验
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- 普通心理学 普通 心理学 历年试题 30