自行车速度里程设计开题报告副本最新资料.docx
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自行车速度里程设计开题报告副本最新资料
自行车速度里程设计开题报告-副本【最新资料】
毕业论文(设计)开题报告
课题名称自行车速度里程设计
学生姓名学号
所属学院
专业
班级
指导教师
起止时间
一、选题的依据及课题的意义
在科技日益发达的当今社会,新型技术不断被研发并辐射到社会的实际运用中去,随着人们环境意识的不断增强,人们都在寻着能够省时省力节能的新型代步工具~都在为共创和谐的节约型社会而努力~
据全国市场需求调查,有高达76%的市民将电动自行车作为代步交通工具。
对于普通工薪阶层而言,汽车好卖却难养,动辄成百上千的养护费用,上班路途相对遥远,自行车既浪费时间又浪费体力,公交出行不灵活又有时间限制且拥挤,而电动自行车正好弥补了这一切,其出行自如,轻巧灵便,费用低廉,安全便捷的性能被广大消费者所看好~又可大大提高通行率,告别堵车带来的烦恼,其续航力也可满足人们的日常所需。
随着居民生活水平的不断提高,自行车的使用不仅仅再是普通的代步工具,而逐渐成为人们娱乐、休闲、锻炼的首选工具。
行驶途中,若是时间充足,可以当做普通自行车骑行锻炼身体,时间紧急可以电驱动行驶来节省时间。
随着时间的推移,原始简单的电动自行车已不再满足人们的心里,人们都希望完善自行车的功用,以给人们带来更多的方便。
自行车里程速度表作为自行车的一大辅助工具也正是随着这个趋势而迅速发展的,其功能也逐渐从单一的里程显示发展到速度、时间显示,甚至有的还具有测量骑车人的心跳、显示骑车人热量消耗等功能,让人能清楚地知道当前的速度、时间、里程等物理量。
如今的自行车(电动自行车)大都没有里程表,即使有基本也都是机械表,读起来不够直观,作为一个全新的应用领域,简单明了、经济实惠的电子里程表/速度计将会取代现有的机械表。
二、研究概况及发展趋势综述
有两组数字,让中国至今无愧于“自行车王国”的称谓:
全球目前自行车保有量约10亿辆,中国占有4.7亿辆;中国制造的自行车已连续6年出口量超过1000万辆,占世界整车贸易的45%。
在“汽车文明”高度发达的美、日、英、法的等国,自行车产业愈来愈受到这些国家政府的重视,创造一切条件鼓励这个产业的发展;而自行车不消耗能源、不产生污染、不受道路限制、占地小、易保管、利健康、价格低等诸多优
点,也使其成为更多的消费者所青睐。
在这些国家,自行车产业已连续多年以10%以上的速度增长,产销两旺。
在中国,自行车所特有的深厚、扎实的生存基础,更是不容置疑。
在过去一直以来,市场上的自行车里程表功能大多设计简单且价格昂贵,不能够给使用者带来更方便、快捷的信息,这种自行车里程计数表最大的缺点就是功能简单,价格昂贵,使用不方便。
而现在随着自行车里程速度表作为自行车的一大辅助工具的发展,其功能逐渐完善了里程显示,并且发展到了速度、时间显示,甚至有的还会具有测量骑车人的心跳、显示骑车人热量消耗等功能,让人能清楚地知道当前的速度、时间、里程等物理量以及相关人体数据,使人的锻炼达到最佳效果。
将来里程表的设计可以具有结构简单,成本低廉,显示清晰,稳定可靠等优点。
并且可以进行扩充,扩展出其他各加实用的功能,让使用者更加方便、快捷的了解现在所处的情况。
三(课题任务要求和可行性分析
一、课题研究手段
1.认真阅读及查找单片机和传感器的相关书籍,了解其需要的理论知识,由简入深掌握相关编程知识。
2.用PROTEUS进行仿真,反复调试,得到最合理的电路与程序。
3.网上查找一些自行车里程表的实例,研究别人的设计过程与成果,从而发现一个适合自己的设计方案。
二、可行性分析
随着全社会积极控制温室气体排放,推进节能减排,加强生态保护;积极倡导低碳经济、绿色出行,营造低碳生活方式。
自行车作为低成本的交通方式、绿色健康的发展潮流从新得到消费者的青睐,并且逐步摆脱了过去陈旧的形象成为时尚、健康、绿色的代名词。
尤其是大中城市,随着人们消费水平的提高、中高档自行车逐渐成为人们购买的主流。
因此,自行车的功能将越来越完善,里程表的设计也随之变得异常重要。
随着居民生活水平的日益提高,自行车不再仅仅是普通的代步、运输的工具,而是成
为人们娱乐、休闲、锻炼的首选。
自行车的速度里程表能够满足人们最基本的需求,让人们能清楚地知道当前速度、里程等物理量。
目前市面上电动自行车的速度表和里程表都是机械的,看起来不够直观与方便。
如果能用数码管直接显示出里程数和速度值,就可以使用户集中精力处理行进过程中的突发事件。
四、重点研究的、关键的问题及解决的思路,
1、本课题重点研究的是单片机、霍尔传感器的原理及利用单片机、霍尔传感器解决实际问题。
单片机是指集成在一个芯片上的微型计算机,也就是把组成微型计算机的各种功能部件,包括CPU(CentralProcessingUnit)、随机存储器RAM(RandomAccess
Memory)、只读存储器ROM(Read-onlyMemory)、基本输入/输出(Input/Output)接口电路。
定时器/计数器等部件都制作在一块集成芯片上,构成一个完整的微型计算机从而实现微型计算机的基本功能。
霍尔传感器是利用霍尔效应把磁输入信号转换成电信号的器件。
2、设计思路
如下图:
外部信号
里程显示
单
霍尔传感器
片
速度显示
外部存储器
机
图一
本系统可以实现自行车在行驶过程中速度,里程数和时间的显示功能。
系统元件简单,主要由传霍尔感器电路、信号处理电路、显示以及EEPROM构成。
实用性强。
霍尔传感器是利用霍尔效应把磁输入信号转换成电信号的器件。
把开关型霍尔传感器安装在自行车贴近车轮的支架上,磁钢安装在辐条上,当磁钢靠近霍尔传感器的时候,传感器输出一个无抖动的低电平,单片机根据此信号可计算里程、速度等。
本系统是由数据
采集,单片机控制系统,液晶显示三部分构成。
其中数据的采集是由霍尔传感器来完成的,其中关键的处理由单片机系统来完成,输出的信号由液晶进行显示,显示当前的行驶里程情况。
五、完成本课题所具备的条件
1、设计一个可显示速度,距离以及秒表等功能的自行车里程表,具体功能如下:
?
(使用LCD进行数据显示;?
(能实时显示当前日期、时间;?
(能实时显示自行车当前速度(NS)、本次行车里程(TJ)如图一所示本系统共分为模块:
数据采集模块、单片机控制模块、液晶显示模块。
?
(数据采集模块:
采用NJK-5002CNPN型霍尔传感器,霍尔传感器是利用霍尔效应把磁输入信号转换成电信号的器件。
把开关型霍尔传感器安装在自行车贴近车轮的支架上,磁钢安装在辐条上,当磁钢靠近霍尔传感器的时候,传感器输出一个无抖动的低电平,单片机根据此信号可计算里程、速度等。
?
(单片机控制模块:
主控制电路用的是STC89C52单片机,采用计数器T0刷新累计行驶时间及时钟,外部中断INTO刷新里程速度等、外部中断INT1改变屏幕显示内容。
2、工作条件:
计算机一台,PROTEUS仿真软件。
六、计划进度
第1周:
根据课题要求,查阅相关资料,确定研究设计目标。
第2周:
重点熟悉单片机、传感器与检测技术、电力电子等相关理论知识。
第3周-第6周:
主要参数计算及器件选型
第7周—第8周:
开题报告和任务分配
第8周—第9周:
需求和可行性调研
第9周—第10周:
概要设计
第10周—第13周:
详细设计和代码设计
第14周—第16周:
写论文和答辩
七、毕业设计资料准备
在毕业设计前期,通过学校图书馆和网络进行了大量的查阅资料工作,对课题有了初步的认识。
并且阅读了相关资料。
如下:
(1)楼然苗,李光飞.51系列单片机设计实例.北京航空航天大学出版社,2006.
(2)松井邦彦,梁瑞林.传感器应用技术141例.科学出版社,2006.(3)张毅刚,刘杰.MCS—51单片机原理及应用.哈尔滨工业大学出版社,2004.(4)刁文兴.自行车电子里程表的初步设计.南京工业职业技术学院学报,2004,6:
25-28.
(5)安宗权.电动电子车速里程表分频带电路设计.自动化与仪器仪表,2001,5:
39-44.
(6)阎焕忠,王长涛,马斌.单片机控制里程转速表的设计.沈阳建筑工程学院学报(自然科学版),2002,4:
145-148.
(7)C51单片机基础及编程应用/张子红,付伟,罗瑞.-北京:
中国电力出版社,2012.6
(8)单片机原理及应用/林立,张俊亮.-北京:
电子工业出版社,2013.1
(9)自动检测技术及应用/梁森,欧阳三泰,王侃夫.-北京:
机械工业出版社,2011.12
(10)电路设计与制版-ProtelDXP实用教程/李珩,杨彬,欧大生.-西安:
西安电子科技大学出版社,2014.11
(11)电力电子技术/王兆安,刘进军.-北京:
机械工业出版社,2009.5
(12)模拟电子技术基础/童师白,华成英.-北京:
高等教育出版社,2006.5
(13)数字电子技术基础/阎石.-北京:
高等教育出版社,2006.5
(14)传感器原理与检测技术/朱志伟,刘红兵.-南京:
南京大学出版社,2012
(15)传感器与检测技术/周润景,郝晓霞.-北京:
电子工业出版社,2009.4
学生签名
2014年10月23日指导教师审阅意见
指导教师签名
年月日
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班主任工作总结专题8篇
第一篇:
班主任工作总结
小学班主任特别是一年级的班主任,是一个复合性角色。
当孩子们需要关心爱护时,班主任应该是一位慈母,给予他们细心的体贴和温暖;当孩子们有了缺点,班主任又该是一位严师,严肃地指出他的不足,并帮助他改正。
于是,我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。
说其艰巨,是指学生的成长,发展以至能否成为合格人才,班主任起着关键性的作用,说其辛苦,是指每天除了对学生的学习负责以外,还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。
尽管这样,下面我就谈几点做法和体会。
一、常规习惯,常抓不懈
学生良好的行为习惯的养成不是一节课、一两天说说就行的,它必须贯穿在整个管理过程中。
于是我制定出详细的班规,要求学生对照执行,使学生做到有规可循,有章可依。
由于低年级学生自觉性和自控力都比较差,避免不了会出现这样或那样的错误,因此这就需要班主任做耐心细致的思想工作、不能操之过急。
于是,我经常利用班
会对学生中出现的问题进行晓之以理、动之以情、导之以行的及时教育,给他们讲明道理及危害性,从而使学生做到自觉遵守纪律。
二、细处关爱,亲近学生
爱,是教师职业道德的核心,一个班主任要做好本职工作,首先要做到爱学生。
“感人心者,莫先乎情。
”工作中,我努力做到于细微处见真情,真诚的关心孩子,热心的帮助孩子。
我深信,爱是一种传递,当教师真诚的付出爱时,收获的必定是孩子更多的爱~感受孩子们的心灵之语,便是我最快乐的一件事~”
三、具体要求,指导到位
心理学研究表明,儿童对事物的认知是整体性的,能熟知轮廓,但不注重细节。
我认为,首先要蹲下来,以孩子的视角观察事物,用孩子能听懂的话和他们交流。
其次,要注重细节教育,把该做的事指导到位,因为他们很想按照老师的要求去做,很想把事情做好。
四、示范带头,直观引导
大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:
“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。
”低年级的学生对自己的班主任是一个怎样的老师,他们会留心观察班主任的每一个动作、每一个眼神、每一种表情,会细心倾听班主任的每一句话,他们对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。
班主任的自身素质,道
德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。
因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化的影响着我的学生。
凡要求学生做到的,教师首先自己做到,而且做得更好。
要求学生讲卫生,不随便乱扔垃圾,自己就做到随手捡拾垃圾。
要求学生不迟到,在我的带动下,我们班的大多数学生都能做到讲卫生不迟到,个个讲文明守纪律。
五、及时表扬,延迟批评
德国美学家黑格尔说:
“不应该使孩子们的注意力长久地集中在一些过失上,对此,尽可能委婉地提醒一下就够了。
最重要的是要在学生身上激发出对自身力量和自身荣誉的信念。
”教过低年级的老师都知道:
孩子小,事儿多,一上课就“告状”。
当老师的又不能不公平处理,这样耽误的时间太多,而且学生因为受了批评,注意力长时间集中在自己的过失上,情绪受影响,低落的情绪体验使智力活动水平明显下降,课堂吸收效率变低。
针对这一情况,我采取延迟批评,这样既培养学生愉快的情绪体验,又给予其改正和返回的机会,之后老师只要加以指导,就能很好的解决问题......
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第二篇:
四年级班主任工作总结
学生是涌动着无限活力的生命体,是教育的起点和归宿。
面对学生,祖国的未来,我们要做一个真正有意义的班主任,素质教育要求我们要面向全体学生,为学生服好务,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体,提升学生学习生活及生命的质量呢?
在过去的一学期里,我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下,各项工作顺利开展,安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩,现将我所做的一些工作总结如下:
一、做好学生的思想工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养德智体全面发展的人才
做好学生的思想工作从两方面入手,一是重视每周的班会课,开好班会课;二是重视与学生的思想交流,多与学生谈心。
重视班会,开好班会,为的是在班中形成正确的舆论导向,形成良好的班风、学风,为学生提供一个好的大环境,重视的是学生的共性。
为配合学校各项工作的落实,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动,让学生在活动中明事理、长见识。
学生自尊心也很强,直接的批评换回来的可能是思想的叛逆,利用班会课对学生进行思想教育的好处,就是避免单调重复的批评说教而引起学生的反感,容易为学生接受,能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
但开班会课不一定都要等到每周二下午第四节,可利用一些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精悍的班会也能取得良好的效果。
不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头一针见血地指出来,
对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把一些影响班风、学风的不良思想消灭在萌芽阶段。
而重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。
我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
用个人的魅力征服学生,用自己的热情和朝气感染学生。
体现在学习、生活的方方面面。
做任何事情,一定要从学生的角度去考虑,为学生利益着想,学生才易于接受。
在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上大多数学生的喜爱和信任。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养"团结、严格、活泼、奋进"的班集体
四年级的学生思想、心理发展、变化很快。
因此,对学生的思想工作显得尤其复杂和重要。
在这个学期里,我的班级管理工作主要从三方面实施:
一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养他们多方面的能力,放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体;还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调控自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是"包袱"。
在这点上,特别值得一提的是班干部的选用,这是让学生自治的重要途径。
班主任的管理代表的是学校的管理,不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性,也难免有不被理解和接受的时候,通过班干部的协调,往往
能够取得意想不到的效果。
班干部起的是协助班主任管理班级的作用,他们接受班主任的指导,又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态;他们分工管理班级的各项事务,同时又是一个团结合作的整体。
选好班干部,不但有利于班级管理,而且有利于全体学生共同发展。
培养学生担任班干部,是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法,如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等,还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质。
多培养班干部有利于多数学生全面发展......
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第三篇:
特教班主任工作总结
本学期在校领导的信任和支持下,我继续担任高考班班主任的工作,为了在今后的工作能够取长补短,特总结如下:
(一)抓常规管理规范学生的行为习惯
早到校、两操、打扫除、校各项活动的参加都认真组织,严格要求,决不马虎,让学生感到做人就要这样严谨、认真、一丝不苟。
至今学生以习惯成自然。
例如间操时间一到不用老师强调,都主动自觉去做,赢得任课老师的好评。
(二)实行班级管理
我们班级发展的目标都是由师生共同商讨确立的,并且分工负责。
这样,使管理者和被管理者做到和谐统一。
师生能以诚相待,共同决策,使学生感觉到班级的事也有他们的一部分。
通过分级管理,班干部承担了一些日常事务的管理工作,并有权独立处理相关事务。
班主任则激励和指导学生自主性的发挥,化解工作中的矛盾。
通过自我管理,既加强了班干部队伍的建设,培养了学生组织管理能力,又提高了全体学生的自觉性,自制力。
(三)营造良好的学习环境
现在初中学生的学习、生活有绝大部分时间是在学校里度过的。
班级即是学生的一个大家庭。
营造良好的学习环境,对提高学生的德育素质,起了相当大的作用。
首先对学生进行理想教育,学习目的教育,习惯的养成教育,培养其自信心及责任意识,其次,建立一些监督机制,奖惩制度,定期检查,定期反馈,赏罚分明,现在班级风气正,学风浓,凝聚力强。
班级真正成为一个和谐向上的集体。
(四)个别教育与表扬相结合
班级中思想基础和学习都比较差的学生。
通常表现为精力旺盛而又学不进去,思想活跃而又任性好动,对班集体正常的学习生活秩序有一定影响。
在教育转化这部分学生时,我从建立和培养感情入手,亲近他、关心他、了解他,努力发现他身上的闪光点,如在班级活动中,象打扫卫生、主动抬水,拾到东西主动上缴,积极参加校运会入场式等等,都及时表扬,使这些不管在家里,还是在学校,极少获得
表扬,久而久之,已经失去了上进心和自我认同感,缺乏自信心的同学,从拾自信,使他们在班主任充分理解和信任的基础上,使性格和人格回到了正确的轨道上来......
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第四篇:
优秀班主任工作总结
素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。
这是一项长期的、具有划时代意义的改革。
学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。
因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到自己所承担的历史重任。
小学班主任面对6、7岁--11、12岁的儿童,工作更加繁重。
我相信,任何一位班主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来,那么,如何开展小学班主任工作就至关重要。
下面我谈谈自己的体会。
一、亲近学生,研究学生;展现自我,树立威望。
"谁爱孩子,孩子就会爱他,只有用爱才能教育孩子。
"班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。
这是班主任顺利开展一切工作的基础。
研究学生是教育取得成功的必要条件,最好的途径是通过活动观察。
了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;二要研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解个人的生活环境,掌握哪些是积极分子,哪些是特别需要注意的学生等等。
在亲近与研究学生的过程中,班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操,使学生对你"既亲近又崇拜",既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威望。
那么,你的教育可能取得事半功倍的效果。
二、班干部队伍的组建和培养。
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小班干部决定的。
小班干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用,我称他们是"班主任的左右手。
"所以唯有慎重地选拔和培养班干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。
当选的班干部应具有较强的号召力和自我管理能力。
班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:
其一,要大力表扬班干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助小班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即"以点带面";其三,培养*部团结协作的精神,要能够通过*部这个小集体建立正确、健全的
舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即"以面带面"。
三、以强化常规训练带动教育教学工作。
良好的常规是进行正常的学习和生活的保障,一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾,使整个集体活动宣告失败,甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流,直接影响到班集体的利益。
因此,要扎实有效地加强一个学生的常规训练。
训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规等等诸多方面。
训练可以通过集体或个人、单项强化或全面优化相结合的方式进行(根据具体情况选择),务必使每个学生具有"服从集体,服从命令"的思想......
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第五篇:
大学班主任工作总结
见习期刚满的我,回顾这一年的工作,除了代理团委书记一职外,另外很重要的一部分工作就是担任班主任。
我当任的是2000级英教及2001级0103、0104班的班主任。
以下我分别将两个专业的班级工作进行总结。
2000级英教专业两个班情况比较好。
他们已经基本适应大学生活,两个班班委工作认真负责,能起到核心带头作用,与我也保持着密切
联系,作好了桥梁工作。
因此,两个班取得了不少成绩:
2001班在今年被评为优秀班集体。
班上有2/3的同学参加了党校学习,并都以优异的成绩结业。
其中有一名同学被发展为预备党员。
该班学风浓厚,平时坚持早读,在期末考试中无一人重修。
在英语剧比赛中,该班也获得了二等奖的好成绩。
2002班在去年也被评为了红旗团支部。
该班也是积极要求进步。
全班33人,有22人向党组织递交了入党申请书,形成一股“一颗红星向着党”的良好精神面貌。
团支部认真负责,组织开展了以“揭批”为中心的团支部会议,使同学们对邪教有了清醒地认识。
李国宏同学虽然曾经犯过错误,但在班上同学的帮助下,勇于改正,并且一次意外中舍己救人,为外语学院争了光。
该班另一特色就是活跃,能全面发展。
在冬季长跑中,报名踊跃,最后有7人参加。
在“十大歌星”比赛中,有两人获奖。
“十大笑星”中,该班节目代表外语学院参赛,获得第一名的好成绩。
作为班主任能看到这样的班级成绩感到非常欣慰与骄傲。
下学期他们将进入大三,班委要改选,我希望能有跟多的同学得到锻炼。
我带的另外两个班与他们形成对比,大一的0103、0104总的情况另我担忧。
先谈谈不足吧,总的有以下几点......
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