整合人教版《道德与法治》七年级下册91 生活需要法律 学案无答案一共3篇1.docx
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整合人教版《道德与法治》七年级下册91生活需要法律学案无答案一共3篇1
生活需要法律
【学习目标】
1.知道生活离不开法律,懂得治理国家需要法律。
2.列举与日常生活密切相关的法律和分析有关案例,培养学生处理、运用社会信息的技能和思考、分析、解决问题的能力。
3.认识到生活中法律无处不在,生活离不开法律;树立法制观念,做自觉守法、护法的好公民。
学习重点:
生活离不开法律。
学习难点:
全面推进依法治国。
一、自主学习
1.生活与法律息息相关
(1)法律就在 。
我们在生活中形成的各种 ,以及由此产生的 ,不仅需要依靠 来协调,而且需要 来调整。
每一部法律都是应生活的 而 的,又对生活加以 。
我们的生活与法律 。
(2)法律已经深深地 我们的生活之中, 到社会的方方面面。
作为社会关系的 ,法律不仅服务于人们的 ,而且指导着人们 的生活。
(3)法律与我们每个人如影随形, 。
我们一生都享有法律规定的 ,同时必须履行法律规定的 。
法律规定的权利和义务为我们每个人提供了 和 的 。
2.法治的脚步
(1)法律是 的体现,是用来统治国家、管理社会的 ,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的 。
(2)法治是依法对 进行治理,强调 、 ,要求任何组织和个人都要 ,遵守法律,依法办事。
法治是人们共同的 ,也是国家治理现代化的 。
(3)法治助推 的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的 。
(4)党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标:
建设中国特色社会主义 ,建设社会主义 。
党的十九大报告进一步把坚持
确定为新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略之一。
二、合作学习
1.为什么说生活与法律息息相关?
2.法治的重要性是什么?
三、复习巩固
1.我们在生活中形成的各种社会关系,以及由此产生的矛盾和纠纷,可以通过()来协调和调整。
①道德②亲情③友情④法律
A.①②④B.①③④C.②③④D.①②③④
2.在日常生活中,法律如同空气和水一样,时刻与我们相伴。
这一浅显的说法告诉我们一个深刻的道理是( )
A.生活完全依赖于法律B.法律来源于生活
C.我们的生活与法律密不可分D.违法的人需要学法
3.法律约束着每个国民的思想和行为,上至宪法下至各种条文历律规章制度都是如此,也唯有如此才能保证国家安宁、百姓安居。
这表明( )
①法律是治理国家的重器 ②在我国法律最为重要
③法律为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间 ④生活离不开法律的规范和保障
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
4.公元前21世纪,我国产生了古代第一个王朝——夏,以及维护夏朝统治的法律制度。
据文献记载,夏朝的法律称为“禹刑”。
这说明()
A法律自古就有
B法律与我们生活息息相关
C法律赋予我们权利和义务
D法律是伴随着国家的产生,统治阶级才开始创制的
5.现代国家用法治替代绵延千年的人治。
下列对法治的认识不正确的是( )
A.法治就是从根本上否定人治
B.法治要求任何组织和个人都要服从法律
C.法治要求国家的所有问题都必须靠法律来解决
D.法治就是要确立法律的权威,形成人人守法护法的风尚
6.下列做法与法治要求不相符的是( )
A.依法惩治
制假售假的行为
B.张某通过新闻媒体公开发表自己的意见
C.两名身穿便衣的民警未亮明身份即进入李某家搜查
D.王某在网上传播谣言造成恶劣影响,被人民法院判处有期徒刑
四、能力提升
阅读材料,回答问题。
2017-2018这一学年,某市中学生积极参与“建立法治社会”教育活动,某中学七年级(3)班的全体同学踊跃参加到这一活动中去,他们举行了一次以法制教育为内容的主题班会。
假如你是该班的学生,请你运用所学的有关知识,完成以下各题。
(1)请你为主题班会设计一个主题。
(2)你认为可以通过何种形式来开展这一主题班会?
请你说明理由并设计这次“主题班会”的过程。
(3)请你谈谈开展“主题班会”的一些体会。
2017-2018学年下学期七年级政治科第四单元导学案(教师版)
主备人:
_______审核人:
______
班级:
_____姓名:
_______家长签名:
_____日期:
_____
课题9.1生活需要法律
一、学习目标:
1.知道生活需要法律保障,人的一生与法律相伴;了解法律产生的过程;体会法律对生活的作用,认识生活与法律的关系;了解我国法治建设的发展历程,懂得依法治国的重要意义。
2.通过对生活与法律关系的学习,能够体会法律在社会生活中的作用;通过对法治的学习和思考,提高学生对问题的理解能力和归纳能力。
3.激发学生学习法律知识的兴趣;学会尊重法律,遵守法律,初步树立法治意识和法律观念。
二、重点难点:
教学重点:
生活与法律息息相关、法治的意义。
教学难点:
法律的产生和本质。
三、教学方法:
事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等
四、教学准备:
多媒体课件
五、教学时间:
1课时
六、学习过程:
(一)自学过程
1、法律就在我们身边。
生活中的各种社会关系,不仅需要依靠道德、亲情、友情来协调,而且需要法律来调整。
法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们未来的生活。
2、法律的本质:
法律是统治阶级意志的体现,是用来统治国家、管理社会的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。
3、法律的产生:
原始社会没有法律,人类用习惯来约束自己的行为,这些习惯靠人们自觉自愿遵守。
随着人类社会的发展,国家产生之后,统治阶级开始有意识地______________。
4、什么是法治?
它的要求是什么?
它的意义是什么?
(1)含义:
法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调依法治国、法律至上。
(2)要求:
任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
(3)意义:
法治是人们共同的生活方式,也是国家治理现代化的重要标志。
(二)检测练习
1.下列说法正确的是(B)
A.只有违法的人才需要与法律打交道
B.任何人都要与法律打交道
C.守法的人在日常生活中不会与法律打交道
D.未成年人年龄尚小不需要与法律打交道
2.法律通过规定人们的来规范全体社会成员的行为(A)
A.权利和义务B.道德与责任
C.生活习惯D.社会秩序
3.法律所体现的是(D)
A.奴隶主阶级的意志
B.地主阶级的意志
C.资产阶级的意志
D.统治阶级的意志
4.“建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家”是依法治国的(D)
A.本质 B.根本目的
C.基本要求 D.总目标
5、在生活中有许多规定,如“不准带手机进考场”“严禁酒后驾车”“严禁携带易燃易爆物品上车”等。
每个公民都必须遵守这些规定,因为(B)
A.人们的行为都是不自觉的B.良好的社会秩序离不开法律的保障
C.社会生活离不开共同的准则D.道德比法律更有约束力
(三)能力提升
大千世界,纷繁复杂,善恶美丑,是非对错,有时候哪怕只是差之毫厘,也会失之千里。
学好学坏,有时候就在一念之间,我们青少年正处于步入成年的转折期,要过好人生的每一天,走好人生的每一步。
(1)判断是非的依据是什么?
答案:
判断是非的依据是法律和道德的要求。
(2)我们应如何正确对待好奇心?
答案:
一方面要在法律和道德允许的范围内积极探究,发挥其对学习和生活的积极作用;另一方面,要克制那些超越道德与法律规范的好奇心,避免受其消极影响。
【学习反思】
查汗淖尔学校师生共用教学案
年级:
七年级
科目:
政治
执笔:
审核:
内容:
生活需要法律
课型:
新授
课时:
一课时
总案数
备课时间:
授课时间:
学生姓名:
学习目标
1.认识到我们的生活离不开法律,法律与我们生活息息相关。
2.了解法律的产生及其发展,认识法治对于推动中国梦实现的重要作用。
3.养成自觉遵守法律的习惯,树立法律意识,增强法制观念。
学法指导
“读·议·展·点·练”相结合
学习过程
一、自主学习
(一)生活与法律息息相关
1.法律是___________的重器,为我们的成长提供文明有序、和谐自由的空间。
生活离不开法律的________和________。
2.每一部法律都是应生活的需要而制定和颁布,又对生活加以________和________。
我们的生活与________息息相关。
3.作为________的调节器,法律不仅服务于人们的当前生活,而且指导着人们________的生活。
4.我们一生都享有法律规定的各项________,同时必须履行法律规定的各项________。
(二)法治的脚步
5.法律是___________意志的体现,是用来统治国家、___________的工具,也是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的________。
6.法治就是依法对国家和社会事务进行治理,强调___________、___________,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事。
法治是人们共同的生活方式,也是___________现代化的重要标志。
6.党的十八届四中全会提出了全面推进依法治国的总目标,即建设________________________,建设___________________。
法治助推________的实现,是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。
二、合作探究
1.当经济发展向“互联网+”时代迈进时,“+”后面就少不了法治。
如果说,互联网技术与平台提供了“风口”,那么,必须让法治成为“翅膀”,为经济发展助力。
对此理解正确的是( )
①法律是用来管理社会的工具,网络生活也离不开法律 ②只要有了规则,就能保障安定有序 ③所有规则都靠国家强制力保证实施 ④法治是国家治理现代化的标志,法治可以保护网民的合法利益
A.①②B.③④C.②③D.①④
2.某地公安局接到一超市报警后,不及时出警,导致抢劫犯携赃款逃脱。
该超市将公安局告到人民法院,人民法院依法判决该公安局赔偿该超市经济损失5万多元。
这说明( )
①中国特色社会主义法治体系就是依法治国、法律至上 ②依法治国是实现政治清明、社会公平的必由之路 ③法治要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律,依法办事 ④公安局不在我国法治体系之内,不受法律监督,不必履行法律规定的义务
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
三、课堂检测
1.我们出生后,父母就会到当地的派出所给我们报户口;十八岁之前,我们会受到《未成年人保护法》的保护;成年后,我们将走上工作岗位,又与《劳动法》紧密相连;到了一定年龄,我们又将依据相关法律退休。
这些经历说明( )
A.公民的生活与法律息息相关
B.儿童时期与法律无关
C.成年人与法律的联系更紧密
D.法律对人们无能为力
2.“法律用处大,处处需要它。
国家行法治,兴旺又发达。
权益受伤害,维权要靠法。
我们青少年,人人要守法。
守法又护法,利民利国家。
”《普法歌》告诉了我们法律和法治对国家的重要作用。
下列属于依法治国的总体目标的是( )
A.服务于人们的生活,建设社会主义现代化的中国
B.统治国家、管理社会,打击贪污腐败现象
C.建设中国特色社会主义法治体系,建设社会主义法治国家
D.把我国建设成为超级大国
3.下列各项中哪种做法没有遵循法律( )
A.小国年满18周岁,积极报名参军
B.王师傅开了一间小作坊,赚了钱不忘纳税
C.初中生王小梅成绩不太好,辍学到南方打工
D.李阿姨从企业下岗后,自谋职业,生活路子越走越宽
4.法律作为一种特殊的行为规范,它规定我们可以做什么,不可以做什么,应该怎么做,不应该怎么做。
这说明法律能够( )
A.保护我们合法权益不受非法侵害
B.限制我们的人身自由
C.指引我们行为的方向
D.赋予我们权利
四、拓展提升
中国共产党第十八届中央委员会第四次全体会议以讨论依法治国为主题,这在党的历史上尚属首次。
四中全会提出建设“法治体系”,审议通过了《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》。
(1)全会专题讨论依法治国问题,这在党的历史上尚属首次。
说明了什么?
(2)在这次会议上,提出了全民推进依法治国的总目标。
说说这项总目标指的是什么。
(3)学校组织了一系列活动,如班会课、黑板报、演讲比赛、知识竞赛等来学习十八届四中全会精神。
请你参加这次的活动,说说法治的重要性。
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