高考生物人教湖北课件第十单元 第35讲.docx
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高考生物人教湖北课件第十单元第35讲
第35讲 胚胎工程与生物技术的安全性和伦理问题
[目标要求] 1.简述动物胚胎发育的基本过程。
2.简述胚胎工程的基本技术。
3.关注转基因生物的安全性问题。
4.举例说出生物武器对人类的威胁。
5.讨论生物技术中的伦理问题。
1.精子和卵子的发生
项目
精子的发生
卵子的发生
场所
睾丸的曲细精管
卵巢(MⅠ)、输卵管(MⅡ)
时间
从初情期开始,直到生殖机能衰退
①卵泡的形成和在卵巢内的储备:
出生前;
②排卵:
初情期后
过程
过程特点
①MⅠ和MⅡ是连续的,需变形;
②两次分裂细胞质都是均等分配
①MⅠ和MⅡ是不连续的,不需要变形;
②只有MⅡ中的第一极体分裂为第二极体时细胞质均等分配,其余细胞质都是不均等分配
结果
形成4个精子
形成1个卵子和3个极体
相同点
①原始生殖细胞的增殖方式为有丝分裂;
②原始生殖细胞产生成熟生殖细胞为减数分裂;减数分裂过程中染色体复制一次,细胞分裂两次,子细胞中染色体数目减半
2.体内受精
(1)精子获能:
刚刚排出的精子,不能立即与卵子受精,必须在雌性动物生殖道发生相应的生理变化后,才能获得受精能力。
(2)卵子的准备:
卵子要在输卵管内进一步成熟,当达到减数第二次分裂中期时,才具备与精子受精的能力。
(3)受精过程
3.早期胚胎发育
1.判断关于精、卵细胞的发生及受精说法的正误
(1)精子和卵子的发生都是从初情期开始的( × )
(2)卵子形成过程中,减数第一次分裂和减数第二次分裂是连续的( × )
(3)雄性动物刚刚排出的精子并不具有受精能力,必须获能后才具备受精能力( √ )
(4)透明带反应和卵细胞膜反应是防止多精入卵的两道屏障( √ )
2.判断关于早期胚胎发育说法的正误
(1)卵裂球细胞的体积随分裂次数增加而不断增大( × )
(2)卵裂期胚胎中细胞数目和有机物总量在不断增加( × )
(3)在胚胎发育过程中,细胞的分化出现在桑椹胚期( × )
(4)内细胞团将来发育成胎膜和胎盘( × )
易错警示
(1)精子获能是指精子获得受精“能力”,而不是获得能量。
(2)排卵是指卵子从卵泡中排出,而不是卵泡从卵巢中排出。
(3)受精的标志≠受精完成的标志:
受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体;而受精完成的标志是雌、雄原核的融合。
考向一 精、卵细胞的发生与受精过程分析
1.下列关于精子形成过程的叙述,错误的是( )
A.细胞核变为精子头的主要部分
B.高尔基体发育为头部的顶体
C.中心体演变成精子的尾
D.线粒体退化消失
答案 D
解析 细胞核和线粒体都是精子结构中重要的部分。
其中细胞核是遗传物质储存和复制的场所,也是参与精卵结合和后代遗传特性与细胞代谢活动的控制中心。
而线粒体则是精子进行有氧呼吸分解营养物质、产生运动能量的场所,精子的线粒体在精子形成过程中,集中于尾的基部形成线粒体鞘,是精子维持生存和提供运动能量的“动力工厂”。
2.观察家畜卵子的发生和成熟示意图,思考并回答下面的问题:
(1)图中①②③表示的细胞名称依次是。
假设该动物体细胞内有染色体2N条,则①②③④四种细胞内的染色体数目依次是。
(2)在精子与卵子结合过程中完成的分裂是(填“a”“b”或“c”)。
图中的p、q表示的结构依次是。
(3)a、b、c过程依次发生在个体发育的什么时期?
。
精子的发生与之不同的是整个过程都在后完成。
(4)卵子的发生与成熟过程进行到图中④时,即可进行受精,判断卵子是否受精的标志是
。
答案
(1)卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞 2N、2N、N、N
(2)c 透明带、卵细胞膜 (3)胎儿期、排卵前后、受精时 初情期 (4)在卵细胞膜和透明带间隙是否可以观察到两个极体
解析 动物的胚胎在性别分化以后,雌性胎儿卵巢内的卵原细胞通过有丝分裂的方式不断增加数量,并演变为初级卵母细胞,这些初级卵母细胞被卵泡细胞包围形成卵泡。
减数第一次分裂是在雌性动物排卵前后完成的;减数第二次分裂是在精子和卵子结合的过程中完成的。
在透明带与卵细胞膜间隙观察到两个极体时,说明卵子已经受精,这是判断卵子是否受精的重要标志。
考向二 早期胚胎发育过程的分析
如图表示哺乳动物发育过程的几个阶段,据图分析:
(1)A、B、C的名称分别是什么?
提示 桑椹胚、囊胚、原肠胚。
(2)图中的4和7两个空腔是同一个结构吗?
提示 不是,分别是囊胚腔和原肠腔。
(3)细胞分化开始出现于哪个时期?
1部分的细胞将来发育成什么结构?
提示 细胞分化开始出现于B(囊胚)时期,1部分的细胞将来发育成胎膜和胎盘。
(4)在早期胚胎的发育过程中,卵裂时细胞的体积和所有的细胞体积之和有何变化?
提示 卵裂过程中,细胞只分裂而不生长,所以每个细胞的体积越来越小,总体积不增加或略有缩小。
3.下图表示高等动物的个体发育过程,下列说法正确的是( )
A.图中①过程表示胚胎发育,②过程表示胚后发育
B.受精卵卵裂处于囊胚形成的过程中,每个细胞的体积不断增大
C.兔子、雄鹰和眼镜蛇在个体发育过程中会出现羊膜
D.原肠胚期是进行胚胎移植的最好时期
答案 C
解析 由受精卵发育为幼体的过程是胚胎发育,由幼体发育为成体的过程是胚后发育,A项错误;卵裂形成的囊胚总体积基本不变,而每个细胞的体积减小,B项错误;兔子、雄鹰和眼镜蛇分别是哺乳类、鸟类和爬行类动物,都是真正的陆生脊椎动物,羊膜和羊水能保证其胚胎发育所需的水环境,还具有防震和保护作用,C项正确;原肠胚期已发生了细胞的分化,最好在早期胚胎时进行移植,如牛、羊一般在桑椹胚或囊胚阶段移植,而其他生物要在更早阶段进行,D项错误。
4.回答下列有关人体发育的几个问题:
(1)受精卵的有丝分裂,称为,所产生的子细胞构成的实心胚称,实心胚进入子宫腔后,内部出现含有液体的囊腔叫,此时的胚胎称。
(2)囊胚表面是单层扁平细胞,称,将来发育成;在腔的一端有一团细胞,称,将来发育成。
(3)成熟的生殖细胞包括和,均为仅有条染色体的单倍体细胞,其中条是性染色体。
答案
(1)卵裂 桑椹胚 囊胚腔 囊胚
(2)滋养层细胞 胎儿的胎膜和胎盘 内细胞团 胎儿的各种组织 (3)精子 卵细胞 23 1
解析 桑椹胚为实心的胚体,细胞具有全能性。
囊胚内部出现囊胚腔,沿透明带内壁扩展和排列的、个体较小的一层细胞为滋养层,将来发育成胎儿的胎膜和胎盘。
聚集在胚胎一端、个体较大的细胞为内细胞团,将来发育成胎儿的各种组织。
精子和卵细胞内染色体数目减半,仅为23条,其中有1条为性染色体。
1.体外受精
(1)卵母细胞的采集和培养
(2)精子的采集和获能
(3)受精:
获能的精子和培养成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
2.胚胎的早期培养
(1)目的:
检查受精状况和受精卵的发育能力。
(2)培养液成分巧记
(3)胚胎处理:
向受体移植或冷冻保存。
3.胚胎工程的应用及前景
(1)胚胎移植
①地位:
胚胎工程其他技术的最后一道工序。
②胚胎移植的生理学基础
a.胚胎能够移入受体的生理基础:
哺乳动物发情排卵后,同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的。
b.胚胎收集的生理基础:
哺乳动物的早期胚胎形成后,在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系,而是处于游离状态。
c.胚胎在受体内能够存活的生理基础:
受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应。
d.供体胚胎正常发育的生理基础:
供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系,且供体胚胎的遗传特性不受任何影响。
③过程
④意义:
充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
(2)胚胎分割
①材料:
发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。
②实质:
胚胎分割可增加动物后代的数量,其实质是动物的无性生殖即克隆。
③分割要求:
对囊胚分割时,要注意将内细胞团均等分割,否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。
4.胚胎干细胞
(1)胚胎干细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞。
(2)特点
(3)培养过程
(4)应用
1.判断关于胚胎移植与胚胎分割技术说法的正误
(1)在胚胎移植中,对供体母畜要进行超数排卵处理,对供、受体要进行同期发情处理( √ )
(2)胚胎移植技术中对供体和受体母畜都要进行相同激素处理( × )
(3)胚胎分割移植时应选取发育良好、形态正常的囊胚或原肠胚( × )
(4)胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低( √ )
(5)利用胚胎分割技术可以获得两个基因型完全相同的胚胎( √ )
(6)胚胎分割时需将原肠胚的内细胞团均等分割( × )
(7)在对囊胚进行分割时,只将滋养层细胞均等分割即可( × )
2.判断关于胚胎干细胞说法的正误
(1)胚胎干细胞在体外培养条件下具有增殖而不发生分化的特点( √ )
(2)胚胎干细胞具有细胞核大、核仁小和蛋白质合成旺盛等特点( × )
(3)胚胎干细胞在分化诱导因子的作用下可以向不同类型的组织细胞分化( √ )
易错警示
(1)胚胎移植过程中两次使用激素:
第一次常用孕激素对受、供体进行同期发情处理;第二次用促性腺激素处理供体使其超数排卵。
(2)胚胎移植过程中有两次检查:
第一次对收集的胚胎进行检查;第二次对受体母畜是否妊娠进行检查。
(3)转基因生物具有危害≠阻止技术的发展:
应用正确的态度对待转基因技术,不能因为可能的危害而阻止技术的发展。
考向一 体外受精过程和早期胚胎培养过程分析
试管动物与克隆动物的比较
比较项目
试管动物
克隆动物
技术基础
体外受精、胚胎移植
核移植技术、细胞培养、胚胎(分割)移植
实例
试管牛
多利羊
过程
生殖方式
有性生殖
无性生殖
遗传物质
遗传物质来自两个个体
遗传物质大部分来自供核生物体
意义
充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力,缩短供体本身的繁殖周期
加速家畜遗传改良进程、挽救濒危物种等
5.动物细胞培养是动物细胞工程的基础,如图所示,a、b、c表示现代生物工程技术,①、②、③表示其结果,下列说法正确的是( )
A.若a是核移植技术,①反映了动物细胞也具有全能性
B.若c是胚胎分割技术,③中个体的基因型和表现型一定相同
C.①②③中作为受体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物
D.若b是体外受精技术,则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
答案 D
解析 若a是体细胞核移植技术,则①反映了动物体细胞的细胞核具有全能性,A错误;胚胎分割技术所得个体的基因型完全相同,但表现型不一定完全相同,因为表现型还受环境的影响,B错误;①②③中作为供体的动物品种是珍稀的或存量少的雌性动物,而受体只要健康和具有良好的繁殖能力即可,不需要是珍稀的或存量少的雌性动物,C错误;若b是体外受精技术,则②为试管动物,这为良种家畜快速大量繁殖提供了可能,D正确。
6.如图是通过体外受精培育小鼠的过程图,请据图回答下列问题:
(1)①所用的方法是用处理,从中采集卵子。
(2)②是过程,因此小鼠的生殖方式是生殖,其常见的可遗传变异类型有。
(3)③过程是,其培养液成分有。
(4)④过程是,移植的胚胎处在(时期)。
答案
(1)促性腺激素 输卵管
(2)受精作用 有性 基因突变、基因重组和染色体变异
(3)早期胚胎培养 无机盐、有机盐、维生素、激素、氨基酸、核苷酸以及血清等 (4)胚胎移植 卵裂期或桑椹胚期
解析 采集小鼠的卵母细胞常用促性腺激素处理,使其超数排卵,从输卵管中冲取卵子,然后可直接与获能的精子在体外受精。
试管鼠属于有性生殖,在有性生殖过程中可发生基因重组、基因突变和染色体变异。
受精卵经早期胚胎培养至一定阶段才可向受体移植。
考向二 胚胎移植、胚胎分割和干细胞技术应用实例分析
据图分析胚胎移植的操作流程
(1)图中供体牛和受体牛分别是哪些?
选择标准是什么?
提示 供体牛是良种公、母牛;受体牛是一般受体奶牛和一般受体肉牛。
选择标准:
供体是遗传性能和生产性能优良的个体,受体是健康、有繁殖能力的个体。
(2)对供体牛和受体牛要进行怎样的处理?
提示 对供体母牛进行超数排卵处理;对供、受体母牛进行同期发情处理。
(3)用于移植的早期胚胎应是发育到哪些阶段的胚胎?
提示 桑椹胚或囊胚。
(4)排卵和冲卵有什么区别?
提示 排卵是指卵子从卵泡中排出,冲卵是把供体母牛子宫内的早期胚胎冲洗出来。
7.(2019·河北省高三模考)慢性病人常出现白蛋白值偏低的状况,缺乏白蛋白人就容易出现浮肿。
人体的白蛋白正常值在每100mL血液中含有3.8~4.8克,如果比正常值低很多时就需要注射人血白蛋白,所以临床上对白蛋白需求量很大。
下图是利用崂山奶山羊乳腺生物反应器制备药用白蛋白的流程图:
(1)通过②采集的精子不能直接使成熟的卵子受精,常要用化学诱导法对羊的精子进行处理,即用一定浓度的处理。
(2)若我们已知白蛋白基因的碱基序列,一般采用的方法获取目的基因。
要使人的白蛋白基因在奶山羊乳腺细胞中特异性表达,完整的基因表达载体要包括目的基因、、
、标记基因等部分。
(3)对移植前的胚胎进行性别鉴定时,宜取囊胚期的细胞进行鉴定,一般采用SRY—PCR法,选择出现阴性反应的(性别)胚胎进行移植。
答案
(1)获能 肝素或钙离子载体A23187溶液
(2)人工合成 乳腺蛋白基因的启动子 终止子 (3)滋养层 雌性
解析
(1)通过②采集的精子用一定浓度的肝素或钙离子载体A23187溶液进行化学诱导处理,可使之获能。
(2)已知白蛋白基因的碱基序列,可用DNA合成仪通过人工合成的方法获取目的基因。
基因表达载体中除目的基因和标记基因外,还需要有乳腺蛋白基因的启动子和终止子,乳腺蛋白基因的启动子可以在启动乳腺蛋白基因转录的同时启动白蛋白基因的转录,终止子可使转录停止。
(3)滋养层细胞将来发育为胎膜和胎盘,取囊胚期的滋养层细胞鉴定性别,对胚胎发育影响较小。
崂山奶山羊乳腺生物反应器是让目的基因在乳腺细胞中特异性表达,以便从乳汁中提取白蛋白,因此应选择雌性胚胎进行移植。
8.请据图分析回答下列问题:
(1)图中的胚胎干细胞(ES细胞)可以从或中分离获取。
(2)过程Ⅰ是将胚胎干细胞置于经γ射线灭活的鼠胎儿成纤维细胞构成的饲养层上,并加入动物血清、抗生素等物质培养,维持细胞不分化的状态。
在此过程中,饲养层能提供胚胎干细胞增殖所需的,加入抗生素是为了。
该过程对于研究细胞分化和细胞凋亡的机理具有重要意义。
(3)过程Ⅱ是将带有遗传标记的ES细胞注入囊胚的囊胚腔,通过组织化学染色,用于研究动物体器官形成的时间、发育过程以及影响因素,这项研究利用了胚胎干细胞具有的特点。
在哺乳动物早期胚胎发育过程中,囊胚的后一个阶段是。
(4)过程Ⅲ是培育转基因小鼠,将获得的目的基因导入胚胎干细胞之前需构建基因表达载体,目的是。
将构建好的表达载体导入胚胎干细胞最常用的方法是。
(5)过程Ⅳ得到的小鼠畸胎瘤里面全是软骨、神经管、横纹肌和骨骼等人类组织和器官。
实验时,必须去除小鼠的胸腺,使其存在免疫缺陷,其目的是,该过程研究的意义在于解决问题。
(6)该研究中,包含的生物技术有(至少写出两种)。
答案
(1)早期胚胎 原始性腺
(2)营养物质 防止杂菌污染 (3)发育全能性 原肠胚
(4)使目的基因在受体细胞中稳定存在,并且可以传给下一代,同时,使目的基因能够表达和发挥作用 显微注射技术 (5)去除胸腺后不能形成T细胞,不发生细胞免疫,使移植组织细胞不会被排斥 临床上供体器官不足或器官移植后发生免疫排斥等 (6)动物细胞培养、转基因技术、早期胚胎培养、胚胎移植
9.(2020·云南玉溪调研)如图为经过体外受精和胚胎分割移植培育优质奶牛的过程,请回答下列问题:
(1)A细胞是,为了获得更多的A细胞,对供体母牛用处理。
(2)在进行体外受精前要对精子进行处理;受精后,体外培养受精卵时,提供CO2的目的是。
(3)进行胚胎分割时,应选择发育到时期的胚胎进行操作。
(4)②指的是。
在对囊胚阶段的胚胎进行分割时,应注意。
(5)胚胎移植时,引出受体子宫和卵巢,将胚胎注入子宫角,缝合创口,这种方法称为。
另一种方法是将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位,注入胚胎,这种方法称为。
(6)胚胎移植后,要对受体母牛进行的检查。
答案
(1)(次级)卵母细胞 促性腺激素
(2)获能 维持培养液的pH (3)桑椹胚或囊胚
(4)囊胚腔 要将内细胞团均等分割 (5)手术法 非手术法 (6)是否妊娠
解析
(1)图中A细胞与精子结合形成受精卵,故A是卵母细胞。
使用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理,可以获得更多的卵母细胞。
(2)在进行体外受精前利用培养法或化学诱导法对精子进行获能处理。
动物细胞培养中,CO2可以维持培养液的pH。
(3)进行胚胎分割时,应选择发育到桑椹胚或囊胚期的胚胎进行操作。
(4)①是内细胞团,②是囊胚腔。
为了避免影响胚胎的恢复和进一步发育,对囊胚期的胚胎进行分割时,应将内细胞团均等分割。
(5)胚胎移植时,一般有手术法和非手术法,手术法需引出受体子宫和卵巢,将胚胎注入子宫角,缝合创口。
非手术法是将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应部位,注入胚胎。
(6)胚胎移植后,为了判断胚胎能否在受体子宫中存活,要对受体母牛进行是否妊娠的检查。
1.转基因产品的安全性
(1)人们的价值观取向不同,对转基因技术就会产生不同的见解,特别是在转基因食品的安全性等方面发生激烈的争论。
(2)理性看待转基因技术需要建立在完备的科学知识基础之上,既清晰地了解转基因技术的原理和操作规程,还应该看到人们的观点受到许多复杂的政治、经济和文化等因素的影响,最重要的是,要靠确凿的证据和严谨的逻辑进行思考和辩论。
(3)我国针对转基因技术,颁布和实施了一系列法规和政策,既维护了消费者对转基因产品的知情权和选择权,又最大程度地保证了转基因技术和已经上市的转基因产品的安全性。
2.关注生物技术的伦理问题
项目
反 对
支 持
设计试
管婴儿
(1)把试管婴儿当作人体零配件工厂,是对生命的不尊重;
(2)早期的生命也有活下去的权利,抛弃或杀死多余的胚胎,无异于“谋杀”;
(3)有人会滥用设计试管婴儿技术,而设计婴儿性别
(1)设计试管婴儿是为了救人,是救治患者的最好、最快捷的方法之一;
(2)提供骨髓中造血干细胞并不会对试管婴儿造成损伤;
(3)脐带血是试管婴儿的“身外之物”
基因检测
技术方面
目前人类对基因结构及基因间的相互作用尚缺乏足够的认识,通过基因检测达到预防疾病的目的是困难的;基因检测结果会给受检者带来巨大的心理压力
通过基因检测可以对遗传性疾病及早采取预防措施,适时进行治疗,达到挽救患者生命的目的
道德方面
基因资讯的泄露造成基因歧视,如个人婚姻困难、人际关系疏远,更明显的是造成一支遗传性失业大军
对于基因歧视现象,可以通过正确的科学知识传播、伦理道德教育和立法得以解决
3.禁止生物武器
(1)生物武器的种类(连线)
(2)我国政府观点:
在任何情况下不发展、不生产、不储存生物武器,并反对生物武器及其技术和设备的扩散。
(1)转基因作物被动物食用后,目的基因就会转入动物体细胞中( × )
(2)种植转基因植物有可能因基因扩散而影响野生植物的基因多样性( √ )
(3)转入油菜的抗除草剂基因,可能通过花粉传入环境中( √ )
(4)转抗虫基因的植物,不会导致昆虫群体抗性基因频率增加( × )
(5)如转基因植物的外源基因来源于自然界,则不会存在安全性问题( × )
(6)中国反对生物武器,但中国在特殊情况下可以生产生物武器( × )
考向 生物技术的安全性和伦理问题的分析
自1984年第一例转基因鱼在我国诞生以来,转基因鱼的研究取得很大进步。
如转入外源生长激素(GH)基因的鱼生长速度快,饵料转化率高,但鱼类易于逃逸、扩散,因此转基因鱼的生态安全性问题是很值得研究的问题,需研究转基因鱼对生态系统的压力及外源基因的扩散问题。
最近,我国科学家只是将三倍体的转基因鱼投入自然生态系统。
(1)转基因鱼培育成功的物质基础是什么?
提示 遗传物质都是DNA。
(2)鱼类易于逃逸、扩散,因此转基因鱼的生态安全性问题是很值得研究的问题,试分析引起生态安全性问题的原因。
提示 转基因鱼与同种野生鱼杂交,使野生鱼带有转基因,具有生长优势,使其捕食对象大量减少,与其他物种竞争加剧,引起生态危机。
(3)多倍体鱼类对控制过度繁殖是有效的,科学家成功培育出三倍体“湘云鲫”,说出其培育过程。
提示 转基因的二倍体个体经染色体加倍成为四倍体转基因个体,然后二倍体个体与四倍体转基因个体杂交形成三倍体个体。
(4)试从保障生态安全性问题分析只投放三倍体鱼的原因。
提示 三倍体鱼不能繁殖,可以人工控制养殖数量和范围,避免发生杂交、竞争,引起生态危机。
10.害虫损伤番茄的叶片后,叶片细胞的细胞壁能释放出一种类激素物质,这种物质可以扩散到番茄的其他部位,诱导细胞内蛋白酶抑制剂基因表达,合成蛋白酶抑制剂,导致害虫因不能消化食物而死亡。
科学家利用转基因技术把番茄的蛋白酶抑制剂基因转移到玉米中,使玉米获得了与番茄相似的抗虫性状,有效抵御了玉米螟对玉米的危害。
请结合上面的材料回答下列问题:
(1)转移了番茄蛋白酶抑制剂基因的玉米合成番茄蛋白酶抑制剂的具体部位是,合成的化合物还需要在中加工才具有生物活性。
(2)这种抗玉米螟玉米品种的培育技术属于技术,这种变异在生物学上称为。
(3)在种植了这种转基因玉米的农田中,杂草是否也会出现抗玉米螟性状?
原因是什么?
。
(4)抗玉米螟玉米具有显著的生态效应。
你认为种植该玉米的农田是否还需要进行防虫管理?
理由是什么?
。
(5)有人对食用该玉米的安全性表示担忧,你认为这种担忧有无道理?
请简要说明理由。
。
答案
(1)核糖体 内质网和高尔基体
(2)转基因 基因重组 (3)(答案不唯一)不会;不同物种之间存在生殖隔离,玉米的花粉不能传递给杂草(或会;蛋白酶抑制剂基因通过玉米的花粉传递给杂草,使杂草获得抗虫基因,从而表现出抗虫性状) (4)需要;转基因玉米能够抵抗玉米螟,但不一定能抵抗其他玉米害虫 (5)(答案不唯一)有道理:
这种玉米的子粒可能含有蛋白酶抑制剂,人食用后可能抑制人体蛋白酶的活性,影响人体健康(或没有道理:
人体蛋白酶与玉米螟蛋白酶结构不同,玉米中的蛋白酶抑制剂对人体蛋白酶无影响)
解析
(1)番茄蛋白酶抑制剂的化学本质为蛋白质,其合成部位为核糖体,但还需要在内质网、高尔基体中加工才具有生物活性。
(2)由材料可获得信息,抗玉米螟玉米品种的培育运用的是转基因技术,这种技术的原理是基因重组。
(3)(5)属于开放性试题,答案不唯一,合理即可。
(4)抗玉米螟玉米能抵抗玉米螟,但不一定能抵抗其他害虫,故种植抗玉米螟玉米的农田,仍需要进行防虫管理。
11.(2019·内蒙古赤峰二中第二次月考)“试管婴儿”是通俗名词,在专业文献中称为体外受精及胚胎移植。
试管婴儿是指精子和卵子的结合是在试管内进行的,并使受精卵在符合条件的环境内生长、分裂和发育4~6天,形成胚胎(如图所示),然后将胚胎移植到子宫腔内,使之能在子宫腔内发育,最后出生的一种生育方法,这是科学技术要求非常高的一种方法。
它的成功和发展,不仅给不孕不育夫妇带来了希望,而且对研究人类的生殖生理和胚胎发生学以及优生学等方面的课题有不可估量的积极作用。
(1)图示时期是胚胎发育的期,若要从图中所示的胚胎中获得胚胎干细胞,应从获取。
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