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工作计划总结
教育技术处工作计划
为加快我校信息化基础设施建设、优质教育资源建设,提高师生信息技术素养,推进我校教育信息化工作,2014年,我校将在党的十八届三中全会精神指引下,按县教技中心的工作部署和要求,进一步真抓实干,加快村小和教学点的信息化建设步伐,切实提升学校信息化水平,充分发挥设施设备、资源的应用,组织开展课题研究、竞赛评比,带领全镇师生朝着教育技术“装备现代化、管理规范化、应用高效化、研究科学化”方向迈进,主动融入,以新技术+新理念支撑高效课堂改革。
一、工作目标
1、加强常规管理:
做好图书、仪器、电教设备、音体美等设施设备的“建、配、管、用”工作。
执行有关使用的规章制度,定期检修,提高使用率,完善技术装备管理系统的填报,强化网络防毒工作,重视网络信息安全。
2、加强学科整合:
做好教师掌握现代化教育手段的培训工作,学习信息技术与学科课程整合的理论,发挥创造力,大胆探索和实践,勇创高效课堂的新思路。
3、加强师生培训:
坚持定期定时对教师进行培训,使全体师生对常用办公软件、各种设备、学习平台能熟练操作和使用,为提高课堂效率打下坚实的基础,尤其是村小的老师及即将退休的老师更不能放松学习。
4、深化科研创新发展:
信息技术教育科研是信息技术教育向深入发展的先导,为此,我们必须切实抓好信息技术教育课题研究,为打造“数字化”校园的品牌之路迈出坚实的一步。
5、配合学校扩建工作进程,抓好新校区各功能室的规划与建设,做好各种设备的盘点与搬迁。
二、重点工作
1、新校区各功能室的规划与建设,各种仪器设备的维护与保养。
2、完成村小及教学点的网络接通,为实施九义标准化建设工程奠定基础。
做好教学点数字教育资源全覆盖项目的资源接收、使用等的培训及应用,设备的维护保养、安全工作。
3、筹建图书室的电子管理系统,使图书管理工作走向规范化,建立学校电子期刊阅览室,为师生搭建一个良好的学习平台。
4、继续抓好“班班通”设备的使用,力争取得上级资助以及自筹部分资金对新扩班级进行设备的补充和完善。
5、中心小学申报评选“吉安县现代远程示范学校”。
三、工作措施
(一)完善软硬件设施,优化信息技术环境
1、为电脑教室的每一台学生机添置耳麦。
2、服务器再升级,确保学校局域网运行的速度和网络的安全,确保教学活动的正常开展。
3、购置一些正版的软件,实现软件正版化。
4、更换部分旧电脑、打印机,添置一台配置更高的一体机。
(二)提高认识,用教育信息化带动教育现代化
进一步转变观念,高度重视教育信息化工作。
要把现代教育技术的应用、教育信息化建设工作融入到学校各项工作中,和学校教育教学、学校管理工作、学校特色工作、学校文化建设相结合,使提高现代教育技术水平和提升学校的办学品位相得益彰,进一步加强教育信息化队伍建设,为实现教育信息化提供必要的人力、财力和物力的支持。
(三)加强学校现代教育技术的管理工作
1、严格执行学校有关仪器、设备和器材各项制度,新购置的设备和器材做好登记上册,严格执行借还制度,责任到人,充分保证设备和器材的使用率。
2、实行设备保管责任制。
加强对电脑的使用管理,定期做好清洁工作。
号召全体教师,提倡勤俭节约、爱护设备的良好习惯,更好的保管现有设备,把人为损坏因素降到最低,从而保证设备的完好率。
3、加强各专用教室的使用管理,尤其要做好多媒体教室、班班通、音乐教室、机房、仪器室、实验室等设备的使用,做到勤使用,勤检查。
及时认真做好记录,保证学科覆盖率达100%,学科使用率达85%以上。
4、做好设备的维护和管理,确保校园网络畅通,以保证教师的正常使用,教育教学工作的正常开展。
5、强化网络防毒工作,重视网络信息安全。
根据县教育技术中心的要求,结合学校实际,制定出学校网络防毒措施和信息传播要求,加强对师生的网络信息安全教育,严格杜绝通过校园网传播不良信息,杜绝病毒和垃圾邮件的传播。
6、加强电脑、网络资源使用纪律。
工作时间严禁利用电脑做一些与工作无关的事情,严禁浏览不健康网站和宣传反动思想的网站、不利用电脑网络诽谤攻击他人等。
(四)抓好教师现代教育技术培训工作
对教师进行现代教育技术培训是一项长期的经常性工作。
学校将通过组织培训不断提高教师的信息化的理论水平和工作能力,使全体教师能够把信息技术与学科教学有机地结合起来,提高教与学效率。
1、常规培训:
本年度培训主要做以下内容:
(1)多媒体(笔记本)电脑系统的管理与维护,教会老师们使用 360 安全卫士、鲁大师等。
(2)笔记本电脑与电视、投影的互联、互通,实物透视仪与电视的互联互通。
(3)音频的编辑 CoolEDITpro2.0 的使用,教会部分老师会处理(实现删减、增加,衰减、增益,录音、配音)等操作。
(4)博达助教通教学软件的使用。
(5)教学点数字化教育资源设备接收与应用培训。
(6)图片处理软件的使用培训。
2、鼓励教师在示范课、公开课、高效课等课堂教学中合理运用现代教育信息技术手段,加大现代教育技术在教学中的应用力度。
全面开放多媒体教室和网络教室,做好网上记载和服务工作。
(五)加强现代教育技术信息资源建设。
1、学校网站对内服务于教育教学,对外是学校的宣传窗口。
为此,本学年我校将进一步优化栏目结构,扩大信息量,力求网站界面简约、内容充实、丰富且及时更新。
2、进一步挖掘校园局域网的功能,调动各部门各教研组参与局域网建设,鼓励各教研组在局域网上开设主题论坛,形成教研探讨与学习的氛围。
使其在学校管理,教师业务提高,学生素质发展中发挥更大的作用。
3、做好学籍管理系统、教学仪器设备管理系统,校舍信息管理系统,教师信息管理系统和数字化教育资源系统的维护工作,使对教师、对学生的管理能做到自动化,大大的提高教学效率。
4、充分发挥教育教学“资源库”的作用,鼓励教师能积极上传原创精品成套资源至县教育资源网和省基础资源网并下载优质资源。
鼓励老师及时将高效课的导学案和课件上传到资源库中供大家共享。
5、开发和完善资源建设和管理平台,本学年将进一步加大校园教学资源建设,完善校园教学资源内容板块,及时更新和开发教学资源新信息,资源建设以教技处提供技术支持,教导处具体指导和把关,一线教师广泛参与的模式。
深入推进数字化优质资源积累,鼓励教师积极参与省市组织的优质资源的征集和评比活动。
(六)扎实开展各项活动
1、进一步增强信息技术课的课程意识,严格按照课程计划上好信息技术课。
贯彻落实课改文件精神,更新教学理念,探索适合信息技术学科特点的课堂教学模式,积极开展信息技术研讨活动。
2、有序开展各项兴趣小组活动。
依托各种技术装备,充分利用大课间、周三兴趣小组活动和乡村少年宫等平台组织学生开展丰富多彩的课外兴趣小组活动。
各项活动做到有计划、有内容、重实效,活动过程记载详实,并经常性地进行一些活动的比赛。
3、加强多媒体课件制作的研究。
在青年教师中挑选制作课件能力强的教师组成多媒体课件制作研究小组,每学期定期活动,交流制作心得,在提供外出学习机会的同时,适时请进高水平的师资进行指导,重点研究网络环境下多媒体课件的制作。
4、鼓励教师参加优质资源、自制教具的评比活动。
5、做好现代教育技术课题研究的申报立项工作。
(七)加强仪器与实验教学工作。
1、进一步抓好实验室建设应用工作,努力筹措资金增添仪器设备,力争仪器使用率达100﹪,演示实验和分组实验达90﹪以上。
2、充分发挥音体美卫、心理咨询器材设备,课堂操作材料的作用。
(八)进一步加强图书室建设管理,提高图书的流通率。
1、做好图书室、阅览室设施更新,藏书剔旧增新工作,继续推动利用网络平台扩库藏,建立电子期刊阅览室,推进图书室信息化建设与管理。
2、规范图书的编目、注册、流通管理。
3、扩大图书进班借阅面。
组织师生开展读书活动,将“品味阅读”活动进一步深入,鼓励师生课外上网阅读及交流。
四、月份工作安排(见附表)
教技处工作月份安排
2014年2月25日
1-2月
1、完成教育技术装备系统的填报与统计。
2、各种设备的检修、维护和保养。
3、博达助教通软件的使用操作培训。
3月
1、组织教师选送“三优”作品参加省、市评比。
2、教学点数字化教育资源的接收与应用培训。
3、语文组、数学组分别完成并上交成套优质资源。
4、申报“现代远程教育示范校”
4月
1、多媒体(笔记本)电脑系统的管理与维护培训。
2、部分青年教师参加“教学点数字教育资源全覆盖项目”资源应用优秀案例征集评选活动。
3、六年级数学课课堂学习操作材料应用评比活动。
4、“班班通”设备及资源应用过程检查。
5月
1、申报信息技术方面的课题。
2、五年级学生电脑绘画比赛。
3、三至六年级经典诵读赛。
4、建立凤凰中心小学电子期刊阅览室。
6月
1、三至六年级读书笔记赛
2、迎接县教育局办学水平评估。
3、教育技术工作学年度总结。
7-8月
1、对新扩班级进行“班班通”设备的补充和完善。
2、对各种设备进行维护检修。
3、各种设备的盘点与搬迁至新校区。
4、教育技术工作单项先进(集体)及先进个人的申报。
5、组织部分教师参加暑期各级各类教育技术培训。
9 月
1、筹建图书室的电子管理系统。
2、网络基础及计算机安全培训
3、全镇教师应用信息技术、教学资源说课、赛课的选拔赛。
10月
1、组织全体师生参加自制教具评比。
2、组织学生参加全县小学生科学素养赛。
3、聘请专家来我校进行现代教育技术理论讲座。
4、图书馆等级评定申报。
11月
1、组织教师参加省市课件制作评比。
2、语文组完成并上交成套优质资源。
3、音频的编辑 CoolEDITpro2.0 的使用培训
12月
1、村小、教学点教育技术工作检查。
2、年度装备统计,2014年工作总结,制定2015年工作计划。
教育技术工作总结
过去的一年在上级领导的关心和全体教职工的大力支持下,我校认真落实教技中心的各项工作要求,圆满地完成了各项任务,取得了良好的效果。
现将所做工作总结如下:
(一)加强了设备、仪器、器材及各功能室的管理
1、严格执行有关仪器、设备和器材各项制度,新添置的设备、薄改项目配备的各种设备和器材做好登记上册,做到了帐目清楚,帐、物相符,并及时进入装备管理系统,体育器材及时安装到位,并保证了安装的规范性、合理性和安全性。
严格执行借还制度,记载详实,责任到人,充分保证了设备和器材的使用率。
2、实行设备、器材保管责任制,经常做好设备的清洁工作,及时维护班班通等设备并做好管理工作,期初和期末对设备进行了检查,对存在的问题及时处理。
同时号召全体教师,提倡勤俭节约、爱护设备的良好习惯,更好的保管现有设备,把人为损坏因素降到最低,一年来各班的设备基本无重大维修,从而保证设备的完好率。
3.各功能室做到整洁干净,布局规范,物品摆放整齐,做到防火、防盗、防潮、防尘。
严格实验药品管理,确保设备、设施和实验药品安全。
(二)加强了信息技术的培训工作,开展了多层次全方位的各类教育技术培训活动。
1、参加上级部门组织的网络管理人员、信息技术教师的培训。
2、注重校本培训。
(1)对教师进行信息技术操作能力考核练习软件的安装,使用等培训,督促老师们加强练习,经市电教馆考核都顺利过关。
(2)对学生进行了“百万网民学法律”知识竞赛网上答题操作培训,
安全知识网上答题操作培训。
(3)一年一度的远程全员培训和国培的注册、学习操作培训。
(4)教职工的信息采集及表格的填写培训。
(5)学生的电脑制作及信息技术操作现场赛的培训和训练。
(6)博达助教通软件的使用培训。
(7)对老师的电脑知识、设备及系统的维护、清洁和保养、操作等知识的培训。
(三)强化了信息技术与科技教育,努力提高师生科学素养。
1、利用网络资源开展备课和教研活动,使教师的教学方式和教学方法有了很大的改变,现正大力推行高效课堂,老师们利用各种媒体资源编写电子导学案。
2、充分利用远程教育资源开展教学观摩、优质课移植和研讨活动,语、数教研组每月进行一次优质课移植和评议活动,优化了课堂教学,促进信息技术与学科教学的有机整合。
3、组织参加各种竞赛,提高师生教育技术应用水平
(1)在县里组织的高效课堂赛中,我校罗雪梅、彭晓岚、胡淑君三位老师分别取得了县一、二、二等奖的好成绩。
(2)应用多媒体教学资源制作课件,在市优质资源评比活动中,我校共上交作品15件,获一等奖3件,二等奖8件,三等奖4件。
(3)“班班通”资源应用大赛,上交作品5件,获县二等奖3件,县三等奖2件。
(4)2013年全国第十四届电脑制作大赛,我校上交作品7件,获县一等奖2件,二等奖3件,三等奖2件,获得了团体总分农村组第12名。
(5)吉安县第二届中小学生电脑操作能力赛,获团体总分农村组第12名。
(6)电子校徽设计获县三等奖。
4、加强学生汉字输入能力的训练,以全拼输入法作为学生输入汉字的基本输入法,以写字板作为基本的文字处理软件。
五六年级学生,系统地学习了网络基本知识、上网浏览及网上资料下载方法,学习电子邮件的收发。
5、针对学生个性特点,充分发掘学生的潜力,依托大课间和少年宫等活动调动学生积极参与学习和应用信息技术的积极性,
6、2010至2013年市农远课题顺利结题。
(四)抓好现代教育技术信息资源建设,构筑教育现代化新平台
现代教育技术信息资源建设是开展多媒体及网络教学的基本保障。
我校充分利用好这一资源平台,另外加大教学软件的投入,搞好现代教育技术软件资源建设。
学校除购买一些高质量的教学软件外,还充分利用网上丰富的教学资源满足教学的需求,建设好学校校园网。
1、通过网站进行教育资源库的建设,按年级、分学科购买教学资源软件,添加教育教学论文及其它素材,充实和丰富网上资源,争取让教师人人运用现代教育技术上课,并做到办公无纸化;
2、通过校园网展示和交流学校教育风貌、教师教学研究水平,学生自主性探究性学习的成果等等;要求教师将优质的教学资源上传至校园局域网资源库,使学校内所有的教学资源得以共享。
同时将学校现有的较优秀的教学课件上传至吉安县教育资源网和省基础资源网,为推进区域内的资源库建设发挥我们的一些作用。
(五)做好学校图书室、阅览室、实验室的管理工作
规范了图书室、科学实验室的建设管理,图书馆管理人员能认真做好图书的借阅,图书进班级,组织师生开展读书活动,将“品味阅读”活动做强做实,学生人人都有学校统一印制的读书笔记本,养成了写读书笔记的好习惯,图书室、阅览室整洁干净,图书摆放规范,也为普及气象科普知识提供了强有力的保证。
规范了科学实验室的使用和管理,保证所有班级的科学课都能进实验室上,演示实验达到了100﹪,分组实验达90﹪。
存在问题
1、校园网的系统维护还需上台阶,设备的更新换代和性能需要提升。
2、老师们撰写上传文章的积极性还没有充分调动起来,学校网站资源缺乏。
3、老师们对电脑维护和保养还不够细心,学生对机房电脑爱护不够,还需要加强教育和管理。
4、因教师年龄结构偏大,对一些培训知识掌握不牢,使用远程教育资源和设备的熟练程度有待于提高。
5、一些体育器材损耗较大,实验仪器老化,药品短缺,需及时补充。
6、部分青年教师缺乏钻劲,工作和学习的积极性不高,尤其是参加一些活动和竞赛比较消极。
成绩的取得是可喜的,同时也必须清醒地看到存在的问题,在以后的工作中,我们会更加努力工作,同时希望得到上级部门的大力支持,我校将进一步总结经验,克服困难和不足,使我校现代教育技术工作得以进一步完善和深化。
我相信,在全体师生的共同努力下,现代教育技术工作将会取得更大的成绩。
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