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暑期教师集训讲话
2014年暑期教师集训大会动员报告
2014年8月20日
同志们:
短暂而愉快的假期生活结束了,紧张而繁忙的新学期工作又开始了。
在此,我代表学校对假期参与招生、值勤的老师们表示衷心感谢,对全体教职员工表示诚挚的问候。
根据县教育局的安排部署,学校决定从8月20日至日进行暑期学习教育活动,主要任务是总结工作,查找问题,认清形势,明确任务,核心是强师德,正作风,增强教书育人的责任感、使命感,全面做好新学期的各项准备工作,以全新的面貌和饱满的热情投入新学期的工作。
下面,我讲两个方面的问题。
一、上学期工作总结
(一)主要成绩
上学期,学校各项工作都取得了长足的进步,主要成绩体现在以下几个方面:
第一、教育教学质量稳定中有亮点。
年级工作机制进一步完善,质量核心意识进一步强化,各年级教育教学工作开展得有声有色。
高一年级着力于学生良好行为习惯及学习习惯的养成教育,丰富文体活动,控制辍学率,年级发展态势良好。
高二年级着力于管理优化和学生群体的培优、促中、补差,年级工作务实而富有成效,各学科教学均已进入一轮复课。
高三年级本着“做实过程,结果无憾”的原则,着力于“高效课堂”的构建和周练月考的严格把关,经受了严峻的压力和挑战,高考取得可喜成绩,在全市一般高中里面有明显优势。
第二、教科研工作成绩突出。
2013年秋季,学校组织教师参加湖北省教育工会“寻找身边的美丽”和“湖北省第五届教学案例与论文评选”,共计12人(大概数)获奖。
其中徐红菊、余晓兰等荣获一等奖。
市级教研课题“山区普通高中语文自问自探式教学研究”获市教育局教科所立项。
2014年5月,承办了全县普通高中语文青年教师说课竞赛,徐红菊,蔡巍两位教师参赛,活动组织获得县教研室领导好评。
6月初方珊珊,周顺扬两位教师参加县教育局工会组织的青年教师大奖赛,荣获三等奖;王端教师参加全县语文青年教师讲课比赛,荣获第一名,代表南漳县参加市教育局比赛,又荣获一等奖。
第三、德育工作取得新突破。
一是学生管理的各项规章制度基本完善,二是校园卫生大为改观,三是升旗活动能够持之以恒,并且不走过场,四是宿舍管理逐步规范,步入正轨,
第四、处室工作作风有一定改观。
自中央“八项规定”颁布和党的群众路线教育实践活动调研工作开展以来,各职能处室的工作作风有了一定的改观,处室工作人员主动服务一线教学、服务师生的意识进一步加强,行动更加自觉。
特别是暑假期间总务处、办公室、教导处、安全办等部门的人员不辞辛苦,务实工作,赢得了学生、家长的好评。
第五,平安校园建设成果得到巩固。
特别是领导值日、门卫值勤得到进一步加强,班级安全教育和防范意识不断增强,教学时段内校园封闭式管理初见成效,营造了优良育人环境,确保了学校的安全稳定。
第六,教育教学环境不断优化。
一年来,学校办学环境得到根本好转:
男生公寓建成投入使用,彻底改善了学生住宿条件;操场平整、硬化、绿化,高标准球场建成,彻底改善了校容校貌。
(二)存在的问题
在肯定过去成绩的同时,大家也要清醒地认识到我们存在的问题与困难:
1、学生数量和质量均严重下降,教育管理难度大,辍学率没得到有效控制;
2、部分教师面对新的教育对象,思维停滞不前,方法陈旧简单,教育效果欠佳,导致学生厌学;
3、有少数教师责任心不强,消极应付工作,甚至在课堂教学和班级管理上严重不负责任,造成学生流失,给学校带来负面影响;
4、教师管理、学生管理的制度落实不够;
5、部分教师安全意识不够,责任意识不强,综合治理和校园安全隐患依然存在;
6、部分教师缺乏上进心,不注重自身素质的提高 。
二、今后工作的重点
(一)牢守学校安全底线,努力打造平安校园
平安是福。
安全问题一直是我们学校发展面临的首要问题,师生安全,不出事故,学校平安,大家日子都好过;反之,则学校经济和声誉都要遭受损失,我们的工作和生活也会受到影响。
因为多方面的原因,目前,学校安全工作还面临着一些严峻的形势。
一是安全隐患还比较突出,例如走读学生途中安全隐患,住宿学生宿舍火灾、人为伤害等隐患,食堂、商店的饮食安全隐患,学生之间的矛盾冲突、师生之间的矛盾冲突、学生心理问题带来的安全隐患,等等;二是教师、学生、家长安全意识还不够,安全知识还不足,思想上存在侥幸心理。
针对以上问题,以后学校的安全工作,我提几点要求:
1、要继续认真抓好安全教育,全面提高师生安全意识。
日常工作中,各年级、各班要将安全教育作为管理的重要内容,纳入计划之中,每学期至少组织开展一次安全应急演练。
要通过板报、知识讲座、校园广播、文艺活动等多种途径,向师生大力宣讲安全常识。
利用每次集体活动向学生系统传授安全知识。
同时,要采取教师家访、致家长一封信等形式,定期向家长宣传安全常识,督促家长积极与学校配合,共同做好学校安全工作。
2、要落实安全责任。
责任不明,一事不成。
安全办要按照层层抓落实的原则,将每个岗位的安全责任,逐条细化,分解落实到人、落实到每项工作、每个环节。
学校要同处室、教师、学生及家长签订安全责任书,进一步明确责任界限,使安全工作成为学校的日常重点工作,成为全体教师和家长的自觉行为。
同时,要按照管辖责任,分层制定目标管理细则,定期考核,严格奖惩,真正建立起上下衔接、责任明确、覆盖所有工作环节的安全责任体系,确保安全工作真正落到实处。
3、要加强排查、整改,全面消除隐患。
安全工作是动态的,是不断发展变化的。
要把排查和整改安全隐患作为一项常规工作,发动师生定期查找安全隐患,并认真整改,严防死守。
(二)高度重视招生与防辍工作,“招得来,留得住,学得好”
这是我在前年师德教育活动月上提出的要求。
两年过去,这仍然是我们要共同面对的难题,甚至更严重。
教师与学校荣辱与共,休戚相关。
招生与防辍工作是我们在座的每一个人的分内之事。
1、内强管理,外树形象。
要全员参与,加强学生管理,净化学校育人环境,维护学校良好声誉。
不能把学生管理看做班主任一人的事,每个教师都有责任,做到齐抓共管。
要加大对外宣传力度,我们每个教师都要随时随地积极宣传学校,并教育学生热爱学校,宣传学校,扩大学校知名度,在社会上树立和维护学校的良好形象。
2、周密部署,提早行动。
招生工夫在平时,决不能临时抱佛脚。
各区各片招生负责人要认真总结今年招生的经验和教训,详细掌握与生源相关的各方面信息,订好计划,及早行动,及早联系,确保明年招生能够扭转局面。
3、强化责任,防辍堵流。
进校的每一个学生都是学校的“上帝”,任何老师无权将学生赶出校园。
各班要严防学生流失,对于确有特殊原因辍学转学的,要反复劝留,并报年级组和教导处备案。
如有因教师失误造成的流失,学校要追究责任。
教导处、政教处要制定细则,加强管理,确保一个学生都不流失。
4、面向全体,降低要求。
高一年级教学要做到四个“一点”:
讲课速度慢一点,教学标高低一点,训练题简单一点,学生自信心强一点。
这与提高教学质量并不矛盾。
其他年级也都要面向全体,根据学生实际设计教学内容和过程,决不放弃任何一个学生。
(三)继续强化德育工作,
1、总体目标:
培养学生“文明守纪,乐学爱校”。
2、统一思想认识。
一是面临新的形势和我们学生的实际,要有德育第一、教学其次的认识;二是要改变唯分数论的落后人才观,用多元的、甚至赞赏的眼光看我们的学生;三是学生德育无处不在,无时不有,不光是政教处和班主任的事情,要大家人人参与。
3、今后德育工作重点:
(1)德育工作规范化。
进一步补充完善、并认真落实学生管理各项规章制度,注意制度的针对性、规范性,可操作性,不搞形势主义。
(2)常规德育工作不放松。
借争创“十星级”文明卫生庭院(机关)活动的东风,狠抓卫生、纪律,开展争创“文明宿舍”、“文明班级”活动,培养学生良好行为习惯,真正做到“文明守纪”。
(3)丰富德育内容,打造学生精神家园,让学生“乐学爱校”。
精心组织开展学生喜闻乐见的各项文体活动,丰富学生学校生活。
进一步促进社团活动,加强对社团建设和活动开展的规范化、精细化管理,培育社团文化。
继续加强寝室的规范化管理和文化建设。
(4)完善立体化德育工作网络体系,强化德育队伍建设。
在完善原有的以校委会、政教处、年级组、班主任为纵向结构的德育工作基础上,进一步加强以政教处、教导处、团委、学生会、安全办、职代会、家长为横向结构的德育工作机制,充分打造协调统一、人人有责、师生互动的立体式德育管理网络,努力做到“全员育人,全方位管理”,把工作落到实处。
(5)加强学生心理健康教育。
要充分认识到中学生心理健康教育的重要性和紧迫性,要把学生心理健康教育工作纳入德育工作体系,纳入班级工作重点。
(四)努力建设一支“德艺双磬”的教师队伍。
师德师风,既是教师个人的道德修养,也是教育行业教师群体的精神风貌,它直接反映一所学校的整体形象。
毫无疑问,全力打造德艺双馨的教师群体,是促进学校发展的关键所在;加强自身道德修养,提高职业道德水平,是我们每一位教育人的必修之课。
师德师风就是教师职业道德修养及其表现出来的思想和工作作风,包括对政治的关心和了解、对职业的热爱和投入、对同事的团结和合作、对学生的尊重和爱护、对工作严谨和进取以及对自己的要求和自律等各个方面,内涵很深,外延很广,今天我要着重强调以下五点:
1、正确的政治观念是师德师风的根本。
政治观念,就是对办学方向的把握和教育方针的认识,就是解放思想,认清形势,树立新的教育观、人才观、质量观和发展观,增强整体观念和大局意识。
2、强烈的事业心和责任感是师德师风的核心。
教书育人是职业,更是事业,事业是一个人的精神寄托,是人生的目标和追求目标的活动。
责任心就是使命感,我们从事的是百年树人的事业,不但要对学校负责,更要对学生家庭、学生未来负责。
3、遵循教育规律因材施教是师德师风的灵魂。
要充分认识班上学生的生理和心理,学习和思想特点,分层教学,因材施教,力戒千篇一律、因循守旧。
4、团结协作是师德师风的关键。
团结体现一个集体的生命力、凝聚力和战斗力。
要树立团结协作的新观念,千方百计形成一盘棋,拧成一股绳,心往一处想,劲往一处使,共同为学校发展贡献力量。
5、言传身教、为人师表是师德师风的具体体现。
在学生面前,要时刻记住自己的角色身份,时刻注意自己的形象,时刻注意自己的言谈举止、仪态仪表,处处体现出内在的教养、涵养和修养,在学校是学生的表率,在社会上是群众的表率。
三、对暑期集训活动的要求
(一)准确把握集训活动的总体要求。
开展师德师风学习教育活动目的是提高学校干部和教师思想政治素质、职业理想境界和职业道德水平,促进广大教师重德为师,端正工作作风,增强教书育人的责任感、使命感,依法治教,爱岗敬业。
要着力解决教职工中存在的突出问题,一要重点解决思想方面存在的问题,要把把社会主义核心价值观融入教育之中,树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观;二要重点解决工作作风方面存在的问题,转变工作作风和教育观念,做到以人为本,规范办学行为,职业道德水平明显提高;三要重点解决管理方面存在的问题,学校要加强师德教育的建章立制,落实师德建设长效机制,使师德教育管理明显加强。
(二)抓住集训学习教育的关键环节。
加强师德师风建设,规范教育教学行为是一项长期的系统工程,不能一蹴而就,急于求成。
一要认真组织,确保实效。
本次学习教育活动采取集中学习、自我学习、分组讨论交流等多种形式进行。
各处室、各年级组要认真组织,把总结谋划工作、查找存在问题、学习整改密切结合起来,确保实效。
二是对照检查,自我教育。
各位教师要在学习提高的基础上,紧密联系思想工作实际,采取自我检查、自我纠正、自我教育、自我提高的办法,把师德师风教育引向深入。
三是有效整改。
整改工作是这次师德师风学习教育活动的重中之重,针对查找的实际问题,要制定切实可行的整改计划,并努力在新学期工作中逐步解决这些问题。
在这里,我要特别强调,在整改工作中,要以转变教育思想为先导,把终身学习的志向、依法施教的意识、团结协作的精神、服务学生防辍堵流的理念,有机地融合到整改措施中去,实现由师德规范向师德自律的转变。
要把整改和建章立制结合起来,实现师德建设和学校管理规范化、制度化。
老师们,我希望大家能够紧紧抓住这次集训活动的契机,认清新形势、明确新任务、瞄准新目标,统一思想,振奋精神,全面做好新学年开学准备工作,尽心尽力为学生健康成长服好务,全心全意为学校健康发展出份力。
谢谢大家!
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