开展深入四项制度及四风突出问题专项整治工作报告.docx
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开展深入四项制度及四风突出问题专项整治工作报告
开展深入“四项制度”及“四风”突出问题专项整治工作报告
根据《关于定期报送“四项制度”执行和“四风”突出问题整改实施情况的通知》(万效能办〔2014〕1号)文件要求,为进一步提高工作实效,解决“四风”突出问题,加强民政局的机关效能建设,现将执行情况汇报如下:
一、本月落实情况
(一)建立健全四项制度建设
按照省、市对“四项”制度的要求,民政局及时组织人员认真梳理已有制度,完善了首问责任制、限时办结制、服务承诺制、责任追究制的制度建设.一是机关制作办事指南,在醒目位置表明股室的设置、职责范围、办事程序、办事依据、办事时限、办事要求.二是实行标示牌和挂牌上岗制度.机关工作人员办公桌上统一放置设有本人照片、姓名及职务的标示牌.工作人员一律挂牌上岗.三是建立岗位目标责任制.机关将其职责分解到各个岗位,机关工作人员应严格履行岗位职责.四是实行首问责任制.第一个接受询问的本机关工作人员即为首问责任人.凡请求和询问的事项属于本人职责范围内的,首问责任人应当严格按照马上就办、一次性告知和限时办结等制度予以办理;凡请求和询问的事项不属于本人职责范围,但属于本机关职责范围的,首问责任人应负责引导或帮助联系;凡请求和询问的事项不属于本机关职责范围的,首问责任人也要热情接待,告知应找哪个部门,给予必要的帮助.五是实行限时办结制度.凡法律、法规、规章和规范性文件明确办事时限的,必须在时限内办结.法律、法规、规章和规范性文件没有规定办事时限的,应结合实际,本着简捷快办的原则,制定时限,予以公布,并严格执行.如果机关对管理相对人的办事请求超时限办结,在规定时限内又没有提出意见的,应视为同意.六是实行工作定期汇报制度.机关各股室、下属单位每月向市民政局和相关上级部门书面汇报工作进展情况.为使制度的执行落实到位,加强制度公开和宣传,加大监督检查力度,畅通了监督渠道.通过制度建设,进一步强化工作职责,进一步规范了办事流程,进一步转变了工作作风,尤其是增强了机关工作人员的群众观念,服务意识,从源头上杜绝了办事拖拉、推诿扯皮的现象发生,个别同志的“衙门”习气的也明显收敛,全局上下营造了积极向上的氛围.
(二)结合四风整治执法工作
为提高行政执法人员为民服务、严格公正执法、依法行政的意识,切实转变工作作风,提升服务质量,让群众满意.民政局积极组织执法相关股室人员召开工作会,让执法人员从思想上重视,提高执法素质,落实行政执法责任制.同时加大行政执法力度.要求所涉及的执法股室结合工作实际,制定操作性强的实施方案.执法人员要采取集中学习和自学相结合、“正面典型引导,反面典型警示”等多种方式开展学习教育,并要求行政执法人员要针对此次教育整治活动撰写心得体会.
二、下月工作打算
(一)继续加强学习.建立经常性的学习制度,把法制学习纳入日常的政治、业务学习之中.行政执法人员必须加强法律知识学习,不断提高自身法律修养,牢固树立“行政职权必须依法行使”、“职权与职责相统一”的依法行政观念.
(二)广泛听取意见.为充分实现“权为民用、情为民系、利为民谋”的要求,民政局将组织行政执法人员多渠道、多层面、多形式的征求群众意见.在执法过程中了解征求服务对象的意见,主动征求领导同事及有关单位的意见,并在辖区内公开举报电话、征求意见箱、发放征求意见表,广泛收集意见,全方面的了解存在的问题.
(三)认真查摆问题.对征集到的意见及建议要认真梳理,找准本单位、本人存在的问题和不足认真剖析,查找深层次原因,为有针对性的整改作好准备.
(四)改进工作作风.要多深入乡镇,及时改进工作方式方法,提高工作效率,以党的群众路线教育实践活动推进民政工作业务开展,以工作成效和务实清廉的形象,突显活动成果.
第一学期小一班班务工作计划
第一学期小一班班务工作计划范文
新的学期,新的开始。
本学年我和任老师、张老师共同任教小一班。
为了做好本学期的工作,促进我班幼儿身心健康和谐发展,特制定本学期班务工作计划如下:
小一班共有幼儿29名,其中男孩16名,女孩13名。
幼儿各方面发展均符合该阶段幼儿年龄特征。
二、具体内容及措施
2、家园携手,努力减轻幼儿的“分离焦虑”。
“分离焦虑”是小班幼儿初入园时产生的一种正常反应,它是开学初班级工作的重中之重。
我们会和家长一起努力,采取科学有效的方式,帮幼儿减轻“分离焦虑”情绪,使他们能顺利适应幼儿园生活。
如:
家长会上,教师可专门向家长介绍幼儿“分离焦虑”的表现及应对措施,并鼓励家长上网查看相关内容,使家长对此有个大致的了解,并掌握科学的应对方法。
我们老师也会采取科学有效的方式来缓解幼儿的情绪。
相信随着家园的共同努力,幼儿初入园伴随的“分离焦虑”会逐渐得到缓解。
3、建立良好的班级常规,培养幼儿良好的习惯。
4、创设适宜的环境,让环境引领幼儿主动发展。
5、积极开展各项活动,促进幼儿身心健康、和谐发展。
本学期我们将努力开展各项活动,如保教活动、户外活动、区域活动等等。
保教活动方面,我们会将幼儿的安全放在首位,每天对幼儿进行晨、午检,一日活动中做到全面观察幼儿,确保幼儿的安全。
在开展教学活动时我们会根据小班幼儿的年龄特点,注重激发兴趣,采用适宜的的教学方法,让幼儿在愉快的学习中主动获得发展。
本学期我们也要努力开展好户外活动,尤其是户外特色活动。
我班的户外特色活动是玩球和玩沙包,旨在通过多种多样的玩法,促进幼儿多种动作及情感的发展。
区域活动也是一日活动中的弱项,本学期我们会在区域活动的组织与开展上多下工夫,真正将区域活动开展得有声有色。
说到室内特色活动,我们将其确立为“创意撕纸画”。
我们会制定出具体、详实的计划,让幼儿通过特色活动获得多方面的发展。
6、认真做好家长工作,共筑幼儿健康成长的彩虹桥。
家长工作的重要性不言而喻。
本学期,为了更方便家长、教师间的沟通与交流,我班建立了QQ群,这是一种非常便捷的交流方式。
除此之外,我们还会通过其它多种方式与家长进行沟通与交流,如:
利用入园离园时间与家长交流;家访;召开家长会;电话沟通等等。
家园携手,共筑幼儿健康成长的彩虹桥。
每个孩子都是一个天使,我们愿与家长一起,用爱心呵护每个天使健康、快乐地成长!
人事专员个人年终工作总结
人事专员个人年终工作总结范文
一年的时间又悄悄的从指间流走了,回望20xx年度的工作生活,感受到公司及身边的人这一年来发生的巨大变化,我们的品牌在快速提升着,身边的同事也都在不断进步着,朝着同一个目标奋斗着。
新的一年即将到来,也带来了新的挑战,在我们准备以全新的面貌来迎接新年的到来时,也不忘来回顾和总结过去一年来所做的努力。
现对今年的工做一个小小的总结:
对于公司员工的人事档案及其他资料进行收集及管理,使其更加完善化,保持公司档案的完整性,为保证日后的分析工作提供更准确的信息。
因档案内容涉及公司有关机密,期间我保持着极高的警惕性和很强的保守意识。
协助上级掌握人力资源状况;填制和分析各类人事统计报表。
为人力资源规划工作提借准确的信息。
负责管理员工劳动合同,办理劳动用工及相关手续;到目前为止,劳动合同的签属工作开展的不是特别的顺利,主要因为市场推广部业务人员较散,集中的机会较少,经常都是来去匆匆,致使部分业务人员至今未能签署劳动合同。
计划争取过年这个机会,把合同签署工作完成好。
结合公司制度及国家规定管理员工考勤和请休假管理,按月准确出具考勤报表。
其中员工考勤又是一个难点,公司实行上班刷卡办法已经一年半时间了,由于部份员工一直未能适应新的考勤办法所以效果一直不太好。
今年人力资源部特意为此问题进行了考勤重申,并与综合管理部技术人员讨论后改善了考勤系统,但因公司许多工作岗位性质的不同,员工工作时间经常需要弹性化管理,还是不能很好的交上令人满意的考勤数据,但为了防止有些员工“言过其实”,照成考勤不公的结束,考勤系统还需更加完善。
执行各项公司规章制度,处理员工奖惩事宜;对于有些员工不遵守公司规章制度,致使工作上出现较大失误或较大错误,人力资源部通过周密调查之后,给予了合理公正的行政处罚,并对当事人进行了思想教育。
本年度共有约十人左右人接受了公司不同程度的行政处罚,均认识到了自身的错误。
公司充分考虑员工的福利,各项福利制度正逐渐开始实施。
进行促销人员的管理工作。
促销人员是五叶神市场的重要组成部份,加强促销队伍的管理迫在眉睫。
下一季度计划尽快重新制定促销人员管理制度,并严格按照规章制度办事。
控制好人员的增长速度及提高整体素质水平,为公司的将来储备更多的业务人才。
协助做好招聘与任用的具体事务性工作,包括发放招聘启事、收集和汇总应聘资料、安排面试人员、跟踪落实面试人员的情况等。
帮助建立积极的员工关系,协调员工与管理层的关系,协助组织员工的各类活动;此外,在部门领导的指导帮助下,对员工考勤制度、劳动合同管理办法等相关的人事制度进行了修改工作,使其更加人性化,合理化,符合了公司“以人为本”的人才理念。
对个人来讲下一步重要应该在认真工作之余加强学习,不断提高自身专业素质,才能面对更大的挑战,也才不会被时代的潮流所淘汰。
珍惜来之不易的.机会,扎扎实实做好每份工作。
20xx年人力资源部的责任将更加沉重,人力资源部一定安排并实施好新的一年的工作计划,用实际的工作业绩来说话。
最后,祝愿公司在新年里一帆风顺,一年更比一年好。
20xx年,我有幸进入公司独立优化部门负责人事行政工作,在这里感谢领导对我的精心培养,给予我工作上的支持。
我将更加认真的对待20xx年的工作。
目前所负责工作范围涉及部门各份数据分析与新闻源外推效果跟踪。
以下总结了工作的几个方面及以后的工作计划。
人事行政工作复杂,目前部门已配备了各种管理表,有员工纪律跟踪表、各组组员项目分配表、奖金分配表、月份就诊表、转正试题表、员工面试、入职、转正、离职表、从人员招聘至任用,根据各组的实际需要,有针对性,合理地招聘员工,配备到各岗位。
较好完成各组人员的入职、离职、调岗等人事审批工作;规范员工档案,对资料不齐全的作出补齐;确定员工劳动合同签定人数,配合人事部工作事宜。
对办公室日常纪律管理,不定期通知宣传消防知识并做好办公室管理工作;对办公室清洁卫生,安全进行巡查;跟踪后勤安排员工人住宿,关注员工宿舍卫生安全等情况;排解员工之间的人和事矛盾。
对优化部门就诊各数据分析:
在优化就诊表优化效果统计表进行跟踪发现问题进行周与周的对比和本月与上个月的对比从中找出原因,并进行跟优化工程师对接一起分析问题的所在处。
做好每个周的新闻源外推效果跟踪的统计以极新闻源的就诊对比,从中检查看那个平台就诊人数比较多,积极告诉他们作出改整。
对于20xx年需加强的方面:
负责部门的人事行政工作、协调方面还有所的欠缺,对部门工作情况,人员纪律的检查力度待提高;积极对公司企业文化及工作氛围的建设。
建议,员工培训机制的待完善和加强;应从传统的劳动人事管理逐步向现代化人力资源管理方面过渡;我将在20xx年继续完善公司制度,特别是在日常行政管理和人事管理方面加大制度建设的力度励志网/,修订和完善奖惩规定,激励机制等制度。
加强培训力度,完善培训机制。
强化管理制度的培训,便于在实际工作的正常操作,需根据实际情况制定培训计划,使培训工作能起到切实的效果;协助各部门工作,加强与员工沟通,加强团结,迅速营造良好办公环境;加强劳动人事管理工作。
劳动人事管理工作实现规范化管理方面仍有待加强,提升管理水平,完善人事档案管理,从单纯的事务性工作向现代人力资源管理过渡。
组织员工活动,加强企业文化建设工作,以员工对企业有良好的认同感和归属感。
20xx年人事行政工作虽不算太理想,但我们会继续努力,加强学习,积极配合公司管理好部门人事行政工作,尽的努力使工作水平上升到一个新的台阶。
小学五年级语文期末工作总结范文
小学五年级语文期末工作总结一
本学期,我在学校的领导下,在老教师的帮助指导下,依据新课程标准的指导思想,认真落实课改行动纲要,抓好教学常规工作,圆满完成了学校赋予的各项工作任务,顺利地通过了学校的语文质量测试;具体做了以下几方面的工作。
一、加强备课工作
开学伊始,我以教学计划为依据,制定了切实可行的教学计划。
每两周一次的备课活动,本着以学生为本的思想钻研教材、和同时共享资源、认真备课、上课、做好批改,向课堂教学要质量。
不断改进教学方法,提高自己的教学水平,研究符合本年级、本班级教学实际的措施。
二、做好常规工作
一是在个人备课的基础上进行集体备课,研究教学目标、教学重点、难点和关键,探讨教法,教研氛围浓厚和谐。
本学期,我多次参加了学校语文教研,每一次我们都是认真聆听,做好记录,学习好的教学经验,把教改精神落实在课堂上。
在学校教学活动周中,开展校级教研活动模式,进行备、说、听、评、思活动,正是有了这种浓厚和谐的教研氛围,各项教研活动搞得有声有色,圆满地完成了教学任务。
二是着眼提高成绩,认真抓好两有生的补缺补差工作,帮助他们掌握最基础的语文知识。
对学习有困难的学生项远城、张弛等我们从来没有放弃,既做到了严格要求,又讲求方法。
每周安排一定时间,不是加强学生的阅读训练,就是默写字词,让学困生到前面板演。
午间休息时,对他们作业中出现的问题加以纠正,做到了面批面改。
唐文敏等同学基础比较差,我对症下药,帮助他提高学习语文的兴趣,培养他们养成良好的学习习惯。
最后,在质量检测中,这几位同学成绩有了明显上升。
三是无论是期中期末考试,还是单元测试,每次我们都做好阅卷和试卷分析工作,找出教学中的薄弱环节,以便在教学实践中加以弥补。
四是在教学中,针对我们班学生的实际,我充分激发他们的古诗文诵读积极性,每天早上,我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文,激发学生背诵古诗文的兴趣。
五是以学生为主体,以教师为主导,加强学生基本技能的培养。
在教学中,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,采用自主合作探究性的学习方法,让每个学生都成为探究性教学的主体。
注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生多思多想,努力开发学生思维的深度与广度。
三、存在的主要问题
1、课程标准的指导思想缺乏深入研究,特别对落实课改行动纲要措施不利,致使语文阅读教学与好的学校还有一定的差距。
2、课外阅读量不够,课堂缺少创新精神。
3、学生的阅读和写作能力还有待于提高,特别是学困生无从下笔,中等生布局谋篇欠佳,阅读面不广,回答问题抓不住要点。
四、今后努力的方向和打算:
一是进一步加强理论学习,深入推进课程改革,在实践中不断探究、反思、总结。
二是进一步明确阅读教学的中心地位,要切切实实夯实基础知识,增强现代信息技术为教学服务的手段。
三是教学中重视学习方法的指导,特别是写作方法的指导。
在今后的教研活动中,进一步通过课题研究,通过专题指导引导教师重视对学生良好学习习惯的培养。
小学五年级语文期末工作总结二
本学期,我继续担任五年级的语文教学工作和班主任工作,一学期来,我按照学校教学工作的要求,从各方面严格要求自己,积极向同事请教,结合本班学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。
我在本学期从以下几个方面做了努力:
一、认真备课。
根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。
尽量做到每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,并制作课件激发学生学习兴趣。
课后及时对该课作出总结,并多方搜集有关资料。
二、培养良好的学习习惯。
如教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、前后桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。
这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生作消极听客的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了教改特点,又提高了课堂效率。
三、进行学习方法的指导
俗话说,“磨刀不误砍柴功”。
最重要的学习莫过于方法的学习。
搞好了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大的好处的。
有的同学为什么老是玩,可成绩却不错,这是为什么呢?
首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。
有人说,聪明与否,在于是否思考。
这是很关键的,我们要着重指导学生学会思考。
睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。
方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。
四、减轻学生课业负担,做好课后辅导。
本学期按照学校要求,对学生的作业布置实行了实验与研究,分必做题和选做题,基本上实行了作业超市,给学生更多的自主权和选择权。
同时注意分层教学。
在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。
而是充满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并认真细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整。
五、家校联系,形成教育合力
本学期充分利用校训通这个现代的通讯方式,和家长随时联系,每天把作业以及该注意的事项及时通知给家长,把孩子在校的一些情况也即使反馈给家长,让家长对班里的学习情况、进度、要求有一个较清晰的概念与了解,以便帮助、辅导学生学习。
这样也调动家长的参与性,主动性,和老师,学校形成了有效的教育合力,提高了教育教学的质量,也提升了老师,学校在家长心中的良好形象。
总之,一学期的教学工作,我本着提高教学效率的原则。
注重教材、注重学生的全面发展、注重学生的个体差异、注重教学方法的学习和总结、注重新理念的学习和运用等。
当然,五年级刚接触到阅读和作文两个方面的难题,我在这两方面的训练力度还不够,有待于下学期的进一步努力,相信一定能使这两方面的水平有大的提高。
小学五年级语文期末工作总结三
回首本学期忙碌而充实教育教学工作,收获着喜悦也伴随着缺憾与疑惑。
在探索高效课堂教学实践中,我竭力做到努力学习,努力工作,努力教研。
较圆满地完成了本学期的教学任务。
一、努力学习,提高自身业务素质。
1、以参加教研实践为契机,实现专业再发展。
众所周知,素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。
为此,我积极向身边的教师学习,向教育专家学习;积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性。
在教学中,我努力鼓励学生敢说敢为,引导学生能说会做,不断促进学生各方面素质的提高。
为了更好地促进教学,我认真备课、上课、辅导和批改作业。
每一堂课我都精心设计,力求做到学生愿学。
2、以参加教学活动为契机,谋求丰富教学经验。
教学质量是一个学校的在竞争中求生存、求发展的基石。
为了提高全校教师的教学水平打造品牌学校,我校开展了有特色、有实效的教学活动。
如名师工作室,探索高效课堂模式,城乡联动,构建高校课堂……我积极参与这些活动并在活动中受益匪浅。
在教学道路上,我与同事们共同学习,共同研讨,互相听课、评课取长补短相得益彰。
在围绕构建高效课堂开展的一系列教学活动中,我与王元忠、艾岷等老师积极讨论、交流,在教学实践中出受益颇丰。
工作总结
3、以探究性学习方法的研究为契机,提升学生素养。
教学中注意发展学生自主、合作、探究学习方法的培养。
强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生逆向思维、发散思维、求同思维、求异思维,努力开发学生思维的深度与广度。
二、努力教改,提高教育教学效率。
1、改革教法,注重学法。
变满堂问式教学为学生自由发展式教学。
教师加强学法指导,给学生学习充足的时间与空间,让学生充分体验学习的艰辛与喜悦。
教师适时加以点拨,迸发学生好学的火花。
2、教学中积极创设情境,培养学生的学习兴趣。
激发学生的好奇心和求知欲是引导学生全面发展的法宝。
真正让学生成为学习的主人需要老师认真指导学生自主学习、独立思考,鼓励学生自主地发现问题,提出问题和解决问题。
三、努力实践,提高学生综合素养
1、依托语文综合实践活动教学,丰富学生的知识积累。
在教学中,针对班级学生实际,我充分激发他们古诗文诵读积极性。
每天早上,我都坚持和学生一起诵读优美的古诗文,激发学生背诵古诗文的兴趣。
为了更好地培养学生的朗读、理解能力,我一直要求学生多读多想,并且要鼓励学生大胆用文字或图画的形式表现出来自己阅读后想表达的真情实感。
2、依托丰富多彩的文体活动,加强学生的技能培养。
学生的基本技能的形成以基础知识的全面掌握为前提。
在教学中,充分发挥教师的主导作用,以学生为主体,采用自主合作探究性的学习方法,让每个学生都成为探究性教学的主体。
注意发展学生的能力,强化好奇心,启发学生敢于想象,勇于质疑,鼓励学生多思多想,努力开发学生思维的深度与广度。
3、依托课外阅读实践活动,提升学生的知识迁移能力。
课堂是学习的主阵地为。
以课堂为中心,能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展,使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合,取得语文教学的整体效益。
有意让学生将课外学到的词语迁移到课堂学习中来,进行展示、交流,这是激发学生课外阅读兴趣的重要方法。
也会大大激发学生在平时学习中养成随时积累的好习惯!
让学生阅读大量的课外书;通过这些收集与阅读,为深入理解课文内容奠定了基础。
为此我还特意和五
(2)班的同学共读一本书——《爱的教育》;还共上了一堂语文综合实践活动课——《学会宽容》,让学生爱阅读、会阅读,在阅读中丰富知识。
四、教育教学工作反思
存在问题
1、培优辅差工作没有时间做保障,很少得到落实,导致一些学困生的成绩本学期有所下降。
2、对于基础知识点平时要求不够高,认为学生掌握不错了,但通过测试发现学生掌握的并不是很扎实,考试时失分较多。
3、课堂教学中对于朗读指导不够到位,忽视朗读训练,学生朗读能力没能得到提高。
4、平时的小练笔有些少,积累及拓展阅读量还较少,使得学生的语言应用能力还较差。
今后努力方向:
1、树立以人为本的教育教学观,尊重学生人格,尊重学生身心发展规律,引导学生全面、主动发展,因为教学的结果不仅体现在学生对知识的掌握上,更体现在学生的知识、能力、素质的协调发展和身心全面发展上。
2、树立全面发展的教育教学观。
要面向全体,尊重个性差异,切实使每个学生都能得到适合自己特点的发展,必须对每一个学生的发展负责。
3、在今后的教学中要注重培养学生的语言应用能力,重视提高学生的人文素养和科学素养。
总之,本学期工作中取得了一定的成绩,也有一些缺憾,在今后的教学中,我会努力提高自身素养,使自己更好地完成教学工作。
小学五年级语文期末工作总结四
今学期我担任五年级一班的语文教学。
在教学中,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法,虚心向别的老师学习。
经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。
以下是我在本学期的教学情况总结。
教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。
学生是被教的主体。
因此,了解和分析学生情况,有针对地教对教学成功与否至关重要。
了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。
这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。
这一理论在我的教学实践中得到了验证。
教学中,备课是一
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