中考生物复习专题三生物圈中的人.docx
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中考生物复习专题三生物圈中的人
专题三生物圈中的人
十一、人体需要的营养
考点1 人体需要的主要营养物质
1.人体需要的主要营养物质
类
型
供能物质(构成细胞)
非供能物质
有机营养物质
无机营养物质
糖类
脂肪
蛋白质
维生素
无机盐
水
功
能
主要供能物质
主要储能物质(备用能源)
构成细胞的主要物质
维持生命活动的主要物质
构成人体组织的重要材料
细胞的主要成分,参与生命活动
2.维生素的种类和功能
维生素A:
缺乏症:
皮肤干燥、夜盲症、干眼症等
维生素B1缺乏症:
神经炎、食欲不振、消化不良、脚气病
维生素C缺乏症:
坏血病、抵抗力下降
维生素D缺乏症:
佝偻病(O型腿、鸡胸)、骨质疏松症
[规律总结]三大有机物提供能量的顺序:
糖类→脂肪→蛋白质。
考点2合理膳食
1.合理营养a、按时进餐b、不偏食、不挑食、不暴饮暴食c、均衡摄入五类食物(平衡膳食宝塔)
[注意]每日三餐要 _________早中晚的能量分配为_________。
平衡膳食宝塔的“塔基”是__________丰富的食物。
2.食品安全
a、蔬菜瓜果必须清洗干净b、不吃有毒的食物(馊饭菜、发芽的马铃薯)c、买经检疫合格的食品d、保持厨房和炊具的干净
绿色食品指 __________________ 的食品,要求在生产、贮存和销售的过程中都避免有害物质的侵染。
十二、营养物质的消化与吸收
考点1 消化系统的组成和功能
消化系统由_________________和_________________组成
1、消化道:
口腔—咽—食道—胃—小肠—大肠
2、消化腺:
唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺
[规律总结]小肠的结构特点:
(1)长约5~6m,其结构特点适于消化和吸收。
(2)小肠内壁有环形皱襞和小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积。
(3)小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管,都是由一层上皮细胞构成的,大多数营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管中。
[注意]
(1)小肠是消化食物和吸收营养的主要场所;小肠的结构与消化食物和吸收营养的功能相适应。
(2)消化道的其他部位也有消化食物和吸收营养的功能。
[思维警示](!
)肝脏虽然是人体最大的消化腺,但它分泌的胆汁不含消化腺,不能对食物进行化学性消化。
(2)胰腺分泌胰液胰液中有消化糖、蛋白质、脂肪的酶。
考点2 食物的消化过程
营养物质
开始部位
参与的消化液
中间产物
最终产物
淀粉
______
_______________
______
______
蛋白质
______
_______________
______
______
脂肪
______
_____________
___________
[规律总结]三大有机物的消化主要都是在小肠中进行的,所以说小肠是最主要的消化器官。
考点3营养物质的吸收
营养物质的吸收只在人体消化系统的部分消化道内进行。
小肠是主要的吸收场所,能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。
胃只能吸收少量的水、无机盐和酒精。
大肠是形成粪便的场所,能够吸收少量的水、无机盐和维生素。
其他的消化道基本上没有吸收功能。
考点4探究馒头在口腔中的变化
提出问题馒头的变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关
作出假设馒头的变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关
制定并实施计划1.实验中模拟牙齿咀嚼的方法是___________;模拟舌的搅拌的方法是______________。
2.实验中取唾液的方法是 _____________________________________________________________________3.实验中将三只试管放在37℃温水中的原因是_____________
实验现象加入馒头碎屑,注入2mL唾液的
(1)号试管的现象是不变蓝,原因是____________________________。
加入馒头碎屑,注入2mL清水的
(2)号试管的现象是变蓝,原因是_____________________________________。
加入馒头,注入2mL唾液的(3)号试管的现象是变蓝,原因是__________________________________________
得出结论馒头的变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的分泌都有关
[规律总结]淀粉遇碘变蓝,这是淀粉的特性。
十三人体的呼吸
考点1 呼吸系统的组成及功能
1、呼吸道a组成;①________②________③________④________⑤________
b功能;温暖、湿润、清洁吸入的空气
2肺a位置:
胸腔内,左右各一b结构:
肺泡是肺的基本单位外面包绕着毛细血管,肺泡和毛细血管的壁都很薄,只由一层上皮细胞构成,适于气体交换。
功能;气体交换的场所
[规律总结]肺是由无数个肺泡组成的,肺泡壁外面包绕着丰富的毛细血管,肺泡壁、毛细血管壁都很薄,适于气体交换。
[思维警示]呼吸道虽然能对空气进行处理,但是这种处理能力是由咽完成的。
咽是呼吸道与消化道共用的一个器官,所以吃饭时不能谈笑。
考点2 气体的交换
1、呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
原理:
膈肌收缩,膈顶部下降,胸腔容积增大,肺扩张,肺内的压力变小,气体被吸入。
膈肌舒张,膈顶部上升,胸腔容积变小,肺缩小,肺内的压力变大,气体被呼出。
2.肺泡与血液的气体交换的实质是肺泡内的气体与肺泡外缠绕的毛细血管内的血液间的气体交换。
其原理是气体分子的扩散。
其结果是肺泡内的氧气扩散到血液中,血液中的二氧化碳扩散到肺泡中。
3.人体组织内的气体交换的实质是通过循环到达人体组织处的毛细血管的血液与人体组织细胞间的气体交换。
其原理是气体分子的扩散。
其结果是血液内的氧气扩散到组织细胞中,组织细胞中的二氧化碳扩散到血液中。
考点3 空气质量与健康
1.大气中的有毒物质可引起_______及 _______的疾病,还可进入血液,引起其他疾病。
2.______________是防止大气污染、改善空气质量的根本措施。
_____________________是防治大气污染的有效措施。
十四 血液、血管和血型、输血
考点1 血液的组成
血液由_________和____________组成,血细胞包括__________________________。
[注意]含有抗凝剂的血液静置一段时间后会自然分层。
上面的淡黄色透明液体是血浆(含有水、营养物质和代谢废物),下层红色物质为红细胞,中间一层白色的物质是白细胞和血小板。
未加抗凝剂的血液很快就会发生凝固现象,形成血块和淡黄色液体——血清。
[比较]三种血细胞的特点
细胞特点
红细胞(RBC)
白细胞(WBC)
血小板(PLT)
形状
两面凹圆饼形
通常为圆球形
不规则
个体大小
较大
大
最小
有无细胞核
无
有
无
数量多少
多
少
较多
生理功能
运输氧
吞噬病菌
凝血、止血
考点2 血型与输血
1.人的血液可分为 ___________这四种类型,这是人类众多血型分类系统中应用最多的一种。
2.一个人因大量出血而危及生命的时候,必须通过输血进行抢救。
输血的时候,应以输入________为原则。
但在没有同型血而又情况紧急时,任何血型的人都可以输入少量O型血;AB血型的人,除可输入O型血外,也可输入少量的A型和B型血。
但是,大量输血时,仍需实行同型输血。
[注意]一个健康的成年人,一次失血_______mL,就会发生______;一次失血超过______mL,生命就有困难;一次失血不超过_____mL,可以在短期内得到补充而恢复正常。
因此,一个健康的成年人每次献血______mL是不会影响健康的。
考点3 血管的类型
血管是血液在人体内流通的管道,分为____________________三种类型。
[比较]三种血管的特点
血管特点
动脉
静脉
毛细血管
管壁、弹性
较厚、大
较薄、小
非常薄、非常小
管径
小
大
最小,只允许红细胞单行通过
血流速度
快
慢
最慢
血流方向
从心脏输送到身体各部分
从身体各部分送回心脏
连通动脉与静脉
[注意]在静脉血管内有_____,心脏内有____和____,它们都能防止血液倒流。
血管的结构特点与功能是相适应的,如毛细血管的数量大,分布广,内径小,只允许红细胞单行通过,细胞壁薄,只由一层上皮细胞构成,血液流速慢,这些特点有利于血液与组织细胞充分进行物质交换。
与组织细胞充分进行物质交换
十五 心脏与血液循环
考点1 心脏的结构和功能
1心脏分为四腔上面为_______、_______,下面为_______、_______。
四腔的腔壁中_______比_______厚,_______心室壁比_______心室壁厚。
2心室与_______相连,左心室与_______相连,右心室与_______相连。
心房与_______相连,左心房与_______相连,右心房与______________相连。
心脏的功能:
血液运输的动力器官
规律总结]
(1)在心房与心室之间,有防止血液倒流的房室瓣,在心室和动脉之间,有防止血液倒流的动脉瓣。
在四肢的静脉里也有防止血液倒流的静脉瓣。
(2)心房连接静脉、心室连接动脉。
血液总是按照:
静脉→心房→心室→动脉的方向流动。
考点2 血液循环
1.血液循环包括_______和_______两条途径,二者同时进行,在心脏处汇合成一条完整的循环途径,为人体各个组织细胞不断地送来氧气和养料,又不断地运走二氧化碳等废物。
2.体循环和肺循环的途径不同,结果相反。
(1)体循环
①途径:
左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管网→各级静脉→上,下腔静脉→右心房。
②结果:
动脉血变成了静脉血(含氧较少颜色暗红)。
(2)肺循环
①途径:
右心室→肺动脉→肺部的毛细血管网→肺静脉→左心房。
②结果:
静脉血变成了动脉血(含氧较多颜色鲜红)。
[规律总结]体循环和肺循环
[思维警示]体循环和肺循环是人体整体血液循环不可分割的两个部分。
血液循环的途径以及血液成分的变化需要把文字转化成模式图、表格等,边画边写边理解,才容易理解和记忆。
十六 人体内废物的排出
考点1 泌尿系统的组成
1、肾脏:
基本单位__,作用:
形成尿液。
2、输尿管;作用:
输送尿液
3、膀胱:
功能:
暂时贮存尿液。
4尿道;作用:
排出尿液
[思维警示]肾脏是尿液形成的器官。
人体的肾脏位于腰部脊柱两侧,左右各一个,肾贴腹后壁的上部,位于腹膜后间隙内。
它的结构和功能的基本单位是肾单位,人体的每个肾脏都由100多万个肾单位构成。
每个肾单位又是由肾小球、肾小囊、肾小管组成。
考点2 人体内废物的形成和排出
1.尿的形成过程
(1)肾小球的过滤作用:
血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的水分、无机盐、葡萄糖、尿素等过滤到肾小囊腔内,形成原尿。
(2)肾小管的重吸收作用:
当原尿流经肾小管时,大部分的水、全部葡萄糖和部分无机盐被重吸收到毛细血管中,余下的成分形成尿液。
血浆、原尿、尿液的成分比较
水
无机盐
尿素
葡萄糖
蛋白质
血浆
√
√
√
√
√
原尿
√
√
√
√
尿液
√
√
√
[思维警示]
(1)人每天形成的原尿有150L,而排出的尿液仅1.5L。
尿的形成是连续的,尿的排出是间歇的。
(2)尿液的成分包括水分、无机盐、尿素等,尿液的主要成分是水。
(3)糖尿病患者的尿液中含有葡萄糖。
2.尿的排出过程
肾脏中形成的尿液,经输尿管流入膀胱暂时贮存,当膀胱内的尿液贮存到一定量时,人就产生尿意,进行排尿,尿液经尿道排出体外。
考点3 人体排泄途径及意义
1.人体有三条排泄途径:
一是通过皮肤中的______分泌并排出汗液;二是通过____________排出二氧化碳和少量的水;三是通过_______________排出尿液。
通过排泄,维持了细胞生活环境的稳定。
[注意]人体内产生的废物大多以尿液的形式排出,因此通过_____________________是人体排泄的主要途径。
2.通过废物的排出,维持了组织细胞所处的环境的水和无机盐的平衡,有利于细胞的正常生活。
十七人体对外界环境的感知
考点1 人体神经系统的组成
组成
功能
中枢
神经
系统
脑
______
调节人体多种生理活动
______
使运动协调、准确,维持身体平衡
_______
专门调节心跳、呼吸、
血压等人体基本的生命活动
________
反射和传导
周围神
经系统
脑神经
传导神经冲动
脊神经
[规律总结]大脑包括左右两个大脑半球,左侧大脑管理身体右侧,右侧大脑管理身体左侧。
神经系统的结构和功能的基本单位是神经元,它的结构包括细胞体和突起两部分。
考点2 视觉和视觉器官
1.眼球的结构
结构
功能
眼
球
壁
外膜
角膜
无色透明,可折射光线
巩膜
白色,保护眼球内部结构
中膜
虹膜
有色素,中央的小孔叫瞳孔
脉络膜
营养眼球,形成暗室
内膜
视网膜
有对光线敏感的细胞能接受光的刺激
内容
内容
物
晶状体
透明,有弹性,能折射光线
玻璃体
透明胶状物质
2.视觉的形成
(1)成像:
角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→在视网膜上形成物像。
(2)形成视觉:
视网膜上的感光细胞产生兴奋视神经―→大脑皮层视觉中枢形成视觉。
3.比较近视与远视
晶状体
曲度(过大
或过小)
眼球前后
直径(过长
或过短)
物像位置
(视网膜前
或后)
纠正方法
(配戴凸透镜
或凹透镜)
近视眼
过大
过长
前方
凹透镜
远视眼
过小
过短
后方
凸透镜
考点3 听觉和听觉器官
1.耳的结构与功能
结构
功能
外耳
耳廓
收集声波
外耳道
传递声波
中耳
鼓膜
能将声波转化为振动
鼓室
听小骨
内耳
半规管
能感受头部位置变动情况,与维持平衡有关
前庭
耳蜗
内含对声波敏感的细胞
2.听觉的形成
→→→外耳道→鼓膜→→→→听小骨→耳蜗内听觉感受器→→→→→听觉神经→大脑的听觉中枢形成听觉。
[注意]听觉与视觉都是在大脑皮层中枢形成,而不是在耳和眼中形成的。
十八 神经调节与激素调节
考点1 人体神经调节的基本方式
1.反射是指动物(包括人)通过神经系统,对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。
反射是神经调节的基本方式。
反射分简单反射和复杂反射。
简单反射生来就能完成,参与简单反射中枢的是脑干和脊髓。
复杂反射必须在大脑的参与下,通过学习或训练后才能完成。
对语言文字等刺激产生的反射是人类特有的复杂反射。
2.反射弧的概念和组成
概念
组成
功能
参与
反射
的结
构基
础
感受器
感受刺激,产生冲动
传入神经
将神经冲动传导到特定的神经中枢
神经中枢
接受传入神经传来的冲动,
产生另一种冲动,传给传出神经
传出神经
将神经中枢产生的神经冲动传导给效应器
效应器
接受传出神经传来的冲动,作出反应
[注意]反射的意义:
人和高等动物对内、外环境的适应,都是通过简单反射和复杂反射来实现的。
考点2 激素的调节和内分泌系统
激素的调节是指人体的内分泌腺分泌的激素通过血液循环参与调节人体生命活动的方式。
不同的内分泌腺所分泌的激素不同,所产生的生理功能也不同。
人体的内分泌腺构成了人体的内分泌系统。
垂体分泌生长激素,促进生长发育,幼年分泌过多患巨人症,幼年分泌过少换侏儒症
甲状腺分泌甲状腺激素,促进新陈代谢和生长发育,幼年分泌不足得呆小症,成年过少导致大脖子病(地方性甲状腺肿),可通过食用含碘的食物治疗如海带,成年过多,甲亢。
胰岛分泌胰岛素,调节血糖代谢,促进糖原、脂肪、蛋白质合成,胰岛素缺乏得糖尿病,可以注射胰岛素治疗。
卵巢分泌雌性激素,睾丸分泌雄性激素。
专题四生物的多样性及其保护
十九生物圈中的动物
考点1 生物圈中的动物类群
动物类群
主要特征
常见动物
与人类关系
无
脊
椎
动
物
体内无脊柱
腔肠动物
身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
水母、海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅
海蛰可食用;珊瑚虫分泌的物质构成珊瑚礁。
扁形动物
身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
涡虫、血吸虫、绦虫、华枝睾吸虫
我国南方血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的
线形动物
身体细长,呈圆柱形;体表有角质层;有口有肛门。
蛔虫、蛲虫、钩虫、丝虫、线虫
蛔虫虫卵进入人体能使人感染蛔虫病。
环节动物
身体圆筒形,由体节组成;靠刚毛或疣足辅助运动。
蚯蚓、蛭、沙蚕
蛭唾液中的蛭素可生产抗血栓药物。
蚯蚓:
疏松土壤、提高土壤肥力、蛋白质饲料。
软体动物
柔软身体表面有外套膜,大多有贝壳;运动器官是足。
①双壳类:
河蚌、扇贝、文蛤、缢蛏②石鳖、蜗牛、乌贼(墨鱼)、牡蛎、鲍、钉螺、章鱼、鱿鱼
①鲍的壳(石决明)和乌贼的壳(海鳔蛸)可入药。
②钉螺是日本血吸虫的中间寄主,与血吸虫病的传播有关。
节肢动物
体表有坚韧的外骨骼;身体和附肢都分节。
①昆虫:
蝗虫、蚊、蝇、蝉、蜻蜓②虾、蟹、蜘蛛、蜈蚣、蝎、鼠妇
①虾蟹等提供动物蛋白;②蜜蜂等昆虫传播花粉;③蜈蚣、蝎、蝉蜕可入药;④果蝇是经典实验材料。
脊椎动物
体内有脊柱
鱼
生活在水中;体表常有鳞片覆盖;用鳃呼吸;通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
①淡水鱼类:
四大家鱼(青草鲢鳙)、鲤鱼、鲫鱼②海洋鱼类:
带鱼、鲨鱼、比目鱼、海马等
①提供富含蛋白质的食物。
②融入人类文化。
③由于过度捕捞和水污染等原因,鱼类生存面临严重威胁。
两栖动物
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体大多生活在陆地上,也可在水中游泳,用肺呼吸,皮肤可辅助呼吸。
青蛙、蟾蜍、蝾螈、大鲵(娃娃鱼)
①两栖动物是很多农田害虫的天敌。
②由于环境污染及水域面积缩减等原因,两栖动物的种类和数量在减少。
爬行动物
体表覆盖角质的鳞片或甲;用肺呼吸;在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳。
蜥蜴、龟、鳖、蛇、扬子鳄、避役(变色龙)
①鳖可食用,鳖甲入药;②蛇毒治病;③避役捕食昆虫。
鸟
体表覆羽;前肢变成翼;有喙无牙齿;有气囊辅助呼吸
金雕、啄木鸟、丹顶鹤、鸡、鸭、鹅
①捕食农林害虫、鼠类;②鸡鸭鹅提供动物蛋白③观赏
哺乳动物
体表被毛;胎生,哺乳;牙齿有门齿、犬齿和臼齿分化
鲸、蝙蝠、鼹鼠、马、象、猕猴、兔
提供动物蛋白;维持生态系统稳定;人类得力助手
动物的体温
分类
体温是否恒定
动物类群
意义
变温动物
体温随环境温度的变化而改变
所有无脊椎动物;脊椎动物中的鱼、两栖动物和爬行动物
适应环境能力差。
恒温动物
体温不随环境温度的变化而改变
脊椎动物中的鸟和哺乳动物
增强了动物对环境的适应能力,扩大了动物的分布范围。
㈠1、水螅生活在清洁淡水中。
2、水螅的口周围伸展着触手,用于探寻和捕获猎物。
3水螅身体体形为辐射对称。
便于它感知各个方向刺激,从各个方向捕获猎物和防御敌害。
4①水螅的身体由内胚层和外胚层两层细胞构成,中间填充胶状物。
②内胚层细胞围成的空腔是消化腔,用来消化食物;与口相通。
③刺细胞位于外胚层,是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,触手处最多。
刺细胞还可帮助捕获猎物。
5水螅的生殖方式是出芽生殖。
6有口无肛门。
㈡1、涡虫身体背腹扁平,背面褐色,前端背面有可以感光的眼点。
2、涡虫的口长在腹面。
口内的咽可以捕食水中的小动物。
食物在肠内消化,食物残渣由口排出。
有口无肛门。
3、涡虫的身体是两侧对称,也称左右对称。
身体分出前后左右背腹,前端(头部)感觉器官集中,能感知外界刺激,使身体定向运动,身体两侧或腹面有专门运动器官。
这样的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。
4、大多数扁形动物寄生在人和动物体内。
有些种类没有专门的消化器官,而生殖器官特别发达。
5、我国流行的血吸虫病是由日本血吸虫感染引起的。
㈢1、蛔虫寄生在人的小肠里。
吸食小肠中半消化的食糜2、蛔虫身体呈圆柱形,前端有口,后端有肛门。
3、蛔虫体表包裹角质层,有保护作用;消化管结构简单,肠由一层细胞组成。
4、蛔虫生殖器官发达,生殖能力强。
5、蛔虫无专门的运动器官,靠身体的弯曲和伸展缓慢地蠕动。
6、蛔虫虫卵进入人体,使人感染蛔虫病。
㈣1、蚯蚓身体呈长圆筒形,由相似的环形体节构成。
2、身体分节使蚯蚓躯体运动灵活。
3、蚯蚓的体壁有发达的肌肉,靠刚毛和肌肉的配合运动。
运动方式为蠕动。
4、蚯蚓以土壤中的有机物为食。
5、蚯蚓靠湿润的体壁呼吸。
6、①依靠环带区分蚯蚓的前端和后端;身体前端有环带。
②触摸蚯蚓腹面有粗糙不平的感觉。
其上小突起为刚毛,作用是固定身体,帮助运动。
③蚯蚓在玻璃上比在糙纸上运动慢,原因是玻璃表面光滑,不利于刚毛附着以配合运动。
④蚯蚓体表有体壁分泌的黏液。
⑤观察时应经常用浸水的湿棉球擦蚯蚓体表,使它体表保持湿润,原因是保证蚯蚓的正常呼吸。
⑥实验后,将蚯蚓放回自然环境中。
㈤1、①河蚌、扇贝、文蛤等软体动物的外面有两片大小相近的石灰质贝壳,因而称为双壳类。
②壳内柔软的身体表面包裹肉质膜,称为外套膜。
贝壳由外套膜分泌的物质形成。
贝壳有保护身体的作用。
③双壳类动物用足运动;用鳃呼吸;与取食有关的结构为入水管和出水管。
2、①蜗牛用足运动。
②乌贼贝壳退化;用腕足捕食。
㈥1、①昆虫身体分为头部、胸部、腹部三部分。
②头部负责感觉和摄食;感觉器官有一对触角,三个单眼和一对复眼;口器用于摄食。
③胸部是运动中心;三对足,善于跳跃;两对翅,善于飞行。
④触角和足等是昆虫的附肢,分节。
⑤体表有气门,用于呼吸。
⑥体表有外骨骼,有保护和防止体内水分蒸发的作用。
外骨骼会限制昆虫的生长和发育,所以昆虫需要蜕皮。
昆虫发育为成虫后不再蜕皮。
⑦昆虫基本特征:
有一对触角,两对翅,三对足。
2、蜘蛛4对足用于爬行,没有翅和触角。
3、蜘蛛、蜈蚣、虾等不是昆虫,但它们是节肢动物。
㈦1、我国鱼类可分为淡水鱼类(1000多种)和海洋鱼类(2000种)两大类。
四大家鱼(青鱼、鲢鱼、草鱼和鳙鱼)和鲤鱼、鲫鱼等都是淡水鱼类。
带鱼、鲨鱼、比目鱼等是海洋鱼类。
2、鱼能在水中生活最重要的特点:
①能靠游泳来获取食物和防御敌害。
②能在水中呼吸。
3、①鱼体分头部、躯干部和尾部三大部分,左右侧扁。
②鱼的体形呈流线型,有利于减少鱼在水中运动时的阻力。
③鱼的体表常覆盖鳞片,鳞片表面有黏液,起保护身体的作用。
④鱼在水中通过尾部_和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。
⑤鱼用鳃呼吸。
鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管。
⑥鱼鳃为鲜红色,因为内含丰富的毛细血管;鳃丝既多又细,其作用是大大增加了跟水的接触面积,有利于进行气体交换。
⑦水由鱼口流入鳃,然后由鳃盖后缘流出。
在水流经鳃丝时,水中溶解的氧气进入鳃丝中的毛细血管中,而二氧化碳由鳃丝排放到水中;所以经鳃流出的水流与由口流入的水流相比,氧气的含量减少,二氧化碳的含量增高。
⑧鱼的运动器官是鳍;运动方式
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