高考英语第一轮单元知识点复习Unit 2.docx
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高考英语第一轮单元知识点复习Unit2
高考英语第一轮单元知识点复习Unit2
Unit2
理解:
要点诠释
单词
1puzzle
讲:
n≈v难题;无法理解的事物;谜;使困惑;绞尽脑汁
构成短语:
puzzlever对某事苦苦思索
puzzleut开动脑筋找到解决的办法
例:
Theirreasnfrdingitisstillapuzzlete
他们为什么要做此事我仍莫名其妙。
It’squiteapuzzletushhedidn’te
他为何没有对我们说仍是一个谜。
Hisanserpuzzlede
他的回答把我弄糊涂了。
Iapuzzledbhisfailuretrepl/thathehasn’trepliedtanser
他不给我回信使我百思不得其解。
She’sbeenpuzzlingverhisstrangeletterfrees
她几个星期也琢磨不透那封奇怪的信。
Theteaherleftthestudentstpuzzleuttheanserttheprbletheselves
老师让学生开动脑筋自行寻找问题的答案。
链接•提示
puzzledad“无法了解的;困惑的”,puzzlingad表示某事“令人困惑的;莫名其妙的”。
练:
Shelisteneditha_________expressinnherfae
ApuzzledBbeingpuzzled
puzzlingDpuzzle
提示:
句意为“她脸上带着困惑的表情在听着”,此处表明她的心理状态“迷惑;不解”,相当于Theexpressinnherfaesuggestedthatsheaspuzzled
答案:
A
2and
讲:
vt≈n命令;指挥;号令
结构:
andsth命令……
andsbtdsth命令某人做某事
andthatsb(shuld)dsth(用虚拟语气)
inandf统帅;控制
undertheandf/undersb’sand在……的指挥下
atne’sand随心所欲
例:
Theudgeandedsilene
法官命令大家肃静。
Theplieanandedhitstp
警察命令他停下。
Iasandedbfathertstudharder
父亲训令我要努力用功。
Theteaherandedthathe(shuld)gutfthelassr
=Theteaherandedhitgutfthelassr
老师命令他离开教室。
Giveurandsinalud,nfidentvie
发命令声音要洪亮、坚定。
h’sinandhere?
这里有谁指挥?
ThearisundertheandfGeneralSith
=GeneralSithisinandfthear
史密斯将军统帅这支部队(这支部队由史密斯将军统帅)。
链接•提示
(1)跟宾语从句时,从句谓语用(shuld)d形式的动词有suggest(建议),rder,insist,request,require等。
(2)相似短语inhargef负责……,inthehargef由……负责。
练:
Heandedthatallpiesftheb_________
AbedestredBshulddestr
eredestredDasdestred
提示:
根据动词and的用法,宾语从句的谓语动词应该使用(shuld)d结构,且此处应该表示被动。
答案:
A
3praise
讲:
v&n称赞;赞扬;赞美
短语:
praisesb/sthfr因为……赞扬……
praisesb/sthassth赞扬……为……
inpraisef为赞扬……
singhighpraisefr高度赞扬
例:
Theguestspraisedtheeal
客人们称赞这顿饭做得好。
Heasbviuslexpetingtbepraised
他显然想要得到表扬。
Hepraisedherfrherurage
他赞扬她很勇敢。
ritispraisedtherashighlriginal
评论家们称赞该作品独树一帜。
Theleaderspeinpraisefthsehhaddiedfrtheiruntr
领导人表彰为国捐躯的人们。
Hereeivedpraisefrhislleaguesfrinningtheprize
他因获得该奖而受到同事的赞扬。
练:
Heassunghighpraise_________hehaddne
AfrhihBfrhatfrthatDfrallhat
提示:
句意为“他因他所干的事而备受称赞”。
依题干之意,表示“赞扬,大力宣传”可用固定搭配:
singhighpraisefr,相当于及物动词,可用于被动语态。
hathehaddne他所做的事情。
答案:
B
短语
1bringup
讲:
该短语的意思为“抚养;提出;呕吐;使出庭受审”。
例:
Shehasbrughtupfivehildren
她养育了五个孩子。
Heasillandbrughtuphisdinner
他病了,把饭都吐出了。
Heasbrughtupnahargefdrundriving
他被控酒后开车而出庭受审。
Theseareattersthatuanbringupinthenexteeting
这些事你可以在下次会议上提出。
链接•拓展
bringut出版;bringdn使价格降低;bringabut引起,导致;bringin引进,赚取。
练:
Herparentsdiedhensheasababandsheas_________bheraunt
AbrughtupBbrughtut
brughtin其所有Dbrughtabut
提示:
根据句意判断,此处用bringup,表示“父母双亡,由她姑姑养大”。
答案:
A
2runut
讲:
该短语为不及物动词,意思为“用完;用光”。
例:
urfuelisrunningut
我们的燃料快用光了。
urfdsnranut
我们的食物很快就吃完了。
e’rerunningutftie
我们快没有时间了。
链接•拓展
(1)比较:
runut和runutf的区别。
runutf为及物动词短语,runut为不及物动词短语,在使用时要注意动词的语态。
(2)run构成的短语还有runint撞上;runarss不期而遇。
Hisarranintthetree
他的汽车撞到了树上。
Iranarssanldfriendinthestreet
我在街上和一位老朋友不期而遇。
练:
_________hisfd_________,theanhadteutfhishidingplae
ASine;runutfBBeause;runut
ith;runningutDith;runutf
提示:
A、B两个选项的时态不正确,应该使用先于hadt发生的过去完成时。
ith+n+ding表示“随着……”。
答案:
句型
1Itisellnnthat
讲:
注意观察下面教材原句:
ItisellnnthatAfriahadntatsithIndiaandtheRedSeaivilisatinsfrtheearliestties
众所周知,非洲从早时开始,就已经同印度和红海明有过接触。
Itisellnnthat表示“众所周知”,其中it为形式主语,that引导的从句是真正的主语。
例:
Itisellnnthattheearthisrund
Asen,theearthisrund
Asisnn(tusall),theearthisrund
众所周知,地球是圆的。
Itisell-nnthatEdisninventedtheeletrilap
众所周知,是爱迪生发明的电灯。
链接•提示
注意比较该句型和“Asen,+主句”及“Asisnn,+主句”的区别,三个句型表示的意思是一样的,但是结构不同。
Itisnnthat为主语从句形式,后面用that引导真正的主语;而as引导的是从句,后面使用逗号,然后跟主句。
练:
_________ittaesearsfpratietgainthesillsfanexpert
AAsisnnthatBItisnntusthat
AsenthatDItisnntus
提示:
本题主要考查了表示“众所周知”的几个句型结构上的不同。
答案:
B
2ving形式作伴随状语
讲:
请注意观察下面教材原句:
ZhengsentaessagettheingandttherAfrianstates,invitingthetsendabassadrs
……郑和向这位国王和其他非洲国家发出了邀请,请他们派使者……
该句子中的invitingthetsendabassadrs可以理解为伴随状语,可以改为and连接的并列谓语结构:
statesandinvitedthetsendabassadrs。
例:
Hesatthereinsilene,lingsadanddingnthing
他默默地坐在那里,看上去很难过,什么也没做。
Theseretarredlateintthenight,preparingalngspeehfrthepresident
秘书工作到深夜,为总统准备一个长演讲稿。
链接•提示
注意使用v-ing形式作伴随状语时,v-ing的逻辑主语应该和句子的主语一致,即表示主谓关系;如果是逻辑动宾关系,则使用过去分词形式表示伴随的动作。
如:
Inrdernttbedisturbed,Ispentthreedasledinstud在spendtiedingsth这一句型中,ding应该表示主动,而此处的动词l按句子的意思应该为被动,所以使用过去分词。
练:
rafarlandpletedtheursesuessfull,_________allithhisexellentperfrane
AsurprisedBsurprisingtsurpriseDhavingsurprised
提示:
v-ing形式作伴随状语,其逻辑主语为rafarland。
答案:
B
辨析
1rth,rthhile,rth
rthad值;值得
结构:
(1)berth+ne=st值;
(2)berthding值得做某事(这种结构中的动词-ing形式,在逻辑上与前面的主语具有动宾关系,但该词不能用被动式)
(3)表示“很值得……”时用ell修饰。
(4)可用引导词it作berth的形式主语。
rthad值得的
短语:
berthfsth值得
berthfbeingding值得做某事
berthtbedne值得做某事
rthhilead值得花时间做某事,可以作定语。
结构:
berthhileding/td值得做某事
即时练习:
(1)Inlpaid$1000frthearbutitis_________altre
(2)Thisbis_________readingasendtie
(3)hathedidis_________praise
(4)Thisbis_________beingreadasendtie
()Thisbis_________tbereadasendtie
(6)Thisisa_________experient
(7)Itisn’t_________ging/tgtheren
答案:
(1)rth
(2)rth(3)rthf(4)rthf()rth(6)rthhile(7)rthhile
2apartfr,besides,exept,asellas
apartfr=exeptfr,asellas除了……以外
besides除了……以外还=asellas另外,besides后还可跟动词的-ing形式,还可以用作副词,表示“另外,再说”。
exept除了……以外=ntinluding另外,exept还可以用于:
exeptfr(只是;除了)/exeptthat/exepthen
asellas“除……之外还……”,表示肯定。
即时练习:
(1)_________thest,thehatdesn’tsuite
(2)Therisgd_________afeslightfaults
(3)Therearethreetherspresentattheeeting_________rDa
(4)Hedidapart-tieb_________ringintheffieinthedatie
()Hehadn’ttietpreparehisleture,_________hih,heasunell
(6)Allfuspassed_________hn(hndidn’tpass)
(7)Idn’tanttgthere,_________,It’sgingtrain
(8)Igtshlnfteverda_________henitrains
答案:
(1)Apartfr
(2)apartfr/exeptfr(3)besides/asellas(4)besides()besides(6)exept(7)besides(8)exept
【例1】(2010浙江模拟)theralasgetsabit_________ifedn’tarrivehenesaeill
AanxiusBashaedeaDpatient
提示:
句意为“我母亲总是感到着急,当我们说到而没有到的时候”。
anxius“着急的”;ashaed“害羞的”;patient“耐心的”,不符合句意。
答案:
A
讲评:
对于考查形容词辨析的题目,要从语境和搭配等方面去分析。
此题主要靠理解句子的意思。
【例2】(2010广东模拟)Thepliean’sattentinassuddenlaughtbasallbxhih_________plaedundertheinister’sar
AhasbeenBhadbeenasbeingDuldbe
提示:
plae这一动作发生在ath之前,所以用过去完成时;bx与plae之间构成逻辑上的动宾关系,用被动语态。
答案:
B
讲评:
本题是通过主从句之间的时间关系考查动词的时态和语态,因此要分析两个句子间的时间关系。
【例3】(2010江西模拟)Theahediditasdifferent________eereusedt
AinhihBinthatfrhatDfrhih
提示:
本题为词组bedifferentfr后跟hat引导的宾语从句。
答案:
讲评:
在解答本题时,D项为定语从句,但在句中没有先行词。
beusedt后没有宾语,inthat为连词,表示“因为”,故排除B项。
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