中考语文二轮复习专题训练记叙文阅读含答案.docx
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中考语文二轮复习专题训练记叙文阅读含答案
2022年中考语文二轮复习专题训练:
记叙文阅读习题
1. 阅读下面文本,完成下列各题。
大 宝
①老孙有一儿一女。
这一年,两个孩子都成家了。
儿子娶来了儿媳妇,女儿嫁到了女婿家。
②结婚后就要生孩子。
老孙叫过女儿说:
“我们年纪都大了,没办法一块儿看俩。
你哥的甭说了,我们肯定得看着。
你的孩子,自己想办法吧。
”女儿点点头,没说啥。
③两个孩子相继出生,没差一个月,都是男孩儿。
老孙乐得脸上开了花。
他给孙子起名叫大宝。
想让外孙叫二宝。
女儿淡淡地说:
“我家孩子不是宝,我们也不叫宝。
”果真没叫宝,叫晓晓。
④女儿把婆婆接来,照看孩子。
孩子三岁,上幼儿园了,婆婆着急忙慌地回乡下,跟公公团聚去了。
女儿和女婿只好自己带着孩子。
⑤有一天,老孙带大宝到小区的中心广场上去玩,见几个孩子正蹲在一个角落里看着什么。
大宝也要去看。
老孙拉住他:
“蚂蚁打架,有啥好看?
”听到他们说话,晓晓抬起头看到他们,叫了一声“姥爷”,接着看地上。
老孙说:
“晓晓,姥爷带你去中心广场玩吧。
”晓晓说:
“我们看蚂蚁搬虫子呢!
”老孙嘟哝了一句:
“闲的!
”
⑥大宝小声问他:
“爷爷,蚂蚁怎么把那么大的虫子搬进小窝里呀?
”老孙说:
“搬不进去。
就是搬到窝门口,蚂蚁们都出来吃,把虫子吃完就得啦。
”( )
⑦上了学,大宝跟晓晓分在一个班。
⑧快到暑假的时候,大宝回来说,学校组织游学呢,有愿意去的报名。
老孙问他:
“上哪儿啊?
”大宝说:
“景德镇。
”老孙从鼻孔里冷哼了一声:
“一个做瓷器的地方,有啥好游好学的?
”他指着碗柜里的碗,还有茶几上的茶杯,说道:
“就这些东西,左看右看能看出花儿来?
”( )
⑨转天碰到女儿,老孙说:
“我看晓晓也挺听话的,不成暑假就放我们那儿吧。
”女儿说:
“我们都给他安排好了,一个游学,一个夏令营。
”老孙没再说啥。
⑩有一天,老孙吃完晚饭出去遛弯儿,看到一辆消防车呼啸着往小区里开去,他赶着去看热闹。
到了地方,却发现是女儿家那个门洞,心就一下子揪起来。
却见两个消防员从楼里出来,后面跟着晓晓。
消防员教育他:
“以后要注意安全啊。
”晓晓说:
“我记住了。
”
⑪老孙忙着问:
“晓晓,怎么回事啊?
”晓晓说:
“我做油焖大虾,火开得太旺了,油也太热了,往里一倒虾,油扑出来了,着了。
”老孙急了:
“怎么着了!
”晓晓说:
“我用灭火器把火扑灭了。
是邻居阿姨报的警。
”老孙训斥他:
“你说你,这么小的孩子,做什么油焖大虾呀!
嘴巴就那么馋吗?
”晓晓说:
“下回我关小点儿火,让油温低点儿就没事了。
”
⑫初二那年寒假,晓晓要到外地去看他爷爷奶奶。
大宝听说了,就回来对老孙说:
“我也想跟他一块儿去。
”老孙一撇嘴说:
“那穷山沟有啥可去的?
那边还没暖气,屋里没有外头暖和,跟冰窖似的。
一出了太阳,好多人都跑出来晒太阳呢。
”( )
⑬老孙找到女儿:
“你们真让他一个人回老家?
”女儿说:
“我们又没假,只能让他一个人回去。
”老孙说:
“我们给你看着他吧。
”晓晓倒笑了:
“姥爷,你可真逗。
我都多大了,还用你们看着?
我爷爷奶奶想我了,我得去看看他们。
都说江南风景好,我也得去欣赏欣赏啊。
”
⑭转过年来就是中考,晓晓考上了重点中学的重点班。
后来老孙才听说,晓晓已经在报刊上发表了十几篇作文,还有一篇获得了全国中学生作文大赛的二等奖,题目是啥《山里的年》,这都是能加分的。
大宝连高中的分数线都没够上。
他爸妈气得要死,可他还抱着手机玩呢。
⑮老孙也是恨铁不成钢,叫过大宝来:
“晓晓参加作文比赛获了奖,能给他加分啊,你怎么就不参加呢?
参加了,兴许还能获个奖呢。
”大宝百无聊赖地说:
“那么点破事儿写来写去,多没意思啊!
”
⑯老孙被噎住了,好半天说不出话来。
(1)在文中括号内依次填入句子,最恰当的一项是( )
①大宝似懂非懂地点了点头:
“哦。
”
②大宝没说啥。
③大宝吓得一哆嗦,似乎真被冻到了。
A.②①③B.①②③C.③①②D.②③①
(2)请依据文章内容,在下面横线上填写合适的语句。
晓晓观看蚂蚁搬虫子,老孙引开大宝→_______________→晓晓做油焖大虾着火,老孙训斥晓晓→_______________→晓晓考上重点中学,老孙埋怨落榜的大宝。
(3)请结合上下文,体会下列各句话的含意。
①老孙从鼻孔里冷哼了一声:
“一个做瓷器的地方,有啥好游好学的?
”
②大宝百无聊赖地说:
“那么点破事儿写来写去,多没意思啊!
”
(4)请品析下列句子的表达效果。
①老孙一撇嘴说:
“那穷山沟有啥可去的?
那边还没暖气,屋里没有外头暖和,跟冰窖似的。
”(从人物描写的角度)
②他爸妈气得要死,可他还抱着手机玩呢。
(从词语运用的角度)
(5)请结合全文,说说大宝成长的变化过程及给我们的启示。
2. 阅读下面文本,完成下列各题。
最好的月色我也曾看过
叶圣陶
住在上海“弄堂房子”里的人对于月亮的圆缺隐现是不甚关心的。
所谓“天井”,不到一丈见方的面。
至少十六支光(编者注:
16瓦)的电灯每间里总得挂一盏。
环境限定,不容你有关心到月亮的便利。
走到路上,还没“断黑”,已经一连串地亮了街灯。
有月亮吧,就像多了一盏灯。
没有月亮吧,犹如一盏街灯损坏了,没有亮起来。
谁留意这些呢?
去年夏天,我曾经说过不大听到蝉声,现在说起月亮,我又觉得许久未看见月亮了。
只记得某夜夜半醒来,对窗的收音机已经沉寂,隔壁的“麻将”也歇了手,各家的电灯都已熄灭,一道象牙色的光从南窗透进来,把窗棂印在我的被袱上。
我略微感到惊异,随即想到原来是月亮光。
好奇地要看看月亮本身,我向窗外望。
但是,一会儿月亮就被云遮没了。
从北平来的人往往说在上海这地方怎么待得住。
一切都这样紧张,走出去很难得看见树木,诸如此类,他们可以举出一大堆。
我想,月亮仿佛失掉了这一点,也该列入他们在上海待不住的理由吧。
假若如此,我倒并不同意。
在生活的诸般条件里列入必须看月亮一项,那是没有理由的。
清旷的襟怀和高远的想象力未必只能由对月而养成。
把仰望的双眼移到地面,同样可以收到修养上的效益,而且更见切实。
可是我并非反对看月亮,只是说即使不看也没有什么关系罢了。
最好的月色我也曾看过。
那时在福州的乡下,地处闽江一折的那个角上。
某夜,靠着楼栏直望。
闽江正在上潮,受着月亮,成为水银的洪流。
江岸诸山略微笼罩着雾气,好像不是平日看惯的那几座山了。
月亮高高停在天空,非常舒泰的样子。
从江岸直到我的楼下是一大片沙坪,月光照着,茫然一白,但带点儿青的意味。
不知什么地方送来晚香玉的香气。
也许是月亮的香气吧,我这么想。
我心中不起一切杂念,大约历一刻钟之久,才回转身来。
看见蛎粉墙上印着我的身影,我于是重又意识到了我。
那样的月色如果能得再看几回,自然是愉悦的事,虽然前面我说过“即使不看也没有什么关系”。
(有删改)
(1)校刊《萌芽》推出了“美文赏读”栏目,本期赏读的是散文《最好的月色我也曾看过》。
作者认为福州乡下那样的月色“如果能得再看几回,自然是愉悦的事”,同时又说“即使不看也没有什么关系”,两种说法矛盾吗?
为什么?
(不少于50字)
(2)作者笔下美好的月色令人陶醉。
“美文赏读”栏目邀请你作为特约撰稿人,围绕这篇散文的景物描写写一段赏析性文字。
(不少于100字)
3. 阅读下面文本,完成下列各题。
我在第三棵树下等你
①记得中考那年,学校要求上晚自习,爸爸每天9点就到学校门口来接我。
我到家他会给我加餐,有次他问我吃什么,我说要吃手擀面,我去洗漱的时候,他已经把一碗面条摆在我面前。
我接过汤碗时,没想到那么热,手一抖,碗落地上了,他有点生气。
我手正疼得难过,气恼地喊:
“我又不是故意的!
”然后一下把筷子拍在桌上,气呼呼地回了房间。
②第二天我放学,看见他在校门口等着我,我趁着夜色,混在同学中走过去。
虽然走进胡同时,黑暗和恐惧使我的心怦怦乱跳,可我还是想让他着急,让他知道我多么重要。
果然,我到家没多久,他急匆匆跑回来,我隔着房门听见他上气不接下气地问妈妈:
“女儿回来没?
”妈妈说:
“回来一会儿了,你怎么没接着?
”他如释重负地说:
“人太多了,没看清。
”
③后来,顺着门缝飘进一张字条:
“爸爸今晚在第三棵树下等你。
”连个道歉也没有,倒像是约会,我把字条扔在桌子上。
放学了,我缩在人群中,看见爸爸果然站在校门口的第三棵小杨树旁边,正死死地盯着校门口看,我一低头,又走了过去。
快到路口的时候,我回头望望,他还在那儿身躯前探,我想他一定是在努力辨认自己的女儿。
④人流在减少,他依然一动不动地往前看。
终于学生都走完了,只剩几个老师稀稀拉拉地走出来。
爸爸赶上前去,跟他们说着什么,然后又迅速地往这边跑来,他在昏暗的路灯下追上了我,喘着粗气,隔着夜色我也能感觉到他眼中冒出火焰。
他跟在我身后,一边走一边说:
“你一个女孩子,自己走夜路,出了事儿可怎么办?
”我自顾自地走,心里却不以为然。
⑤再大一点,我的所谓懂事就是学会小心翼翼地与爸爸保持和谐的距离,看人家父女拉着手走在路上,其乐融融,无话不谈,我与他却从没有过。
直到上高中,我和爸爸都拧着,我要学文科,他要我学理科。
我们就这样同在一个屋檐下小心翼翼又疙疙瘩瘩。
⑥毕业了,果然如爸爸所言,我的专业遇冷。
妈妈打电话让我回家,说爸爸给我联系好了工作。
他为了我的工作甚至坐了两夜火车!
⑦爸爸的爱伤害了我的自尊,可我找不到拒绝的理由。
因为他挑落我内心的遮羞布,让我那么自卑地蜷在角落里忧伤地感受他高大的父爱。
⑧好在他有妈妈陪伴,我可以堂而皇之继续躲藏。
有一天妈妈给我打电话,说爸爸一天没回来。
我急忙到他常去的地方找,给亲戚打电话,从我哆嗦的语音、颤抖的双腿,我终于明白我多么害怕失去他。
⑨一夜未睡,第二天要报警时,他回来了,我问他去了哪里。
他却有些懵懂,想了想说迷路了,在公共汽车站待了一晚。
带他去医院检查,医生悄悄告诉我们这是帕金森综合征的早期反应。
⑩他变得时而明白时而糊涂。
面对他的病,我觉得自己的倔强和自尊一文不值。
其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风。
我难过但也感到幸运,相对那些失去后痛哭流涕的人,毕竟我还有机会挽回。
就像一幅画,从那第三棵树开始涂回去,涂上更缤纷的颜色。
(文/陈柏清,有删改)
(1)请用简洁的语言概括文章的内容。
(2)第④段中画线的语句主要运用了什么描写方法?
有何作用?
(3)阅读全文,品析下面的语句。
①分析“他如释重负地说:
‘人太多了,没看清’”中画线词语的表达效果。
②从“其实我和爸爸之间既没有隔着一堵墙,也没有不可逾越的鸿沟,只是一缕风,在彼此的爱中无足轻重的风”中,你读懂了什么?
(4)揣摩最后一句,结合全文,从内容和结构上分析其在全文中的作用。
4. 阅读下面文本,完成下列各题。
往日好时光
池莉
①今天在业主群里刷屏的,是一只小猫咪。
小猫咪毛色搭配相当时尚:
一身雪白,从眼眶开始往上,覆盖整个头顶的,是黢黑的黑色。
乍一看,小猫咪俨然戴着一只棒球帽。
我一见钟情,好生欢喜,立刻就叫它“棒球帽”了。
棒球帽蹲坐在服务台上,双腿笔直且紧紧并拢,这是一只天生好素养的小猫咪。
物业女生微信:
“三天了,这只小猫咪都在我们物业大厅流浪,超漂亮,哪位业主想要,可以收养哈。
”我这颗心啦,居然不由自主怦怦直跳,第一时间就想下楼去抱它回家。
②第二时间来了,现在的我,还能够收养猫吗?
猫仔一旦到家,我现在的简单生活马上就会变复杂很多:
猫食、猫砂、猫窝、猫玩具;猫叫、猫闹、猫洗澡、猫还要打防疫针等等。
即便只是小猫咪,它的日常需求,也是不胜琐细的。
我做不到了:
我得上班,我得出差,我得出国;我平时的写作和阅读,得特别安静的家居环境。
③第三时间到来,理性占了上风,理性很快消灭了感性。
为了避免眼馋和心酸,我果断删掉群里的微信,删掉了可爱的棒球帽。
一个名字,诞生了三分钟,就归于寂灭。
④我曾收养过流浪猫。
十三年前,那时候我住独栋,屋大。
尽管房子又土气又简陋,但有前庭后院,大门口还有宽宽的廊檐。
有一天回家,被一只小猫咪跟踪了,从小区大门口一直跟到我家。
我进院子门,它也跟进。
我打开家门,它竟然懂事地止步于大门口,只是朝家里张望了一下,然后安分守己地蹲在门外。
它怎么就知道我并不想让流浪猫进屋呢?
小家伙太聪明了!
这是一只丑猫咪,黑白杂色,瘦骨伶仃,患有严重眼疾。
我立刻给它清洗眼屎,上红霉素眼膏。
它对我完全信赖,_______________,因此也就顺利地把我变成了它的家庭医生。
它眼睛弄好了,吃饱喝足了,绕着我裤管亲昵撒娇,再一个趴,就趴在我脚边了。
这是一个多么奇特的姿势:
它全身完全放松、呈扁平状,酷似一只丢在地上的布口袋。
我惊奇地问它:
喂喂,你怎么会像一只布袋呢?
你简直太好玩了!
它的嘴角两边往上翘翘,似乎在笑。
我提起它的颈脖,它索性就装成一只布袋,没骨头没肉,只有一张皮的那个样子,我提它在手,还可以任意摆动。
我们全家乐得哈哈大笑。
没有办法了,这就是缘分了。
我给它取名“布袋”,它也欣然接受。
每每只轻唤一声布袋,它便应声而来。
从此,布袋结束了流浪猫的生活,正式住进我家廊檐并在我家养得膘肥体壮。
来年早春二月,布袋生了五只小猫咪,一色都是虎皮斑纹,个个都是虎头虎脑,双双都是明亮大眼睛。
那一年恰好是虎年,我家草地上五虎闹春,蜜蜂在花间嗡嗡采蜜,廊檐下,舒适的高背藤椅,暖阳高照,布袋趴在人身边,人和猫都会懒懒打个盹,那是怎样的好时光啊!
⑤时光一刻不肯停留,一晃就是现在了。
现在我更多地蜗居在小工作室,习惯了生活的简单方便。
居住于这种密集高楼的盒子间里,就再也没有了那份收养动物的条件和心思。
只是像今天,偶有激情袭来,过后不免更加惆怅。
便去阳台上,凭栏远眺,怀念往日的好时光。
是不是可以这么想想:
既然今天有往日的好时光给你怀念,那么,说不定,今天也会是明天的好时光呢?
很奢侈的想法。
很贫瘠的现实。
(1)请依据提示,完成下表。
昵称
外貌
“我”的选择
选择的原因
业主群里那只猫
棒球帽
一身雪白,从眼眶开始往上,覆盖整个头顶的,是黢黑的黑色
①
现在的“我”住在城里的高楼里;上班、出差、出国,会使它无人照顾;“我”写作时需要特别安静的家居环境,无法满足它的琐细需求。
十三年前那只猫
布袋
②
被“我”收养
③
(2)结合上下文,填在第④段横线上最合适的词语应该是( )
A.颔首低眉B.唯唯诺诺C.低眉顺眼D.百依百顺
(3)请品析下面句子的表达效果。
①我打开家门,它竟然懂事地止步于大门口,只是朝家里张望了一下,然后安分守己地蹲在门外。
(从词语运用的角度)
②我提起它的颈脖,它索性就装成一只布袋,没骨头没肉,只有一张皮的那个样子,我提它在手,还可以任意摆动。
(从修辞的角度)
(4)“那一年恰好是虎年,我家草地上五虎闹春,蜜蜂在花间嗡嗡采蜜,廊檐下,舒适的高背藤椅,暖阳高照,布袋趴在人身边,人和猫都会懒懒打个盹,那是怎样的好时光啊!
”请根据文章内容说说什么样的时光才算是好时光呢?
(5)题目“往日好时光”有什么妙处?
5. 阅读下面文本,完成下列各题。
故乡的食物
①小时读《板桥家书》:
“天寒冰冻时暮,穷亲戚朋友到门,先泡一大碗炒米送手中,佐以酱姜一小碟,最是暖老温贫之具”,觉得很亲切。
郑板桥是兴化人,我的家乡是高邮,风气相似。
这样的感情,是外地人们不易领会的。
炒米是各地都有的。
但是很多地方都做成了炒米糖。
四川有“炒米糖开水”,车站码头都有得卖,那是泡着吃的。
但四川的炒米糖似也是专业的作坊做的,不像我们那里。
我们那里也有炒米糖,像别处一样,切成长方形的一块一块。
也有搓成圆球的,叫做“欢喜团”。
那也是作坊里做的。
但通常所说的炒米,是不加糖黏结的,是“散装”的;而且不是作坊里做出来,是自己家里炒的。
②说是自己家里炒,其实是请了人来炒的。
炒炒米也要点手艺,并不是人人都会的。
入了冬,大概是过了冬至吧,有人背了一面大筛子,手执长柄的铁铲,大街小巷地走,这就是炒炒米的。
有时带一个助手,多半是个半大孩子,是帮他烧火的。
请到家里来,管一顿饭,给几个钱,炒一天。
或二斗,或半石;像我们家人口多,一次得炒一石糯米。
炒炒米都是把一年所需一次炒齐,没有零零碎碎炒的。
过了这个季节,再找炒炒米的也找不着。
一炒炒米,就让人觉得,快要过年了。
③装炒米的坛子是固定的,这个坛子就叫“炒米坛子”,不作别的用途。
舀炒米的东西也是固定的,一般人家大都是用一个香烟罐头。
我的祖母用的是一个“柚子壳”。
柚子,——我们那里柚子不多见,从顶上开一个洞,把里面的瓤掏出来,再塞上米糠,风干,就成了一个硬壳的钵状的东西。
她用这个柚子壳用了一辈子。
④我父亲有一个很怪的朋友,叫张仲陶。
他很有学问,曾教我读过《项羽本纪》。
他薄有田产,不治生业,整天在家研究易经,算卦。
他算卦用蓍草。
全城只有他一个人用蓍草算卦。
据说他有几卦算得极灵。
有一家,丢了一只金戒指,怀疑是女佣人偷了。
这女佣人蒙了冤枉,来求张先生算一卦。
张先生算了,说戒指没有丢,在你们家炒米坛盖子上。
一找,果然。
我小时就不大相信,算卦怎么能算得这样准,怎么能算得出在炒米坛盖子上呢?
不过他的这一卦说明了一件事,即我们那里炒米坛子是几乎家家都有的。
⑤炒米这东西实在说不上有什么好吃。
家常预备,不过取其方便。
用开水一泡,马上就可以吃。
在没有什么东西好吃的时候,泡一碗,可代早晚茶。
来了平常的客人,泡一碗,也算是点心。
郑板桥说“穷亲戚朋友到门,先泡一大碗炒米送手中”,也是说其省事,比下一碗挂面还要简单。
炒米是吃不饱人的。
一大碗,其实没有多少东西,我们那里吃泡炒米,一般是抓上一把白糖,如板桥所说“佐以酱姜一小碟”,也有,少。
我现在岁数大了,如有人请我吃泡炒米,我倒宁愿来一小碟酱生姜,——最好滴几滴香油,那倒是还有点意思的。
另外还有一种吃法,用猪油煎两个嫩荷包蛋——我们那里叫做“蛋瘪子”,抓一把炒米和在一起吃。
这种食品是只有“惯宝宝”才能吃得到的。
谁家要是老给孩子吃这种东西,街坊就会有议论的。
⑥我们那里的人家预备炒米,除了方便,原来还有一层意思,是应急。
有一年,我还在上小学,党军(国民革命军)和联军(孙传芳的军队)在我们县境内开了仗,很多人都躲进了红十字会。
红十字会设在炼阳观,这是一个道士观。
我们一家带了一点行李进了炼阳观。
祖母指挥着,特别关照,把一坛炒米带了去。
我对这种打破常规的生活极感兴趣。
晚上,爬到吕祖楼上去,看双方军队枪炮的火光在东北面不知什么地方一阵一阵地亮着,觉得有点紧张,也觉得好玩。
很多人家住在一起,不能煮饭,这一晚上,我们是冲炒米度过的。
没有床铺,我把几个道士诵经用的蒲团拼起来,在上面睡了一夜。
这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚。
(选自《汪曾祺文集》,有删改)
(1)请简要概括本文围绕炒米写了哪些内容。
(2)第④段中写了关于张仲陶的一段轶事,有什么作用?
(3)简要分析第⑤段的语言特点。
(4)作者最后说“这实在是我小时候度过的一个浪漫主义的夜晚”,怎样理解这句话?
6. 阅读《桃之夭夭》,回答下列小题。
桃之夭夭
①我家的屋后,有几棵大李子树,还有几棵海棠树,北窗外不远处还有一棵桃树。
②桃树开花的时候,北窗就被桃花挤满了。
这样的美景,并没有谁多看一眼,那一树妖娆的桃花,自顾自开着,家里的大人孩子也自顾自忙着。
等桃花谢了,我的目光在北窗外停留的时间反而多了起来。
那些绿茸茸的桃子,比粉红的桃花还要耐看。
桃花简单,一眼就看清楚了。
但层层叠叠的桃叶和藏身其间的桃子,则让桃树进入了一个神秘时期。
这时的桃树,有了景深,成为一个神秘通道的入口。
③我不知道这棵桃树长在我家北窗外有什么不对,我一出生桃树就在那里,我没出生呢,桃树也在那里。
我看见桃树,就像看见后院的大李子树、海棠树,看见前院的柳树、樱桃树,它们是我家的一部分,和那三间草房子,构成了我的童年世界。
④长大了才知道,在北纬43度,桃树是不能存活的,至少是不能过冬的,可我家的桃树存活了,并且过冬了。
现在看来,那棵桃树真是我童年世界里的一个奇迹。
⑤这个奇迹是父亲一手创造的。
桃树生长在关里比较温暖的地区,我父亲感到东北太冷,他不想把孩子生在这么冷的地方,但是父亲又没有迁徙的能力,他就让一棵温暖地区的果树迁徙了,让一棵桃树来到我们的家园。
我的父亲通过一棵桃树迷惑了我,我不记得童年有多冷,只记得那些在冰上的游戏,记得春暖花开,记得桃子甘甜。
我的童年,比别的孩子多出了一种生活的滋味。
⑥父亲的桃树有着特殊的造型:
它的所有树枝都朝向西方,树身像被强劲的东风压得抬不起头的样子。
桃树是弯着腰的,然而这一切都和东风没有关系。
这里厉害的不是东风,而是西北风。
如果桃树是因为环境而弯腰,那么它应该向东南弯腰才对。
这棵桃树是向东南弯腰还是向西北弯腰,由我父亲说了算。
我曾亲眼看到父亲是怎么对待那棵桃树的。
⑦父亲用草绳把桃树一道一道地捆好,然后在树的下面挖坑——父亲总是习惯在树的西面挖坑——然后把捆好的桃树一点一点地压到那个土坑里去,然后我父亲就开始往树上填土,直到把整棵树埋进土里。
父亲总是在秋天把桃树从头到脚埋到土里。
这等于给桃树穿了一件大棉袄。
等冬天来了,大雪一层又一层地把桃树的土包盖住,这等于在棉袄的外面又给桃树穿了一件貂皮大衣,让一棵树钻进土里冬眠,这是父亲的思维。
我不知道还有谁会这么做。
⑧第二年的春天,在某个风和日丽的上午,父亲会小心地把睡了一个冬天的桃树从土里挖出来,摇落树枝上的土,再把土坑填平。
这时我才明白,秋天的埋树是为了让桃树度过东北寒冷的冬天,李子树、海棠树、杨树、榆树……几乎所有的树,都不用埋,都能过冬,只有那棵桃树,需要在土里冬眠。
春天,父亲又把它从泥土中唤醒。
那弯腰的桃树,照常开花、结果。
我想,天底下可能只有我的父亲有这样的耐心和智慧,饲养一棵这样娇贵的桃树。
⑨桃子成熟的时候,每年都要丢失一些桃子。
几次之后,我妈有了对策,她赶在别人来摘桃子之前,在傍晚的时候,摘下一整筐桃子。
那些桃子,大部分还是绿的,但成熟了。
那是我此生吃过的最好吃的水果。
在我们家,判断桃子成熟与否,不看桃子是否红了,而是用手一捏,软了,就是成熟了。
有谁吃过还绿着却已熟透的桃子?
那种甜,是不可以描述的。
⑩每年的秋天,我家的北窗台上,会摆着一排排粉红色的桃核,那是我和姐姐放在那里玩的。
等它们在风里干透了,互相磕碰的声音非常悦耳。
⑪在桃树还繁花似锦的时候,我的父亲却死了。
父亲死在一个春天,那棵桃树在父亲已不在人间的那年春天,仍忍住悲伤,顽强地把桃花开了出来。
秋天,在那个没有了我父亲的秋天,桃树仍忍住悲伤,把桃子挂满枝头。
那年的秋天,我吃到的桃子依然是甜的,依然是好吃得无法描述,依然有一排粉红色的桃核摆在北窗台上,进出的风吹拂它们……
⑫我不知道那年秋天的桃子,是我最后的桃子了。
⑬冬天的时候,我看见桃树还站在北窗外的寒风里,几片红色的叶子在抖动。
下雪了,桃树上挂满了雪花;起雾了,桃树上挂满了冰花。
⑭第二年春天,李子树开花了,樱桃树开花了,海棠树开花了,父亲的桃树终于没能忍住悲伤,它一朵花也不肯再开了。
(1)文中的父亲是一个怎样的人?
请结合具体内容简要分析。
(2)说说你对文章第⑤段中画线句的理解。
(3)请对文章第⑧段中的加点词语“饲养”进行赏析。
(4)揣摩文章第⑬段中的画线句,联系上下文,发挥想象将“我”此刻的心情描写出来。
(5)文章最后一段有哪些作用?
请联系全文进行探究。
参考答案
1.
【答案】
(1)B
(2)晓晓参加游学,老孙告诉大宝游学没意思,晓晓看望外地的爷爷奶奶,老孙吓退大宝
(3)①老孙对去景德镇游学的鄙夷与不屑。
②大宝受老孙影响,对生活缺乏上进心。
(4)①神态描写和语言描写,写出了老孙对去外地的否定态度,有力地表现了老孙的目光短浅。
②“抱”形象地写出了大宝在老孙的教育影响之下变得缺乏生活理想,沉溺安逸。
(5)大宝成长的变化过程:
起初对周围一切充满好奇,渴望探究;后来受老孙影响逐渐失去探究新事物的兴趣和勇气;最后蜕
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