高中语文苏教版必修4浙江专用讲义第三专题 第13课 虞美人 蝶恋花 Word版含答案.docx
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高中语文苏教版必修4浙江专用讲义第三专题第13课虞美人蝶恋花Word版含答案
第13课
虞美人__蝶恋花
作者简介
生平经历
李煜(937—978),初名从嘉,字重光,号钟隐。
南唐中主李璟的第六子。
在位15年,世称李后主。
975年宋灭南唐,李煜被俘至汴京(开封),978年七夕是他41岁生日,宋太宗命人在宴会上赐毒酒将他毒死。
李煜聪颖过人,博通众艺,书法自创金错刀、摄襟书和拨镫书三体。
画山水、墨竹、翎毛,皆清爽不俗,别为一格。
又通晓音律,精别雅郑,既自度《念家山曲破》《振金铃曲破》等曲,又曾与昭惠周后审订《霓裳羽衣曲》残谱。
兼以富于藏书,精于鉴赏。
诗文俱佳,词则尤负盛名。
主要作品
现存词40余首,代表作有《相见欢》《虞美人》《望江南》等。
评价
与其父李璟并称“南唐二主”,俱为五代著名词人。
有“千古词帝”之称。
生平经历
晏殊(991—1055),字同叔,临川(今江西抚州)人。
小时即有才名,7岁能做文章。
14岁以神童入试,赐同进士出身。
宋仁宗时官至同中书门下平章事兼枢密使,范仲淹、韩琦、欧阳修等名臣皆出其门下。
卒谥元献。
主要作品
有《珠玉词》及清人胡示堂所辑《晏元献遗文》传世。
代表作有《浣溪沙》《蝶恋花》《踏莎行》等。
评价
有“太平宰相”“导宋词之先路”的美誉。
(一)背景链接
《虞美人》
这首词是李煜的绝笔词。
宋太祖开宝八年(975),宋兵攻克金陵,李煜投降,被送往汴京(现在河南开封)。
宋太宗太平兴国三年(978),李煜作此词,命乐伎在他的生日七月七日之夕演奏,加上徐铉出卖,太宗极为震怒,赐酒将他毒死,死时41岁。
此词所表现的是作者的故国之恋。
一个亡国之君对他过去的美好生活念念不忘,自然会招来杀身之祸。
《蝶恋花》
晏殊早年显达,诗酒成为他生活的中心。
晏殊的词作善于造语,像“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”这种苦心刻画而又不显斧凿痕迹的丽句,在他的词中十分多见。
他在写景方面具有特色的作品比较多,影响较大。
《蝶恋花》是一首怀人之作,与晏殊离别的人是一位女性而且一去不回,也未曾留下地址。
整首词所写事件发生的时间,就在前一天的黄昏到第二天的早晨,并且事件的直接结果是晏殊彻夜无眠,悲痛不已。
(二)常识整理
Ⅰ.文学常识
词的有关知识
Ⅱ.文化常识
燕子意象
“燕子”在古典诗词中,含义比较丰富。
比如:
(1)在诗人晏殊的《破阵子》“燕子来时新社,梨花落后清明”一句中,表现春光的美好,传达惜春之情。
(2)在诗人刘禹锡的《乌衣巷》“旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家”一句中,表现世事变迁,抒发昔盛今衰、人事皆非、亡国破家的感慨和悲愤。
(3)在诗人张可久的《塞鸿秋·春情》“伤情燕足留红线,恼人鸾影闲团扇”一句中,象征代人传书,幽诉离情之苦。
(4)在诗人周邦彦的《满庭芳》“年年,如社燕,飘流瀚海,来寄修椽”一句中,表现羁旅情愁,状写漂泊流浪之苦。
(5)刘天游的《风流子》“东风长是客,帘栊静、燕子一双飞”一句,表现了词人在面对美丽的芳草繁花春景时,触景生情,从而产生的对美好爱情的向往。
(三)博览悦读
《虞美人》今昔对比赏析
《虞美人》这首词通过今昔交错对比,表现了一个亡国之君的无穷的哀怨。
“春花秋月何时了?
往事知多少。
”三春花开,中秋月圆,岁月不断更替,人生多么美好。
“春花秋月”这些最容易勾起人们美好联想的事物却使李煜倍添烦恼,他劈头怨问苍天:
年年春花开,岁岁秋月圆,可我这囚犯的苦难岁月,什么时候才能了结呢?
一语读来,令人不胜好奇。
但只要我们设身处地去想象词人的处境,就不难理解了:
一个处于刀俎之上的亡国之君,这些美好的事物只会让他触景伤情,勾起对往昔美好生活的无限追思,今昔对比,徒生伤感。
回首往昔,身为国君,过去许许多多的事到底做得如何呢?
怎么会弄到今天这步田地?
据史书记载,李煜当国君时,日日纵情声色,不理朝政,枉杀谏臣……透过此诗句,我们不难看出,这位从威赫的国君沦为阶下囚的南唐后主,此时此刻心中有的不只是悲苦愤慨,多少也有悔恨之意。
问天天不语,转而自问,“往事知多少”。
“往事”当指往昔为人君时的美好生活,但是一切都已消逝,化为虚幻了。
自然界的春天去了又来,为什么人生的春天却一去不复返呢?
“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
”“东风”带来春的讯息,却引起词人“不堪回首”的嗟叹,“亡国之音哀以思”,大抵只能如此吧。
让我们来想象:
夜阑人静,明月晓风,幽囚在小楼中的不眠之人,不由凭栏远望,对着故国家园的方向,多少凄楚之情,涌上心头,又有谁能忍受这其中的况味?
一个“又”字表明此情此景已多次出现,包含了多少无奈、哀痛的感情!
这精神上的痛苦真让人难以忍受。
东风又入,可见春花秋月没有了结,还要继续;而自己仍须苟延残喘,历尽苦痛折磨。
苟且偷生的小楼又一次春风吹拂,春花又将怒放。
回想起南唐的王朝、李氏的社稷——自己的故国却早已灭亡。
诗人身居囚屋,听着春风,望着明月,触景生情,愁绪万千,夜不能寐。
“雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。
”尽管“故国不堪回首”,可又不能不“回首”。
这两句就是具体写“回首”“故国”的——故都金陵的江山、华丽的宫殿大概还在,只是物是人非,江山易主。
这里暗含着李后主对国土更姓、山河变色的感慨!
“朱颜”一词在这里固然具体指往日宫中的红粉佳人,但同时又是过去一切美好事物、美好生活的象征。
“只是”二字以叹惋的口气,传达出无限怅恨之感。
以上六句在结构上是颇具匠心的,几度运用两相对比和隔句呼应,反复强调自然界的轮回更替和人生的短暂易逝,富有哲理意味,感慨深沉。
一二两句春花秋月的无休无止和人间事的一去难返对比;三四两句“又东风”和“故国不堪回首”对比;五六两句“应犹在”和“改”对比。
“又东风”、“应犹在”又呼应“何时了”;“不堪回首”、“朱颜改”又呼应“往事”。
如此对比和回环,形象逼真地传达出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平。
诗人竭力将美景与悲情、往昔与当今、景物与人事的对比融为一体,尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比,把蕴蓄于胸中的悲愁悔恨曲折有致地倾泻出来,凝成最后的千古绝唱。
“问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流。
”这是以水喻愁的名句,含蓄地显示出愁思的长流不断,无穷无尽。
诗人先用发人深思的设问,点明抽象的本体“愁”,接着用生动的喻体奔流的江“水”作答。
用满江的春水来比喻满腹的愁情,极为贴切形象,不仅显示了愁恨的悠长深远,而且显示了愁恨的汹涌翻腾,充分体现出奔腾中的感情所具有的力度和深度。
愁思如春水涨溢恣肆,奔放倾泻;又如春水不舍昼夜,无尽东流。
形式上,九个字平仄交替,读来亦如满江春水起伏连绵,把感情在升腾流动中的深度和力度全表达出来了。
以这样声情并茂的词句作结,大大增强了作品的感染力。
全词以明净、凝练、优美、清新的语言,运用比喻、象征、对比、设问等多种修辞手法,高度地概括和淋漓尽致地表达了诗人的真情实感。
难怪前人赞誉李煜的词是“血泪之歌”,“一字一珠”。
虞美人
(一)字音识记
1.虞美人(yú) 2.李煜(yù) 3.不堪(kān)
4.雕阑(lán)5.玉砌(qì)6.槛菊(jiàn)
7.不谙(ān)8.彩笺(jiān)
(二)词语解释
1.春花秋月何时了 了:
了结,完结
2.故国不堪回首月明中堪:
忍心
3.小楼昨夜又东风东风:
名词作动词,刮起东风
4.雕阑玉砌应犹在雕阑:
雕花的栏杆 砌:
台阶
5.槛菊愁烟兰泣露槛:
栏杆 泣:
似在饮泣
6.罗幕轻寒罗幕:
丝织的帷幕
7.明月不谙离别苦谙:
熟悉,知晓
8.斜光到晓穿朱户朱户:
朱门,指精美的宅第
9.昨夜西风凋碧树凋:
动词的使动用法,使……凋落
10.欲寄彩笺兼尺素彩笺:
彩色的信笺
尺素:
书信的代称
第一步
快读课文·明大意
1.了解李煜、晏殊的作品风格。
2.体悟词的意境和语言,理解作者的思想感情。
3.鉴赏虚实结合的艺术手法,把握人物形象。
第二步
精读课文·细揣摩
《虞美人》
(一)赏形象
1.“春花秋月”本是美好事物,词人为什么希望它结束呢?
答:
明确:
“春、花、秋、月”的确是美好的事物,然而随着词人身份地位的改变,这些美好的事物已经不属于自己。
原来锦衣玉食,有如花宫女朝歌夜弦相伴的“春花秋月”般的生活只能徒增一个“阶下囚”的无限悲伤,这样美好的事物不如结束的好。
2.“往事知多少”中的往事指什么呢?
答:
明确:
“往事”的内容很丰富,可以泛指词人做帝王时的一切活动。
如后宫佳丽的簇拥,高坐庙堂、万首称臣的尊严以及为所欲为的自由感,等等。
这一句表达了词人思念故国家园及他做帝王时的生活。
(二)赏语言
3.有人说这首词中的虚词运用得很妙,能够虚处传神。
请举例说明。
答:
明确:
①“春花秋月何时了”,一个疑问代词“何”,写尽了春花秋月带给李煜的伤痛,写出了李煜怕见春花秋月的心情。
②“小楼昨夜又东风”,一个副词“又”,承“何时了”而来,怕见春花秋月,偏偏东风又来,春花又开,偏偏来撩拨你的愁思,与你为难。
词人的无助与无奈、痛苦与悲哀,借这个“又”字进一步展现出来。
③“雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改”,一个范围副词“只是”,突显了物是人非的凄凉。
4.在前六句中,哪个字可以作为全词的“词眼”?
请简要分析。
答:
明确:
“只是朱颜改”的“改”字。
改变的不仅仅是“朱颜”,还有人的地位(由国之君沦为阶下囚)、人的感受(由安乐尊荣到忍辱蒙羞)。
(三)赏技巧
5.本词采用了虚实结合的艺术手法,请结合全词简要分析。
答:
明确:
①上片“春花秋月何时了”写的是眼前实景,接着转入对往事的回忆之中,“往事知多少”,这里虚写,含有韶光易逝的感慨。
忽然又转到眼前的景物上来——“小楼昨夜又东风”,于是登楼遥望,然而“故国不堪回首月明中”,这又是虚写,作者再一次沉入到对往事的回忆中了。
②下片一开始虚写“雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改”,他把“雕阑玉砌”与“朱颜”对照着写,饱含物是人非之感,最后他把这一切集中到一个“愁”字上来。
以愁驭文,行文跌宕起伏。
6.“问君能有几多愁?
恰似一江春水向东流”用了什么修辞手法?
有什么好处?
答:
明确:
(1)运用比喻,显示愁如春水般汪洋恣肆,不舍昼夜,将人事无常与天地运行联系在一起,化一己之悲为人类悲情。
(2)好处有三点:
①以有形的“水”比喻抽象无形的“愁”,使“愁”具体、形象、可感;②“一江春水”形象地写出愁情之多、之深、之重;③以江水东流比喻愁情之长,写出了愁的连续不断、无穷无尽。
(四)赏情感
7.词的开头六句中哪些是写“宇宙的永恒不变”?
哪些是写“人生之短暂无常”?
答:
明确:
①“何时了”“又东风”“应犹在”,写宇宙永恒不变;②“往事知多少”“不堪回首”“朱颜改”,是说人生之短暂无常;③如此回环往复,一唱三叹,唱出词人心灵上的波涛起伏和忧思难平,唱出物是人非的无限怅恨之感。
《蝶恋花》
(一)赏形象
8.词的起句描绘了怎样的景物?
这些景物带有什么特点?
答:
明确:
(1)起句描写了秋晓庭院中的景物:
秋菊笼罩着一层轻烟薄雾,看上去似乎在脉脉含愁;兰草上沾有露珠,看起来又像在默默饮泣。
(2)菊和兰本就含有某种象征色彩(象征品格的幽洁),这里用“愁烟”“泣露”将它们人格化,将主观色彩移于客观景物,透露出词中女主人公自己的哀愁。
因此说,这些景物都染上了主观的色彩。
9.燕子双飞在词中有什么作用?
主人公为什么会责怪明月?
答:
明确:
(1)“燕子双飞”是象征夫妻恩爱的意象,燕子双飞双宿,人却不能双飞双宿,反衬主人公的孤独。
(2)明月本无知,不解离别苦,原本很自然,不应有恨;主人公却怨其照无眠,不解人意,这正是因离恨煎熬、彻夜无眠而移情于月的表现。
(二)赏语言
10.简要赏析“槛菊愁烟兰泣露”中“愁”“泣”的妙处。
答:
明确:
该句写秋晓庭院中的景物。
用“愁”来表现菊在“烟”中所感,用“泣”来解释兰上何以有“露”,将主观感情移于客观景物,表面上说的是菊与兰的心情,实际上是通过菊与兰的人格化,来表达主人公内心的哀愁。
11.“昨夜西风凋碧树”只是眼前所见之景吗?
“凋”字应如何理解?
答:
明确:
“昨夜西风凋碧树”,不仅是登楼极目所见,而且包含有昨夜通宵不寐卧听西风吹落树叶情景的回忆。
碧树因一夜西风而尽凋,足见西风之强劲肃杀,“凋”字正传出这一自然界的变化给予主人公的强烈感受。
故“凋”字既写出了景,又道出了情。
一、积累妙用素材·让文笔更鲜活
(一)这样积累素材
话题专辑——
1.从教材中积累
南唐后主李煜,真可以称得上是一个既不幸又幸运的人。
本是逍遥人,却进朱门殿。
生来帝王家,死成亡国魂。
命运就是喜欢捉弄人,他本可以轻轻松松地去做一个游山玩水、吟诗作词的皇家子弟,可他前面的几个哥哥不是病死,就是死于争夺权位,最不想做皇帝、也没能力做皇帝的李煜却成了皇帝,最后落得个国破人亡。
但若反过来说,作为才华横溢的词人的李煜,如果没有亡国的遭遇,他的千古绝唱,又从何而来呢?
2.从现实中积累
李创利,1986年出生在汕头,他是一位先天性脆骨症患者,身体骨折30多次。
身高不到1米,体重不到15公斤。
从小到大都是在别人异样的眼光和排斥中生活。
在深圳通过创业,拥有了自己的公司。
他的目标是建100所希望学校和成为一位优秀的演讲家。
磨难毁了他的人生,磨难更成就了他的人生。
3.从名言中积累
(1)逆境给人宝贵的磨炼机会。
只有经得起环境考验的人,才能算是真正的强者。
——夏衍
(2)只有经过地狱般的磨炼,才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹奏出世间的绝唱。
——泰戈尔
(3)没有播种,何来收获;没有辛苦,何来成功;没有磨难,何来荣耀;没有挫折,何来辉煌。
——佩恩
(4)磨难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
——巴尔扎克
4.从佳作中积累
我难以想象,如果幼鹰不独自经受自然的磨难,又怎能展翅于苍穹?
我难以想象,如果梅花不独自承受秋风的萧瑟,又怎能傲放于严冬?
我难以想象,如果男孩不独自承受摔跤的痛苦,又怎能成为顶天立地的男儿?
感恩磨难,它锻造了一个个顶天立地的大丈夫;感恩磨难,它淘汰了一个个骄奢淫逸的“心肝宝贝”;感恩磨难,它让我们的人生更加精彩,更加灿烂,更加辉煌。
(二)这样运用素材
面对苦难,只有积极进取,勇敢抗争,才能把磨难当作奋斗的动力。
李创利,一位先天性脆骨症患者,在逆境中抗争,在磨难中奋进,终于拥有了自己的公司。
由此可见,磨难并不可怕,可怕的是在磨难面前丧失斗志。
正如巴尔扎克所说的那样:
“磨难对于天才是一块垫脚石,对能干的人是一笔财富,对弱者是一个万丈深渊。
”磨难这条路上充满着危险,唯有披荆斩棘,才能找到通向成功的出口。
[领悟] 文段以“只有积极进取,勇敢抗争,才能把磨难当作奋斗的动力”为中心,接着用李创利的故事加以证明,最后又引用巴尔扎克的名言阐释,论据丰富,论证有力。
①或许,你本就是为孤独而生。
在那琼楼玉宇夜夜笙歌的南唐深宫中,你寂寞的心绪一直深深掩藏在宽大的龙袍里,任谁都无法看透。
而你,也只能用那凄迷华美的文字来诉说。
②都说你醉心于填词作赋,沉迷于歌舞升平,殊不知那仅仅是你排遣寂寞的方式而已!
也许是巧合,正当你厌倦莺歌燕舞的时候,宋人的干戈击破你的家国山河。
于是,你成了无家可归的亡国之君。
③“最是仓皇辞庙日,教坊犹奏别离歌,垂泪对宫娥。
”要离开了,你只能无奈地望一望自己的凤阁龙楼和玉树琼枝。
你本不想走,作为一个儿子,你要在李家的庙堂里守候着先人的宗位,以尽孝道。
可是你不得不走,“未曾识干戈”的你再也无力回天了,宋人的金戈铁马让你无可奈何。
几个娇小的宫娥远远地望着你,也算是为你送别吧!
你无奈地摇了摇头,因为你知道:
纵然你是绝代的才子书生,也逃不脱臣虏于人的命运。
④东京城里的一座小院便是你违命侯的最后归宿,这儿竟然成了你亡国之君的牢笼。
小楼昨夜顿起的萧瑟东风勾起了你思乡的愁绪,想家的感觉和寂寞的空虚足以吞噬掉你的灵魂。
“林花谢了春红,太匆匆,无奈朝来寒雨晚来风。
胭脂泪,留人醉,几时重?
自是人生长恨水长东。
”在这孤独的小楼里,你终日用泪水冲刷脸庞。
风把那泪珠吹到面前的纸笺上,浸透文字,化作了一条长恨而东的江水,汩汩不息地流淌。
⑤“梦里不知身是客,一晌贪欢。
”也许,只有在梦中,你才能找到回家的感觉,找到一晌的欢乐。
可是当梦醒的时候,你的世界里只剩下小楼里的孤灯长夜。
“独自莫凭栏,无限江山,别时容易见时难。
流水落花春去也,天上人间。
”曾经黄袍裹身的帝王生活都已一去不返了。
所有的浮华都已退却,剩下的只是一个词客凭栏思乡,没有人会相信你曾是一个帝王。
因为落寞,你的脸上已经写满了沧桑。
自从踏上宋人的囚车,你就已经注定与你的无限江山诀别了。
所以,你只能再等一个轮回,在下一个五百年后再见你的家国山河!
不过,下次你一定要做一个文人,用笔来塑造自己的世界,而非生于帝王之家。
因为你“做个才人真绝代,可怜薄命做君王”。
也许,“天上人间”就是你南唐后主的宿命吧!
⑥萧瑟的东风吹得你难耐“梧桐深院锁清秋”的寂寞,挥笔写下“小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中”的词句。
也许你开始怀念曾经的歌舞升平了,于是你让宋室的歌女为你唱这满是愁绪和幽怨的词句。
你凄婉的词句和铮铮作响的思念旧国之心,惊扰了宋室王者的好梦,搅得他心烦意乱。
于是,他便赐了一壶酒,让你到黄泉路上寻访你那已成为烟萝的玉树琼枝。
⑦你就这样“恰似一江春水向东流”去了,在江水的流淌中努力寻找着属于自己的金銮殿。
两岸的景致渐渐模糊了你的双眼,一切都在河水的流淌中消逝得虚无缥缈,而你,也在河水的淙淙之音中沉沉睡了。
梦中,你回到了属于你的文字故乡。
佳作赏析
文章以李煜的才情为主线,叙写了李煜“做个才人真绝代,可怜薄命做君王”的悲苦命运。
从做君王时的孤独寂寞,到被俘成违命侯时的无奈凄苦,他都把一腔悲情诉诸文字,在笙鹤天瑶般的吟哦中,在用才情创造的终极里找到了真正的永恒。
全文笔调沉郁,语言质朴,情感真挚,浸透着对一代才人李煜的同情。
写作借鉴
1.学开头
开头“或许,你本就是为孤独而生”,运用第二人称起笔,为全文定下了抒情的基调,读来亲切自然,有隔着千年的时光和古人对话之感。
2.学引用
文章的第③~⑦几个段落,大量引用的李煜的词句,根据对词句的理解阐发,探究他彼情彼景下特定的情感世界和心路历程,既突出了他的悲苦又表现了他的才情。
3.学细节
文章的第④段画线句,运用细节描写的方法,再现了李煜和泪填词的情景,把一个薄命的才子帝王,在囚笼中的难耐的寂寞和凄苦思乡之情表现得淋漓尽致。
4.学用词
第⑥段画线的词语,把东风的寒冷、寂寞的煎熬、词句的幽怨凄婉、思国之情的强烈生动形象地展现在读者面前。
令人读之可感,感同身受。
5.学结尾
文章以“梦中,你回到了属于你的文字故乡”结尾,既表现了李煜“可怜薄命做君王”的人生错位,又突出了作为千古词帝的李煜的文学才情。
二、研读品味经典·让积淀更丰厚
知者无不知也,当务之为急;仁者无不爱也,急亲贤之为务。
——《孟子·尽心章句上》
[翻译] 有智慧的人无所不知,他们总是以当前的事务为先;有德行的人无所不爱,他们总是以亲近贤者为要务。
[明理知义] 人,要去爱所有的人,要与所有的人建立起相互亲爱的关系,但要分出先后、主次,才能叫尽心知命。
不分先后主次地去爱所有人,那是不现实的。
所以孟子说,大吃猛喝,明明伤胃,可是很多人不怕伤胃却害怕损伤牙齿,这就叫先后不分、主次不分。
而先后不分、主次不分,也就不能选择到最佳行为方式。
而选择不到最佳行为方式,也就办不好一切事情。
祖逖闻鸡起舞
范阳祖逖,少有大志,与刘琨俱为司州主簿,同寝,中夜闻鸡鸣,蹴琨觉曰:
“此非恶声也!
”因起舞。
及渡江,左丞相睿以为军谘祭酒。
逖居京口,纠合骁健,言于睿曰:
“晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。
今遗民既遭残贼,人思自奋,大王诚能命将出师,使如逖者统之以复中原,郡国豪杰,必有望风响应者矣!
”睿素无北伐之志,以逖为奋威将军、豫州刺史,给千人廪,布三千匹,不给铠仗,使自召募。
逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:
“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!
”遂屯淮阴,起冶铸兵,募得二千余人而后进。
用现代汉语翻译文中画线句子。
(1)晋室之乱,非上无道而下怨叛也,由宗室争权,自相鱼肉,遂使戎狄乘隙,毒流中土。
译文:
参考答案:
晋朝的变乱,不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱,而是皇亲宗室之间争夺权力,自相残杀,这样就使戎狄之人钻了空子,祸害遍及中原。
(2)逖将其部曲百余家渡江,中流,击楫而誓曰:
“祖逖不能清中原而复济者,有如大江!
译文:
参考答案:
祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江,在江中敲打着船桨说:
“祖逖如果不能使中原清明而光复成功,就像大江一样有去无回!
参考译文:
范阳人祖逖,年轻时就有大志向,曾与刘琨一起担任司州的主簿,与刘琨同寝,夜半时听到鸡鸣,他踢醒刘琨,说:
“这不是令人厌恶的声音。
”就起床舞剑。
渡江以后,左丞相司马睿让他担任军谘祭酒。
祖逖住在京口,聚集起骁勇强健的壮士,对司马睿说:
“晋朝的变乱,不是因为君主无道而使臣下怨恨叛乱,而是皇亲宗室之间争夺权力,自相残杀,这样就使戎狄之人钻了空子,祸害遍及中原。
现在晋朝的遗民遭到摧残伤害后,大家都想着自强奋发,大王假如能够派遣将领率兵出师,使像我一样的人统领军队来光复中原,各地的英雄豪杰,一定会有闻风响应的人!
”司马睿一直没有北伐的志向,他听了祖逖的话以后,就任命祖逖为奋威将军、豫州刺史,仅仅拨给他千人的口粮,三千匹布,不供给兵器,让祖逖自己想办法募集。
祖逖带领自己私家的军队共一百多户人家渡过长江,在江中敲打着船桨说:
“祖逖如果不能使中原清明而光复成功,就像大江一样有去无回!
”于是到淮阴驻扎,建造熔炉冶炼浇铸兵器,又招募了两千多人然后继续前进。
李贺(790—817),字长吉,世称“诗鬼”。
与李白、李商隐被并称为唐代“三李”。
李贺7岁时便写得一手好诗文,当即名动京城,十五六岁时便因工乐府诗与先辈李益齐名。
大文豪韩愈与皇甫湜闻听其诗名,曾相约一同探访。
李贺遂写了有名的《高轩过》而赢得满堂喝彩。
这次的来访虽然使李贺的诗名更甚,但同时也遭来更多妒忌他的人。
李贺父名“晋肃”,“晋”与“进”同音,与李贺争名的人便以避父讳为由指责他不应求考进士。
纵然惜才的韩愈为其辩驳,奈何儒家礼教历史悠长,而负责官员又昏庸草率,故李贺尽管应举赴京,也只能落得个遭谗落第的结果。
此后,虽然有韩愈的大力推荐,李贺也只是在京城混了个九品小官。
三年时间“牢落长安”,迁调无望,功名无成,心情“憔悴如刍狗”,忧思郁郁添病笃。
然而,也正是在这段时间里,李贺埋首于诗词之中,以长安之高姿,作登临之遥望,“深刺当世之弊,切中当世之隐”,写下了一生中最重要的数十首作品。
[人生教益] 避讳本为尊敬师长,是传统美德。
然而,盲目避讳,甚至因此不知变通而扼杀才华,便不是传统而是陋习了。
本来流传下来的东西就该一分为二地看待,以客观的态度,取其精华,去其糟粕。
一、文言基础专练
1.下列加点的词解释有误的一项是( )
A.春花秋月何时了 了:
完结,了结
B.雕阑玉砌应犹在雕阑玉砌:
代指现在所住的宫殿
C.欲寄彩笺兼尺素笺:
信笺
D.昨夜西风凋碧树凋:
使……凋落
解析:
选B B项,雕阑玉砌:
代指故国的宫殿。
2.下列各句所用的修辞手法,与其他三项不同的一项是( )
A.恰似一江春水向东流
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