五年级第7到8单元每日小练教师版.docx
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五年级第7到8单元每日小练教师版
1.读拼音,写词语,并写出其对应的近义词。
pózhànhuīhuángdǎliang
(破绽)——(漏洞)(辉煌)——(灿烂)(打量)——(观察)
2.根据读音和提示,写出恰当的汉字。
zōngròngliánjīng
祖(宗)光(荣)关(联)(晶)莹
(综)合面(容)(莲)花(精)神
(踪)迹(熔)岩可(怜)神(经)
马(鬃)(融)合清(廉)(惊)奇
3.按要求写词语
(1)把下列词语补充完整,再完成练习。
半(信)半(疑)神采(奕)(奕)手(疾)眼(快)(敛)声(屏)气
活(蹦)乱(跳)目(瞪)口(呆)仪表(堂)(堂)(垂)头(丧)气
①互为反义词的一组是:
神采奕奕、垂头丧气
②词语中含有一对近义词的是:
手疾眼快、敛声屏气、活蹦乱跳
③描写人物神态的词语是:
神采奕奕、目瞪口呆
④形容人的容貌端正的词语是:
仪表堂堂
4.给下列句中破折号或省略号选择正确的用法。
破折号的作用有:
①表意思的递进;②表话题的转换;③表声音的延长。
(1)傻小子,你再仔细瞧瞧吧——(③)
(2)您请稍等一会儿——我送您出去,先生。
(②)
(3)托德简直是个傻瓜——天生的傻瓜。
(①)
5.指出下列句子所使用的描写方法。
(1)小胖墩儿跳起来,立刻退后两步,一闪身脱了单褂儿。
(动作描写)
(2)他把两眼睁的滴溜圆,把头又狠狠摇了几摇,越发指得紧了。
(神态描写、动作描写)
(3)黛玉纳罕道:
这些人个个皆敛声屏气,恭肃严整如此,这来者系谁,这样放诞无礼。
(心理描写)
(4)一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉。
身量苗条,体格风骚。
(外貌描写)
(5)晚间挤了一屋的人,桌上点着一盏灯。
(环境描写)
最难忘风景中那些孩子
有一些孩子,他们会和他们身后的风景一起印在你的心里。
埃及尼罗河畔的滨河大道边,豪华饭店一字排开,俯视着绿色的尼罗河水和远方的黄色沙漠。
在(巍然屹立金碧辉煌博大精深)的饭店大厅里,我看见了一个大约十岁的擦鞋童。
他穿着红色的饭店制服,戴着漂亮的帽子,一双黑色的大眼睛,让人想起《一千零一夜》里那有趣的故事。
我向他问路。
他放下手里的活计,耐心地指点当他从我手中接过小费时,他礼貌地鞠躬致谢,那双纯净的眼睛流露出的却是孩子意外得到糖果时才有的惊喜。
雨中的胡志明街头,我遇到了一个身材敦实、面色黝(yǒu)黑的小男孩。
他向我兜售明信片。
在我看来,他的销售手法可实在不高明。
因为不远处就是邮局,那里出售的明信片比他卖的还便宜。
可这个孩子既不气馁也不纠缠。
他只是和我一起在雨中漫步,仿佛是我熟识的朋友。
“孩子,你的明信片比邮局里的贵,我为什么要买你的呢?
”我笑着问他。
“因为我一直在走路,而他们是待在屋子里啊!
”这孩子抹了一把脸上的雨水,(苦笑讥笑微笑)着用颇为流利的英语回答,不卑不亢。
他的自信和独特的理由说服了我。
我决定从这个陪我走过好几个街区的小朋友手中,接过一份来自胡志明市的纪念。
“谢谢女士,这是该找给您的零钱欢迎您再来!
”孩子一脸的真诚,连连挥手向我道别,然后消失在雨雾和绿荫中。
长滩岛。
碧海,蓝天,白沙,椰树。
正午的艳阳晃得人睁不开眼睛。
一群孩子光着膀子,身上的皮肤闪着古铜色的光芒。
他们有的在游客乘坐的蜘蛛船上,赤着双脚,健步如飞;有的聚集在蜘蛛船周围,翻着一连串惊险的跟头。
当他们落入海中,溅起雪白的浪花时,总是能得到蜘蛛船上游客们的暖烈喝彩。
游客们把一枚枚硬币抛入澄清的海水中时,孩子们的脸上漾起纯朴的笑容,像鱼群一样游向海底……
伴随着那些美景的,还有许许多多这样的孩子,他们出现在不同的风景里,仿佛是那些风景的点缀。
随着时光流逝,那些风景会慢慢变得模糊,但不能淡去的却是这些孩子的样子今天,当美景、风情、民俗变成了商品,用来满足我们这些旅行者的需求时,当旅行成为一个在国民经济增长中举足轻重的产业时,也有成千上万的孩子和旅行者发生了关联我们来到他们的家乡,消费着那里的风景、美食,享受着当地人提供的服务,这当中也包括那些孩子的劳动和汗水他们用他们的童年,他们的欢乐,他们的纯真、善良换来了微薄的报酬和我们的小费。
永远忘不了那些孩子,那是我见过的最打动人心的风景!
1.查字典填空。
遇到“馁”字不认识,可用查字法查字典,先查,再查。
“馁”在字典里的解释有:
①饥饿;②鱼肉腐烂;③丧失勇气。
在“气馁”中应选第种解释。
2.用横线画出括号内最合适的词语。
3.联系上下文解释下列词语的意思。
(1)淡去:
(2)点缀:
4.“他的自信和独特的理由说服了我”中,“独特的理由”是指
(用文中的话回答)
5.“永远忘不了那些孩子,那是我见过的最打动人心的风景”这句话在文中的作用有:
、等。
联系全文,你对这句话的理解是:
;
【答案】
1.部首饣妥③
2.金碧辉煌微笑
3.
(1)忘记(或“忘却、消失”等)。
(2)这里指孩子使风景更美好(达意即可)
4.“因为我一直在走路,而他们是待在屋子里啊!
”
5.作用:
点题、照应开头、总结全文、点明中心(写出两种即可)。
句子意思:
那些孩子纯真、善良,他们的美好的形象使风景更加美丽。
他们的美好品质深深打动了作者,成为作者眼中最动人的风景。
(概括出孩子的品质以及作者的感受即可)
一、看拼音写词语。
意志解释榜样平庸恐惧仆人樱桃凄惨
二、多音字组词。
三、把下列成语补充完整。
( )精会神 不言而( ) 奋不( )身 精妙绝( )
( )尽全力 万马奔( ) 千( )一发 无影无( )
聚弃顾伦竭腾钧踪
四、选词填空。
连续 陆续 继续
1.早晨,同学们从四面八方( )来到学校。
2.那毛毛细雨,( )下了两天两夜。
3.我们要( )努力,不断提高自己的文化水平。
陆续连续继续
当然 虽然 既然 竟然
4.你( )答应和他一块看,就应该准时去。
5.在科学不发达的时期,人们( )不可能正确解释日出日落的现象。
6.去年种了一株桃花,不料今年( )开了几朵花,( )少得很,但总算已经开花了。
既然当然虽然竟然
不仅……还…… 不但……而且…… 如果……就…… 即使……也……
7.( )你考试得了一百分,( )不能骄傲。
8.他( )聪明过人,( )学习也很用功。
9.( )明天晴天,我( )到你家来。
10.这座建筑( )形式优美,结构( )非常坚固。
即使……也……不但……而且……如果……就……不仅……还……
五、按要求改写句子。
1.扩句:
我登过泰山。
_______________________________________
2.缩句:
坚韧的小草可以骄傲地嗤笑养育在花房里的盆花。
__________________________________________
小草笑盆花
3.把两句话合成一句话:
我们请王校长。
王校长到我们班参加班会。
我们请王校长到我们班参加班会。
4.改成“被”字句:
我们把操场打扫得干干净净。
__________________________________________
操场被我们打扫的干干净净。
5.修改病句:
(1)清晨,阳光从东方慢慢升起来。
(2)我们从小要养成讲卫生的好风气。
(3)这件洁白的衣服真白。
______________________________________
_____________________________________
__________________________________________
1.阳光——太阳
2.风气——习惯
3.去掉洁白的
1、基础知识
1.读拼音写汉字或根据汉字写拼音。
驿(yì)差(chāi) 故伎(jì)重施 心急如焚(fén)灼(zhuò)痛赫(hè)赫有名
猝(cù)死 陷阱(jǐng)逆(nì)耳郭(guō)氏 珊珊(shān)来迟赐(cì)予抢劫(jié) 憧(chōng)憬(jǐng) 署(shǔ)名报刊(kān)
刑(xíng)法侵略(lüè)宠(chǒng)妃(fēi)奴(nú)役警惕(tì)
瞳(tòng)孔束缚(fù) 瘫(tān)痪(huàn)毒(dú)害深渊(yuān)
昏庸(yōng)无能 褒(bāo)姒(sì) 陇(lǒng)头人肋(lèi)骨基础(chǔ)
铤(tǐng)而走险硫(liú)酸 烽(fēng)火戏诸侯(hòu)
2、多音字
驿差(chāi) 方便(biàn)头晕(yūn)眼花头发(fà)
差差(chā)错 便晕发
差(chà)一点便(pián)宜红晕(yùn)发(fā)现
参差(cī)
3、近义词:
按兵不动(按甲不出) 凝视(凝望) 心急如焚(心急如火) 憧憬(向往)
2、文学常识。
1.烽火戏诸侯的故事是西周后期的周幽王为了讨褒姒的欢心而听从的一个荒唐的建议。
2.在离别的时候,让我们以唐代诗人王勃《送杜少府之任蜀州》的诗句“海内存知己,天涯若比邻”共勉。
3.“折花逢驿使,寄与陇头人”这句诗出自晋代陆凯的《赠范晔》。
4.俗话说的好,良药苦口利于病,忠言逆耳利于行,从古到今,有多少的王者因听不进忠臣的劝告,胜利毁于一旦,又有多少的成功人士,不积极采取下属提出的宝贵意见,事业由兴到衰。
三、请你写出浓缩后的成语。
1.车如流水,马如游龙。
( 车水马龙 )
2.其危如一发引千钧。
( 千钧一发 )
3.一叶落知天下秋。
( 一叶知秋)
4.投我以桃,报之以李。
( 投桃报李 )
5.一日暴之,十日寒之。
( 一暴十寒 )
6.鲁班门前弄大斧。
( 班门弄斧 )
礼物
李淑云
灯光很暗,女儿在母亲的床边站了一会儿,然后轻轻地把一个包装很精致的工艺品盒放在母亲的身边。
那是女儿送给母亲的生日礼物。
母亲依旧香甜地睡着,不时地发出轻微的鼾声,借着不很明亮的灯光,女儿发现母亲又瘦了许多。
挂钟轻轻地敲了几下,女儿便背起了书包和画夹,蹑手蹑脚地退出了房门。
天边还没有露出鱼肚白,朦朦胧胧的月色里,小星星还在不停地眨着眼,借着月光,女儿欢快地朝一所很远的学校走去。
那是一所新校舍。
是一幢很高很高的大楼。
尽管路途遥远,但那是女儿心中向往已久的艺术殿堂。
没入学年会儿,女儿常常做梦:
梦见高耸的大楼和大楼里辉煌的一切。
接到录取通知书的那天,女儿高兴地依依在母亲的怀里。
母亲欣喜地涟了泪。
可是,入学要交纳1万元建校费,1万元呀,到哪去弄呢?
入学的日子一天天地逼近,女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
终于有一天.母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似地堆在了女儿的面前,数数,整整1万元人民币。
母亲病倒了。
夜里不断剧烈地咳嗽。
失去光泽的面孔,常常现出疲惫不堪的样子。
在女儿的眼里,母亲好久没有睡上一个完整的觉了。
母亲不很老,却有了白发。
女儿流泪了,她在心里暗暗发誓,有朝一日,一定要加倍回报母亲的爱!
放学归来的路上,女儿一脸的阳光灿烂,思绪里不断勾勒着母亲看见她的礼物时欣喜、激动的样子。
要知道,这件小小的礼物是她用画笔辛勤勾勒了近一个月才换来的。
为了买下它,女儿在那家工艺品店的橱窗前踯躅过多久。
女儿特别欣赏雕像中的女孩和女孩旁慈祥的母亲,仿佛那就是她与母亲的化身。
推开房门,女儿呆住了。
母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
她刚想问,就见母亲转身从里屋捧出那个包装很精致的盒,走到女儿身边,“慧慧,你怎么学会乱花钱啦,看看你买的是什么玩艺儿,袒胸露背的,连件衣服都没穿,多寒碜人哪。
”“妈,这是一座母女雕像,是送给您的……”“好了,好了,就算是你有这份孝心,可买这能顶什么用啊,怎么摆得出呀!
”母亲把工艺品盒朝女儿怀里一推,“去,跟人家好好说说,退了吧。
”不,我不退。
”那就换成别的什么吧,袜子或手套都行。
”母亲说完,扎上围裙进了厨房。
女儿愣愣地站着没动,随着一声很清脆的响声,工艺品盒重重地滑落在地。
望着支离破碎的母女雕像,两行泪水终于从女儿的脸上流落下来。
1、本文记叙了女儿送给母亲一座“雕像”的故事,请写出故事的梗概。
2、按要求分析下列句子中加点的词语:
①入学的日子一天天地逼近.女儿也在这忐忑不安的焦灼中等待。
“焦灼”表现了女儿怎样的心情?
②终于有一天,母亲颤抖着双手把一叠大小不一的纸币小山似的堆在女儿的面前,数数,整整1万元人民币。
“小山似的”这个词语蕴含着丰富的情感,说说你的理解。
③母亲眼角挂着泪痕,脸上现出难以掩饰的失望与愠怒。
说说母亲为什么“失望”。
3、填空。
文中两次写到女儿流泪,
第一次因为而流泪。
第二次因为而流泪。
4、文章结尾写饱含着女儿爱与深情的“雕像”破碎了;事情为什么是这样的结局?
谈谈你的理解?
1.答案:
①女儿送给母亲礼物②不被母亲接受(理解)③雕像破碎
2.答案:
①表现女儿既盼望上学,又担心家里生活困难,凑不够学费的那种复杂、矛盾的心情。
②A一万元来之不易B凝聚着母亲的心血
③A嫌女儿浪费钱B认为女儿所送礼物不“健康”
3.答案:
感激等;委屈等
4.答案:
①母亲对女儿不理解②女儿伤心失望
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