收费站春季工作计划工作计划模板.docx
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收费站春季工作计划工作计划模板
收费站2019年春季工作计划_工作计划_模板
收费站2015年春季工作计划
2014年的春融期即将到来,**收费站又将迎来新的一个春季公路运输高峰期,为了确保公路运输车辆的安全,严格执行高速公路法律法规,为2014年治超工作稳步有序开展,奠定了良好的开端。
在管理处统一领导下,通力合作,统一行动,分级负责,依法行政,采取切实有效的措施开展治超专项行动。
各收费站要采取固定检测与路政科流动稽查相结合的方式,加大路面监管力度,继续加大对车货总重超过55吨的违法超限超载运输车辆的打击力度,联防联控,严禁违法车辆上路过桥。
在治理范围上,要以收费站为重点,加大治理力度。
要利用收费站进行入口登记、拦截、劝返、卸载,出口进行处罚,有效打击超限车辆。
在对超限车辆处罚上,要按省厅要求,严格执行处罚标准,不得擅自更改处罚标准。
同时坚持不卸载不放行,不消除违法行为不放行的原则。
对于整车运输蔬菜等鲜活农产品的运输车辆,要坚持不扣车、不卸载、不罚款。
但要将超限车辆的违法信息通报给车辆注册地有关部门,由车辆注册地公安、交通部门按照有关法律法规进行处罚。
突出重点,开展专项治理活动。
以清理整顿沙石转运点和打击车辆超限分载合载行为等专项治理战役为突破口,(www.fwsI)重点解决短途运输车辆超限严重、不覆盖、卸载难、非法转运问题。
严厉打击扰乱治超秩序行为。
收费站要加大对冲秤、垫秤、拧秤、闯岗、安装液压装置支称等扰乱治超秩序的违法行为。
工作计划主要内容有:
1、加强公路安全运输宣传,使车辆超限超载的危害性家喻户晓;
2、治超人员增强业务能力,让违法车辆司机正确认识自己的错误,配合治超人员完成整个执法过程;
3、站内组织执法人员进行政治业务学习、岗位培训等活动,加强执法队伍政治素养;
4、制定可行性对策针对治超工作中出现的新情况、新问题,加强调研。
语言文字工作计划
(一)
一、加强领导,建立健全语言文字组织机构,明确分工,责任到人,把开展达标校创建活动作为全面实施素质教育、不断提高教育教学质量的重要工作来抓。
语言文字工作组织机构:
组长:
邓泽洋
副组长:
高峰张世敬赵彩凤
二、提高认识,进一步增强做好语言文字工作的自觉性
语言文字工作关系到学校办“有品味学校”和创建语言文字规范化示范学校的大局,学校在上学年的基础上,继续做好普及普通话和用字规范化工作,对于学生掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力,对于继承和弘扬中华民族的传统文化、培养爱国主义情操、进一步营造优良校风,具有重要意义。
1、根据“三纳入一渗透”(纳入学校培养目标、纳入管理常规、纳入基本功训练、渗透到学生德智体美和社会实践等各项教育教学活动中)的要求,结合我校的实际情况,继续把语言文字工作放到重要地位加以重视,并列入目标考核。
2、把语言文字工作列入学校各类工作计划之中并制定专项工作意见,目标要明确、措施要得力,要突出特色和创新性,年终要进行专项总结,切实增强语言文字工作的实效性。
三、加强管理,完善机制,提高语言文字工作规范性
1、加强组织建设,明确职责抓重点
学校各部门及全体教师要进一步增强对语言文字工作的责任意识,充分发挥语言文字工作领导小组的作用,做到分工合作,齐抓共管,使普通话成为教学语言和校园语言。
要进一步完善学校、教研组、班级三级管理网络体系,并重视发挥学校、家庭、社会教育的“三结合”作用,校内外相互配合,各部门各司其职、各负其责,确保语言文字工作的顺利实施。
2、加强制度建设,措施得力抓落实
学校要进一步修改、补充、完善各项语言文字工作制度,进一步建立健全语言文字工作的有关规定,在学生常规管理、教学管理、教学评优、教职员工考核、评选先进和学生评优等各项具体制度中充分体现,提高管理工作的规范化。
讲好普通话,让普通话成为学习、工作、生活的语言。
一是把推普工作作为教师职称评定和任期考核的考核条件之一。
二是教师必须通过普通话水平测试并达标,把普通话教学纳入教师业绩评估标准。
在评优质课,评先进时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。
三是全体师生上课、集体活动必须使用普通话,用普通话有感情地朗读课文,平时交谈提倡使用普通话。
把推广普通话列入学生日常行为规范评比中。
推行规范汉字,学校所有的教育教学用字都必须符合要求。
学校的各种文件、通知、标语、标牌和教师板书必须严守规范。
3、加强检查考核,管理到位促深化
加强课堂检查,把普通话教学情况记入教师业务档案,以真正有效地规范全校师生的语言文字行为;学生普通话使用要规范,根据语文教学大纲对听、说、读的规定标准,学生同教职工交谈,学生之间交谈使用普通话。
加强校园用语用字的监督和整改工作,通过加强检查考核,使管理到位,以促进规范化工作得到深化。
4、提高学生的书写水平和用普通话交流、诵读的能力。
并且要相应开展写字比赛和诵读比赛,通过竞赛活动丰富学生生活,激发学生写好规范汉字、说好普通话及进行经典诵读的兴趣。
5、加强档案建设。
建立语言文字工作专项档案,做到专人专管、分类明确、内容充实、及时整理,注意保留原始资料,促进档案管理的规范性和科学性,做好“语言文字规范化示范校”验收档案资料的准备工作。
四、加强校园文化建设,加大宣传力度,营造良好氛围
学校将根据具体情况,认真开展以语言文字规范化为内容的系列活动,在学校大门口悬挂条幅;在学校显要位置张贴标语;定期出宣传专栏;举办一次诵读比赛和一次写字比赛;组织一次主题班会;利用校园广播播出一期专题节目。
通过开展活动,积极营造师生都说普通话、使用规范字的良好校园环境。
五、学校要开展一次面向社会的推普周实践行动,引导我校师生开展社会用字检查,对我校周边村庄、机关单位、商铺店牌等用字情况进行一次检查,做好记录备案,督促大家纠正不规范用字,提高社会用字规范化水平。
六、我校要发挥推广普及普通话和使用规范字中的基础和辐射作用,在组织好本学校内部活动的同时,面向社会、面向群众开展宣传活动,规范学校周边场所语言文字的使用,增强师生语言规范意识,提高语言文字应用水平和能力。
语言文字工作计划
(二)
以《国家通用语言文字法》精神为指导,严格执行教体局工作意见的精神,进一步增强语言文字的规范意识、法制意识和推广普通话的参与意识,把“说普通话,写规范字,做文明人”作为工作重点,提高语言文字规范化应用水平。
工作目标与要求
1、大力推广和普及普通话,将普通话作为教师的教学用语(外语教学除外),将说好普通话作为学生应具备的基本能力来培养。
2、大力推行规范汉字和《汉语拼音方案》。
以规范汉字为教育、教学和校园环境用字。
3、将书法引入语文教学,提高小学生的汉字书写水平。
具体措施
一、加大宣传的力度。
利用“推普周”时间,在师生中开展国家通用语言的宣传教育活动。
()在一年级新生入学教育中加强汉语拼音的教学。
在校园的显著位置设立永久性宣传牌,并与校园文化融为一体。
通过校园电视台、红领巾广播站开展宣传活动。
二、营造规范化的校园文化氛围。
(1)硬件方面:
宣传栏用字规范、图文并茂;指示牌齐全、整齐、字体规范;花坛草坪上的标牌语句通俗易懂,富有教育性和激励性。
(2)软件方面:
成立督查小队,随时观察和了解学校的文化动态,真正使学校的宣传语句通顺、用字规范、意义明白、布置合理。
三、不断养成学生的良好习惯。
(1)为了持续地规范语言文字工作,学校将举行优秀作业展示,为学生树立榜样;开设书法兴趣小组,指导书法爱好者向更高水平迈进;举行朗诵会,展示规范的普通话发音;开通班级博客,指导家长配合学校开展此项工作。
(2)组织学生注意观察,搜集某个店面、某个广告、某个标语等出现错字、别字、繁体(异体)字、残缺字,同学作业本中经常容易写错的字,并做好记录与统计,以增强学生的社会实践能力,并从中接受教育。
(3)在上学期的基础上,继续开展“古诗考级”活动,以《小学生古诗必背70首》为底线,由教师学生共同收集补充30首,共100首古诗并按照“学生个人申报——教师(或古诗小考官)测评确认——古诗考级本认定(学校统一印制)的顺序继续进行相应的考级,学校将适时组织检查评议,并对各班古诗诵读考级中的优秀典型,组织展示式的考级汇报表演。
四、提高教师工作要求,做到说写规范化。
(1)说普通话。
各教师都要根据学校常规教学规范要求,上课时,坚持用标准的普通话上课;课间,不管是与学生,与家长,还是与教师谈话,一律说普通话,并逐步养成良好的习惯。
(2)用规范字。
各教师不管是备课、上课板书、批改作业,还是记载其他资料,要自觉做到并强化自己书写规范化,不写错别字、异体字,不写病句,让学生看清看懂;清洁、美观,讲究语法修辞逻辑。
学校将组织教师开展钢笔字、粉笔字比赛。
五、加强管理,完善机制,提高语言文字工作规范性。
1、加强检查考核,管理到位促深化。
成立语言文字工作小组,教师上交的文字材料认真检查,确保语句通顺无错别字。
深化作业检查机制,要求学生书写规范、整洁,无错别字,改错及时准确。
2、加强培训、竞赛,丰富内容形式。
师生开展各种形式的以语言文字为内容的能力测试与比赛,使语言文字的推广工作更加扎实有效。
语言文字工作计划(三)
一、指导思想
继续深入宣传《国家通用语言文字法》,进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识。
紧紧围绕省、市语委办部署的关于语言文字工作要点,以创建语言文字示范校为努力方向,使学校语言文字工作上一个台阶。
二、具体工作
1、重点工作:
组织开展第九届全国推广普通话宣传周系列活动。
活动时间:
9月份第三周。
活动主题:
普通话,让社会更和谐,让生活更精彩。
活动方案:
制定学校推普宣传周的活动方案。
布置学校环境:
悬挂推普宣传标语,更换学校楼前和教室内的板报,开辟专门的宣传栏。
周一利用升旗仪式,对全体师生进行语言文字宣传及推普周动员。
周三下午组织五年级学生开展啄木鸟纠错活动。
周一中午召开推普员会议,组织学校推普员对学校环境用字,各班教室内的用字情况进行检查,并对各班黑板报进行评比。
周五利用少先队广播对全校师生进行《国家通用语言文字法》的宣传。
三至九年级各班利用主题班队会课,开展“我爱祖国语言美”班团活动。
周五下午组织二至五年级同学进行古诗词朗诵比赛。
认真做好推普宣传周的总结工作。
2、常规工作:
(1)定期召开学校语言文字工作领导小组会议,根据学校实际情况制定学校语言文字工作计划、推普周活动方案。
(2)继续培养一支工作能力强,有责任心的推普员队伍,特别是对低年级推普员的培养。
(3)加强教师普通话和口语表达方面的培训,特别是落实未达到上岗等级标准教师的强化训练措施,耐心做好他们的思想工作,帮助他们提高普通话水平,争取在规定期限内达标,从而为争创市语言文字示范校奠定基础。
(4)认真出好学校楼前和教室的板报,做好语言文字的宣传工作,切实提高学生的普通话水平。
(5)组织值班领导,推普员对各班的黑板报,学生日常用语情况等进行不定期检查,并将检查结果纳入小学生一日常规的检查之中。
组织行政人员对教师的校园用语进行检查,并将检查结果纳入教师师德考核中。
(6)组织学生参加朗诵、讲故事、书法、阅读等兴趣小组的活动。
(7)继续组织好每年一度的校园读书节。
结合我校学生多、空间小的实际情况,本届读书节实行以年级为单位进行组织。
各年级要提前组织教师进行讨论,共同制定符合学生年龄特点的系列读书活动,意在激发学生阅读兴趣,发现一批热爱读书的典型人物和事迹,表彰一批热爱读书的模范。
(8)结合教务处每月进行的教师教案和学生作业检查,对我校师生的文字书写进行每月一查,并认真登记,将检查结果记入本人年度考核。
(9)组织一年级学生的拼音过关测试,二年级学生的查字典比赛,三、四年级学生的钢笔字比赛,五、六年级的作文竞赛。
其他各教研组也要围绕学校语言文字工作开展好学科竞赛活动。
(10)结合学校特色班级建设情况落实好班级的语言文字工作,并将平时活动情况记录在本班的博客上,活动要有计划,学期末要有总结。
(11)落实好学校课题组布置的“每月读一本书”的任务,各班语文老师要思想重视,平时扎实上好阅读指导课,月末要上好阅读交流课,读完一本书,要求学生写一篇读后感。
语文老师要做好登记。
幼儿园后勤工作计划幼儿园德育工作计划小学语言文字工作计划教研组工作计划
(一)
一、指导思想:
本学期,我们中班组继续以幼儿园工作计划和幼儿园教研计划为指导,以综合考评为重点,遵循科学发展观和新纲要理念,通过不断创新园本教研,优化幼儿一日活动。
在不断地学习和教育实践中提高教师自身素质,提高组内教师参与教研的积极性,以教研促进教师和幼儿的共同成长和进步。
二、情况分析:
我们中班教研组共有七个班,十四位老师,有经验丰富的骨干教师,也有一年教龄的青年教师,相互组合,富有活力。
目前我们的教师还存在着许多不足,根据在上学期教研组活动中出现的问题和困惑,本学期我们仍将以常规管理为抓手,规范教师教育行为;以幼儿发展为追求,加强园本课程建设;以园本教研为载体,促进教师专业发展。
三、工作重点:
1、加强理论学习。
通过外出学习、青蓝工程等努力提高教师的教育教学水平,促进教师专业发展更上一个台阶。
2、做好“六认真”工作。
合理安排课程,切实提高幼儿一日活动的质量,促进幼儿全面和谐发展。
3、积极实施课题。
通过实践研究,以教研促进教师的专业成长。
4、做好家长工作。
继续探索家园有效沟通的方法与途径,努力营造家园合作新氛围。
四、具体工作及措施:
1、加强理论学习,提高教师理论水平。
教师应坚持学习,及时转变观念,以先进的教育理念武装头脑,以科学的教育方式组织学习,以饱满的教育热情对待孩子。
为此本学期我们结合园本培训,采用集体学习、个人自学等各种学习方法,借助书本(杂志期刊、理论书籍等)研读、网上资源利用、活动观摩交流等载体,变被动学习为主动学习。
在学习内容上结合自身的发展需要、结合幼儿园的特色、结合专题与课题研究的内涵,有针对性地加以选择进行学习,不仅要学习一些幼儿教育的专业理论知识,还要学习一些实践性的案例与反思,同时还要多看一些童书(如一些儿童文学名着),以拓宽自己的教育视野,提升自己的文学素养,也为随笔、论文等的撰写夯实基础。
2、开展经验交流,提高班级管理能力。
各班抓好班级常规,优化幼儿一日生活。
首先根据各领域的教学目标,结合幼儿以往的生活习惯,更合理的要求幼儿的一日生活常规。
其次两位老师目标一致,对幼儿要求统一。
此外重视晨间接待以及幼儿课后和餐后活动的组织,让幼儿有事可做。
通过日常督促养成良好的一日活动常规,并对幼儿进行安全、卫生、环保教育。
在教研活动中,各班结合自己班级的情况与做法,相互交流,达到经验分享与互相提高的的效果。
加强团队建设,分析教师优弱势,了解教师在教育教学上遇到的困惑,采用同伴互动,专业引领,交流展示的方法,促进教师的专业化成长。
新教师是幼儿园的新生力量,除了与老教师“青蓝结对”,教研组内还要定期组织教师解答新教师工作中的疑惑和困难。
通过关心和指导,逐渐使新教师能学会管理好自己的班级,胜任各科的教学任务和指导幼儿参与各种活动的能力。
3、定期课程审议,不断完善课程实施。
根据中班幼儿实际,教研组共同研究教材,针对性的制定主题活动计划,各班结合班级情况制定月、周、日计划,切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。
每个主题进行一次课程审议,包括讨论各班主题环境布置、游戏材料的投放等。
每周进行集体备课,包括一日活动的合理安排,并共同探讨每个教学活动的活动目标、活动过程及教学方法。
围绕课堂教学探索在教学过程中如何整合多种资源进行教学,班级之间进行资源分享,以达到良好的教学效果。
4、多形式教研活动,真正发挥辐射作用。
年级教研组作为教师学习的阵地,提高保教水平的重要手段之一。
恰当的教研活动方法,能使研究更为深入、精确,因而教研组也制定出相应的学习制度,形成一种学习氛围。
确定每一次参加教研活动的教师,以及每一次教研活动的内容和具体的安排,让各位教师尽可能有时间和精力来参加,切实提高教师们的教研水平。
经验丰富、教学能力强的教师上好展示课,在教学中充分发挥传、帮、带的作用;年轻教师的公开课要大胆尝试、认真反思,使自己在教学上逐渐走向成熟。
不断丰富教研活动的形式,优化教研质量,引导教师积极参与、有效互动,使教师在教研活动中得到真实的提高。
5、实施课题研究,提高教师科研水平。
积极投入到课题的研究中去,制定课题计划,每个班,每位教师都能参与到自己所承担的子课题研究中去,踏实地开展各项研究,操作科学,规范,并注意过程资料的积累和记录、切实完成课题的结题工作。
6、做好家长工作,有效促进家园互动。
勤于家园沟通,促使家长更好理解园工作,以便顺利开展班级活动。
及时和家长沟通,让家长也觉得自己是幼儿园的一份子,会理解班级工作,知道我们的教育目标是一致的,并积极配合班级工作,情愿为幼儿园、班级服务。
组织幼儿开展各种形式的年级组及班级活动。
利用家长园地、亲子制作活动、家长开放日、运动会等多种形式的活动,使家长进一步了解孩子,了解我们的工作,以此来积极配合我们开展教育教学工作,促进家园互动、有效沟通。
五、具体工作安排:
二月份:
1、组内讨论交流共同制定教研组学习计划;
2、编排晨间律动、早操等动作;
3、讨论第一个主题墙式的布置;
4、进行新学期安全大检查;
5、开展“龙腾虎跃又一春,欢天喜地闹元宵”活动;
6、开展“我和爸爸妈妈齐运动”家庭摄影展。
三月份:
1、青年教师基本功竞赛;
2、开展庆祝“三八”爱妈妈活动;
3、组织幼儿参加植树节爱绿护绿活动;
4、开展幼儿文明礼仪月活动;
5、开展全园性体育活动评比;
6、开展“我和爸爸妈妈的运动故事”家庭征文比赛;
7、业务学习:
关注活动准备,有效实施一日活动。
四月份:
1、接受幼儿园综合考评;
2、开展全园性环境(区角)评比活动;
3、开展家园小制作评比活动;
4、教师“六认真”工作检查;
5、后勤人员岗位技能比赛;
6、专题讨论:
班级环境创设交流。
五月份:
1、开展体育游戏设计征集活动;
2、纪念“5、12抗震自救演练活动;
3、全园性教研活动;
4、讨论第四个主题墙饰的布置;
5、自制数学教具的交流活动;
6、业务学习:
幼儿园体育活动的实践研究。
六月份:
1、开展庆“六一“活动;
2、班级特色活动展示与考评活动;
3、幼儿发展情况抽查;
4、读书心得交流;
5、教师“六认真”工作检查;
6、业务学习:
各班常规管理经验交流。
教研组工作计划
(二)
为了全面推进素质教育,培养适应而使一世纪需要的创造性人才和实用性人才;为了全面提高教育教学质量,发展学生的思维能力、想象力和创造力;树立正确的审美观念,努力培养合格加特长的跨世纪的接班人。
我教研组特制定出对学生切实加强体育卫生、艺术教育的工作计划,力争在新的学年里使此项工作再上新台阶。
我教研组将在校领导的带领下,努力提高思想觉悟,加强自身品德修养,遵纪守法,团结同志,尊敬领导,关心学生,廉洁执教,为人师表。
在“三个代表”重要思想的指引下,十八大会议精神的鼓舞下,高举邓小平建设具有中国特色的社会主义国家旗帜不动摇。
学期开始,我教研组全体教师还将认真学习教学大纲,钻研教材把握教材的重难点,讨论解决课堂上有可能出现的疑难问题,制订出切实可行的教学计划。
()在教学中如何把品德教育、爱心教育、爱美教育贯穿到课堂去,引导他们树立正确的人生观和远大理想。
切实推进素质教育的实施,采取等级加特长加评语的评价方法,为国家培养一批德才兼备的人才,让他们在学校中国广阔天地里健康成长。
为了培养学生的业余爱好,激发他们潜在的特长细胞,根据学生的兴趣,我教研组还组织了各种兴趣小组:
体育兴趣小组、音乐兴趣小组、绘画兴趣小组以及计算机兴趣小组等,并制订出科学的教学计划,坚持长期训练。
另外,为了更好的配合学校的各项工作,活跃校园生活,增强学生体质,全面发展学生的综合素质,我教研组将于:
儿童画刊、冬季长跑运动会、歌咏比赛、跳绳等比赛。
总之,我教研组将配合学校的一切工作,学习中国女排精神团结协作、精诚合作,克服重重苦难,与时俱进。
教研组工作计划(三)
20**——20**学年度第二学期生物教研组工作计划
一、指导思想
在素质教育、新课程、中考变化和招生变化的大背景下,为把我校建设成为知名的名校,以及着眼于学校、教师、学生的共同发展,发扬生物组优良传统和优势,使生物学科成为强势学科,制订本计划。
二、工作目标
1、加强新课程理论和学校各种规章制度的学习,统一思想认识,形成主动积极、创新工作的局面,提高教师工作的质态。
2、增强计划性和规范性。
各备课组根据各年级学情和教师实际,制订出具体教学工作计划和奥赛辅导计划,认真落实学校修订的各项教学规程,规范施教。
3、重视对新课程的研讨,努力提升教师处理新课程的能力,尤其是生物实验的开设能力和研究性学习的指导能力。
4、初二年级开展奥赛辅导工作,切实加强过程管理。
5、各年级安排生物研究性学习的专题研究活动。
6、关注青年教师的培养,引导他们走科研兴教之路,努力提升全体生物教师教科研水平,形成一支高水准的生物教师队伍。
7、加强网站建设,力争办出特色。
8、充分发挥生物学科基地优势,积极开展多种活动,为教师发展搭建一个平台。
三、措施与方法
1、开学初组织全组教师认真学习学科教学规程、竞赛规程、学科新课程理论及相关视频资料,统一思想认识。
2、开学初各备课组制订教学工作计划及竞赛辅导
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