制冷专业综合技能.docx
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制冷专业综合技能
制冷专业综合技能
实训指导书
目录
实验一、空调制冷制热实训考核3~5
项目一、故障检测表的数据填写;项目二、分析故障原因,并熟悉每个故障;项目三、熟悉电路图(识图、绘图);项目四、故障相互考核,教师考核
实验二、热泵型分体空调实训考核6~9
项目一、故障检测表的检测方法及数据填写;项目二、分析故障原因,并熟悉每个故障;项目三、熟悉电路图(识图、绘图);项目四、故障相互考核,教师考核;
实验三、变频空调实训考核10~11
项目一、故障检测表的检测方法及数据填写;项目二、分析故障原因,并熟悉每个故障;
实验四、冰箱实训考核12
项目一、故障检测表的数据填写;项目二、分析故障原因,并熟悉每个故障;项目三、熟悉电路图(识图、绘图),分清直冷与间冷的区别;项目四、故障相互考核,教师考核。
实验五、汽车空调系统实训考核13~14
项目一、故障检测表的检测方法及数据填写;
项目二、分析故障原因,并熟悉每个故障。
实验六、家用空调机室内、外机组拆装调试
15
项目一、空调室内、外机组的拆卸项目二、空调室内、外机组的安装调试
实验一空调制冷制热实训考核装置
一、实验目的:
1、熟悉故障发生的部件
2、清楚控制方法
3、熟悉故障检测、维修的方法
4、熟悉识图和绘图方法
5、熟悉使用万用表检测电路的方法
二、实验场地:
制冷装置实训中心
三、实验内容:
项目一、故障检测表的数据填写;
项目二、分析故障原因,并熟悉每个故障;
项目三、熟悉电路图(识图、绘图);项目四、故障相互考核,教师考核;
四、实验工具:
万用表
五、实验步骤:
项目一、先认识每个故障,并以次检测。
见下表
开关
号
故障名称
检测方法
正常数据
故障数据
K1
变压器T原边开路
检测检测板上2与3的电阻值
K2
变压器T副边开路
检测检测板上4与5的电阻值
K3
桥堆开路
检测检测板上6与7的电压值
K4
7805集成块开路
检测检测板上8与7的电压值
K5
室内环温传感器开路
检测检测板上9与10的电压值
K6
室内环温传感器短路
检测检测板上9与10的电阻值
K7
室内管温传感器开路
检测检测板上11与12的电压值
K8
室内管温传感器短路
检测检测板上11与12的电阻值
K9
F1启动电容开路
检测检测板上16与2的电压值
K10
F1运行绕阻开路
检测检测板上15与2的电阻值
K11
电磁四通阀线圈开路
检测检测板上17与2的电阻值
K12
保护继电器开路
检测检测板上18与19的电阻值
K13
压缩机启动绕组CS开路
检测检测板上19与21的电阻值
K14
压机运行绕组CM开路
检测检测板上19与20的电阻值
K15
蜂鸣器线圈开路
检测检测板上6与23的电阻值
K16
继电器RLY5线圈开路
检测检测板上6与25的电阻值
K17
继电器RLY4线圈开路
检测检测板上6与27的电阻值
K18
继电器RLY3线圈开路
检测检测板上6与29的电阻值
K19
继电器RLY2线圈开路
检测检测板上6与31的电阻值
K20
继电器RLY1线圈开路
检测检测板上6与33的电阻值
K21
红外线接收管电源端开路
检测检测板上14与7的电阻值
1、思考题
A、有些故障为什么不能用电阻法来检测?
检测的方法有那些?
B、为什么有些故障要在通电下才检测得到?
C、影响CPU工作的正常条件有哪些?
D、从上面的故障你学到了什么?
对老师有什么要求?
项目二、分析故障原因,并熟悉用每个故障原因来回答以下问题。
1、制冷运行时,高压压力过高的原因有哪些?
如何处理?
(1)你认为是上述的哪一个故障?
(2)还有环境原因吗?
2、夏季制冷时三通阀结霜或结冰,如何处理?
(1)请分析原因?
(2)上面故障有影响到吗?
3、冬季分体空调制热效果差的原因有哪些?
如何处理?
(1)主要原因有?
(2)有环境的原因吗?
(3)还是除霜的原因?
4、模式开关在送风位置,但风机不运转的原因有哪些?
如何检查?
如何处理?
(1)主要原因及检测判断?
(2)是上述的什么故障?
5、模式开关关在“冷”或“暖”位置,室外风机和压缩机均不运转的原因是什么?
怎样处理?
(1)主要原因有哪些?
请分别列出来。
(2)上述故障能解释吗?
6、模式开在“冷”或“暖”位置,压缩机运转,但室外风机不运转的原因是什么怎样处理?
(1)主要原因有哪些?
(2)上述故障能解释吗?
请结合分析。
7、空调器运转有异常噪音的原因是什么?
如何处理?
(1)主要原因有哪些?
青分析。
&空调器运转,但室内冷却效果不佳(夏季循环)的原因是什么?
如何处理?
(1)主要原因有哪些?
(2)上述故障能反映吗?
9、压缩机吸气阀或排气阀发生内部泄漏,汽磨损,会造成什么结果?
如何
处理?
(1)会有什么影响,怎样处理?
10、阐述判断制冷剂的充注量的方法有哪些?
11、为什么要除湿?
它原理是什么?
12、思考题
(1)上述故障只有那么多吗?
还能找出一些吗?
(2)在上次实训中你有没有碰到过?
实训项目三、熟悉电路图(会识图、会绘图)
1、实验步骤
(1)接通电源,合上漏电断路器
(2)看测量仪表上的交流电电压是否在220±10%的刻度上,若不在
这个范围请检查实验室电源;
(3)测量仪表上的四个温度表会亮,并有数据显示;
(4)用万用表的交流20v档测变压器T的副边N2线圈的电压;
(5)用万用表的直流20v档测+5v、+12v、UR16、UR17与地之间的
电压(电压UR16UR17是指室内管温、室内环境温度)
(6)未开机前记录数据填入下表
交流电压表V
交流电流表A
冷凝器温度
蒸发器温度
进风口温度
出风口温度
高压侧压力pa
低压侧压
力pa
UR16
(V)
UR17
(V)
待机状态
2、首先弄清线路板上的元器件名称和功能
3、熟悉电脑板的连接线
4、弄清电气控制系统的微电原理图
5、熟悉信号输入和信号输出的对应关系
6、认真识图按图画出
(1)直流电源稳压电路
(2)复位电路
(3)时钟振荡电路
(4)遥控器接收电路
(5)室内温度检测电路
(6)室外温度检测电路
(7)蜂鸣器驱动电路
(8)输出电路
7、思考题
(1)你觉得这个实验有用吗?
有用在那?
(2)你掌握的程度可以吗?
实训项目四
1、实训步骤
(1)一人为另一人设故障,至少8次;
(2)测电阻要在停电状态下
(3)测电压在通电下进行;
2、思考题
(1)在实验过程中,是不是只设一个故障就能测出来啊?
(2)能否在长时间设故障下,运行机子啊?
是每一个故障都能这样吗?
(3)在这实验中,你能学到什么东西,对老师有什么要求?
实验二、热泵型分体空调实训考核装置
一、实验目的:
6、熟悉故障发生的部件
7、清楚控制方法
8、熟悉故障检测、维修的方法
9、熟悉识图和绘图方法
10、熟悉使用万用表检测电路的方法
二、实验场地:
制冷装置实训中心
三、实验内容:
项目一、故障检测表的检测方法及数据填写;
项目二、空调器电器元件的测量及系统的运行
项目三、分体式空调器故障与分析;
项目四、故障相互考核,教师考核;
四、实验工具:
万用表
五、实验步骤:
项目1、先认识每个故障,并依次检测,见下表
故障名称
检测方法
正常数据
故障数据
开大号
K1
模拟变压器T的副边N2开路
K2
模拟桥式整流桥坏无+12V输出
K3
7805无+5V输出
K4
红外线接收管坏无法接受
K5
室内坏境温度传感器开路
K6
模拟IC1的12脚无信号输出
K7
模拟IC1的13脚无信号输出
K8
模拟IC1的12脚无信号输出
K9
模拟IC1的10脚无信号输出
K10
模拟IC1的15脚无信号输出
K11
模拟IC1的14脚无信号输出
K12
模拟IC1的24脚无信号输出
K13
模拟IC1的23脚无信号输出
K14
模拟IC1的22脚无信号输出
K15
模拟IC1的21脚无信号输出
K16
模拟IC1的25脚无信号输出
K17
模拟IC1的20脚无信号输出
K18
模拟步进电机两组线圈短路
K19
模拟步进电机两组线圈开路
K20
模拟IC2的16脚无信号输出
K21
模拟IC2的15脚无信号输出
K22
模拟IC3的14脚无信号输出
K23
模拟IC3的13脚无信号输出
K24
模拟IC3的12脚无信号输出
K25
模拟IC3的11脚无信号输出
K26
模拟IC3的16脚无信号输出
K27
模拟IC3的15脚无信号输出
K28
模拟继电器RY4线圈坏,辅助电热丝不起作用
K29
RY2线圈坏,室外机不转
K30
RY7线圈坏室外机低速不转
K31
RY6线圈坏室外机中速不转
K32
RY5线圈坏室外机高速不转
K33
RY1线圈坏压机不工作
K34
RY3四通阀不工作
K35
断开7个继电器电源指示灯
K36
模拟电网电压波动
项目二、空调器电器元件的测量及系统的运行
实验步骤
1、系统元器件的介绍
热泵型分体空调起主要执行部件有:
压缩机、电磁四通阀、室外风机、室内风
机、压缩机启动电容、及保护继电器。
(1)压缩机:
本实验装置中采用单相鼠笼异步电动机,供电电压是AC220±10%在
结构上,单相压缩机有两个绕组(在空间是互成90°的角度空间,均匀地嵌放在定子
铁心槽中),其中一个绕组命名为运行绕组,用CR来表示,另一个绕组命名为启动绕组,用CS来表示。
在不同容量的压缩机中,电机绕组的阻值是不一样的。
一般启动绕组阻值Res要大于运行绕组阻值Rcr(但亦有例外的情况,如个别进口的压缩机,启动绕组阻值反而小于运行绕组阻值,称之为特殊电机)在接线操作时,首先必须判别压缩机的三个接线端子。
对普通压缩机来说,其判别依据是Res>Rer,且
Rsr=Rer+Res.实际操作时,只要用万用表的欧姆档RX200档,在两两之间测量电阻,
共测三次就可以判别出C、R、S三个端子。
并记录R12=Q,R13=Q,R23=Q.其运行方式很多种,这里是采用电容启动方式来运行的。
(2)电磁四通阀:
在热泵型分体空调器制冷系统中,电磁四通阀具有根据需要改
变制冷剂流向的作用,四通换向阀故障检测方法有:
1)用万用表测线圈电阻值为0,
侧说明线圈短路;若电阻为无穷大,侧说明线圈断路。
记录线圈电阻:
RC=Q,
2)开机状态下,测换向阀线圈两端,如果电压正常,四通阀不换向,侧说明换向阀线圈控制回路有故障。
(3)、压缩机启动电容器:
⑷、保护继电器:
保护继电器在空调系统中是与压缩机相串联的,起到保护压缩机
的作用。
当流过压缩机的电流很大时,在保护器内部有一个0.6欧德加热丝,会在很
短的时间里被加热,使双金属片变形断开,起到保护压缩机的作用;当压缩机表面的
温度很高,也会使得它断开,起到同样的作用。
检测方法是用万用表的RX200Q档
进行测量,并记录Rb=Q。
2、空调元器件的连接
(1)根据操作面板所示,把各元器件连接起来。
打虚线的需要连接。
(2)在老师检查无误后,首先接通电源,合上漏电断路器。
看测量表上的交流电压表是
否指在AC22吐10%的刻度上,若不在请检查实验室的电源电压,测量仪表上的四个温度表会
亮,并显示四个不同位置的温度,打开钥匙开关,这是空调应处在待机状态,根据室内环境温
度的情况,用遥控选择不同的模式下工作,观查压缩机、室内风机、室外风机、电磁四通阀的工作情况及对应的指示灯情况。
并且对一下数据进行记录,填入表中。
交流电压
表V
交流电流
表A
冷凝器温
度
蒸发器
温度
进风口
温度
出风口
温度
高压侧
压力Pa
低压侧
压力Pa
待机
状态
制冷开机十分钟
除湿开机十分钟
通风开机十分钟
制热开机十分钟
2、思考题
(1)电磁四通阀是怎么样工作的?
单冷型分体空调器中是否用到电磁四通阀
(2)在用电容表测量电容时,一定要先放电吗?
为什么?
(3)压缩机电容运转方式启动有何优点?
项目三分体式空调器故障与分析
1、实验步骤
(1)制冷状态下制冷系统故障分析:
制冷四大部件(压缩机、冷凝器、膨胀阀、蒸发器及单向阀)我们管路中还加了一个控制阀机示液镜。
两个控制阀主要是用来模拟毛细管的冰堵、脏堵和压缩机液击。
具体故障模拟操作如下:
1)连接好执行部件区的所有元件,具体按面板图来完成。
2)接通电源,打开钥匙开关,系统处在待机状态。
这是记录测量表上所有的数据(交流电压表、交流电流表、冷凝器温度、蒸发器温度、进风温度、出风温度、高压侧压力、低压侧压力),填入表中。
交流电压表V
交流电流表A
冷凝温
度
蒸发温度
进风口
温度
出风口
温度
高压侧
压力Pa
低压侧
压力Pa
待机状态
开机20
分钟后
关掉控制阀2
微开控制阀1
冷凝器
脏堵
蒸发器
脏堵
3)使用遥控器,将系统工作模式切换在制冷状态下,工作20分钟后,记录装置测
量仪表上所有的数据。
填入表中。
4)模拟毛细管脏堵、冰堵。
将控制阀2关掉30秒,记录所有测量仪表上数据,填入表中。
然后开启控制阀2,恢复正常。
5)模拟压缩机液击。
将控制阀1微微开启30秒,记录测量仪表上的数据,填入表中。
然后关死控制阀1•值得注意的是,控制阀的开度不能过大,以免制冷剂液态的流量过
大,产生液击过度严重,损坏压缩机,影响压缩机的使用寿命。
6)模拟冷凝器脏堵。
关闭冷凝器前后门,造成室外风机强制空气对流不能正常流通。
5分钟后,记录所有测量数据,然后打开前后门,系统恢复正常。
7)模拟蒸发器脏堵。
用纸板将蒸发器的进出风口堵死,观察蒸发器的温度变化。
记录所有数据。
8)根据环境温度情况,重复2-6步骤,完成空调系统制热状态下制冷系统的故障模拟,并记录数据加以分析。
实验三、变频空调实训考核装置
一、实验目的:
1熟悉故障发生的部件
2、清楚控制方法
3、熟悉故障检测、维修的方法
4、熟悉识图和绘图方法
5、熟悉使用万用表检测电路的方法
二、实验场地:
制冷装置实训中心
三、实验内容:
项目一、故障检测表的检测方法及数据填写;
项目二、分析故障原因,并熟悉每个故障;
四、实验工具:
万用表
五、实验步骤:
项目一、先认识每个故障,并依次检测。
见下表
开关号
故障名称
检测方法
正常数据
故障数据
K1
红外线接收管坏
K2
室内环境温度传感器开路
K3
室外环境温度传感器开路
K4
室内风机转速传感器开路
K5
步进电机坏
K6
室内风机坏
K7
变压器T1坏,无输出
K8
室内7805坏无5V输出
K9
继电器RY1线圈坏
K10
U1芯片坏
K11
蜂鸣器坏
K12
室外机风机坏
K13
四通阀线圈坏
K14
室外机温度传感器坏
K15
室外盘管温度传感器坏
K16
整流桥坏
K17
压缩机电机坏
K18
变压器T2坏,无+15V输出
K19
变压器T2无+12V输出
K20
室外机7805坏,无输出
K21
控制风机继电器RY03坏
K22
控制四通阀继电器RY02坏
K23
IC03芯片坏
K24
室内机室外机通讯故障
项目二、分析故障原因,并熟悉每个故障;
1、压缩机和风机不运转
(1)、原因是什么?
可以用上述的故障来回答吗?
(2)、还其他原因吗?
请说说你的看法?
2、风机运转但压缩机不运转
(1)、原因是什么?
能用上述的故障来回答吗?
3、空调器运行后,压缩机启、停频繁
(1)、原因是什么?
能用上述故障来回答吗?
如果不能请另外分析?
4、压缩机长期运转不停
(1)请分析原因5、电加热型空调器不制热
(1)原因是什么?
6、热泵型空调器不制热
(1)是什么原因
7、漏电原因有哪些?
实验四冰箱系统考核实训装置
一、实验目的:
1、熟悉故障发生的部件
2、清楚控制方法
3、熟悉故障检测、维修的方法
4、熟悉识图和绘图方法
5、熟悉使用万用表检测电路的方法
二、实验场地:
制冷装置实训中心
三、实验内容:
项目一、故障检测表的数据填写;
项目二、分析每个故障原因,并熟悉每个故障;
项目三、熟悉电路图(识图、绘图),分清直冷与间冷的区别;
项目四、故障相互考核,教师考核。
四、实验工具:
万用表
五、实验步骤:
项目一、先认识每一个故障,并依次检测,见下表。
开关号
故障名称
检测方法
正常数据
故障数据
K1
复合门开关S2开路
2与4的电阻
K2
复合门开关S2短路
2与4的电阻
K3
风扇电机绕组开路
4与9的电压
K4
WPF温控器L-C两端开路
2与5的电压
K5
时间继电器BW-BK两端开路
5与9的电压
K6
时间继电器BW-BK两端短路
5与9的电压
K7
化霜温控器开路
6与8的电阻
K8
化霜电热管开路
6与7电阻
K9
门灯开路
1与3的电阻
K10
复合门开关S1开路
2与3的电阻
K11
复合门开关S2短路
2与3的电阻
K12
保护继电器开路
9与10的电阻
K13
压缩机启动绕组CS开路
10与11的电阻
K14
压缩机运行绕组CM开路
10与12的电阻
K15
PTC启动器开路
2与11的电阻
K16
WDF温控器H-L两端开路
1与13的电阻
K17
系统脏堵
观察压力与电流变化
K18
系统冰堵
观察压力与电流变化
项目二、分析故障原因,并熟悉每一个故障。
1、冰箱不制冷是什么原因,用上面的故障来分析。
实验五、汽车空调实训考核装置
一、实验目的:
1、熟悉故障发生的部件
2、清楚控制方法
3、熟悉故障检测、维修的方法
4、熟悉识图和绘图方法
5、熟悉使用万用表检测电路的方法
二、实验场地:
制冷装置实训考核中心
三、实验内容:
1、按照使用说明启动空调,在空调系统运行正常的境况下,用万用表测量各个测试点并记录下一组数据,然后按照使用说明书依次关闭空调系统。
2、打开故障箱设置故障,然后关闭故障箱,按照使用说明再次启动空调系统,在启动空调系统的过程中注意测量各个测试点的数据,并与空调系统工作在正常状态下所测得的数据进行比较,通过比较分析,讨论空调出现得故障并排除故障。
3、通过反复多次设置不同的故障点组合,得出多组数据,比较并讨论空调系统出现的故障以及各种故障的表现形式,以达到充分了解汽车空调控制系统原理的目的。
四、实验工具:
万用表
五、实验步骤:
项目一、先认识每一个故障,并依次检测,见下表。
开关
号
故障点
检测方法
正常数据
故障数据
K1
模拟蓄电池坏,整个系统没电
K2
模拟减负荷继电器坏X线无电压
K3
模拟汽车发动机输出端子五高电平输出
K4
鼓风机调速开关故障,鼓风机只能低速运转
K5
模拟13号继电器H4无电输出
K6
模拟鼓风机线圈断路故障风机不转
K7
模拟组合压力开关3、4失效
K8
模拟组合压力开关1、2断开
K9
模拟空调控制器坏10/10脚无电流输出离合器不工作
K10
模拟压缩机电磁离合器线圈坏压缩机不能工作
K11
模拟蒸发器温度控制开关E33断开,压缩机不能启
动
K12
模拟空调开关断开E30断开
K13
模拟坏境温度开关F38断开
K14
模拟水温开关达到120度是断开
K15
模拟空调控制器坏T412脚无电流输出
K16
模拟空调控制器坏T413脚无电流输出
K17
模拟左冷风扇分压电阻坏
K18
模拟保险丝S126断开
K19
模拟保险丝S14断开
K20
模拟全部指示灯不亮
备注:
在本实验中对汽车空调系统中容易出现的故障都进行了模拟,在系统中设置故障模拟开关,通过模拟开关的设置,对系统进行电气故障模拟,并通过分析得出它的故障现象。
在故障箱中,钮子开关铡刀置于上方表示故障设立,置于下方表示该处没有故障。
六:
实验注意事项
1、在启动空调系统的过程中要按照使用说明书中的步骤来启动空调系统。
2、在系统设置故障后不能长时间运行,若长时间运行可能会降低设备的使用寿命。
3、由于该系统中有强电压220V存在,为了安全起见,不要随便打开控制屏触
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- 关 键 词:
- 制冷 专业 综合 技能