主题班会的活动反思6篇.docx
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主题班会的活动反思6篇.docx
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主题班会的活动反思6篇
主题班会的活动反思(6篇)
主题班会活动反思第一篇:
诚信是我们为人基础是我们品德优劣衡量标准。
倘若同学之间没有诚信那么这个班级便失去了凝聚力;倘若诺大国家里没有诚信又如何依法治国?
如果社会中连这最基本诚信都缺乏了人类文明又将何去何从?
所以为了配合现今社会对诚信教育重视以及学校对此所展开诚信教育系列活动更为了让同学们能够更加深刻深入地了解诚信以及认识诚信重要性和必要性我班展开了以诚信教育为主题班会。
整体而言这次主题班会能在轻松氛围里顺利开展同学们积极参与踊跃发言问题切合学生实际内容丰富形式多样如故事演讲、案例讨论、诚信大考验、诚信树、宣誓等环节不仅调动了学生积极性而且取得了较好教育效果特别是案例讨论和诚信大考验因为素材都是来自生活中实际情况所以同学们都积极发表自己看法并形成了正确是非观念。
当然本次主题班会也存在一些不足之处应多让学生列举一些身边不诚信行为以此进行反思这样实效性可能会更好。
总之“诚实守信做人之本”主题班会只是一个开端在接下来教育教学工作中我们还应该关注学生心理健康状况抓住一切教育机会引导学生形成良好行为习惯培养学生积极乐观、拼搏进取生活态度和健康身心并使学生树立正确世界观、人生观和价值观。
主题班会活动反思第二篇:
昨天我们召开主题班会名称是诚信主题班会我给借鉴西早老师主题班会名字----给心灵拂尘
下面针对班会问题做一些反思:
1同学们在生活学习中有过哪些类似不诚信表现你敢说出来吗?
先小组交流再公开交流。
(3分钟)一开始学生交流不错我没有把时间给足三分钟也只有一分钟多一些。
原因是害怕时间来不及学生讨论不充分。
提问两名同学太少还可以更多一些对同学回答评价不够充分原因是事先没有好好备课与学生缺乏交流只是自己一厢情愿。
2我们讨论一下:
我们为什么做了错事会疼心和后悔?
(3分钟)
学生讨论时间也没有3分钟但是一般同学回答很不错如章雨晨说:
人都要面子都有怜悯之心等。
杨昕铖说:
扬善去恶人都要好。
还可以让学生更多参与和发散也是害怕时间来不及。
也是由于事先没有和学生交流担心学生浪费时间影响学习。
”;追根求源”设计很恰当很准确。
人本性是扬善去恶替天行道除霸安良每个人都有向上力量都有怜悯之心人性本善等。
3由“诚信”二字引出要成人就要讲诚信这个讨论时间不够彻底要让学生多一点自己感受从小到现在好好想一下。
4游戏”;风中劲草”很不成功原因:
应该事先排练一下看看实际情况;应该让男生先排练男生胆子大一些;感受人要多一些后面人就更加熟练了感受会更充分一些;学生沟通环节也没有不充分;游戏本身也不好玩学生参与意识调动不好。
5“送你一轮明月”这个环节学生最后反思讨论也时间上没有给充分
6让学生交流讨论关于诚信名言和故事。
学生回答很好还可以多给学生一些时间展示一下让大家一起学习一下。
这次班会留给我思考还有不少方面下次开班会必须和学生多交流不能想当然。
主题班会活动反思第三篇:
中期考试结束通过一段时间观察发现个别学生有一些不好学习和行为习惯因此我开展了一次以”;培养良好学习习惯和行为习惯”为主题班会。
班会目标主要是让学生体会到习惯重要性养成良好学习、行为习惯告别不良习惯。
整堂班会主要分为三个部分:
习惯重要性养成良好习惯以及和不良习惯说“拜拜”。
其中所有活动都是围绕这三个部分展开主线索比较明朗内容选材也比较符合中学生认知特点有些事例能够引起学生兴趣增加了趣味性也使学生从故事中受到潜移默化影响。
但由于这三个方面范围较宽每个部分拿出来都可以讲一节班会课所以内容略显臃肿时间有些紧张没有做到知识点深入挖掘。
还需要精简内容进一步深入展开让学生体会更加深刻。
从形式上看这次班会采用了多种形式。
例如运用事例感悟让学生感受到习惯重要性。
通过小品表演让学生知道应该培养良好学习习惯。
通过故事续写让学生体会到不良习惯带来危害。
运用小组讨论交流让学生找出身边不良习惯并拿出解决对策。
但是讨论环节过多显得重复可以适当减少讨论次数增添知识抢答之类环节。
小品表演环节学生表演惟妙惟肖课堂气氛随之活跃起来。
从学生主体地位上来看基本上能够做到以学生为主体让学生去体会让学生去找让学生去发现问题进而解决问题。
进而养成学生自主探索发现和解决问题好习惯但学生举手发言不是很踊
跃提问范围也太窄没有让全体学生都参与到其中去。
在引导学生更深层次探讨方面做得不够好。
教师讲得稍多应该给学生留出更多思考和活动时间。
从课堂语言上来说语言略显重复、随意需要更进一步锤炼和精简。
对学生评价语言略显单薄环节过渡语言也不是很流畅自然。
这和备课不充分有很大关系。
在语言方面需要多下功夫。
有时候感觉主题班会无话可说然而静下心来设计一节主题班会又感到时间不够充足。
我认为主题班会只是一个引子真正还是要在平时过程中传输给孩子!
主题班会活动反思第四篇:
本次班会开很成功班会目已经到达成功地让让学生体会到了教师这些年辛苦。
一、对活动主题反思
通过今天教育孩子们学会了尊重理解老师这也是我想达到效果。
如今孩子大多数是独生子女从娇生惯养当老师批评自己时容易出现逆反心理不理解老师对自己好但是在播放汶川地震老师为救自己学生而牺牲画面时我清晰地看到许多孩子不禁流下了泪水当紧接着放教师平时辛苦工作PPT时学生心理出现了波动我想这一定能触发他们年幼无知心灵此时孩子们情绪也被调动了他们有很多内心感受以及想说话对老师表达他们被深深地感染着已经意识到对老师尊敬之情。
遗憾是我对课堂生成性把握不够当有学生说出曾经对老师有过误解时并没有加以引导没有让学生说出什么时候心里是怎么误会老师也许课堂精彩就在此但是我错过了对学生引导这也许是教育孩子最好事迹
二、对活动目标反思
本次活动教育目标基本实现同学们通过向老师鲜花环节表达了对老师感恩之情看到老师辛苦工作视频同学们都很感动同时在活动中增进老师与同学们感情与默契让辛勤操劳老师们放松一下心情。
通过活动让学生进一步认识教师工作艰辛和崇高从心产生对教师崇敬之情以丰富多彩游戏活动为载体引导学生以小组形式开展活动把尊师重教化作一种自觉行动从而使学生道德品质提升到新高度。
三、对活动内容反思
主持人开场白在向老师鲜花同时播放《献给老师歌》背景音乐目是渲染本次班会气氛使同学们进入状态达到了预期效果;奠慰尸魂――为祭汶川地震中为学生而献出生命教师在这个环节学生比较激动有孩子甚至无法克制抽涕起来班级气氛很沉重大家都对牺牲教师表现出沉痛悲伤达到了预期效果;用制作好PPT
播放各科教师忙碌工作时照片这时学生看到每天熟悉身影看到老师辛苦忙碌都很感动;漫谈尊师:
学生自主发言陈述和老师之间点点滴滴在这个环节活动目标得到实现大家踊跃发言学生都老师深切爱得到表达;师生互动游戏:
猜词增进了教师与学生距离但是由于这个环节很难组织好考虑也少在活动中花去了很多时间出乎意料之外值得欣慰是老师和学生距离变近了;
四、活动后收获
本次班会从开始到最后我准备了很长时间活动成功召开和结束让我倍感欣慰。
在观看教师辛苦工作时视频时学生了解到老师平时辛苦大家由此有很多感受学生在谈论与老师之间点点滴滴时有学生在谈到以前误会老师甚至哭了起来并保证以后一定会改正从而使本次班会活动目标得到实现。
在本次班会上让我看到了一群可爱孩子同时也体会到当老师走进学生内心时那份欣喜教师是个让人们尊敬职业同时也让我感受到身上单子很重很重在交给他们知识同时也要注重他们德、智、体、美全面发展。
虽然我现在只是一名实习教师却同样让我感受到了作为一名人民教师重大职责也更加热爱这个职业。
所以以后我要多积累各方面知识等待着真正作为教师站在讲台上.那一天!
主题班会活动反思第五篇:
各学院:
根据校党委六届三次全体会议和《关于进一步加强主题班会、主题团日活动质量建设实施方案》(大党学字〔20_______〕号)精神要求各班级、团支部每月召开一次高质量主题班会、主题团日活动通过主体班会、主题团日活动全面营造积极向上团结进步关系融洽学风和班风。
为进一步培养学生良好行为规范和道德情操提高明意识和综合素质促进我校大学生健康成长成才结合我校实际情况20_______年4月份主题班会、主题团日活动题目为”;崇尚明、反思修身”现将召开有关事宜通知如下:
一、活动目
通过召开本次主题班会、团日活动动员全校青年学生积极行动起,认真学习明礼仪知识,争做明礼仪先锋,引导广大学生从自我做起,从现在做起,从点滴做起,自觉规范自身言行,自觉树立“说明话、行明事、做明人”新时代青年大学生形象,营造人人讲明、人人重礼仪良好校园氛围。
二、时间
在4月1日―4月0日
三、地点
各学院班级结合班级实际自行安排
四、主题题目
崇尚明、反思修身
五、具体内容
1明举止伴我行。
各学院要以明养成教育为契机紧紧围绕明礼仪养成通过微信公众平台、宣传栏、橱窗、观看影像资料等方式进行集中宣传积极营造明向上舆论氛围。
深入开展”;崇尚明、反思修身”主题班会、主题团日活动引导学生从我做起从小事做起从身边事做起养成良好行为习惯。
2寝室明伴我行。
坚持开展“明寝室”创建活动。
针对学生在宿舍违使用大功率电器大声喧哗、大声播放音乐、卫生脏乱差、晚归、夜不归宿、喝酒、酗酒后寻衅滋事、打架等不明现象加大监督与检查力度组织社区辅导员、护校队、学生干部等定期或不定期地深入学生宿舍检查不明行外曝光不明行为积极营造学习型、明型、团结型和谐寝室环境。
堂明伴我行。
加强学风班风院风建设在班级中积极倡导认真学习、团结互助、和谐共处优良班风学院在全体班级中组织”;明、团结、和谐”为主题班风学风创优活动借此活动对学生堂行为提出规范要求学院班主任、辅导员深入堂并及时了解学生上出勤、堂表现等相关情况。
倡导师生要求严格遵守学校各种规制度狠抓学生上迟到、早退、旷等违纪行为规范学生堂纪律。
4校园风采伴我行。
各学院要以班级为单位组织开展“崇尚明、反思修身”为主题校园明整治工作引导学生在寝室、教室、食堂等公共场合言行明、衣着得体努力培养品德高尚、热爱学习、尊师重教、充满活力、积极向上明大学生。
同时各学院也要进一步丰富大学生余化生活和活跃校园化气氛营造良好校园明氛围。
六、相关要求
(一)做好主题班会、主题团日活动准备工作。
在开展此项活动前各学院班主任要组织班委认真准备方案和材料精心设计、科学策划确保召开主题班会、团日活动不走形式不走过场取得较好效果。
(二)各学院要高度认识到此次主题活动重要性和紧迫性认真做好主题班会、主题团日活动策划、指导、检查、总结、评比等工作。
(三)各学院要切合自身实际在保留传统活动形式基础上加以创新制定出具有学院特色方案。
学院将开展主题班会、主题团日活动过程中总结出新方法、新思想、新理念及时上报学校。
(四)各学院合理安排活动召开形式原则上要求0%班级开展主题班会0%班级开展主题团日活动。
开展主题班会班级相关材料报至党委学工部、开展主题团日活动班级相关材料报送至校团委。
(五)各班级召开主题班会、主题团日活动前填写《主题班会/主题团日活动活动计划表》和《班级主题班会、主题团日活动策划方案》经班主任审核后上报各学院学生工作办公室审核备案。
每月第10个工作日各学院将本学院主题班会、主题团日活动计划表、策划方案、总结及全部班级活动策划方案和总结装订成册上交党委学工部思政科。
主题班会活动反思第六篇:
第二次月考后在政教处安排下我和实习生经过精心策划举办了一场励志型主题班会――《成功无捷径学习当奋斗》。
这是一节学生、老师两方参与班会课针对是月考过后部分学生心情浮躁思想懒惰不爱学习现象。
课后我进行了认真反思可以说结果既在我预料之中又超出了我事先设想使我自身也深受启发。
为了确保学生活动顺利实施并取得预期成果本节课重点设计了一些活动让学生充分参与其中。
上课前主持人播放《真心英雄》这首歌这样可以帮助学生尽快进入角色。
正式上课之后首先是给学生和家长列出了几个问题使孩子对妈妈了解和妈妈对孩子了解形成对比从学生身边事入手做到了课程资源生活化。
第二个环节是一段视频播放这个视频讲述是一个从未出过远门母亲为了女儿在语言不通情况下三天时间里跨越了三个不同国家艰辛历程学生通过这段视频能够直观感受到母爱力量。
第三个环节是学生诗歌朗诵本着以事实打动学生目这个环节材料选取做到了真人真事。
第四个环节将养育子女比喻成长跑学生当堂体验更能够深刻感受到母亲坚持和付出。
第五个环节由以上环节学生此时对母亲已经有了深刻体会因此给出时间
让他们自由抒发自己内心情感。
第六个环节感受到了母爱认识到了母爱伟大还不够学生们还要学会去回报自己妈妈因此设计了学生合唱《烛光里妈妈》并在唱歌过程中将之前写明信片送给自己妈妈。
最后在学生合唱中结束本课教学。
爱无处不在我们爱心教育也时刻不能停止教会孩子如何做人远比只教会孩子如何读书学习重要。
这堂课成功之处在于孩子们于忙碌学习生活中充分体会到了母亲艰辛付出认识到了母亲关爱无处不在仿佛春雨润物细细无声。
正因如此更应该懂得感恩学会感恩。
不足之处是:
1、对于”;感恩社会”方面没有进行深入地挖掘延伸只局限于对父母感恩。
2、没能现场请家长代表发言谈谈作为母亲对这节课感受对孩子期许如果能加强学生与家长之间互动交流相信这节课最后能更出彩。
总之通过本节课教学让我深受启发促使我在今后教学中不断探索教学方法提高教学水平。
点评:
本节课力求通过合理教学设计、依托情境导入、巧妙组织、打造亮点力争体现“以学生为主体”教育理念。
本次主题班会旨在弘扬中华民族”;百善孝为先”传统美德在设计环节时教师依循认识规律使学生从感性形象认识上升到理性高度从生活中点滴入手发现、理解并感悟到了母亲伟大最终发出由衷地感叹并决心从自身做起回报母亲。
由于内容贴近生活实际说也是身边发生事情因此整个课堂洋溢着浓浓亲情教师及家长参与一度使课堂气氛达到高潮。
再加上精心选择歌曲给人心灵以强烈震撼恰如其分地渲染烘托了课堂气氛。
而且课堂也注重了实效性。
当然此次主题班会也有不尽人意地方。
由于课堂时间有限部分同学没在课堂上倾诉自己心声;课堂组织形式还有待进一步改进和丰富。
但无论如何作为一名教育工作者如能将把这次感恩教育进行到底让它渗透到以后教育教学活动中定能让感恩种子在每个学生心底生根发芽!
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