江苏省无锡市丁蜀学区学年九年级上学期第三次月考化学试题.docx
- 文档编号:30427558
- 上传时间:2023-08-14
- 格式:DOCX
- 页数:29
- 大小:482.44KB
江苏省无锡市丁蜀学区学年九年级上学期第三次月考化学试题.docx
《江苏省无锡市丁蜀学区学年九年级上学期第三次月考化学试题.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江苏省无锡市丁蜀学区学年九年级上学期第三次月考化学试题.docx(29页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江苏省无锡市丁蜀学区学年九年级上学期第三次月考化学试题
江苏省无锡市丁蜀学区【最新】九年级上学期第三次月考化学试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.以下对自然资源利用的过程中只发生物理变化的是()
A.铝土矿炼铝
B.天然气燃烧
C.木材制桌椅
D.海水提取镁
2.【最新】12月6日,江苏省已经持续几日的雾霾天气仍在继续加重,PM2.5指数连续爆表,请你分析下列情况:
①建筑施工的扬尘;②秸秆的大量焚烧;③动植物的呼吸;④汽车尾气的排放。
其中可能引起雾霾天气的是()
A.①②④B.②③④C.①③④D.①②③
3.下列各图中
和
分别表示不同元素的原子,则其中表示化合物的是( )
A.
B.
C.
D.
4.下列化学用语表示正确的是()
A.硫酸根离子:
SO4-B.氯化铝:
AlCl2
C.氯化铵中氮元素的化合价:
D.保持氢气化学性质的最小粒子:
H
5.如图所示操作中,正确的是
A.
熄灭酒精灯B.
添加药品
C.
过滤D.
量取35ml液体
6.下列物质在空气中燃烧现象的叙述错误的是
A.铁丝:
火星四射B.木炭:
呈红热状态
C.镁条:
耀眼的白光D.硫粉:
淡蓝色火焰
7.探究物质的奥秘给同学们带来很浓厚的学习兴趣。
下列有关说法正确的是()
A.元素组成完全相同的两种物质化学性质一定相似
B.过氧化氢溶液分解能产生氧气说明过氧化氢中含有氧分子
C.氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,且阴、阳离子个数比为1:
1
D.带电荷的粒子就是离子
8.根据下图的有关信息判断,下列说法正确的是
A.钠原子的最外层电子数为11
B.氯的原子结构示意图中X=8
C.氯原子的相对原子质量为35.45g
D.化学反应中,钠原子易得到1个电子
9.花青素(C15H11O6)广泛存在于深红色、紫色或蓝色的蔬菜水果中,能够保护人体免受某些有害物质的损伤。
关于花青素的说法正确的是
A.花青素中氢元素和氧元素的质量比为11:
96
B.花青素分子由碳元素、氢元素和氧元素构成
C.花青素中氧元素质量分数最高
D.花青素中有15个碳原子、11个氢原子和6个氧原子
10.以下归纳和总结完全正确的一组是
A.对现象的认识
B.对安全的认识
①气体压缩,气体分子之间的间隔变小
②活性炭除去异味,活性炭具有吸附性
③红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
①点燃可燃性气体前一定要验纯
②煤矿矿井要保持通风、严禁烟火
③家中天燃气泄漏赶紧打开排风扇
C.对鉴别除杂方法的认识
D.对人物贡献的认识
①区分硬水和软水,加肥皂水后搅拌
②除去CO2中少量CO,通入足量灼热的氧化铜
③除去CaO中CaCO3,高温充分煅烧
①拉瓦锡--测定空气组成
②门捷列夫--元素周期表
③张青莲--测定水的组成
A.AB.BC.CD.D
11.分类是学习化学的一种重要科学方法。
下列物质分类正确的是
A.蒸馏水——单质B.二氧化碳——纯净物
C.空气——化合物D.氯酸钾——氧化物
12.图书档案引起的火灾应使用的灭火器是:
A.干粉灭火器B.水基型灭火器
C.二氧化碳灭火器D.以上灭火器都可以
13.下列物质和空气混合后遇到明火,不可能发生爆炸是:
A.氢气B.煤气
C.面粉粉尘D.氮气
14.小琴在折叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。
纸船没有燃烧的主要原因是
A.纸船不是可燃物B.温度没有达到着火点
C.没有与氧气接触D.水能灭火
15.下列说法中错误的是
A.活性炭可以把硬水转化成软水B.过滤操作可以去除水中的不溶物
C.锅炉用水硬度高会导致危险D.蒸馏水是净化程度很高的水
16.在一密闭容器里放入甲、乙、丙、丁四种物质各若干克,使其在一定条件下充分反应后测得数据如下表,则下列表述正确的是
四种物质
甲
乙
丙
丁
反应前质量(g)
10
10
5
5
反应后质量(g)
16
未测
4
0
A.甲可能是反应物B.乙一定是催化剂
C.该反应可能是分解反应D.该反应中丙与丁的质量比为1∶5
17.面粉厂车间应该张贴的标志是
A.
B.
C.
D.
18.门捷列夫说:
“观察是第一步,没有观察就没有接踵而来的前进。
”下列现象正确的是
A.用石墨做导电性实验灯泡会亮,改用6B铅笔芯做实验灯泡不亮
B.用红磷测空气中氧气的含量,燃烧时产生大量白色烟雾
C.硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
D.铁和硫酸铜溶液反应,在铁表面产生亮红色固体,溶液由浅绿色逐渐变为蓝色
19.我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核﹣﹣含有锰、铁、铜等金属的矿物.已知锰原子的质子数为25,相对原子质量为55,则锰原子的电子数为( )
A.25B.30C.55D.80
20.某化学反应的微观示意图如下,下列说法错误的是
A.生成物都是氧化物B.该反应中反应物A、B的质量比为34:
32
C.该反应中共涉及三种元素D.反应前后分子的种类发生了改变
21.如下图所示:
若关闭Ⅱ阀打开I阀,紫色小花(用石蕊溶液染成)变红;若关闭I阀打开Ⅱ阀,紫色小花不变红。
则甲瓶中所盛的试剂可能是:
①浓H2SO4(有强吸水性)②浓NaOH溶液(能大量吸收CO2)③饱和NaCl溶液
A.只有①
B.只有②
C.①②
D.①②③
22.用“
”和“
”代表两种不同的分子,它们在一定条件下能发生变化,变化前后的模拟模型如下图所示,下列说法正确的是
A.参加反应的“
”和“
”分子的个数比是3︰1
B.该反应是分解反应
C.该反应有2种生成物
D.该反应没有新分子生成
23.X物质是一种重要的阻燃剂,工业上用三氧化二锑(Sb2O3)为原料按下列反应Sb2O3+2H2O2=X+2H2O可制取X物质。
试确定X的化学式
A.Sb2O5B.SbO2C.HSbO3D.H3SbO4
24.下图是锑元素在元素周期表中的部分信息,下列有关说法不正确的是()
A.锑元素属于金属元素B.锑元素的相对原子质量是121.8g
C.锑原子核外有51个电子D.锑元素的原子序数为51
25.如图所示的四个图像,能正确反映对应变化关系的是
A.
水的电解
B.
加热一定量KMnO4固体
C.
向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体
D.
将一定质量的硫酸铜溶液倒入盛有铁钉的烧杯中
二、填空题
26.化学就在我们身边,请用所学的化学知识填空。
(1)从C、H、O、Ca四种元素中选择适当元素组成符合下列要求的物质,将化学式填在横线上:
①能导电的非金属单质________________;
②固体可用于人工降雨的是____;
③能与血红蛋白结合的有毒气体是_________;
④相对分子质量最小的氧化物___。
(2)阻燃剂是一类能阻止聚合物材料引燃或抑制火焰继续蔓延的添加剂。
氢氧化镁是一种阻燃性能优越的环保型阻燃剂,其原理是:
当温度达到380℃时,氢氧化镁开始分解生成水蒸气和耐高温的氧化镁固体,并吸收热量。
氢氧化镁的化学式是_______,该物质所含元素共有_________种,如图所示包装袋内所含镁元素的质量是_______(保留一位小数)公斤。
分析氢氧化镁能作阻燃剂的其中一个原因是:
______。
(3)一种有趣的钟表式周期表如图所示。
请根据时针所对应的元素填空:
①6:
00对应的元素是____(填“金属”或“非金属”)元素。
②9:
00对应的元素是______。
③10:
00对应的元素______(填“易”或“难”)形成化合物。
④11:
00时,时针对应元素的离子符号是_________。
27.水电解,反应的化学方程式为__________;该反应的基本类型是_____。
高温煅烧石灰石,反应的化学方程式为______;该反应的基本类型是_____。
铁在氧气中燃烧的化学方程式为______,该反应的基本类型是______。
木炭还原氧化铜的化学方程式为________。
三、简答题
28.实验室拟用下列装置来制取气体:
(1)写出有标号仪器的名称:
a.
(2)利用注射器可以检查装置B的气密性.如图I所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到,则装置不漏气.
(3)实验室用A、B装置都可以制取氧气,用A装置制取氧气的化学方程式是:
,若要得到较纯净的氧气,选用的收集装置是.
(4)实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2,若用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置作为制取的发生装置,优点是(答出一点即可).
(5)已知NO2是一种红棕色的气体,密度比空气大,能与水反应生成HNO3溶液和NO气体,NO是一种无色气体,NO和NO2都是大气污染物.
①写出NO2与水反应的化学方程式,将充满NO2气体的试管倒立于水槽中(如图G),你会观察到、现象.
②用图H装置演示分子运动实验,为了缩短演示时间,将盛有NO2的集气瓶最好放在(填“上”或“下”)面,另一瓶是空气.
四、流程题
29.开发氢能源是实现社会可持续发展的需要.工业上可用煅烧黄金矿(主要成分FeS2)产生的二氧化硫通过下列工艺过程制取氢气.
(1)写出膜反应器中HI气体发生分解反应的化学方程式____;
(2)分离器中分离出的副产品是__,生产流程中能被循环利用的物质X为___。
五、实验题
30.某同学为验证炭在氧气中不完全燃烧的产物既有CO又有CO2,设计如图所示流程进行实验,根据所学知识回答相关问题.(C装置中浓硫酸起干燥气体的作用)
(1)按上面连接好装置,在装入药品之前,必须进行的操作是__________;
(2)A装置中澄清石灰水的作用是_______________;
(3)开始时,须先通入混合气体一段时间再点燃酒精喷灯加热,目的是_______;
(4)根据设计意图,观察到___________(填写实验现象)时,证明混合气体中既有CO又有CO2;
(5)从环保角度分析,该流程设计中的一处明显不足是____________.
六、科学探究题
31.化学实验中常常会出现意外情况,这是提升我们学科素养的良好机会,要根据具体情况区别对待,善于发现和解决问题.例如:
小婧同学在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。
(提出问题)为什么会生成淡黄色固体?
(查阅资料)小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物质
MgO
MgCl2
Mg3N2
Mg(NO3)2
MgCO3
Mg(OH)2
颜色
白色
白色
淡黄色
白色
白色
白色
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是________;
(提出猜想)分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的________(填化学式)反应生成的;
(实验探究)小婧设计实验证实了自己的猜想,她的实验操作可能是_________;
(实验结论)根据小婧实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应符号表达式:
__________、______________。
(反思与评价)通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识?
__________。
32.某研究小组发现,维C泡腾片(保健药品,主要成分见图1)溶于水,有许多气泡产生(如图2)。
该小组同学进行如下探究。
探究一:
定性探究气体的成分。
(猜想与假设)小华说:
该气体可能是CO2、O2、CO、H2、N2。
小明说:
不可能含有N2,因为_____________。
小芳说:
不可能含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO____________。
该小组同学认为:
该气体可能含有CO2、O2中的一种或两种。
(进行实验)
实验编号
实验操作
实验现象
①
将气体通入澄清的石灰水中
澄清石灰水变浑浊
②
将带火星的木条伸入该气体中
带火星的木条没有复燃
(得出结论)
(1)由实验①可知该气体中肯定含_____,写出实验室制取该气体的化学方程式_______。
(2)由实验②___(填“能”或“不能”)确定该气体中不含氧气,理由是______。
探究二:
定量探究。
小明取了一定量该维C泡腾片,放入足量的水中,将产生的气体全部通入足量的澄清石灰水,充分反应后,将瓶中的沉淀过滤出来,称得质量为10g,求生成的二氧化碳气体的质量______。
(写出计算过程)
参考答案
1.C
【详解】
试题分析:
木材制桌椅过程中只是发生了物质的形态的改变,没有产生新的物质,属于物理变化。
故选C.
2.A
【解析】
建筑施工的扬尘;秸秆的大量焚烧;汽车尾气的排放都会产生烟尘,容易引起雾霾。
故选A。
3.A
【解析】
A.图中含有一种物质的分子,属于纯净物,该物质的分子中含有两种原子,属于化合物;
B.图中含有三种物质的分子,属于混合物;
C.图中含有一种物质的分子,属于纯净物,该物质的分子中含有一种原子,属于单质;
D.图中含有一种物质的分子,属于纯净物,该物质的分子中含有一种原子,属于单质.
【点睛】化合物是由同种分子构成的,分子中含有不同的原子。
4.C
【解析】
化合物的化学式书写:
显正价的元素其符号写在左边,显负价的写在右边,化合价的绝对值交叉约减,得化学式右下角的数字,数字为1时不写,化学式前边的数字表示分子的个数;单质的化学式的书写:
在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。
离子符号书写:
元素(或根)符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值,数字在左,正负号在右,电荷数为1时,1不写;A.硫酸根离子:
SO42-B.氯化铝:
AlCl3;C.氯化铵中氮元素的化合价:
D.保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子:
H2;故选C
5.B
【详解】
试题分析:
A.熄灭酒精灯应该用灯帽来盖灭;
B.取用粉末状药品时,将试管横放,用药匙或者纸槽将药品送到试管底,然后竖起试管使药品落入试管底,故该操作正确;
C.过滤时要用玻璃棒引流;
D.读取量筒内的液体体积时,视线要与量筒内凹液面的最低处水平;
考点:
实验基本操作;
点评:
化学是一门以实验为基础的科学,化学实验的基本操作是做好化学实验的基础,酒精灯的使用、药品的取用、过滤及读取量筒内的液体体积都是初中化学经常考查的内容,学生要在平时的练习中多操作,掌握操作要领,使操作规范,防止错误操作造成误差或危险。
6.A
【解析】
试题分析:
铁丝在空气中不能燃烧,A错误;木炭在空气中燃烧发红光,B正确;镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光,C正确;硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,D正确。
故选A。
考点:
常见燃烧的现象
7.C
【解析】
A、元素组成完全相同的两种物质化学性质不一定相同,如水和过氧化氢元素组成完全相同,但两者的分子的构成不同,两种物质化学性质不同,错误;B、过氧化氢是由过氧化氢分子构成的,不含氧分子,错误;C、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,阴阳离子个数比为1:
1,正确;D、带电荷的粒子不一定是离子,也可能是质子、电子等,错误。
故选C。
点睛:
掌握物质的微观构成、常见的带电的粒子等是正确解答本题的关键。
8.B
【解析】
A.钠原子的最外层电子数为1,错误;B.氯的原子结构示意图中X=17-2-7=8,正确;C.相对原子质量是一个比值,单位是“1”,氯原子的相对原子质量为35.45,错误;D.化学反应中,钠原子易失去1个电子,错误。
故选B。
9.A
【解析】
花青素(C15H11O6),A.花青素中氢元素和氧元素的质量比为∶11∶16×6=11:
96,故A正确;B.花青素由碳元素、氢元素和氧元素组成的,故B错误;C.花青素中碳元素质量分数最高,故C错误;D.一个花青素分子中有15个碳原子、11个氢原子和6个氧原子,故D错误。
点睛∶化学式的含义①表示一种物质②表示组成该物质的元素种类③表示构成该物质分子的原子。
10.C
【详解】
A、③红磷在空气中燃烧产生大量的白烟,没有雾,故选项错误;
B、家中天然气泄漏赶紧关闭阀门,开窗通风,不能打开排风扇,否则易产生电火花发生爆炸,故选项错误;
C、归类无错误,故选项正确。
D、③我国化学家、中科院院士张青莲教授为测定元素的相对原子质量作出了突出贡献,不是测定水的组成,故选项错误。
故选:
C。
11.B
【解析】
试题分析:
A、蒸馏水,属于氧化物,错误,B、二氧化碳,属于纯净物,正确,C、空气是混合物,错误,D、氯酸钾含钾、氯、氧三种元素,不是氧化物,错误,故选B
考点:
物质的分类
12.C
【详解】
用来扑灭图书档案、贵重设备、精密仪器等处的火灾不能有水,否则容易受损。
A、干粉灭火器是利用压缩气体吹出干粉来灭火,可以用来扑灭一般火灾,还可用于扑灭油、气等引起的火灾,不适合用来扑灭图书档案、精密仪器等处的火灾,故选项错误。
B、水会造成灭图书档案、精密仪器等,不适合用来扑灭图书档案、精密仪器等处的火灾,故选项错误。
C、二氧化碳灭火后不留有痕迹,不会造成图书档案的损坏,可以用来扑灭图书,档案、精密仪器等火灾,故选项正确。
D、由于各选项中只可以选用二氧化碳灭火器,故该选项错误。
故选:
C。
13.D
【详解】
A、氢气是可燃性气体,与空气混合后遇明火,可能发生爆炸,故选项错误。
B、煤气具有可燃性,与空气混合后遇明火,可能发生爆炸,故选项错误。
C、面粉粉尘是可燃性粉尘,与空气混合后遇明火,可能发生爆炸,故选项错误。
D、氮气不能燃烧,不具有可燃性,遇到明火不会发生爆炸,故选项正确。
故选:
D。
14.B
【详解】
A.纸船是可燃物,故A错误;
B.温度没有达到纸船的着火点,所以纸船不会燃烧;故B正确;
C.纸船与氧气接触,故C错误;
D.水没有和火接触,故D错.
【点睛】
本题考查了燃烧的条件:
可燃物;氧气;温度达到着火点,生活中可根据燃烧的条件控制燃烧和灭火。
15.A
【详解】
A、在净化水时,活性炭只是吸附水中有色、有味、有毒杂质,并不能降低水中钙、镁离子含量,因此不能把硬水转化成软水,故A不正确;
B、净化水时利用过滤的方法除去了水中不可溶的固体杂质,故B正确;
C、使用锅炉对水加热时,硬水中钙、镁离子受热产生大量水垢会引起锅炉爆炸,故C正确;
D、在水净过的方法中,蒸馏法可得到纯净的水,因此为净化程度最高的方法,故D正确;
故选:
A。
16.D
【解析】
试题分析:
由质量守恒定律,10g+10g+5g+5g=16g+待测+4g+0g,待测=10g。
甲质量增加6g,为生成物;乙质量不变,为催化剂或者未参与反应;丙质量减小1g,为反应物;丁质量减少5g,为反应物;综上,该反应为5g丁与1g丙生成6g甲。
A、甲为生成物,错误;B、乙只是可能为催化剂,错误;C、该反应二种物质生成一种,为化合反应,错误;D、丙与丁的质量比=1g:
5g=1:
5,正确。
考点:
质量守恒定律
17.B
【详解】
根据面粉厂车间需要贴禁止烟火,所以一个圆圈中间一根点燃的火柴上画了一斜线,表示的是禁止烟火,故B正确。
故选:
B。
18.C
【详解】
A、用石墨做导电性实验灯泡会亮,6B铅笔中含有石墨,故改用6B铅笔芯做实验灯泡仍然会亮,现象错误;
B、用红磷测空气中氧气的含量,燃烧时产生大量白色烟,不是雾,现象错误;
C、硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体,现象正确;
D、铁和硫酸铜溶液反应,在铁表面产生亮红色固体,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色,现象错误。
故选:
C。
19.A
【解析】
因为原子中,核电荷数=质子数=电子数,由题意锰原子的质子数为25,故锰原子的电子数为为25.
A、锰原子的电子数为25,故选项正确.
B、锰原子的电子数为25,故选项错误.
C、锰原子的电子数为25,故选项错误.
D、锰原子的电子数为25,故选项错误.
故选A.
20.B
【详解】
A、由图可知,该反应的生成物是二氧化硫和水,均属于氧化物,选项正确;
B、该反应的化学方程式为:
,则反应中反应物A、B的质量比为(34×2):
(32×3)=17:
24,选项错误;
C、由图可知,该反应中共涉及了氢、硫、氧三种元素,选项正确;
D、在化学变化中,分子可分成原子,原子不再分,选项正确。
故选B。
21.C
【详解】
因为紫色小花(用石蕊溶液染成)变红,是因为其中的二氧化碳和水反应生成碳酸的原因,而浓硫酸具有吸水性,所以除掉了水后就不会反应了,因此颜色不变,同时氢氧化钠的溶液具有吸收二氧化碳的性质,所以甲内含有氢氧化钠也可以将反应改变。
故选C.
22.A
【详解】
该反应的化学方程式为
A、参加反应的“
”和“
”分子的个数比是6:
2=3:
1,故A正确;
B、该反应是两种物质生成一种物质的化合反应,故B错误;
C、该反应只生成一种物质,故C错误;
D、该反应为化学变化,有新物质生成,故该反应有新分子生成,故D错误;
故选:
A。
23.A
【详解】
因为该反应中只涉及三种原子,在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,结合化学方程式中的已知化学式可得,X的化学式中,锑原子的个数应为2,氧原子的个数应为3+2×2-2×1=5,氢原子的个数应为2×2-2×2=0。
故可推断X的化学式为:
Sb2O5。
故选A。
24.B
【解析】
试题分析:
从图示看:
锑元素的相对原子质量是121.8,没有质量单位。
故选B.
考点:
元素周期表
25.D
【详解】
A、水的电解,氢气与氧气的体积比为2:
1,纵坐标应为生成气体的体积,故A错;
B、高锰酸钾分解要产生二氧化锰、锰酸钾和氧气,生成的氧气有一个最大值,而不可能无限大,故B错;
C、一定量过氧化氢在二氧化锰的催化作用下制氧气的反应,二氧化锰作为催化剂不参加反应,质量不变,故C错;
D、起始时有铁钉故有一定的固体质量起点不为零,根据铁和硫酸铜反应的化学方程式
,铁和铜的质量关系为56:
64,可知,反应过程中固体的质量增加,当完全反应后固体的质量不再变化,呈水平线,故D正确。
故选D
26.CCO2COH2OMg(OH)2三16.6分解生成覆盖在可燃物表面的氧化镁固体隔绝空气(或吸收燃烧物表面热量)非金属F难Na+
【详解】
(1)①由提供的元素组成的石墨是一种碳元素组成的单质,具有导电性;故填:
;
②干冰(固体的二氧化碳)升华时吸收大量的热,可用于人工降雨,故填:
;
③由提供的元素组成的一氧化碳是能与血红蛋白结合的有毒气体;故填:
;
④相对分子质量最小的氧化物是水;故填:
;
(2)镁显+2价,氢氧根显-1价,所以氢氧化镁的化学式是:
,氢氧化镁由氢、氧、镁三种元素组成;灭火是阻断燃烧的条件,由叙述可知380℃以上是氢氧化镁发生分解,吸收燃烧物表面的热量,释放出大量水分,分解出的氧化镁覆盖在可燃物表面,阻止燃烧的进行,如图所示包装袋内所含镁元素的质量是:
。
故填:
;三;16.6;分解生成覆盖在可燃物表面的氧化镁固体隔绝空气(或吸收燃烧物表面热量);
(3)①6:
00时针所对应的元素是碳元素,属于非金属元素。
②9:
00时针所对应的元素是氟元素,符号为
。
③10:
00时针所对应的元素是氖元素,属于稀有气体元素,化学性质稳定,难形成化合物。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江苏省 无锡市 学区 学年 九年级 上学 第三次 月考 化学试题