最新人教版八年级语文上册 第六单元 29《湖心亭看雪》学案.docx
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最新人教版八年级语文上册第六单元29《湖心亭看雪》学案
【人教版】八年级语文上册第六单元29《湖心亭看雪》学案
29、《湖心亭看雪》
【作者介绍】
张岱:
(1597—1679)字宗子,又字石公,号陶庵,山阴(今浙江绍兴)人。
其家自曾祖以来,均为显宦。
他早年过着精舍骏马,鲜衣美食,斗鸡放鹰,弹琴吟诗的贵公子生活。
喜游山水,通晓音乐戏剧,一生未曾仕宦。
明亡后,避居浙江剡溪山中,从事著述。
《陶庵梦忆》和《西湖梦寻》即写于他明亡入山以后。
书中缅怀往昔岁月繁华,追忆前尘影事,字里行间流露出深沉的故国之思和沧桑之感。
【学习过程】
一、预习导航
1、朗读课文,读准字音,把握节奏。
2、有感情朗读课文,结合注释,翻译全文,理解大意。
3、诵读课文,把握文章内容;尝试背诵全文。
二、预习检测
1、给加点字注音:
更()定拥毳()衣崇祯()雾凇()沆砀()
余舟一芥()铺毡()对坐余拏()一小舟相()公
2、解释加点的词。
(1)人鸟声俱绝()
(2)是日()
(3)更定()(4)余拏一小舟()
(5)拥毳衣炉火()(6)雾凇沆砀()
(7)上下一白()(8)焉得更有此人()
(9)强饮三大白()()
(10)莫说相公痴()(11)问其姓氏,是金陵人,客此()
3、辨析多义词
(1)白:
上下一白()三大白()
(2)余:
余住西湖()上下十余里()
(3)大:
大喜()三大白()
(4)是:
是日更定()是金陵人()
(5)绝:
人鸟声俱绝()绝巘多生怪柏()
(6)更:
时日更定()湖中焉得更有此人()
4、翻译下列句子。
⑴大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
_________________________
⑵莫说相公痴,更有痴似相公者。
___________________________________
⑶雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
______________________________________
5、按要求填空
⑴点明时间地点及当时环境的句子是:
________________________
⑵描写雪景的句子是:
____
_________________________
⑶点明作者偶遇知音的惊喜之情的
句子是:
____________________________
⑷以舟子的喃喃之语收束全文的句子是:
__________________________________
三、再读课文,找寻文眼,感知全文
1、文中有一个字最能形象的概括作者,你能发现吗?
______________________________________________________________________
_______
2、张岱的“痴”体现在哪
里?
请用原文回答?
______________________________________________________
________________________
3、张岱奇寒雪夜独自去看雪,这样的行为表明他什么性格?
______________________________________________________________________________
四、读课文,品“痴景”。
1、孤独的张岱,去湖心亭看到了怎样的雪景呢?
请找出文中描写雪景的句子。
读一读。
(品雪景句,了解白描手法。
)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2、张岱用白描的手法,写出了天地之浩大苍茫,人物的渺小轻淡,人似乎完全融入天地之中,真是达到了“天人合一”之妙境。
张岱在大自然中如此忘情,表明他什么性格?
_______________________________________________________________________________
五、读课文,议“痴遇”。
1、读课文,讨论问题:
问姓名答地点是何道理?
_______________________________________________________________________________
2、本文借西湖雪景寄托了作者怎样的情怀?
_______________________________________________________________________________
参考答案
一、略
二、1、ɡēnɡcuìzhēnsōnɡhànɡdànɡjièzhānnáxiàng
2、
(1)消失
(2)这
(3)更,古代夜间计时的单位,一夜分五更,每更约两小时。
定:
完了,结束。
更定:
大约是凌晨六点的时候。
(4)撑,划(5)毳,鸟兽的细毛。
毳衣,毛皮衣
(6)雾凇:
水气凝成的冰花。
沆砀:
白气弥漫的样子。
冰花一片弥漫。
(7)全,都(8)焉得:
哪能。
更:
还
(9)强饮:
痛饮。
白:
酒杯。
大白:
大酒杯。
(10)痴迷(11)是:
判断动词。
客:
客居,名词用作动词
3、
(1)白色酒杯
(2)我
整数后的零数
(3)表程度,十分,非常跟“小”相对
(4)这,代词表判断,与今义相同(5)断绝非常,极
(6)古代夜间计时单位还
4、
(1)连续下了三天大雪,西湖中人、鸟的声音都没有了。
(2)别说相公您痴迷,还有比您更痴迷的人!
(3)冰花一片弥漫,(只见)天和云和山和水,上下全是白色的。
5、⑴崇祯五年十二月,余在西湖。
大雪三日,湖中人、鸟声俱绝。
⑵雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白。
⑶湖上焉得更有此人!
⑷莫说相公痴,更有痴似相公者!
三、
1、
(1)痴
(2)他在“大雪三日,湖中人鸟声俱绝”的情况下,在“更定”时分,划一条小船,“独往湖心亭看雪”。
(3)俗话说“道不同,不相为谋”,舟子根本走不进、也无法理解张岱的内心世界,所以虽有舟子同行却犹如不存在,反映出他文人雅士式的孤傲。
四、1、天寒地冻、万籁无声
2、清高、孤傲
五、1、都是客居他乡,勾起思乡之情。
寄托自己对故国的思念。
2、作者痴情于自然,痴情于山水,陶然自乐于真性情中。
文章还含蓄地表达了作者对故国(明朝)的怀念之情。
【当堂测评】:
第一课时
一、下列加点字注音有误的一项是( )。
A.更定(gēng) 毳衣(cuì) B.雾凇(sōng) 沆砀(hàngdàng)
C.长堤(tí) 一芥(jiè) D.铺毡(zhān) 强饮(qiǎng)
二、解释下列加点的词语
1、是日更定矣( ) 2、余挐一小舟( )
3、拥毳衣炉火( ) 4、雾凇沆砀( )
5、湖中人鸟声俱绝 ( ) 6、上下一白( )
7、独往湖心亭看雪 ( ) 8、焉得更有此人 ( )
9、余强饮三大白而别 ( ) 10
、客此 ( )
11、及下船 ( ) 12、惟长堤一痕 ( )
三、翻译语句
1、是日更定,余挐一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
_______________________________________________________________
2、雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
________________________________________________________
3、惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
_______________________________________________________________
4、湖中焉得更有此人!
_______________________________________________________________
5、莫说相公痴,更有痴似相公者!
_______________________________________________________________
参考答案:
1、C.
2、⑴指初更以后,晚上八点左右。
⑵通“桡”,撑
船。
⑶鸟兽的细毛。
⑷白气弥漫的样子。
⑸消失。
⑹全白。
⑺单独,独自。
⑻还。
⑼竭力,尽力。
⑽动词,客居。
⑾等到。
⑿只有。
3、略。
第二课时
崇祯五年十二月,余住西湖。
大雪三日,湖中人鸟声俱绝。
是
日更定矣,余挐一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。
雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。
到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。
见余,大喜曰:
“湖中焉得更有此人!
”拉余同饮。
余强饮三大白而别。
问其姓氏,是金陵人,客此。
及下船,舟子喃喃曰:
“莫说相公痴。
更有痴似相公者!
”
1.“余拏一小舟”“独往湖心亭看雪”中的“独”表现了作者________________的高洁情怀和________________的生活方式。
2.本文中西湖雪景的描写运用了________________的写作手法,其好处是_________________________________________________________________________
3.第二段写湖心亭奇遇,两人为什么“大喜”?
__________________________________________________________________
4.第二段舟子说作者“痴”,请说说他“痴”在哪里。
__________________________________________________________________________
参考答案:
1、遗世独立 不随波逐流
2、白描;能高度抽象地概括景物的特征,宛如中国画中的写意山水,寥寥几笔,传达出景物的形与神。
3、因为在人鸟
声俱寂的湖上,意外地遇到情趣相投的人。
4、他痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致,这是俗夫舟子所不能理解的。
公共营养师各章节练习
第一章公共营养师职业道德
▪一、名词解释
▪1.道德:
▪2.职业道德:
▪3.社会主义职业道德:
▪4.办事公道:
▪二、简答题
1.简述职业道德的特点?
2.简述职业道德的社会作用?
3.社会主义职业道德基本规范包含哪五个方面的内容?
单项选择
1、下列不属于社会主义职业道德规范的是
A、爱岗敬业B、服务群众
C、诚实守信D、开拓创新
答案D
2、公共营养师在工作中,应该以()为工作核心,时刻为服务对象着想。
A、集体主义B、爱国主义
C、为人民服务D、社会主义
答案C
3、社会主义职业道德是建立在()为主体的经济基础之上的一种社会意识。
A、公有制B、私有制C、市场经济
D、计划经济
答案A
4、职业道德具有()
A法律的强制性
B从业人员内部与其服务对象间关系的调节职能
C兼有强烈的纪律性D对从业人员无关紧要
答案B
5、下列不属于职业道德的特点是()
A行业性B连续性C实用性和规范性D稳定性
答案D
6、办事公道的说法,您认为不正确的是()
A要按照一个标准来办事,各打五十大板
B站在公正立场上按同一标准和同一原则办事
C在接待服务对象时不以貌取人
D不因为亲朋好友就给予特别照顾
答案A
多项选择题
1.在市场经济条件下,职业道德具有()的社会功能
A.鼓励人们自由选择职业
B.遏制牟利最大化
C.促进人们的行为规范化
D.最大限度的克服人们受利益驱动
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