高考语文 514《蜀道难》测试3 人教大纲版第五册.docx
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高考语文514《蜀道难》测试3人教大纲版第五册
蜀道难
1.下列各组词语中加点的字的读音,不正确的一组是()
A.噫吁(xū)鱼凫(fú)
秦塞(sài)猿猱(náo)
B.扪参(shēn)巉(chán)岩
鸟号(háo)喧豗(huī)
C.嗟(jiē)尔奔(bèn)放
万壑(hè)吮(shǔn)血
D.咨(zī)嗟砯(pīnɡ)崖
石栈(zhàn)飞湍(tuān)
答案:
C
解析:
奔bēn。
2.下列各组词语中,有错别字的一组是()
A.雄奇险峻气魄宏伟
诗的意景地崩山摧
B.抚膺长叹浪漫气息
攀援高崖不分雄雌
C.扪参历井豪放飘逸
千山万壑万夫莫开
D.热烈奔放壁立千仞
飞湍瀑流峥嵘崔嵬
答案:
A
解析:
诗的意境。
3.对加点词解释不正确的一项是()
A.开国何茫然茫然:
完全不知道的样子。
B.畏途巉岩不可攀畏途:
对路途感到害怕。
C.扪参历井仰胁息胁息:
鼻不敢出气,唯两胁运动以换气。
D.使人听此凋朱颜凋:
使凋谢,这里指憔悴。
答案:
B
解析:
畏途:
危险可怕的路途。
4.对加点虚词解释不正确的一项是()
A.其险也如此也:
副词,表示“同样”“也是”。
B.胡为乎来哉:
乎:
语助词,无义。
C.尔来四万八千岁尔:
那,指开国之初。
D.蜀道之难,难于上青天于:
比,介词。
答案:
A
解析:
也,句中语气助词,表停顿。
5.下列句子中的加点词,古今意义不同的一项是()
A.开国何茫然
B.猿猱欲度愁攀援
C.剑阁峥嵘而崔嵬
D.然后天梯石栈相钩连
答案:
D
解析:
然后:
古代是两个单音节的词,解释为“这,以后”;今义是一个连词,表示接着某种动作或情况之后。
6.下列诗句中大意理解错误的一项是()
A.青泥河盘盘,百步九折索岩峦。
——青泥岭的山路是多么曲折盘旋,行走百步就要折九个弯,蜿蜒小路绕着山崖转。
B.但见悲鸟号古木,雄飞雌从绕林间。
——只见那悲伤的鸟儿在古木上号叫,雄鸟前飞雌鸟跟随在林间盘旋。
C.又闻子规啼夜月,愁空山。
——又听见子规鸟在夜月下悲啼,不由得使行路之人面对着空旷的深山发愁。
D.锦城虽云乐,不如早还家。
——成都这儿虽然说是快乐之地,但不如早早回家安全。
答案:
C
解析:
又听子规鸟在夜月下悲啼,在空山中发愁。
7.对《蜀道难》一诗,下列理解和分析中错误的一项是()
A.该诗大体按照由今及古,自秦入蜀的线索,抓住各处山水特点来写,以展示蜀道之难。
B.该诗写蜀道,最后是写蜀中要塞剑阁,写剑阁险峻高大,地势险要,易守难攻。
C.“蜀道之难,难于上青天”一句,用了夸张的修辞手法,且反复咏叹,以强烈的感情强调出蜀道的高峻、崎岖、险要,像一首乐曲的主旋律一样激荡着读者的心弦。
D.该诗句子长短不齐,参差错落,字数从三言、四言、五言、七言,直到十一言,形成极为奔放的语言风格。
诗的用韵,突破了一韵到底的程式,多次换韵,极尽变化之能事。
答案:
A
解析:
该诗大体按照作者对蜀道的感受为线索,叹高难行→叹险可畏→叹战申诫,抓住各处山水特点,以展示蜀道之难。
8.仔细地阅读下面两段文字,搜索相关知识进行填空。
(1)李白,他诞生于中亚碎叶(今吉尔吉斯共和国境内),幼年随父迁居绵州彰明青莲乡。
他的诗歌表现个人理想,感慨怀才不遇;抨击社会黑暗,蔑视豪贵权臣;描绘自然景色,赞颂祖国河山;反映时代面貌,关怀国家前途;关心民生疾苦,同情妇女命运。
他的诗歌,洋溢着浓烈的感情和自我表现的主观色彩,有鲜明的个性特征;想象丰富,形象纷繁,夸张奇特,善于借助古代神话传说、历史人物等构成瑰丽奇特的境界;结构跳跃多变;语言真率自然,清新明快;各体皆工,尤善古体和七绝;风格___________,创造性地继承了屈原以来的___________传统,并在一定程度上体现了浪漫主义和现实主义的结合,把浪漫主义诗歌艺术推向高峰。
答案:
豪放飘逸浪漫主义
9.李白诗歌名言名句填空。
(1)凤凰台上凤凰游,______________________。
(2)______________________,秋色老梧桐。
(3)飞流直下三千尺,______________________。
(4)______________________,孤帆一片日边来。
(5)山随平野尽,______________________。
(6)______________________,千里江陵一日还。
(7)______________________,随风直到夜郎西。
(8)举杯邀明月,______________________。
(9)大鹏一日同风起,______________________。
(10)______________________,落日故人情。
(11)______________________,惟见长江天际流。
(12)桃花潭水深千尺,______________________。
答案:
(1)凤去楼空江自流
(2)人烟寒橘柚
(3)疑是银河落九天
(4)两岸青山相对出
(5)江入大荒流
(6)朝辞白帝彩云间
(7)我寄愁心与明月
(8)对影成三人
(9)扶摇直上九万里
(10)浮云游子意
(11)孤帆远影碧空尽
(12)不及汪伦送我情
噫吁口戏,危乎高哉!
蜀道之难,难于上青天!
蚕丛及鱼凫,开国何茫然!
尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
西当太白有鸟道,可以横绝峨眉巅。
地崩山摧壮士死,然后天梯石栈相钩连。
上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川。
黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援。
青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹。
10.《蜀道难》,属古乐府诗。
题目即是古乐府旧题。
乐府诗是不同于近体诗的一种________诗。
形式灵活,节奏多变化。
答案:
杂言
11.作者李白,字________,号________,我国唐代杰出的浪漫主人诗人,与杜甫并称________,与李商隐合称________。
诗900余首,收在《李太白全集》中。
此诗约作于天宝初年,为李白第一次至长安时。
答案:
太白青莲居士“李杜”“大小李”
12.对下列句中加点的解释,正确的一项是()
A.危乎高哉!
乎,疑问语气词,吗。
B.开国何茫然茫然,迷惘的样子。
C.尔来四万八千岁尔,那。
D.以手抚膺坐长叹坐,因为。
答案:
C
13.比较下列句中加点字的意义和用法,判断正确的一组是()
A.①和②相同;③和④不同。
B.①和②相同;③和④相同。
C.①和②不同;③和④不同。
D.①和②不同;③和④相同。
答案:
A
14.解释下列加点词语,最后分析其特点。
(1)青泥何盘盘:
_______________________________
(2)莲叶荷田田:
_______________________________
(3)泰山岩岩:
_______________________________
(4)秋天漠漠向昏黑:
_______________________________
(5)枫叶荻花秋瑟瑟:
_______________________________
(6)水何澹澹:
_______________________________
(7)春日迟迟,桑何萋萋:
_______________________________
(8)晔晔紫芝,可以疗饥:
_______________________________
答案:
(1)形容山路曲折盘旋。
(2)形容荷叶相连的样子。
(3)积石貌。
(4)灰蒙蒙的。
(5)形容秋意,如萧瑟。
(6)水波动荡的样子。
(7)迟迟,和舒的样子;萋萋,指草木繁茂的样子。
(8)旺盛美茂的样子。
15.下列解释不正确的一项是()
A.“噫吁口戏”,蜀人见物惊异,辄曰噫嘻口戏。
“危乎高哉”是本诗的主旨句。
B.“尔来四万八千岁”,是指蜀自开国以来已四万八千岁了,极赞其历史悠久。
C.“地崩山摧壮士死”,典出“五丁开山”之事,“然后天梯石栈相钩连”言五丁既开道之后,梯栈相连,始与秦通。
D.“扪参历井仰胁息,以手抚膺坐长叹”,参与井并分别是秦与蜀分野,扪参历井,言环蜀之境,道路险难,所在皆然,令人胁敛屏气而息,惟有抚膺长叹而已。
答案:
A
16.阅读下面一首唐诗,然后回答问题。
渡荆门送别
李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
对于本诗,清人沈德潜曾评价说:
“诗中无送别意,题中‘送别’二字可删。
”从全诗来看,你同意他这种说法吗?
为什么?
答案:
沈德潜说的有道理。
诗中确无送别朋友之意。
从诗的内容来看,“送别”应是作者告别家乡的意思,所以删去“送别”二字更为合适。
(若不同意见,言之成理也可)
17.阅读下面两诗,然后回答问题。
黄鹤楼送孟浩然之广陵
李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。
送元二使安西
王维
渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(1)这两首诗都是唐代著名的诗篇。
从内容看,都是写_______;从抒情手法看,李诗______,王诗_________。
(2)诗人的稟赋、个性不同,诗歌的感情色彩也不同,试比较这两首诗不同的感情色彩。
答案:
(1)送别间接抒情直接抒情
(2)李诗豁达,乐观,王诗离愁中带洒脱。
18.阅读下面一首诗,然后回答问题。
塞下曲
李白
五月天山雪,无花只有寒。
笛中闻折柳,春色未曾看。
晓战随金鼓,宵眠抱玉鞍。
愿将腰下剑,直为斩楼兰。
(1)诗的五、六句写出了战士怎样的生活?
前六句在全诗中有什么作用?
(2)整首诗表现出戍边将士怎样的精神面貌?
答案:
(1)写出了战士们紧张的战斗生活。
前六句在全诗中起反衬作用,没有那样艰苦的环境,则不足以显示出如此之精神。
(2)表现出戍边将士积极奋发,昂扬向上的爱国激情。
19.阅读下面两首诗,然后回答问题。
越中怀古
李白
越王勾践破吴归,战士还乡尽锦衣。
宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。
苏台①览古
李白
旧苑荒台杨柳新,菱歌清唱不胜春。
只今唯有西江②月,曾照吴王宫里人。
注:
①苏台:
即姑苏台,吴王夫差与西施行乐之处。
故址在今江苏苏州市姑苏山。
②西江:
指长江。
(1)这两首怀古诗都使用了同一种表现手法,即用____________。
(2)这两首诗都是怀古之作,主题相同,题材近似,在表现手法上有相同之处,但是在具体表现时又有很大不同,请试述其不同。
答案:
(1)对比
(2)越中一首,着重在明写昔日之繁华,以四分之三的篇幅竭力渲染,而以结句写今日之荒凉抹杀之,转出诗的主要意涵。
苏台一首则着重写今日之荒凉,以暗示昔日之繁华,以今古常新的自然景物来衬托变幻无常的人事,见出今昔盛衰之感。
由此可见诗人变化多端的艺术技巧。
20.阅读下面一首诗,然后回答问题。
登太白峰
李白
西上太白峰,夕阳穷登攀。
太白①与我语,为我开天关②。
愿乘冷风去,直出浮云间。
举手可近月,前行若无山。
一别武功③去,何时复更还?
注:
①太白:
这里指太白星。
②天关:
星名。
《宋史·天文志》:
“东方:
角宿二星为天关,其间天门也,其内天庭也。
放黄道经其中,七曜之所行也。
”诗里指想象中的天界门户。
③武功:
这里指武功山。
太白山“南连武功山”(见《水经注·渭水》)
(1)本诗是怎样来刻画太白山的高峻雄伟的?
(2)这首诗在创作上的突出特点是什么?
答案:
(1)李白并没有直接刻画太白峰的高峻雄伟,只是写他和太白星侧耳倾谈,悄语密话的情景,从而生动鲜明地表现出太白山高耸入云的雄姿。
这是一种化实为虚,以虚写实的手法。
(2)这首诗带有浪漫主义的创作特色。
全诗借助丰富的想象,忽而驰骋天际;忽而回首人间。
结构跳跃多变,突然而起,忽然而收,大起大落,雄奇跌宕。
生动曲折地反映了诗人对黑暗现实的不满和对光明世界的憧憬。
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