呼唤阅读答案董.docx
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呼唤阅读答案董
呼唤阅读答案董
【篇一:
江西省2016届高三第一次月考语文试题】
class=txt>考试时间:
150分钟试卷满分:
150分
说明:
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分150分。
考试
时间150分钟。
第Ⅰ卷(阅读题共70分)
甲必考题
一.现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
中国人缺少什么?
周国平
中国文化传统中的一个严重弱点,就是重实用价值而轻精神价值。
那么,有没有例外呢?
有的,而且可以说几乎是惟一的一个例外——王国维。
在世纪初的学者中,只有这一个人为精神本身的神圣和独立价值辩护,并立足于
此而尖锐地批评了中国文化和中国民族精神的实用品格。
但是,在当时举国求富
强的呐喊声中,他的声音被完全淹没了。
我想从一件与北大多少有点关系的往事
说起。
1998年,北大热闹非凡地庆祝了它的百年大典。
当时,纯北大人或者与
北大沾亲带故的不纯的北大人纷纷著书立说,登台演讲,慷慨陈词,为北大传统
正名。
一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李大钊、蒋梦麟等人的名字如雷贯耳,
人们从他们身上发现了正宗的北大传统。
可是,北大历史上的这件在我看来也很
重要的往事却好像没有人提起,我相信这肯定不是偶然的。
北大的历史从1898年京师大学堂成立算起。
1903年,清政府批准了由张之
洞拟定的《奏定学堂章程》,这个章程就成了办学的指导方针。
章程刚出台,就
有一个小人物对它提出了尖锐的挑战。
这个小人物名叫王国维,现在我们倒是把
他封做了国学大师,但那时候他只是上海一家小刊物《教育世界》杂志的一个青
年编辑,而且搞的不是国学,而是德国哲学。
当时,他在自己编辑的这份杂志上
发表了一系列文章,批评张之洞拟定的章程虽然大致取法日本,却惟独于大学文
科中削除了哲学一科。
青年王国维旗帜鲜明地主张,大学文科必须设立哲学专科
和哲学公共课。
他所说的哲学是指西方哲学,在他看来,西方哲学才是纯粹的哲
学,而中国最缺少,因此最需要从西方引进的正是纯粹的哲学。
王国维是通过钻研德国哲学获得关于纯粹的哲学的概念的。
在20纪初,整
个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学,惟有他一人醉心于德国哲学。
英国
哲学重功利、重经验知识,德国哲学重思辩、重形而上学,这里面已显示了他们
与众不同的精神取向。
他对德国哲学经典原著真正下了苦功,把康德、叔本华的
主要著作都读了。
《辨证理性批判》那么难懂的书,他花几年的时间读了四遍,
终于读懂了。
在我看来,他研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上,诸
如把叔本华美学思想应用于《红楼梦》研究之类。
许多评论者把眼光集中于此,
实在是舍本求末。
最重要的是,通过对德国哲学的研究,他真正进入了西方哲学
的问题之思路,领悟了原本意义上的哲学即他所说的纯粹的哲学应该是什么样子
的。
王国维所认为的纯粹的哲学是什么样子的呢?
简单地说,哲学就是形而上学,
即对宇宙人生做出解释,以解除我们灵魂中的困惑。
他由哲学的这个性质得出了
两个极重要的推论。
其一,既然哲学寻求的是“天下万世之真理,非一时之真
理”,那么,它的价值必定是非实用的,不可能符合“当世之用”。
但这不说明
它没有价值,相反,它具有最神圣、最尊贵的精神价值。
“无用之用”胜于有用
之用,精神价值远高于实用价值,因为它满足的是人的灵魂的需要,其作用也要
久远得多。
其二,也正因此,坚持哲学的独立品格便是哲学家的天职,决不可把
哲学当做政治和道德的手段。
推而广之,一切学术都如此,唯以求真为使命,不
可用做任何其他事情的手段,如此才可能有“学术之发达”。
用这个标准衡量,中国没有纯粹的哲学,只有政治哲学、道德哲学,从孔孟
起,到汉之贾、董,宋之张、程、朱、陆,明之罗、王,都是一些政治家或想当
而没有当成的人。
不但哲学家如此,诗人也如此。
所谓“诗外尚有事在”,“一
命成文人,便无足观”,是中国人的金科玉律。
中国出不了大哲学家、大诗人,
原因就在这里。
1.下列各项中,不能说明中国文化传统中“轻精神价值”严重弱点的一项是
()
a.北大历史上为正宗的北大传统正名的往事没有人提起。
b.张之洞拟定的章程,唯独于大学文科中削除了哲学一科。
c.一时间,蔡元培、梁启超、胡适、李大钊等人的名字如雷贯耳。
d.在20纪初,整个中国思想界都热衷于严复引进的英国哲学。
2.下列各项中,不能作为王国维“重视精神价值”的依据的一项是()
a.王国维为精神本身的神圣和独立价值辩护,并立足于此而尖锐地批评了中国
文化和中国民族精神的实用品格。
b.王国维对1903年清政府批准的轻精神价值的京师大学堂办学指导方针《奏定
学堂章程》提出了尖锐的挑战。
c.王国维旗帜鲜明地主张,大学文科必须设立中国最缺少的属于纯粹的哲学的
西方哲学专科和哲学公共课。
d.王国维认为,简单地说,哲学就是形而上学,即对宇宙人生做出解释,以解
除我们灵魂中的困惑。
3.下列表述中,符合原文意思的一项是()
a.文章开头指出,中国文化传统中的一个严重弱点,就是重实用价值而轻精神
价值。
而王国维是唯一的一个例外。
b.王国维认为,西方哲学才是纯粹的哲学,而这又是中国最缺少的,因此最需
要从西方引进的正是纯粹的哲学。
c.王国维研究德国哲学最重要的成就不在某个枝节问题上,而是把叔本华的美
学思想应用于《红楼梦》研究之类。
d.王国维认为,纯粹的哲学就是形而上学,它具有最神圣、最尊贵的精神价值,
而精神价值远高于实际价值。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
熊概,字元节,丰城人。
幼孤,随母适胡氏,冒其姓。
永乐九年进士。
授御
史。
十六年擢广西按察使。
峒溪蛮大出掠,布政使议请靖江王兵遏之。
概不可,
曰:
“吾等居方面,寇至无捍御,顾烦王耶?
且寇必不至,戒严而已。
”已而果
然。
久之,调广东。
宣宗召福还擢概大理寺卿与春同往巡抚南畿浙江设巡抚自此始。
概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军,乃闻于朝。
帝悦,谕户部勿以专
擅罪概。
概用法严,奸民惮之,腾谤书于朝。
宣德二年,行在都御史劾概与春所至作威福,纵兵扰民。
帝弗问,阴使御史廉之,无所得,由是益任概。
明年七月赐玺
书奖励。
概亦自信,诸当兴革者皆列以闻。
时屡遣部官至江南造纸、市铜铁。
概
言水涝民饥,乞罢之。
五年还朝,始复姓。
亡何,迁右都御史,治南院事。
行在都御史顾佐疾,驿
召概代领其职,兼署刑部。
九年十月录囚,自朝至日宴,未暇食,忽风眩卒。
赐
祭,给舟归其丧。
传第四十七》)
4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()(3分)
a.宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/
b.宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/
c.宣宗召福还/擢概大理寺卿/与春同往/巡抚南畿浙江/设巡抚自此始/
d.宣宗召福/还擢概大理寺卿/与春同往巡抚/南畿浙江设巡抚自此始/
5.下列对文中相关内容的解说,不正确的一项是()(3分)
a.“熊概,字元节”,古人幼时命名,成年(男20岁、女15岁)取字,字和名
使用有别,名供长辈呼唤;字是供平辈和晚辈称呼。
b.“署”表示授予官职,“兼”、“领”均表示兼任官职,“行”、“守”均
表示代理官职,“权”则表示暂代官职。
c.“海盐民”“民”是对百姓的称谓,常见的百姓称谓还有:
布衣、黔首、黎
民、生民、庶民、黎庶、苍生、黎元、氓等。
d.“蛮”,由于受时代的限制,古代学者对四方异族的了解十分有限,对他们
的异同也没有深入调查,认真识别,往往用蛮、夷、戎、狄、胡、越等来泛指四
方异族。
《史记,吴太伯世家》索引说:
“蛮者,闽也,南夷之名,蛮亦称越”。
中原地区古人对南方各族通称“百越”或“越族”。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()(3分)
a.熊概预料事情准确。
布政使想请靖江王来阻止峒溪蛮人劫掠时,他认为贼寇肯定不来,最后结果也印证了他的判断。
b.熊概深得皇帝信任。
洪熙元年正月,宣宗命他以布政使的身份参与巡视南畿、浙江,巡视后宣宗晋升他做了大理寺卿。
c.熊概执法不畏强暴。
浙西豪强肆意作恶,前官岳福懦弱无为,而他不仅捕杀了遇赦的平康,还抓捕了几十个豪强恶徒。
d.熊概为官为民请命。
朝廷屡派部官到江南造纸、买铜铁,影响了民生,他就上书说洪水积涝,百姓饥馑,请求停止行动。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)概以便宜发诸府赎罪米四万二千余石赡军,乃闻于朝。
(5分)
译文:
(2)帝弗问,阴使御史廉之,无所得,由是益任概。
(5分)
译文:
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8~9题。
东马塍①
[宋]朱淑贞
一塍芳草碧芊芊,活水穿花暗护田。
蚕事正忙农事急,不知春色为谁妍。
[注]①东马塍:
地名;塍,田间的土埂子。
8.第二句中哪个字用得最传神,请简要赏析。
(5分)
9.第三、四两句表达了作者怎样的情感?
请简要分析。
(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)苏轼《赤壁赋》从侧面写出箫声的美丽的句子是“,”
(2)屈原在《离骚》中“,”,写虽然芬芳香草和污浊汗衣混杂,可纯洁的品质并没有受到侵袭,以此表现自己的洁身自好!
【篇二:
宁夏银川一中2016届高三第一次模拟考试语文试题】
第一次模拟考试)
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。
考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2b铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成l~3题。
由青蒿素产业化带来的双创启示
草容
屠呦呦荣获诺奖,是对她个人的奖励,也是对青蒿素产业化的褒奖。
屠呦呦之所以能在科研成功40多年后获奖,是由于青蒿素在使用中所产生出的巨大社会影响,为这一奖项的实至名归,增添了厚重的分量。
这其中,产业化功不可没。
由屠呦呦获奖,我们更可一探科研与产业化之间的关系。
创新与创业,这样的双创可以相辅相成。
屠呦呦取得的无疑是原始创新成果。
对于疟疾这个古老的病种,全球曾经有100多个国家受此困扰,每年感染人数达上亿,无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去生命。
在屠呦呦获奖前,已有4位科学家,因与抗疟疾有关的科研而获得诺贝尔奖。
到二十世纪五六十年代,在人类的顽强阻击下,疟疾疫情已大大缓解,只在
非洲地区,疟疾仍是一些国家棘手
的病疫。
作为生物世界的一部分,疟疾从来都在不断变异中重获新生。
为此,科学家也总在寻找魔高一尺、道高一丈的武器。
面对当时疟疾对国际主流抗疟疾药物产生的抗药性,屠呦呦另辟蹊径,从中药中找到了青蒿素,从而为人类又一次战胜这一致命顽症提供了保证,这无疑具有里程碑意义。
但在我国,在屠呦呦的科研产出成果的20世纪70年代,疟疾显然已不是急迫的疫情,于是这一成果没有受到像国际社会那般的重视。
此外,艰辛的产业化过程,也使青蒿素没有较快产生出广泛的社会影响。
青蒿素是科学发明,而走向大规模产业化的却是复方蒿甲醚。
复方蒿甲醚的奇特功效,正是由于其对青蒿素和本芴醇的配伍研究所得。
然而,即便是功效如此之好的药物,如果不能送到最需要的患者手中,它也不可能产生出广泛的社会影响。
正是由于药物的拥有者军事医学科学院与诺华公司开展的大规模合作,才使复方蒿甲醚快速走向了国际市场。
2001年,世卫组织向非洲推荐了这一药物,使这一地区的疟疾死亡率下降了九成,当病愈出院的患者们高呼“中国神药”时,国际社会已经深深地记住了屠呦呦——这个降伏疟疾之魔的人。
如今,复方蒿甲醚已通过85个国家和地区的药品注册,是美国fda批准的第一个,也是唯一一个以青蒿素类药物为基础的复方抗疟药。
我们不能断定如果没有后来的青蒿素产业影响,还会不会有屠呦呦的获奖。
屠呦呦当年的科研成果,没有及时保护好知识产权,没有及时产业化,那是她所处时代的局限。
今天全社会都在为“双创”提供良好的条件,我们完全可以缩短从创新到实现产业化的过程。
埋头创新,主动创业,科技工作者和全社会都应该增强这样的意识,当这样的局面形成时,我们就会有更多的创新成果变为社会财富,而创业也是对创新成果的最好保护,世界也将由此变得更加美好。
(2015年10月27日《光明日报》)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是
a.疟疾这个古老的病种,使全球100多个国家受此困扰,每年上亿人被感染,无数生命在蚊蝇肆虐中被夺去。
b.屠呦呦荣获诺奖,不仅是她科研创新的结果,也应归功于青蒿素产业化后在使用中产生出的巨大社会影响。
c.在人类的顽强阻击下,到二十世纪五六十年代,除非洲地区外,世界上其他地区的疟疾疫情已大大缓解。
d.在疟疾对国际主流抗疟疾药物产生抗药性的情况下,屠呦呦从中药中找到了青蒿素,为降伏疟疾提供了保证。
2.下列理解和分析,不符合原文意思的一项是
a.二十世纪五六十年代,疟疾在非洲地区肆虐的原因是疟疾不断变异,对国际主流抗疟疾药物产生了抗药性。
b.青蒿素大规模产业化的结果是青蒿素和本芴醇的配伍研究所得的、被患者誉为“中国神药”的复方蒿甲醚。
c.如果没有后来的青蒿素产业产生的广泛影响,屠呦呦的发明就不会受到国际社会的重视,就不会获得诺贝尔奖。
d.复方蒿甲醚的拥有者军事医学科学院与诺华公司的大规模合作,才使青蒿素成为一个产业,产生了良好的社会效益。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是
a.从青蒿素的发明和产业化,可以看出“双创”结合,创新成果变为社会财富,创业对创新成果提供最后的保护,两者相辅相成。
b.好的科研成果如果不能及时产业化,就不能保护好知识产权,所以科研成果必须尽快产业化,发挥其社会效益。
c.创新与创业的关系,就是科研与产业化之间的关系,“双创”相辅相成,既鼓励科技工作者投身科研,又促使科研成果发挥社会效益。
d.不仅科技工作者要增强埋头创新,主动创业的意识,全社会也应该增强这样的意识,为“双创”提供良好的条件。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
沈束,字宗安,会稽人。
父侭,邠州知州。
束登嘉靖二十三年进士,除徽州推官,擢礼科给事....
中。
时大学士严嵩擅政。
大同总兵官周尚文卒,请恤典,严嵩格不予。
束言:
“尚文为将,忠义自许。
曹家庄之役,奇功也,宜赠封爵延子孙。
他如董旸、江瀚,力抗强敌,继之以死。
虽已庙祀,宜赐祭,以彰死事忠。
今当事之臣,任意予夺,忠勤反捐弃,何以鼓士气,激军心?
”疏奏,嵩大恚,激帝怒,下吏部都察院议。
闻渊、屠侨等言束无他肠,唯疏狂当治。
帝愈怒,夺渊、侨俸,下束诏狱。
已,刑部坐束奏事不实,输赎还职。
特命杖于廷,仍锢诏狱。
时束入谏垣未半岁也。
逾年,俺答薄都城。
司业赵贞吉以请宽束得罪,自是无敢言者。
束系久,衣食屡绝,惟日读《周易》为疏解。
后同邑沈练劾嵩,嵩疑与束同族为报复,令狱吏械其手足。
徐阶劝,得免。
迨嵩去位,束在狱十六年矣,妻张氏上书言:
“臣夫家有老亲,年八十有九,衰病侵寻,朝不计夕。
往臣因束无子,为臵妾潘氏。
比至京师,束已系狱,潘矢志不他适。
乃相与寄居旅..舍,纺织以供夫衣食。
岁月积深,凄楚万状。
欲归奉舅,则夫之饘粥无资。
欲留养夫,则舅又旦暮待尽。
.
辗转思维,进退无策。
臣愿代夫系狱,令夫得送父终年,仍还赴系,实陛下莫大之德也。
”法司亦为请,②①
帝终不许。
帝深疾言官,以廷杖遣戍未足遏其言,乃长系以困之。
而日令狱卒奏其语言食息,谓之监帖。
或无所得,虽谐语亦以闻。
一日,鹊噪于束前,束谩曰:
“岂有喜及罪人耶?
”卒以奏,帝心动。
会户部司务何以尚疏救主事海瑞,帝大怒,杖之,锢诏狱,而释束还其家。
束还父已前卒束枕块饮水佯狂自废甫两月世宗崩穆宗嗣位起故官不赴。
丧除,召为都给事中。
旋擢南京右通政。
复辞疾。
布衣蔬食,终老于家。
束系狱凡十八年,比出,竟无子。
(《明史》列传第九十七)
①谏垣:
指谏官官署,即专职进谏官吏的办公场所。
②俺答:
明朝时的蒙古土默特部落。
4.对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
a.束还/父已前/卒束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官不赴
b.束还/父已前卒/束枕块饮水/佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣位/起故官/不赴
c.束还/父已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴
d.束还父/已前卒/束枕块/饮水佯狂自废/甫两月/世宗崩/穆宗嗣/位起故官/不赴
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
a.明清形成了完备的科举考试制度,共分四级:
院试、乡试、会试和殿试。
考中会试的称为进士。
b.舅,文中是指丈夫的父亲。
有如“洞房昨夜停红烛,待晓堂前拜舅姑”。
c.古代人的名字和现代有很大的差别。
名是出生后不久父母起的,供长辈呼唤;字是二十岁举行冠礼或行笄礼时才起的,以表示对本人尊重或供朋友称呼。
d.除,是任命,授职,如“除徽州推官”;擢,是在原官职上提拔,如“擢礼科给事中”。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
a.沈练弹劾严嵩,严嵩怀疑沈练是沈束的同族在报复他,于是命令狱官将沈练的手脚铐起来,关进监狱十六年。
b.沈束要求要求赐予周尚文爵位,祭祀董旸、江瀚,充分表现了他的直言敢谏。
c.沈束的妻子上书请求,希望能够代夫坐牢,相关部门也替他请求,但皇帝依然没有同意赦免沈束。
d.沈束被释放回家后,拒绝了朝廷的征召,过着清贫的生活,终老于家。
7.把文中划横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)今当事之臣,任意予夺,忠勤反捐弃,何以鼓士气,激军心?
(5分)
(2)帝深疾言官,以廷杖遣戍未足遏其言,乃长系以困之(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这两首宋词,完成8、9题。
孤雁儿①
李清照
藤床纸帐朝眠起,说不尽、无佳思。
沈香断续玉炉寒,伴我情怀如水。
笛声三弄,梅心惊破,多少游春意。
小风疏雨萧萧地,又催下、千行泪。
吹箫人去玉楼空,肠断与谁同倚?
一枝折得,人间天上,没个人堪寄。
【注】《孤雁儿》写于李清照晚年,赵明诚去世之后。
鹧鸪天﹒暮春
黄升
沈水香销梦半醒。
斜阳恰照竹间亭,戏临小草书团扇,自拣残花插净瓶。
莺宛转,燕丁宁。
晴波不动晚山青。
玉人只怨春归去,不道槐云绿满庭。
8.你认为《鹧鸪天﹒暮春》上片的“自拣残花插净瓶”一句中哪个字用得好?
请作简要分析(5分)。
9.两词中的女主人公都充满了愁思,但心境不同,请结合语句进行分析(6分)。
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。
(6分)
(1)《阿房宫赋》中,写阿房宫内走廊蜿蜒曲折,屋檐凸起犹如牙齿的句子是
“,”。
(2)论及“学”与“思”的问题,孔子认为“学而不思则罔,思而不学则殆”,而荀子在《劝学》中则说“,”。
(3)《蒹葭》中,面对“在水之湄”的伊人,诗人执着求索,“,”,溯游从之,宛在水中坻。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
注意:
作答时必须用2b铅笔在答题卡上把所选大题的题号涂黑。
只能做所选定大题内的小题,不得选做另一大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)~(4)题。
(25分)
【篇三:
宁夏银川一中2016届高三第一次模拟考试语文试题(word版)】
6年普通高等学校招生全国统一考试
语文
(银川一中第一次模拟考试)
本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分,其中第Ⅰ卷第三、四题为选考题,其它题为必考题。
考生作答时,将答案答在答题卡上,在本试卷上答题无效。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:
1.答题前,考生务必先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上,认真核对条形码上的姓名、准考证号,并将条形码粘贴在答题卡的指定位置上。
2.答题时使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁,不折叠,不破损。
5.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2b铅笔在答题卡上把所选题目对应的题目涂黑。
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成l~3题。
由青蒿素产业化带来的双创启示
草容
屠呦呦荣获诺奖,是对她个人的奖励,也是对青蒿素产业化的褒奖。
屠呦呦之所以能在科研成功40多年后获奖,是由于青蒿素在使用中所产生出的巨大社会影响,为这一奖项的实至名归,增添了厚重的分量。
这其中,产业化功不可没。
由屠呦呦获奖,我们更可一探科研与产业化之间的关系。
创新与创业,这样的双创可以相辅相成。
屠呦呦取得的无疑是原始创新成果。
对于疟疾这个古老的病种,全球曾经有100多个国家受此困扰,每年感染人数达上亿,无数生命在蚊蝇肆虐中被夺语文试卷第1页(共12页)去生命。
在屠呦呦获奖前,已有4位科学家,因与抗疟疾有关的科研而获得诺贝尔奖。
到二十世纪五六十年代,在人类的顽强阻击下,疟疾疫情已大大缓解,只在非洲地区,疟疾仍是一些国家棘手的病疫。
作为生物世界的一部分,疟疾从来都在不断变异中重获新生。
为此,科学家也总在寻找魔高一尺、道高一丈的武器。
面对当时疟疾对国际主流抗疟疾药物产生的抗药性,屠呦呦另辟蹊径,从中药中找到了青蒿素,从而为人类又一次战胜这一致命顽症提供了保证,这无疑具有里程碑意义。
但在我国,在屠呦呦的科研产出成果的20世纪70年代,疟疾显然已不是急迫的疫情,于是这一成果没有受到像国际社会那般的重视。
此外,艰辛的产业化过程,也使青蒿素没有较快产生出广泛的社会影响。
青蒿素是科学发明,而走向大规模产业化的却是复方蒿甲醚。
复方蒿甲醚的奇特功效,正是由于其对青蒿素和本芴醇的配伍研究所得。
然而,即便是功效如此之好的药物,如果不能送到最需要的患者手中,它也不可能产生出广泛的社会影响。
正是由于药物的拥有者军事医学科学院与诺华公司开展的大规模合作,才使复方蒿甲醚快速走向了国际市场。
2001年,世卫组织向非洲推荐了这一药物,使这一地区的疟疾死亡率下降了九成,当病愈出院的患者们高呼“中国神药”时,国际社会已经深深地记住了屠呦呦——这个降伏疟疾之魔的人。
如今,复方蒿甲醚已通过85个国家和地区的药品注册,是美国fda批准的第一个,也是唯一一个以青蒿素类药物为基础的复方抗疟药。
我们不能断定如果没有后来的青蒿素产业影响,还会不会有屠呦呦的获奖。
屠呦呦当年的科研成果,没有及时保护好知识产权,没有及时产业化,那是她所处
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