新教材苏教版科学三年级下册期末测试题1.docx
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新教材苏教版科学三年级下册期末测试题1
新苏教版科学2020年三年级下册期末测试题
1、填空题。
(24分,每空1分)
1.黄瓜的种子呈形状,种皮浅黄色。
2.西红柿喜欢生长在且有点的地方,需要充足的。
3.为了防止海浪冲击,红树的一般不会无限增长,而是从主干上长出许多,扎入泥滩里以保持植株的稳定。
4、青苔地下部分的根状物其实是,主要起作用,而它生存所需要的水分和养料,是通过其表面那些细小的直接吸收的。
5、声音进入中后会引起鼓膜的。
6、声音可以在、、中传播。
7、现在造纸的原料主要是,用、、等也可以造纸。
8、造纸术促进了人类文明的。
9、同时在校园的不同地方测量气温,会发现这些地方的气温。
10、天空中云的多少叫作如果把天空看成一个圆,把这个圆平均分成,我们就可以按照云在天空中所占的来划分云量。
二、判断题(20分,每题2分)
1、玉米、水稻的花依靠风力传粉。
()
2、黄瓜的雄花里有子房。
()
3、冬青叶的表面比杨树树叶的表面更光滑。
()
4、仙人掌的茎肥大,具有储水的作用。
()
5、在学校不同方位的同学都能听到铃声。
()
6、为了避免打扰他人,我们应该长时间戴耳机听音乐。
()
7、沙粒与其他矿物质反应可以制成玻璃。
()
8、塑料袋比纸袋更加耐用。
()
9、百叶箱是用来放置气温计等仪器的木箱。
()
10、天气是指气温、风向、风力、降水量等气象要素在短时间内的综合状况。
()
2、选择题。
(24分,每题3分)
1、在探究种子发芽的条件时,没有洒水的种子()
A.会发芽B.不会发芽C.不能确定是否会发芽
2、植物通过()繁殖后代
A.花B.果实C.种子
3、到了寒冷的冬天,杨树落叶,而冬青树叶依然郁郁葱葱,这表明()
A.它们都适应寒冷环境
B.杨树不适应寒冷的冬天
C.冬青比杨树更适应寒冷环境
4、下列植物中,适宜生长在热带沿海地区的是()。
A.水瓶树B.仙人掌C.椰树
5、下列通常靠声带的振动发声的动物是()
A.蛇B.鱼C、狗
6、下列说法正确的是()。
A.声音可以在空气和水中传播、不可以在固体中传播
B.声音可以在空气中传播,不可以在水和固体中传播
C.声音可以在空气、水和固体中传播
7、下列不是下雨对人类生产、生活的好处是()
A净化空气B传播种子C.调节气温
8、用旗帜的飘向可以判断风向、当旗帜飘向南方,这时吹的是()
A东风B北风C.南风
3、连线题(10分,每题2分)
将下列植物与适宜的生长环境连接起来。
4、问答题。
(22分,1、2题每题8分,3题6分)
1、植物的传粉方式有哪些?
2、说说耳朵由哪几部分构成?
我们又是怎么听到声音的?
3、我们可以为减少白色污染做些什么?
参考答案:
一、
1.长椭圆扁平2.温暖潮湿阳光3、主干支持根4假根固定叶状结构5、外耳道振动6、空气水固体7、木材废纸稻草旧棉布8发展和传播9、不同10、云量四份面积
二、
1、√2、×3、√4、√5、√6、×7、√8、√9、√10、√
三、
1、B2、C3、A4、C5、C6、C7、B8、B
四、
五、
1、昆虫传粉风力传粉自花传粉,人工辅助授粉
2、耳朵由耳廓、外耳道、鼓膜、听小骨、耳蜗、听神经这几部分构成,声音进入外耳道后会引起鼓膜的振动,从而听到声音。
3、减少塑料袋的使用;不随意乱扔废弃塑料;宣传白色污染的相关知识。
苏教版科学三年级下册期末测试卷
班级姓名成绩
一、填空题:
(25分)
1、种子发芽需要()()和适宜的温度。
2、根的作用有()、()。
3、茎的作用有()。
4、植物的传粉方式有()、()、()。
5、果实由()和()两部分组成。
植物通过()繁殖后代。
()、()、()属于植物的繁殖器官。
6、沙漠中常见的植物有()、沙棘、胡杨等。
它们的()很强大,表面有()的覆盖层。
7、百叶箱是用来放置()等仪器的木箱,一般都架设在草坪上,箱门朝北,箱底离地面()米。
8、我们常说的气象要素有()()()等。
9、造纸术是我国古代东汉时期的()发明的。
10、在常见的材料中,有的直接来自大自然,如木材、棉花、羊毛,它们属于();有的不是直接来自大自然,而是通过加工处理天然材料制造出来的,如纸、玻璃、塑料等,属于()。
二、选择题:
(18分)
1、树的茎是()
A树叶B树干C树根D树花
2、非常耐旱的植物有()
A芦荟B石莲花C卷柏D杨树
3、声音在()传播的速度最快。
A空气B水C固体D真空
4、为了省钱,人们一般使用()来做烧饭的锅。
A金子B铁C银子D铜
5塑料最大的缺点是()
A轻B价格便宜C不易分解D外形漂亮
6、下列属于天然材料的有()
A塑料B石头C铝全金D玻璃
三、判断题:
(对的打“∨”,错的打“×”)(18分)
1、天然材料因为是天然的,所以用之不竭的。
()
2、噪声和废水、废气一样,被列为主要的环境污染之一。
()
3、水生植物能适应水中生长,是因为有的柔软,有的体内有气室。
()
4、声音是由物体的振动产生的。
()
5、风吹去的方向叫作风向。
()
6、现在造纸的主要原料是木材。
()
7、声音是向各个方向传播的。
()
8、天空中云的多少叫作云量。
()
9.声音的强弱叫作音量。
()
四、实验操作:
(12分)
实验方法
什么情况下发出的音调更高
敲击水量不等的瓶子
敲击长短不同的管子
敲击铝片琴
实验结论:
我发现音调的高低与()有关,()发出的声音音调高,()的物体发出的声音音调低。
五、简答题:
(27分)
1.下雨对人类生产、生活有哪些好处?
2.风对人类生产、生活有哪些影响?
3.我们应该怎样保护自己的听力?
参考答案:
一、
1.水分空气2.吸收水分固定植株3.输送水分4.昆虫传粉风力传粉自花传粉5.果皮种子种子花果实种子6.仙人掌根系不透水
7.气温计1.58.气温云风9.蔡伦10.天然材料人造材料
二、
1.B2.A3.C4.B5.C6.B
三、
1.×2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.√9.√
四、
实验方法
什么情况下发出的音调更高
敲击水量不等的瓶子
装水较少的瓶子,音调更高
敲击长短不同的管子
长度较短的管子,音调更高
敲击铝片琴
长度较短的铝片,音调更高
实验结论:
我发现音调的高低与(物体的形状)有关,(短、细、紧)的物体发出的声音音调高,(长、粗、松)的物体发出的声音音调低。
五、
1.补给水源灌溉农田净化空气调节气温
2.传播种子帆船航行风力发电
3.避免经常置身嘈杂的环境中佩戴防噪声耳塞不要长时间用耳机听音乐勿乱挖耳。
苏教版科学三年下册第三单元复习题
第三单元《声音的奥秘》
学校__________________班级__________姓名__________
一、填空
1.____是由物体的振动产生的。
2.不同动物发声时,振动的器官不同,产生的_也不同。
3.声音可以在____、____、____中传播。
4.声音的强弱叫作_____声音的高低叫作______。
5.音调的高低与物体的______有关。
6._____是听起来让人感到不舒服的声音。
二、判断
1.悦耳动听的歌声是由歌唱家的声带振动产生的。
()
2.长时间佩戴耳机听音乐影响听力。
()
3.声音不仅能在空气中传播还能在真空中传播。
()
4.校园内禁止鸣笛是防止噪音污染。
()
5自然界的风声是由空气振动产生的。
()
三、选择题
1.下列做法用来改变音调的是()
A.老师用扩音器讲课
B.摩托车上装消音器
C.用大小不同的力敲击同一个音叉
D.依次敲击装有不同高度水的瓶子
2.我们生活在声音的世界里。
声音无处不在。
下列声音:
①工厂车间里机器的轰鸣声②剧场里京剧表演的演奏声③清晨公园里小鸟的鸣叫声④装修房子时的电钻声⑤婚庆时的爆竹声⑥山间小溪潺潺的流水声。
其中属于噪声的是()
A.①③④B.①②⑤C.①④⑤D.①④⑤⑥
3.下列关于噪声的说法正确的是()
A噪声一定会致人伤害
B.在家中,音响播放育乐一定不是噪声
C.控制噪声只能从声源和人耳处减弱
D.从环保角度看,不符合环保的声音都是噪声
4.钓鱼时不能大声说话,因为鱼听到人的说话声就会吓跑,这说明()
A.只有水能传播声音
B.只有空气能传播声音
C.水和空气都不能传播声音
D.空气和水都能传播声音
5.下列说法错误的是()
A.我们听见声音一定有物体在振动
B.不振动的物体一定不发出声音
C.只要物体振动就一定能听到声音
D.物体振动一定发出声音,但我们不一定听得见
6.手拨动琴弦发出悦耳的声音,发声的物体是()
A.手指B.琴弦C.弦柱D.空气
四、连线题
将下列声音与产生的原因连线
说话交流管乐器奏乐弦乐器奏乐音响放音乐蚊子的叫声
空气柱振动弦振动翅膀振动声带振动扬声器振动
5、简答题
1.人们是如何降低噪声的?
2.我们应该如何保护自己的听力?
参考答案
一、
1.声音2.声音3.气体液体固体4.音量音调5.振动的频率6.噪声
二、
1.√2.√3.×4.√5.√
三、
1.D2.C3.D4.D5.C6.B
四、
说话交流管乐器奏乐弦乐器奏乐音响放音乐蚊子的叫声
空气柱振动弦振动翅膀振动声带振动扬声器振动
五、
1.控制噪声源、装隔音或吸音屏障。
2.避免经常置身嘈杂环境;佩戴防噪音耳塞;不要长时间用耳机听音乐;勿乱挖耳。
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