龙文讲义unit89综合复习.docx
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龙文讲义unit89综合复习
Unit8-9综合复习
Unit8Whenisyourbirthday?
1.months:
月份:
January一月February二月March三月April四月May五月June六月July七月August八月September九月October十月November十一月December十二月
2.基数词变序数词口诀:
基变序,有规律,尾部要加-th。
一、二、三,特殊记,结尾字母t,d,d(one----first,two---second,three---third)
八去t,九去e,ve要用f替(eight—eighth,nine—ninth,five—fifth,twelve—twelfth)
y要改为ie(twenty—twentieth,thirty—thirtieth)
若是碰上几十几,只变个位就可以(twenty-one---twenty-first,thirty-four—thirty-fourth)
基数词序数词序数词缩写基数词序数词序数词缩写
onefirst1stsixteensixteenth16th
twosecond2ndseventeenseventeenth17th
threethird3rdeighteeneighteenth18th
fourfourth4thnineteennineteenth19th
fivefifth5thtwentytwentieth20th
sixsixth6thtwenty-onetwenty-first21st
sevenseventh7thtwenty-twotwenty-second22nd
eighteighth8thtwenty-threetwenty-third23rd
nineninth9thtwenty-fourtwenty-fourth24th
tententh10thtwenty-fivetwenty-fifth25th
eleveneleventh11th…
twelvetwelfth12ththirtythirtieth30th
thirteenthirteenth13ththirty-onethirty-first31st
fourteenfourteenth14thfortyfortieth40th
fifteenfifteenth15thfiftyfiftieth50th
3.dateofbirth(出生日期)=birthday
4.Happybirthday!
生日快乐!
5.问年龄:
用howold+be+主语?
答:
主语+be+基数词(yearsold)
(1)Howoldareyou?
I’mfifteen(yearsold)你多大了?
我15岁。
(2)Howoldisthebaby?
Heis10monthsold.这个婴儿多大了?
他10个月大。
6.Whenisyourbirthday?
你的生日是什么时候?
7.at/on/in表时间“在……”
(1)at通常表在某个点时间。
at8:
00在8:
00at9:
25在9:
25
(2)on通常表在某一天或某一天的上/下午、晚上。
onSeptember1st在9月1日onacoldmorning在一个寒冷的上午
(3)in表在某一周/月/季节/年/世纪等。
in1979在1979年inSeptember在9月份inspring在春天
表时间at (4)固定词组 atdawn在黎明atnoon在中午atnight在晚上atsunrise在黎明/日出时 atChristmas在圣诞节atlunchtime在吃中饭时atthis/thattime 在这/那时attheageof20在20岁时onweekend(s)在周末 inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上 8.seeyou./Goodbye/Bye/Bye-bye再见 seeyoulater回头见;过一会儿见。 seeyoutomorrow/nextweek.明天见/下周见 seeyouthen.到时见。 9.haveagoodtime=enjoyoneself(oneself要随主语的变化而变化)=havefun Theyarehavingagoodtime.=Theyareenjoyingthemselves.=Theyarehavingfun. 他们正玩得高兴。 10.各种节日的英语 1月1日元旦(NewYear'sDay) 2月14日情人节(Valentine'sDay) 3月8日国际妇女节(InternationalWomen'sDay) 3月12日中国植树节(ChinaArborDay) 4月1日愚人节(AprilFools'Day) 4月5日清明节(Tomb-sweepingDay) 5月1日国际劳动节(InternationalLabourDay) 5月4日中国青年节(ChineseYouthDay) 6月1日国际儿童节(InternationalChildren'sDay) 8月1日中国人民解放军建军节(ArmyDay) 8月12日国际青年节(InternationalYouthDay) 9月10日中国教师节(Teachers’Day) 10月1日国庆节(NationalDay) 10月31日万圣节(Halloween) 12月25日圣诞节(ChristmasDay) 5月第二个星期日母亲节(Mother'sDay) 6月第三个星期日父亲节(Father'sDay) 10月的第二个星斯一加拿大感恩节(ThanksgivingDay) 11月最后一个星期四美国感恩节(ThanksgivingDay) 农历节日 农历正月初一春节(theSpringFestival) 农历正月十五元宵节(theLanternFestival) 农历五月初五端午节(theDragon-BoatFestival) 农历八月十五中秋节(theMid-AutumnFestival) Unit9Myfavoritesubjectisscience. 1.What’syourfavoritesubject? 你最喜欢的学科是什么? =Whatsubjectdoyoulikebest? Myfavoritesubjectismath.我最喜欢的学科是数学。 =Ilikemathbest. (1)What’syourfavorite....? =What....doyoulikebest? Myfavorite....is….= Ilike....best. (2)favorite前一定要用形容词性物主代词或名词所有格一起来修饰后面的名词。 不可根据汉语意思而用人称代词如I,He等。 What’sGina’sfavoritesubject? Gina最喜欢的学科是什么? Herfavoritesubjectismath.她最喜欢的学科是数学。 (3)favorite(美)亦可拼为favourite(英) (4)favoriten.最喜欢的人或物(复数形式是favorites) Theseclothesaremyfavorites.这些衣服是我最喜欢的。 Whichcolorisyourfavorite? 哪种颜色是你最喜爱的? 2.Whydoyoulikemath? 你为什么喜欢数学? Becauseit’sinteresting.因为它很有趣。 3.How’syourday? 今天过得如何? It’sOK.还行。 Great! 棒极了! 4.have+学科: 上某一学科的课。 haveEnglish上英语课 haveaclass/lesson上课 havebreakfast/lunch/dinner吃早饭/中饭/晚饭 haveasoccergame举行足球比赛 haveaschooltrip开展校外活动 haveaparty举行派对;举办聚会 5.That’sforsure.的确如此。 6.bebusywithsth/bebusydoingsth忙于做某事 I’mbusywithmyhomework=I’mbusydoingmyhomework我在忙着做家庭作业。 Heisbusywritingaletter.他在忙着写信。 7.interesting/funny Interesting“有意思的;有吸引力的”,指引起理性的或智慧的兴趣。 Funny“逗乐的;有趣的;使人快乐的”,强调“滑稽可笑的” Englishisinteresting.英语很有趣。 Ifindthisbookinteresting.我发现这本书很有意思。 Thisisafunnymovie.这是一部搞笑的影片。 Thisgamelooksfun.这个游戏看起来好玩。 8.from…to…“从……到……”,用来表述时间、地点等范围。 fromMondaytoFriday从周一到周五 fromBeijingtoShanghai从北京到上海 9.for+一段时间: 表(某个动作)持续了多长时间。 Iplayedwithhimfortwohours.我和他玩了两个小时。 10.IsthatOKwithyou? 那对你来说合适吗? 补充: 1.It’sTuesday,November11.今天是11月11日,星期二。 (1)日期和星期同时表达时,通常先说星期后说日期。 (2)句中it用来表示时间。 2.bestrictwithsb.对某人要求严格 bestrictinsth.对某事(在某方面)要求严格 (1)OurEnglishteacherisverystrictwithus.我们的英语老师对我们要求很严格。 (2)OurEnglishteacherisverystrictinourhomework. 我们的英语老师对我们的家庭作业要求很严格。 3.playwith....和……一起玩 4.look,see,watch,read (1)look为不及物动词,指看的过程,不一定看见。 后接宾语须加at。 (2)see用作及物动词。 后面直接接宾语。 “看见,看到”强调看的结果。 “看医生”“看电影”常用这个词。 ①Helooksattheblackboard,butcan’tseethewords.他看了看黑板,但看不见这个词。 ②seethedoctor看医生 ③seeafilm/movie看电影 (3)watch为及物动词。 “观看,注视”指非常仔细全神贯注地看。 “看电视”“看比赛”习惯用这个词。 ①watchTV看电视 ②watchthefootballgame看足球比赛 (4)read本义为“读,朗读”,“看书,看报,看杂志”常用这个词 readabook看书readthee-mail读这封电子邮件 5.辨析interesting与interested (1)interesting可作表语,指某人/事/物本身有趣;也可作定语修饰人或物 ①Thebookisinteresting.这书很有趣。 (作表语) ②Ihaveaninterestingbook.我有本有趣的书。 (作定语) (2)interested用于be/get/becomeinterestedin…(对……感兴趣)这一结构中。 Heisinterestedinplayingfootball.他对踢足球感兴趣。 6.onweekends在周末 7.playtheguitar弹吉他playerhu拉二胡playchess下国际象棋playsoccer踢足球 (1)演奏某种乐器,乐器名词前要用the(汉语拼音组成的名词除外) (2)球类/棋类运动,名词前不用冠词 8.join/takepartin参加 join多指参加某个团体或组织,成为其中的一员。 takepartin多指参加某项活动,并在其中起一定的作用。 jointheParty入党jointhearmy参军 takepartinthemeeting参加会议 joinin(参加某项活动)=takepartin joinsb.加入到某人当中joinus加入到我们当中 9.辨析speak,say,talk,tell (1)speak“说”,“讲话”。 强调说的能力。 ①作及物动词,只能接某种语言作宾语: speak+语言“说某种语言”。 ②作不及物动词,“讲话,发言”Sheisspeaking.她正在讲话/发言。 (2)say“说”,后面跟说的内容。 IcansayABC.我会说ABC.sayhellotosb.向某人问好。 saysorrytosb.向某人道歉。 sayitinEnglish用英语说(它)。 (3)talk“谈论,交谈”。 ①talktosb.对某人说话②talkwithsb同某人交谈③talkabout/on…谈论…… (4)tell“告诉,讲述”。 ①tellsb.sth.=tellsth.tosb.告诉某人某事②tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事 ③tellsb.todosth.告诉某人去做某事 tellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事 ④tellastory讲故事tellalie撒谎tellthetruth讲实话 10.HelpWanted寻求帮助 wanted常用于招聘或启事等的标题 TeachersWanted招聘教师WaitersWanted招聘服务员 11.begoodwithsb和某人相处得好(同义getonwellwithsb.) begoodtosb对某人好Myteacherisgoodtome. begoodfor....对……有益LearningEnglishwellisgoodforus. begoodat....擅长……LucyisgoodatEnglish. 12.help 1)n.帮助Thanksforyourhelp.谢谢你的帮助。 2)v.帮助 ①helpwithsth.帮着做某事Pleasehelpwithmyhomework. ②helpsb.withsth.帮助某人(做)某事CouldyouhelpmewithmyEnglish? ③helpsb.(to)dosth.帮助某人做某事Couldyouhelpme(to)learnEnglish? 13.选择疑问句: 用or连接的可供选择的疑问句。 回答选择疑问句不能用yes和no,选择什么答什么。 读选择疑问句时,or前用升调,or后用降调。 若选择疑问句中有三个火三个以上并列部分,or用来连接最后一部分,前面并列部分用逗号隔开。 Canyouplaythepiano,thetrumpet,thedrums,ortheguitar? 你会弹钢琴、吹喇叭、打鼓、还是弹吉他? Icanplaythepiano.我会弹钢琴。 Whichisthesmallest,thesun,themoonortheearth? 哪一个是最小的,太阳,月亮还是地球? 14.辨析little,alittle,few,afew (1)little,alittle修饰不可数名词;few,afew修饰可数名词。 (2)little,few表否定含义“几乎没有”,alittle,afew表肯定含义“一点儿,少量” Thereis_________waterinthecup.杯子里有点水。 Iknow________English.我几乎不懂英语。 Thereare________applesonthetable.桌子上有几个苹果。 Thestoneistooheavy,________peoplecanmoveit. 15.gotoschool去上学inhospital在住院 gototheschool去学校inthehospital在医院里 16.getup起床gotobed睡觉 17.whattime/when 都可对时间进行提问,表示“什么时候”。 whattime用来询问具体的时间点;when既可用来询问具体的时间点,还可用于询问时间段。 (1)询问动作发生的具体时间时,两者可互换。 Whattime/Whendoyouusuallygotoschool? 你通常几点去上学? (2)询问钟表示的具体时间时,只能用whattime,不能用when。 Whattimeisit? 几点了? (3)询问年份、月份、日期等非点时间时,只能用when,不能用whattime。 WhenistheMusicFestival? 音乐节是什么时候? 18.感叹句 感叹句常用what和how引出强调部分,并放在句首,一般情况下,what修饰名词,how修饰形容词、副词。 (1)what感叹句的结构为: a/an+形容词+可数名词单数 What+形容词+可数名词复数+主语+谓语+其他! 形容词+不可数名词 ①Whatagoodboyheis! 他是一个多么好的男孩啊! ②Whataninterestingbookitis! 多有趣的书啊! ③Whatdeliciousbroccoli(itis)! 多好吃的花椰菜啊! ④Whatbeautifulflowersinthegarden! 花园中的花式多么美丽啊! (2)how感叹句的结构为: How+形容词/副词+主语+谓语+其他! Howinterestingthebookis! 这书多有趣啊! Howbeautifultheflowersinthegardenare! 花园中的花式多么美丽啊! Howwellhedraws! 他画得多好啊! 19.Peoplelovetolistentohim! 人们喜欢听他(演奏)。 (1)people“人,人们”,集合名词,没有单数形式,作主语时,谓语动词总是用复数。 Thepeoplethereareteachers.那儿的那些人是老师。 (2)hear/listento listento“听……”强调“听”的行为,不一定听见;hear“听见,听到”,强调“听”的结果。 ①Pleaselistentome.请听我说。 ②Ican’thear.我听不见。 20.Canyouthinkwhathisjobis? 你能想出他是做什么工作的吗? whathisjobis是think的宾语,因它也是一个句子,故称宾语从句。 宾语从句若是特殊疑问句,疑问词后面的部分应用陈述句语序。 Howoldishe? Doyouknowhowoldheis? What’syourname? Iwanttoknowwhatyournameis. 21.bestwishes致以最美好的祝愿 ①bestwishestosb.向某人致以最美好的祝愿Bestwishestoyou.向你致以最美好的祝愿。 ②bestwishesfor+节日“致以……节日最美好的祝愿” BestwishestoyouforTeachers’Day.向你致以教师节最美好的祝愿 22.时刻表达法 (1)顺读法: 先说小时数,再说分钟数。 8: 00eight(o’clock)9: 05nineofive 7: 15sevenfifteen7: 30seventhirty 6: 45sixforty-five6: 55sixfifty-five (2)逆读法: 先说分钟数,再说小时数 ①分钟数≤30用“分钟数+past+小时数”来表达(即几点过了几分) 15分常用aquarter(一刻钟,四分之一)来表示 30分常用half(半,一半)来表示 9: 05fivepastnine8: 24twenty-fourpasteight 7: 15aquarterpastseven(fifteenpastseven) 7: 30halfpastseven(thirtypastseven) ②分钟数>30用“(60-分钟数)+to+(小时数+1)”来表达(即几点差几分) 7: 31twenty-ninetoeight8: 45aquartertonine(fifteentonine) 9: 55fivetoten Unit8-9综合复习题 一、选择题 ()1.---Let’splayping–pong.---Sorry,I_______havetennisrackets. A.doB.don’tC.notD.no ()2.Barry_____anewbaseball. A.isB.hasC.areD.have ()3.___
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