学前教育班主任工作计划.docx
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学前教育班主任工作计划
学前教育班主任工作计划
篇一:
中职
20XX-20XX学年第一学期班主任工作计划
16幼师2班
一、班级学生基本情况分析
班级是学校教育教学的基本单位,要充分发挥班主任的作用培养良好的班风,营造良好的学习环境促进学生全面健康发展。
16幼师2班现有学生50人。
其中男生8人,女生41人。
学生身体健康,年龄多数是15、16周岁。
从军训的各方面情况来看,我班总体来说还是不错的,班级同学团结一心,班干部大多工作得力,整个集体蒸蒸日上,基本形成一个良好的班级集体。
班风积极健康向上。
每位学生都有极强的集体荣誉观,学生思维活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯,但是仍不排除少数一些自控力较差的学生,个别潜能生或多或少带了一些厌学的情绪和不守纪律的情况。
本学期仍应进一步培养学生良好的学习习惯,并逐步引导学生主动乐学思想。
二、本学期具体任务:
建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,弘扬正气,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
(一)、加强班风建设
1、安排班级活动
活动主要以加强学生的思想教育、创新精神与实践能力的培养,面向全体学生,促进学生全面发展。
活动之前要制定好计划,明确活动要求,设计好活动并扎扎实实地组织实施,力求取得主题教育的最大效应。
如主题班会活动、校园文化活动、社会实践活动等。
2、营造向上氛围
根据中一阶段的特点,努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。
(1)制定班级公约、班风。
(2)布置教室环境。
(3)让学生参与班级管理,培养学生的组织能力和责任心,使每个学生都有成功的机会和成就感。
指导培养班干部;
(4)班级班干部是班主任的左右手。
认真选拔班干部,同时要精心培养班干部。
(二)加强法制、安全教育,创建和谐校园
1、加强法制教育。
法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。
增强法律意识和法制观念,使学生知法、懂法、守法,会用法律武器保护自己的合法权益,使学生知法、守法,增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识,切实落实学校法制教育内容。
2、着力构建学校安全教育的主体网络,形成浓厚的宣
传氛围,多形式、多渠道宣传安全常识、安全制度,增强师生、家长和全社会的安全意识。
3、以“珍爱生命”教育为学校德育的主线,根据学生的年龄特点,选择适合学生内容,每个阶段都有不同的要求和重点。
要求学生初步理解生命的价值,在集体生活中体现人生的价值,主要通过生活和社会实践领悟。
(三)开展多样的主题实践活动,营造温馨的校园文化
1、积极配合上级部门开展各类活动。
2、传播正能量。
多表扬宣传突出学生的感人事迹,弘扬正气,对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育。
(四)抓常规德育教育,促进规范管理
1、抓好行为规范教育,重视学生良好习惯的养成教育。
2、开展好学生的心理健康教育、青春期教育。
四、具体措施:
3、定期开展学习活动,培养学生良好的学习态度和方法。
4、开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。
5、组织学生积极参与学校的各项活动,力争在各项活动中取得好成绩。
6、定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。
四、活动计划
第一周
1、提出新学期要求,做好新学期打算;
2.学习《中学生日常行为规范》和《学校管理条例》;
3、对学生进行安全教育;
4、开展班委竞选,提出要求。
第二周
1.继续抓好常规教育,进行常规训练。
2.进行习惯养成教育,形成良好行为习惯。
3.教育学生早睡早起早锻炼,不能贪睡。
第三周
1.培养学生上课铃声一响,教室里要安静。
2.加强劳动观念教育,搞好个人和集体卫生。
第四周
1.进行班级写字比赛。
2.继续抓好常规教育。
第五周1.进行班级口算比赛。
2.培养学生的参与意识和集体主义精神。
第六周庆“十一”,进行爱国主义劳动教育。
第七周1、继续抓好纪律和学习目的教育。
2.进行班级朗读比赛。
第八周1、继续抓好课堂常规教育。
2.进行尊敬父母的教育。
第九周培养学生正确的是非观念。
第十周1.准备期中考试。
2.继续抓好法制和安全教育。
第十一周1.向学生进行学习目的教育,抓好复习教育。
2、继续抓好常规教育。
3、期中考试。
第十二周1.总结期中考试,吸取经验教训。
2.教育学生树立正确的学习目的教育和审美观念。
第十三周向学生进行爱国主义教育。
第十四周1.进行勤俭节约教育。
2.对学生进行爱护公物教育。
第十五周准备写字比赛。
第十六周培养学生的集体主义观念。
第十七周1.再次进行学习目的的教育。
2.评选班级文明学生。
第十八周继续巩固上周活动内容。
第十九周1.制定复习计划,鼓励学生努力学习。
2.学习三好学生评选条件,准备评比。
第二十周1.搞好各类评比,树立榜样。
2.加强安全教育,做好放假前的准备工作
篇二:
学前班班主任工作计划
学前班班主任工作计划
20XX-20XX年秋季教学工作开始了,学前班的孩子们又换了一批新面孔。
在这学期四个月左右的时间里,我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作,努力提高学生的思想品德,努力培养良好的学习习惯,为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。
一.班级基本情况
本班现有学前班儿童11人,大班2名,中班9名,所以班级孩子情况比较复杂,学习能力,生活能力参差不齐。
大班小朋友学习程度要比其他孩子强一些。
有些孩子的表达能力较强,但极个别孩子比较内向,不爱讲话,其他孩子都很活泼,积极向上。
二、班级工作目标:
1.继续抓好一日活动常规,培养良好的学习习惯和生活卫生习惯。
形成有序的生活、学习、游戏的氛围。
2.加强一日教学活动。
3.围绕本班子专题,做好户外体育活动。
4.环境创设,丰富主题墙内容。
5.确保幼儿安全,优化班级一日生活。
6.加强家园联系,做好与家长之间的沟通,体现互动精神。
7.加强自身的学习,提高自身的业务素质。
三、工作要点
1.常规教育
学前班是有效衔接的重要环节,但是很多孩子,包括家长都无法一时间转变思想和概念,依然按照中班大班的思想来带孩子。
所以有许多孩子在暑假一个月的时间还没有养成良好的上学上课习惯。
随便下位,随便讲话,坐不住等情况时有发生。
根据此特点,作为班主任,我每天早晨先讲常规。
早晨来了让自己自己交作业,自己搬椅子,安静的等待吃早饭,吃饭不讲话,饭后自己整理桌子,不浪费粮食。
训练孩子离开自己的座位时把椅子推进桌子下边,这样比较安全。
训练孩子有序的端饭,有序的搭椅子,讲话之前先举手。
上楼睡觉要排队上下楼。
进入睡室不讲话等。
常规教育有助于日后教学工作的开展。
孩子在习惯每天什么时间做什么事情之后,也会适应幼儿园生活,并且产生安全感。
2.学生工作
关注孩子的举动,心里变化,身体状况,即使做好沟通,与孩子亲近,让孩子热爱老师,依赖老师,同时又听从老师安排。
3.家长工作
每天发校信通,告知家长当天所学内容以及当日作业。
以便家长在家对孩子进行辅导。
每日在早晨和放学的时间与家长沟通。
给孩子一个客观评价。
有个别孩子的突出行为,要与家长进行深入沟通。
做好保育工作,认真上课,让家长对幼儿园放心。
3.班级管理
营造健康向上的班风。
制定班级公约、形成良好班风。
避免孩子形成攀比心里,形成不比吃不比穿,只比学习的好风气。
4.狠抓安全教育和安全管理。
学前班孩子好动是其特点。
无论男生或女生,都是活泼好动。
因其性格特点差异,孩子之间不可避免的会发生摩擦。
我们班到处是课桌板凳,活动空间几乎为零,安全隐患比比皆是,一不留神就会造成严重后果,所以,安全教育要天天讲,时时讲,并且告知家长,让他们在家也跟孩子经常强调。
上下楼梯有老师监护。
孩子上厕所,喝水,睡觉都有老师看护。
力求安全第一。
四、工作措施
1、认真制订好适合本学前班的计划,提前两周细致计划,并认真组织实施;
2、认真了解好学生基本情况。
3、了解学前班学生在家生活情况,教育学生养成良好的学习习惯、生活习惯和卫生习惯;
4、安全教育常抓不懈,每天强调;
5、坚持卫生工作,坚持每天查,详细记。
五、具体安排
1、周一早晨检查个人卫生(洗澡、剪指甲)、强调安全教育;
2、周二阳光活动;
3、周三作业检查;
4、周四家庭关系;
5、周五班会总结。
6、保证儿童人身安全,学生每天由家长接送,接送学生时老师必须
和家长见面。
家长忘接学生时,老师主动电话联系,联系不上的或等或送,直至学生与家长见面。
杜绝陌生人领走学生或学生自己回家的现象发生。
六、教学计划
学前班是与小学接轨,我们班里的孩子都是准小学生,所以课程学业也会比较繁忙。
本学期我们有语言、科学与算数、健康与社会、艺术和游戏等课程。
孩子每日按照课程计划有序的进行学习。
科学与算数:
对于幼儿来说,学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”,以便为将来入小学后继续学习数学,培养良好的兴趣和期待。
升入学前班,幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握,并对所学内容进行复习巩固,以便更好地为升入小学打好基础。
根据教材要求,以下是学前班数学里需要掌握的内容:
一、数字方面:
1、继续加强10以内的点数,也可延伸出去。
认识数字1至10,巩固它们的意义,能正确并规范地书写。
在数字方面,孩子都能学好,其实他们已经掌握得很好了,在学前班上学期里,着重是巩固好数字,为小学做铺垫!
二、其他方面:
1、比较物体的多少,长短,大小,粗细,高矮,这些,孩子以前就学过了,也能正确比较,而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力,让孩子能掌握正确的比较方法,让孩子在“出现在不同位置。
不在同一水平面上···”等情况下也能正确比较。
2、比较正方形,长方形。
引导幼儿巩固它们的特征,能根据它们的特征对它们进行比较,并能正确地找到它们。
认识圆形和三角形,能比较不同,正确找到它们。
3、按形状分类,让幼儿通过比较形状的不同来分类。
4、排序,对幼儿来说是有一定的难度,简单的幼儿能掌握得很好,而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度,所以幼儿应有足够的适应时间,教师要耐心、细心引导幼儿,让幼儿正确掌握排序的方法。
5、空间位置的认识和学习,上、下、前、后的学习也是必不可少的,教师应正确引导幼儿正确辨别方向,给以后的生活打基础。
2、5以内相邻数的学习,5以内的序数,10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识,给幼儿继续加强数的学习。
3、生活方面:
认识时钟,区分上午、中午、晚上。
这些是生活中必备的常识,我们也将用心引导幼儿学习,学前班的孩子,对时间应该有一定的认识,能正确分辨一天中的个个时间段,这也是为升为一个小学生做准备。
数学:
能帮助幼儿增强思维,提高幼儿的智力,我们将严格按照教材给于孩子最好的教导,让每个孩子学有所得。
写字:
很多孩子之前很少握笔,所以握笔姿势不正确,这都将是我们教学工作的重难点。
有些孩子看见看字会依葫芦画瓢,但是却不明白
篇三:
学前班第二学期班主任工作计划
学前班第二学期班主任工作计划——林洁珊转眼间我所带的学前班已经进行第二学期,学生们已经开始向小学生活迈进。
在这学期五个月左右的时间里,我作为学前班班主任将继续抓好学生的德
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