新人教版八年级上册Unit1 导学案.docx
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新人教版八年级上册Unit1导学案
Unit1Wheredidyougoonvacation?
导学案
主备人:
张曼利
备课组成员:
李丽娟胡莎莎张曼利
第一课时SectionA1a-1c
【学习目标】:
一、知识目标:
1、学会谈论过去发生的事件—学习一般过去时的用法
2、掌握规则动词的变换规则
3、熟记一些常用的不规则动词
二.能力目标:
运用一般过去时谈论过去的一天或一次旅行。
【课前预习】:
StepA、试一试你能写出下列各词的过去式吗?
stay_________ do_________ stop_________play_________
is_________ go_______buy_______have_______
like_________visit_________ are_________ carry_________
StepB、快乐译一译
stayathome_________ gotosummercamp_________
gotoNewYorkcity______ gotothemountains_________
visitmyuncle_________ gotothebeach_________
visitmuseums_______
StepC、考考你的迁移能力
1.Lucyusually______toschoolearly.Buttodayshe______toschoollate.(go)
2一What___________you__________(do)onyourvacationlastyear?
--–We___________(play)onthebeach.
3.I______(call)youjustnow.Butthere_______(be)noanswer.
4.Where__________you(study)athomelasnight?
一No,I__________(help)mymother__________(clean)theroom.
5.ThestudentsofClassOnegotoseetheoldwoman__________(one)amonth.
StepD、answerthequestions:
Howwasyoursummervacation?
Wheredidyougoonvacation?
Whodidyougotherewith?
Whatdidyoudothere?
【课中探究】:
1)背诵下面的短语,完成1a。
stayathome_________ gotosummercamp_________
gotoNewYorkcity______ gotothemountains_________
visitmyuncle_________ gotothebeach_________
visitmuseums_______
2)Listening
1.studentsreadthenames.
2.studentsguesstheiractivities.
3.finishthetask:
4.checktheanswers.
5.studentsreadandknowthemeaningofthispassage.
3):
运用la、lb内容编对话.
【当堂检测】:
细心的你能找出下列各句中的错误吗?
1、Wheredoyougoonvacation?
2、Shegoestothemountainslastsummer.
3、Didshevisitedheruncle?
【课后作业】:
用动词的适当形式填空:
1.TomandMary___________(come)toChinalastmonth.
2.Mike_____(notgo)tobeduntil12o’clocklastnight.SoI_____(get)uplate.
3.Mary__________(read)Englishyesterdaymorning.
4.There_________(be)noonehereamomentago.
5.I___________(call)Mikethismorning.
6.Ilistenedbut___________(hear)nothing.
7.Tom___________(begin)tolearnChineselastyear.
8.Lastweekwe_________(pick)manyapplesonthefarm.
9.Mymother________________(notdo)houseworkyesterday.
10.ShewatchesTVeveryevening.Butshe______(notwatch)TVlastnight.
【当堂收获】:
_____________________________________________
_____________________________________________
第二课时SectionA2a-2d
【学习目标】:
1.一般过去时的一般疑问句及答语。
--Wheredidyou/he/she/theygoonvacation?
--Shewenttothebeach.
2、was/were结构
3、How引导的特殊疑问句
4.学习掌握有关复合不定代词和副词的用法;
5.继续学习Where的特殊疑问句及回答;
【课前预习】:
1.写出下列动词的过去式。
(1)draw___________
(2)swim_____________
(3)study__________(4)bring_____________
(5)begin__________(6)learn______________
(7)get____________(8)sleep_____________
9)enjoy____________
2.熟记下列短语并翻译
gowithsomeone_________ gooutwithsomeone_______
gotoNewYorkcity______ buysomethingspecial_________
meetsomeoneinteresting_________ studyfor________
dosomethinginteresting_________
gotocentralpark________
【课中探究】:
1.Didyoubuyanythingspecial?
你买了什么特别的东西吗?
在英语中,anything,something,nothing,和everything是用于指代事物的复合不定代词,与形容词连用时,形容词必须置于复合不定代词之后,语法上称作“后置”。
例如:
There’snothinginterestinginthenewstoday.今天的新闻里没有什么有趣的内容。
2.Didyougoanywhereinteresting?
你去了什么有趣的地方吗?
anywhere通常用在否定句、疑问句中,表示“到什么地方;某个地方”。
例如:
DidyougoanywherelastSaturday?
上星期六你去哪里了?
3.Wetookquiteafewphotos.我们在那里拍了很多照片。
afew意为“几个”,是表示肯定意义的词,用来修饰可数名词,后跟可数名词复数形式。
例如:
Thereareafewstudentsintheclassroomnow.现在教室里有一些学生。
【当堂检测】:
1.用所给词的正确形式填空。
1.)Didyouhavefun__________(talk)withme?
2.)Mymotherusuallygoes__________(shop)onSaturdayafternoon.
3.)She____________________(nothave)anytimeforthehouseworkyesterday.
4.)Allmy__________(teacher)arefriendlytous__________(student).
5.)Lookatthesky.Canyoufindthebird__________(fly)there?
6.)Listen!
It____________________(rain)again.
2.单项选择。
1.)Ifoundasmallboy_________inthecorner.
A.criesB.tocryC.criedD.crying
2.)Wehadgreatfun_________inthewater.
A.playingB.playsC.playedD.toplay
3.)Ididn’thaveanymoneyforataxi______Iwalkedbacktothehotel.
A.butB.orC.soD.and
4.)WehadSichuanfood_________dinner.
A.atB.forC.inD.with
5.)Heoftenhelpsme_________English.
A.studyB.studyingC.studiedD.studies
6.)Wednesdayisthe_________dayoftheweek.
A.thirdB.fourthC.secondD.fifth
7.)Peter_________olives.
A.likeB.don’tlikeC.doesn’tlikesD.doesn’tlike
8.)―How_________theweather?
―Itwassunny.
A.isB.areC.wasD.Were
【课后作业】:
背诵2d。
【当堂收获】:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
第三课时SectionAGrammarFocus--3c
【学习目标】:
1.重点语法:
学习巩固复合不定代词的用法.
2.重点单词和短语:
something,nothing,seem,bored,someone,activity,ofcourse,
【课前预习】:
小组学习本页上的单词
1、拼读单词;2、记忆单词含义;3、成员单词朗读过关抽查
something['sʌmθɪŋ] pron.某事物;
nothing(=not…anything)['nʌθɪŋ]pron.没有什么n.没有
myself[maɪ'self]pron.我自己
everyone['evriwʌn]pron.每人;人人
yourself[jɔː'self]pron.你自己;你亲自
hen[hen]n.母鸡;雌禽
bored[bɔːd]adj.无聊的;厌烦的;郁闷的
pign.猪
diary['daɪəri]n.日记;日记簿(keepadiary)
seem[siːm]vi.似乎;好像
someone['sʌmwʌn]pron.某人;有人
quiteafew相当多;不少(后接可数名词)
ofcourse[əvkɔːs]当然
【课中探究】:
1.【自主学习】:
Task1:
小组自学预习部分的生词及3a。
根据3a的要求填空。
Task2:
小组讨论3a的正确答案。
Task3:
朗读3a的对话。
Task4:
读出3b框中的单词,完成3b。
Task5:
小组完成3c中的对话,并表演出对话。
2.【知识点拨】:
1)Wefedsomehensandsawsomebabypigs.我们喂了小鸡,看见了小猪。
fed是feed的过去式,作及物动词,意为“喂养,饲养”,常用短语feedsth.To+喂养对象,意为“把某物喂给……”。
例如:
Theboyfeedsfishtothecat.那个男孩给猫喂鱼吃。
2)Stillnooneseemedtobebores.可是没有人感到无聊。
seem作动词,意为“好像;似乎;看来”,常常与不定式,形容词,名词搭配使用。
例如:
Sheseemstobequitehappytoday.她今天好像相当高兴。
Iseemtoseeabirdintheroom.我好像看到房子里有一只鸟。
3)bored作形容词,意为“感到厌倦的;感动烦闷的”,通常用来修饰人,表示人的感受。
例如:
I’mboredwiththisjob.我对这件工作感到厌烦了。
【当堂检测】:
一、用was,were填空。
1.Ourteachers________notatschoolyesterday,they_________athome,becauseit_________weekend.
2.---_________yourmotheranurse?
---No,shewasn’t.
3.Thepeoplethere_________veryunfriendlyinthepast,butnowtheyarefriendly.
4.---How_________thefoodinyourschoollastweek?
---Terrible.
5.Theweather__________quitefinelastSunday.
6.I________alittlegirltenyearsago,andyou_________alittleboytenyearsago.
二、补全对话。
A:
How______yourvacation,Lin?
B:
It________________good.
A:
How_________thebeaches?
B:
________________fantastic.
A:
How_________the__________?
B:
It_________hotandhumid.
A:
How_________thepeople?
B:
They_________unfriendly.
【课后作业】:
熟读3a,3b,并会翻译。
【当堂收获】:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
第四课时SectionB1a—2e
【学习目标】
1、学习掌握有关评价事物的形容词:
delicious,expensive,inexpensive,
crowded.
2、能运用be+形容词来评价事物,如:
Thepeoplewerefriendly.
3、熟练地谈论表示过去发生的事件——学习一般过去时的用法.
【课前预习】:
用方框中所给词填空。
.relaxing,interesting,boring,fantastic,
unfriendly,beautiful,awful,pretty
1.---Howwasthefilm?
---Itwas________,Idon’tlikeit.
2.---Howwasyourtrip?
---Itwas_________andIhadagoodtime.
3.Thestoryis________,Ilikeitverymuch.
4.Thepeopleontheisland(岛)are_________tous.
5.Shewearsa__________coat.
6.Thefoodinthisrestaurantis_____,Iwouldn’tliketoeatit.
7.---Howwerethebeaches?
---Theywere_________,Iwentthereonvacationlastmonth.
8.---Howititgoing?
---It‘s________good.
【课中探究】:
1.Itwassunnyandhot,sowedecidedtogotothebeachnearourhotel.天气晴朗炎热,因此,我们决定去我们酒店附近的海滩。
decide作及物动词,意为“决定”,“决定做某事”的结构为:
decidetodosth.例如:
TheydecidedtovisittheirEnglishteacher.他们决定去拜访他们的英语老师。
2.MysisterandItriedparagliding.我和我姐姐试着玩滑翔伞运动。
trytodosth.意为“努力/设法去做某事”,强调付出努力。
例如:
Weshouldtrytoeatalotofvegetables.我们应该努力多吃蔬菜。
3.Whatadifferenceadaymakes!
一天是多么的不同啊!
what可作感叹词,修饰名词,引导一个感叹句,有两种句型:
what+a/an+形容词+可数名词单数+(主语+谓语)!
what+形容词+不可数名词/可数名词复数+(主语+谓语)!
例如:
Whatacleverboyheis!
他是多聪明的孩子啊!
Whatcoldweatheritis!
多冷的天啊!
4.Wewaitedoveranhourforthetrainbecausethereweretoomanypeople.由于人很多,我们等了一个多小时的火车。
wait常用作不及物动词,意为“等待;等候”,表示等人或物时,要与介词for连用构成waitforsb./sth.结构。
例如:
Wanghuiiswaitingforthebusnow.王辉现在正在等公共汽车。
5.Myfatherdidn’tbringenoughmoney,soweonlyhadonebowl...我爸爸没有带足够的钱,所以我们只吃了一碗……
enough作形容词,意为“足够的”,修饰名词时,多见于放在所修饰名词的前面。
例如:
Ihaveenoughtimetoreadthebook.我有足够的时间读这本书。
【当堂检测】:
用疑问词填空
1、A:
wastheweather?
B:
Itwassunny.
2、A:
didyougoonvacation?
B:
IwenttoBeijing.
3、A didyoudoonvacation?
B:
Iplayedtennisonvacation.
4、A:
didyougo?
B:
IwentthereonMonday.
【课后作业】:
()1.There_____afootballmatchonTVyesterdayevening.
A.haveB.hadC.isD.was
()2.--Wheredidyou_____onyourvacation?
--We_____toNewYorkCity.
A.go,wentB.went,goC.goes,wentD.go,go
()3.He____someoneplayingKongfuonthesquareyesterdayafternoon.
A.seeB.sawC.seesD.tosee
()4.Howabout____somedumplings?
A.makeB.makingC.madeD.tomake
()5.He_______toNewYorktwohoursago.
A.fliedB.fliesC.flewD.flying
()6.--Wheredidyougo______vacationlastyear?
--Iwenttothezootoseeanimals.Theyarecute.
A.atB.forC.onD.with
()7.Shehadmuchfun______ontheplayground.
A.playsB.playedC.playD.playing
()8.Jimdecided______totheMountWutailastmonth.
A.goB.togoC.goingD.went
()9.---_____wasyourvacation?
---It______fantas
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