级示范高中名校高三联考语文试题 含答案.docx
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级示范高中名校高三联考语文试题含答案
2018年华北、华中、西南省级示范高中名校高三联考
语文试题
整理制作:
青峰弦月工作室
第Ⅰ卷阅读题
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成1-3题。
阿法狗大胜,人类该怎么办
起源于中国的围棋一向是智者的运动。
其变化多端以及对大局观和战略观的高度要求常常被人称道,围棋被认为是人工智能无法战胜人类的最后一项棋类运动。
然而事情发生了变化:
最近的人机大战中,电脑阿法狗(AlphaGo)以4:
1的总比分将韩国围棋名将李世石九段挑落下马。
这不仅是世界围棋史上的大事,也是人工智能发展的新阶段。
围棋是中国的国粹,在南北朝时传入日本。
在唐朝年间,两国棋手有过不少切磋。
进入16世纪,日本围棋开始走上职业化的道路,棋手水平开始反超中国。
特别是进入近代之后,中国国力贫弱,围棋水平不升反降。
围棋名手吴清源甚至不惜在抗战期间背负骂名加入日本国籍,以此来维系自己的职业生涯。
国运兴,棋运兴。
日本棋手横行棋坛的时代正是日本国势强盛的时代;韩国棋手称雄棋坛的十年正是韩国经济腾飞的十年;而中国棋手统治棋坛的那一年,中国的CDP超过日本,成为世界第二。
然而,正当人们对世界围棋格局的中国王朝进行展望时,一位“棋手”横空出世,“他”不是中日韩棋手,甚至不是人,而是人工智能棋手——阿法狗。
2018年1月27日英国《自然》杂志刊登文章称,谷歌的人工智能系统阿法围棋2018年10月份以5比0的战绩完胜欧洲冠军,这是人类历史上,围棋人工智能(AI)第一次在公平比赛中战胜职业围棋手。
2018年3月,人机大战开始升级:
阿法狗的对手换成了韩国名将,世界冠军的获得者李世石九段。
2018年3月9日,围棋人机大战在韩国首尔打响,最终比分定格为1比4。
阿法狗之所以获胜,在其具备的三个巨大优势:
第一,学习能力。
阿法狗的核心技术是深度学习方法,它的围棋知识不是编在程序里的,而是它通过大量棋谱和自我对弈自己学会掌握的。
而且,这种学习能力具有相当大的通用性。
自己学习的能力,使得计算机有了进化的可能。
第二,局部落子和整体棋局着法的平衡能力。
阿法狗通过深度学习产生出来的策略网络(或称走棋网络),在对抗过程中可以实现既考虑局部得失,又考虑全局整体胜负。
而这种全局性“直觉”平衡能力,正是过去我们认为是人类独有的。
第三,超出人类对围棋博弈规律的理解能力。
阿法狗的着法有些超出了人类棋手的预料,但事后评估又认为是好棋。
意味着阿法狗的深度学习算法,甚至可以从大数据中发现人类千百年来还未发现的规律和知识,为人类扩展自己知识体系开辟了新的认识通道。
然而这场人机大战的意义不仅但是在围棋领域,更在于人工智能方面。
一般说来,机器智能主要分为三大类:
计算智能、感知智能和认知智能。
在计算智能领域,以科学运算、逻辑处理、统计查询等形式化规则运算为核心,在有些方面计算机早已超过了人类。
但也有些还无法超越人类,比如复亲符号推理。
在感知智能领域,以图像理解、语音识别、语言翻译、运动控制等为代表,近期由于深度学习方法的突破,取得了重大进展,开始连步趋于实用水平。
但是,在认知智能领域,以理解、推理和决策为代表,强调“会思考”、“能决策”等,因其综合性更强,更接近人类智能,研究难度曼大,长期以来一直进展缓慢。
阿法狗在深度学习技术上的突破,使其在自主学习、理解和推理能力上取得重大进步,使我们终于在认知智能万面看到了曙光,尽管现在还非常非常的初步。
然而这种进步对人类来说带来的并非全是福音。
由于人工智能在催生更多的聪明武器和自主化无人平台、提高对战场态势的认知速度、拓展认识信息化战争机理的新途径、助推兵棋推演实现真正的人机对抗、使指挥信息系统克服智能辅助上瓶颈等防务领域的巨大价值,必然会被用于战争,如果是这样,恐非人类之福。
(摘自《世界博览》2018年7期)
1.下列关于原文内容的表述,不正确的一项是(3分)()
A.围棋大约在南北朝时传入日,历史上两国棋手多有交流。
日本围棋在进入职业化之后,棋手水平开始反超中国。
B.作为智者运动的围棋以其变化多端和对大局观及战略观的苛剥要求为人熟知,因而围棋被认为是人工智能无法战胜人类的最后一项运动。
C.围棋水平与国家的经济实力密切相关,日本国势强盛,日本棋手横行棋坛;韩国经济腾飞,韩国棋手称雄;随着中国经济的迅猛发展,中国棋手开始统治棋坛。
D.围棋大师吴清源背负骂名加入日本国籍,恰恰反映了当时中国围棋水平的落后,棋于若要寻求发展,只能流落海外。
2.下面的解释和分析,不符合原文意思的一项是(3分)()
A.深度学习方法是阿法狗的核心技术,它的围棋知识不是编在程序里的,而是通过自我对弈自己学会掌握的。
该能力具有相当大的通用性,既可以学习围棋,也可以学习其他。
B.从大数据中发现人类千百年来还未发现的规律和知识是阿法狗深度学习算法的一个重要特征,其实也为人类扩展自己知识体系开辟了新的途径。
C.阿法狗在深度学习技术上的突破,使其在自主学习、理解和推理能力上取得重大进步,使人类终于在认知智能方面看到了曙光,而这一领域,长期以来进展缓慢。
D.以图像理解、语音识别、语言翻译、运动控制等为代表的感知智能领域,由于深度学习方法的突破,取得了重大进展,已经超过了人类的水平。
3.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是(3分)()
A.人工智能的深度学习算法,基于对大数据的深入挖掘。
拓展了人类原有的知识体系,为人类认识未知开辟了新的认识通道。
B.人机大战的意义不仅仅是在围棋领域,其影响是多方面的,尤其是在人工智能方面,使人类看到了人工智能在认知智能领域的曙光。
C.人工智能的巨大进步对人类来说并非全是福音。
因为人工智能完全有可能被用于战争,其毁灭性将是巨大的,可能毁灭全人类。
D.由于人工智能在防务领域有着巨大的潜能,机遇中也蕴含着巨大的风险,所以人类一定要慎重对待人工智能,切不可盲目乐观。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题
马援字文渊,扶风茂陵人也。
其先赵奢为赵将,号曰马服君,子孙因为氏。
援年十二而孤,少有大志,诸兄奇之。
九年,拜援为太中大夫。
援务开恩信,宽以待下,任吏以职,但总大体而已。
闲于进对,尤善述前世行事。
每言及三辅长者,下至闾里少年,皆可观听。
自皇太子、诸王侍闻者,莫不属耳忘倦。
又善兵策,帝常言“伏波论兵,与我意合”,每有所谋,未尝不用。
二十四年,武威将军刘尚击武陵五溪蛮夷,深入,军没,援因复请行。
时年六十二,帝愍其老,未许之。
援自请曰:
“臣尚能披甲上马。
”帝令试之。
援据鞍顾眄,以示可用。
帝笑曰:
“矍铄哉是翁也!
”遂遣援率中郎将马武、耿舒、刘匡、孙永等,将十二郡募士及弛刑①四万余人征五溪。
援夜与送者诀,谓友人谒者杜愔曰:
“吾受厚恩年迫余日索常恐不得死国事今获所愿甘心瞑目但畏长者家儿或在左右或与从事殊难得调介介独恶是耳。
”明年春,军至临乡,遇贼攻县,援迎击,破之,斩获二千余人,皆散走入竹林中。
三月,进营壶头。
会暑甚,士卒多疫死,援亦中病,遂困,乃穿岸为室,以避炎气。
贼每升险鼓噪,援辄曳足以观之,左右哀其壮意,莫不为之流涕。
耿舒与兄好畤侯弇②书曰:
“前舒上书当先击充③,粮虽难运而兵马得用,军人数万争欲先奋。
今壶头竟不得进,大众怫郁行死,诚可痛惜。
前到临乡,贼无故自致,若夜击之,即可殄灭。
伏波娄西域贾胡,到一处辄止,以是失利。
今果疾疫,皆如舒言。
”弇得书,奏之。
帝乃使虎贲中郎将梁松乘驿责问援,因代监军。
援病卒。
建初三年,肃宗使五官中耶将持节追策,谥援曰忠成侯。
(选自《后汉书·马援传》,有删改)
【注】①弛刑:
打开刑具的犯人。
②弇:
耿弇(yǎn),刘秀称帝后,封耿弇建威大将军、好畤侯。
③充:
充县,故治在今张家界市永定区。
4.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)()
A.吾受厚恩/年迫余日索/常恐不得死/国事今获所愿/甘心瞑目/但畏长者家儿或在左右/或与从事/殊难得调/介介独恶是耳。
B.吾受厚恩/年迫余日索/常恐不得死国事/今获所愿/甘心瞑目/但畏长者家儿或在左右/或与从事/殊难得调/介介独恶是耳。
C.吾受厚恩/年迫余日索/常恐不得死/国事今获所愿/甘心瞑目/但畏长者/家儿或在左右/或与从事/殊难得调/介介独恶是耳。
/
D.吾受厚恩/年迫余日索/常恐不得死国事/今获所愿/甘心瞑目/但畏长者/家儿或在左右/或与从事/殊难得调/介介独恶是耳。
5.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)()
A.“氏”在夏商周时用来区别贵贱,贵者有名有氏,贱者无名无氏。
氏可用国名、邑名、官名、职业名、住地名等。
B.“闾里”可以指乡里或城里平民居住的地方。
“闾里”在汉代也是对城市居民实行监管、宵禁、征役的基本单位。
C.“西域”是汉以来对玉门关、阳关以西地区的总称。
其广义包括亚洲中、西部,印度半岛,欧洲东部和非洲北部。
D.“谥”分为官谥和私谥、褒谥和恶谥等。
君主的谥号一般由礼官确定后由即位皇帝宣布,大臣的谥号是朝廷赐予。
6.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)()
A.马援年轻时就有大志向。
做太中大夫后,既善于叙述前代的事情,又善于思考军事策略。
马援的军事观点常常和皇帝的意思相合,每次谋划都能被采用。
B.马援为报皇恩而临危请命。
但马援夜里和送行的人告别时仍有担心。
后来,马援率领的军队遇上贼兵攻打县城,他迎击贼兵,斩杀和俘获共二千多敌人。
C.马援年迈患病却壮心不已。
进军壶头时遭遇酷暑,很多士兵病死,但马援并未弃战。
贼兵登高喊叫,马援就让人拉住自己的腿探身察看,这让士卒感动。
D.马援壶头之战受皇帝肯定。
壶头之战不利,皇帝派虎贲中郎将梁松乘驿马前去了解战况后派出援兵,并代他监管军队。
马援病死后被朝廷赠谥为忠成侯。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)援务开恩信,宽以待下,任吏以职,但总大体而已(5分)
(2)帝令试之。
援据鞍顾眄,以示可用。
帝笑曰:
“矍铄哉是翁也!
”(5分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词,完成8-9题。
唐多令
刘过
芦叶满汀洲,寒沙带浅流。
二十年、重过南楼。
柳下系船犹未稳,能几日,又中秋。
黄鹤断矾头,故人今在否?
旧江山、浑是新愁。
欲买桂花同载酒,终不似,少年游。
【注】①刘过:
南宋爱国词人,号龙洲道人,曾多次上书朝廷,屡陈收复中原大计,但不被朝廷重用。
②南楼:
楼名,在武昌,二十年前词人与故人到此登楼揽胜,武昌当时是抗金前线。
8.这首词的开头两句描绘了什么景象?
有何作用?
(5分)
9.本词表达的感情比较复杂,请结合全词简要分析。
(6分)
(三)名篇名句补写(6分)
10.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)
(1)李白《蜀道难》中“,”两句写急流和瀑布在千沟万壑间发出的巨大声响,再次强调蜀道的山高路险。
(2)李商隐《锦瑟》中,诗人从“追梦”中醒来,知道那梦已经远去,流露出无可奈何的情怀的名句是“,”。
(3)《爱莲说》中,写君子行为方正,通达事理,不攀附权贵的句子是“,”。
乙选考题
请考生在第三、四两大题中选定其中一大题作答。
只能做所选定大题内的小题,不得选做另—大题内的小题。
如果多做,则按所做的第一大题计分。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成
(1)-(4)题。
(25分)
一次触摸
张渤宁
上个世纪末的某一天。
监狱某中队。
“报告干部!
”一名罪犯敲开了干警值班室的门。
屋里几位警察端端正正地坐着,冷冷地看着他。
“我病了!
小腿肚子,肚子,烂了……”声音开始是“理直气壮”的对抗,夹杂着挑衅,后来嗫嚅着,毕竟这病好像不大光彩似的,像做了坏事终于遭到了报应。
他是反改造的“老油条”。
谁也没搭理他。
他自
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