李咀小学学年度第一学期中考奖励暨家长会安排.docx
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李咀小学学年度第一学期中考奖励暨家长会安排
李咀小学2010—2011学年度第一学期
期中奖励暨家长会安排
时间:
二零一零年十一月十一日下午两点
地点:
李咀小学前院
一、人员安排
1.负责:
张亚舒
2.主持:
王红兵
3.音响:
高统季
4.后勤:
李平红赵俊华
5.颁奖:
李少文(李咀村支书)赵自益(岳坪村支书)
二、大会议程
1、宣布大会开始(鸣炮)。
2、全体起立,奏国歌。
3、由李咀小学校长作中期总结
4、宣读获奖学生名单。
5、颁奖。
6、家长会开始由李咀小学校长发言
7、散会(家长同科任教师在各班教室进行交流)
附:
1、前半学期学校总结
2、获奖学生名单
3、家长会发言稿
李咀小学
2010年11月11日
附1.
李咀小学2010-2011学年第一学期
前半学期工作总结
转眼前学期已经过去了,本学期来,按照教育局和学区有关文件精神,我校将工作重点转移到了教育教学改革和提高教学质量上,教学工作沿着学区教学总体思路顺利进行,基本完成了前半学期的各项工作任务,现将学校各项工作开展情况总结如下:
一、校园设施建设
1、绿化美化校园在学区领导的帮助下,学校粉刷教师宿舍、学校围墙。
在校门口喷绘校训“做成功师生,创和谐校园”。
并在学校围墙喷绘学校三风:
让爱心充满校园(校风),让智慧点燃课堂(教风)、让勤奋成就梦想(学风)。
学校刷新篮板、排球杆。
2、打通厕所后通道,粪便可直接流入围墙外修建的水泥坑内,解决厕所粪便的排放。
3、学校建立展示栏:
评比栏、行为规范、安全小常识。
评比栏:
展示学生考试成绩与获奖信息。
行为规范:
张贴小学生日常规范、小学生先进事迹、文明习惯等。
安全小常识:
张贴防火、防水、防震、防流感等安全小常识。
二、校园文化建设
1、本着培养全面发展的综合型学生为目的,学校成立了学生篮球队,赵智鹏、李平红任教练;排球队,赵绿洲、赵俊华任教练;乒乓球队,张然得、李瑞峰任教练;舞蹈队,李佰红、李爱霞任教练;音乐兴趣小组,高统季担任辅导教师,每周活动一次,二~六年级学生几乎都参加了不同的项目,虽还是在尝试阶段,未见效果,但学生的积极性还是比较高,这对培养学生综合素质起到了积极的促进作用。
3、严抓师生纪律作风,主要从四个方面着手
⑴安全分两个方面。
教师安全和学生安全。
教师注意自身安全和财产安全。
并要求学生提高安全意识,重点是道路安全学校地处公路沿线,路畅车快,危险时刻存在。
学校在离校门南北各50米处树立大幅警示牌,并由带操教师负责学生放学路队,校长、教导主任、总务主任在学生上下路队横穿马路处巡视指挥学生横穿马路。
要求学生上学、放学路上成单队靠边行进,不可在公路上逗留玩耍。
并对学生进行防震、防雷、用水用电,食品安全等的教育。
⑵纪律教师要遵纪守法,遵守学区和学校制定的各项制度,以身作则,为人师表,其次要严格要求学生,从一点一滴做起,教育自己和学生做一名遵纪守法的好公民。
⑶卫生包括教师和学生。
教师包括宿舍卫生和个人卫生,宿舍内摆放整齐,地面无杂物,窗明几净。
学生包括教室、环境和个人卫生,既要打扫,更要保持。
⑷学习教师要加强自身业务,并学习学校印制的《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、“中小学教师职业道德规范”和“八荣八耻”等。
坚决贯彻落实新课改,教育学生学习做人,学习做事,学习课本知识,从小树立用科学知识为人民服务的意识。
三、教育教学
1、全面落实新课改面对教育岗位竞争日益激烈的今天,我校教师充分认识到了教育教学改革的重要性。
学校分语文(张亚舒任组长),数学(高统计任组长)两个教研组,对全校所有教师进行听课,评课,说课,并自写教学反思和心得体会。
并认真组织教师学习学区下发的《洋思中学教改资料汇编》、《杜朗口中学教改资料汇编》,学习他们“先学后教,当堂训练”教学方法。
要求教师按新课改的要求进行备课、教学。
2、为学生的全面而奠基我校本着“促进学生全面发展”的口号,积极、全面的的开展了学科教育,并督促学生做好各科作业。
3、各年级各门功课全面紧抓落实,突出六年级这一重点班级,全方位服务支援。
三、做成功师生,创和谐校园。
为增加校园色彩,我校全体师生积极参加课外兴趣活动,教师排球比赛等活动,为学校创设了一个积极、活跃的气氛。
让李咀小学变成一个干净、整齐、舒适、活泼、公平、和谐、团结、文明的校园。
在各项活动中,我看到了教师和学生的热情,没有拒绝,只有配合;没有怨言,只有努力,人人都在为创和谐校园而努力。
四、存在的问题与不足
1、我对教师不能完全用制度来管理,而多以情感来管理,重点靠教师的自觉性。
2、教育教学还不能让领导、家长满意,还存在家长抱怨学生成绩落后等问题。
3、教师和学生的自觉意识还不强,还不能自觉遵守校规校纪,自觉学习。
4、部分教师不能自觉遵守学校纪律,未能达到校长在与不在一个样。
五、后半学期工作打算
1、建立健全学校各种规章制度,使学校逐步走向制度化、规范化、人文化。
2、狠抓三风建设,彻底改变严管式教学面貌,使学生形成良好的自学风气。
3、发挥教师特长,争取每位教师能担当一门学生课外兴趣小组的辅导工作。
4、继续美化校园。
5、经费许可,更换破旧的教师火炉。
总之,前半学期以来,我校教学工作还是基本按照学区总体思路,绝大多数工作任务得到了落实,也取得了一定的成绩,后半学期,我们将吸取前半学期工作中的经验,继续抓好抓实各项工作,争取在完成学校正常教学工作的同时,使学校的教育教学工作取得让人满意的成绩。
二O一O年十一月十一日
附2.
李咀小学中考获奖学生名单
2010-2011学年度第一学期
名次
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
第一名
张凯元
李洋洋
李青瞳
李世泽
王敏莉
李亚恒
第二名
王博武
王鹏飞
赵玉婷
王骞
李兄
赵喜娟
第三名
王转转
李佩佩
李婷
王庚庚
赵昊昊
王娜娜
第四名
王向红
赵慧敏
李贤贤
李龙
李晓
赵玲艳
第五名
赵乾玉
赵昊亮
赵雨飞
李兵鹏
王喜
赵粉萍
进步奖
赵玲玲
李亚鹏
赵浩浩
李娜娜
陈昊亮
李童童
王亮
赵乐乐
王军钱
王博文
赵博
赵调调
王萍萍
李盼盼
张娇玲
李调娟
王兴
李常青
优秀班干部
赵乐乐
王文杰
王红
王亚茹
李亚鹏
王智
优秀路队长
王智朋
赵宏斌
张琪琪
优秀班级
优秀班级
优秀班级
优秀班级
附3.
家长会发言稿
各位家长,大家好:
首先,对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示忠心的感谢!
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长,家长与家长,家长与学生之间的联系,相互交流一下学生在校及在家的情况,以便老师能够更有针对性的实施教育,家长能够更好教育自己的子女做人与成材.
教育话题很大,学校学生情况也很多,为什么我们的孩子同在一个班,同由两名教师教,但会有这么大的差别呢?
是我们的孩子笨吗?
我认为不是这样的,我们的孩子都很聪明。
中国成语中有“耳聪目明”这一成语,也就是说只要眼睛能看见,耳朵能听见就是聪明。
但仍然有些同学每次得奖,而有些同学每次垫底,这是因为他们该看的没有认真去看,该听的没有认真去听,这就是学习习惯的问题。
性格决定命运,本来我们开家长会无须提及命运问题,这似乎是很遥远的东西,但是我们回头一想培养孩子十几年,真正的目的是什么?
还不是为了孩子将来能过上好的日子,事业、生活都获得成功、幸福。
如果不是为了这一目的,大家无须这么关注教育,关注孩子。
下面,是我对家长们提的几点建议:
一,家庭教育与学校教育要紧密配合.
作为家长,首先明白,孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的,人的智力和品质是在家庭的塑造下成型的,学校是接过这块毛坯进行继续加工的,从家庭,幼儿园,到小学,这已是第三棒,在学校塑造和加工的全部过程中,离不开正确家庭教育的配合,倘若没有良好,正确合理的家庭教育配合,再好的师资和学校都不可能产生好的教育效果.
孩子在同样的年龄段里,同时走进同一所学校,在同样的班级里就读,授课的时间是相同的,教化环境是一致的,教则教规是一致的,然而接受教育的效果则是区别很大的,这种大优大劣分化的原因.并不在于学校教育质量,而在于家庭教育的配合上.所以只强调学校教育质量,而不检查自己家庭教育配合的家长,一定是教育知识空白的家长.如果这样比喻,老师好比医生,父母好比护士,学生好比住院的病人,医生的主要任务是下药,父母的护理是十分重要的.
二,不以成绩论英雄
您的子女学习成绩好,并不意味着思想好,能力高,您的子女学习成绩落后,并不意味着思想差,能力低.现在的社会需要各种各样的人才.只要有能力,任何一个学生都能在社会上立足,并且成就一番事业.
三,科学的分析子女的成绩档案
不与其他同学作比较,而是着眼于自身的比较.比较前后几次考试,看是否退步,原因是什么.比较各科之间的成绩,看哪科是弱项,多花些时间补上.
四,抓好子女在家的行为习惯
如良好的休息,科学的安排学习,适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等.
五,多给孩子一点信心,做孩子成长的强有力的后盾
由于孩子的个体差异,免不了学生的成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们是该适当的批评,但是孩子很尽力,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味的给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感的情绪,面对成绩差的孩子,家长不应该一味的责备,更不应该放弃。
六,教育学生遵守纪律.家有家法,校有校规,班级也有班级的纪律
这些规定和纪律,是同学们提高成绩的保证,学生们只有好好的遵守这些纪律,才能够形成一个良好的班级,才能够全面提高自己的水平.加强纪律观念,做到文明守纪,就显得格外必要.要教育学生明白,一个懂得规矩,并且自觉的遵守规矩的人,才能够时刻按照规矩办事,才能够使自己进步.风筝要想飞得高,必须由底下的线牵引着,假如没有了这根束缚它的线,风筝只能掉在地上.人也是这样,不要幻想什么绝对的自由,绝对的自由带来的是绝对的放纵,是绝对没有什么好结果的.假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好,不仅仅是对自己的一种伤害,对于那些刻苦学习,一心求学的学生来说也是一种伤害,对于我们班级,对于我们学校也是一种伤害,这是我们不愿意看到的,也是绝对不允许的.
七,堵不如疏,要适当,不能太严也不能不管
比如一点不让看电视,这也不现实.
几点希望:
1,树立人人成才和全面发展的观念,.如果您不放弃教育,每个孩子都是可造之才.对每个孩子都应该严格教育和管理.把思想品德放在第一位,约束纪律,抓好学习,发展特长,争当先进,全面提高各方面的素质.
2,严格管理时间,科学安排时间.有以下几个方面需家长注意:
(1)早晨到校时间:
7:
20-7:
40,中午1:
30,早晨要按时起床,做到不早到,不迟到
(2)星期天也要按时作息,做到劳逸结合,建议每天锻炼的时间保证30分钟以上.周末对一周所学知识归纳,巩固复习和提高.
3,家长要经常过问孩子的学习,了解孩子的学习效果.
4,创造和睦,祥和,稳定的家庭气氛.一个成天吵架问题成堆的家庭是无法教育好孩子的.
5,创造一种良好的知识环境,起码孩子学习要有一个好的小环境,不求高档,但求氛围,避免不必要的家庭闲谈,无知的人,尽量少在家中接待.
6,经常与老师取得联系,与老师密切配合.及时了解学生每月在校的学习,纪律等情况,每学期期中考试后召开的这次一次家长会,解决不了什么根本性的问题,事实上想通过一次,二次的家长会解决很多问题也是不现实的.有特殊情况仍然需要家长通过电话或到学校等不同形式与老师联系,使得老师与家长的教育取得一致,形成一股合力.
7,注重培养孩子的劳动观念,要求孩子在家必需干一定数量的家务活.可以采取定岗,定位的方法,如洗碗,擦地,收拾房间,洗菜,田间劳动等,不学会生活,往往也不会学习,在教育孩子时,要求自己的事情自己做,希望家长不要把孩子的一切事情都包办,要有意识培养孩子的责任感.
最后我对学生最近发生的一些现象说一下:
学生玩溜溜球现象;带钱买零食现象;不按时上学、放学回家现象;上学、放学路上打闹现象;在家不讲礼貌、不完成作业现象等。
希望能引起家长的重视,配合老师加以管理。
再次感谢各位家长的到来。
李咀小学
二O一O年十一月十一日
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