创建绿色学校自检报告检验报告doc.docx
- 文档编号:602505
- 上传时间:2022-10-11
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:18.46KB
创建绿色学校自检报告检验报告doc.docx
《创建绿色学校自检报告检验报告doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创建绿色学校自检报告检验报告doc.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
创建绿色学校自检报告检验报告doc
创建“绿色学校”自检报告_检验报告
自我省“绿色学校”成立以来,在市环保部门和基地领导的关心和指导下,我校上下齐心协力,2010年被评为省级“绿色学校”。
一年多来,我校在原有条件的基础上,不断提高和提升“绿色学校”的档次。
现在,与《小学“绿色学校”评审标准》相比,自检如下:
1.重视系统管理,加强环境教育
在我们充满活力的校园——吉提第二小学,每一位教师都清楚地意识到,学校环境的质量是反映管理水平的窗口,是学校文明的象征,是学生健康成长的重要条件。
“优化育人绿地,创造育人最佳环境”是我校创建“绿色学校”的总体目标。
在这一目标的指导下,我们学校把环境管理作为重中之重。
学校成立了以校长为首的环境教育领导小组,定期开会研究和部署环境教育。
每学期在学校工作计划中,提出环境教育的要求和措施。
在日常工作中,校旅、教学、总务、后勤等部门都按照职责分工履行职责。
对计划的实施进行量化评估,并进行检查和记录。
环境教育是期末学校工作总结的重要组成部分。
在铁路教育经费严重短缺的情况下,学校每学期都倾向于在这方面投资。
自20年前以来,该校已投资60多万元重建校园环境和改善学校条件。
它真的达到了硬件满足教学需要、软件与时俱进的水平。
外部环境优美,人文荟萃,并收到最佳教育效果。
良好的校园环境需要严格的制度来约束和规范环境教育的实施。
每学期,学校都有专门的环境教育工作安排或计划,并纳入各学科组和少先队的活动计划。
一系列活动的开展极大地提高了孩子们的环保意识,爱护环境,创造了良好的环境,逐渐成为每个学生的自觉行动。
(1)“塑造我的良好性格,促进我的个性发展”星级评定卡活动是我校学生培养良好性格的一系列活动。
活动开展三年来,每个小组都充分利用这个评估板,在每个学生的评估卡上写文章,激发孩子们追求卓越的热情。
评估卡包含两个主要内容。
一是了解自己,二是发展自己。
在认识自己的过程中,关于环境保护的自我认知内容是一个重要的部分。
(2)“一月一好习惯”是我们学校环境教育的另一个特点。
鲜少旅每个月都提倡一个好习惯,让学生理解并努力按照要求去做。
这些好习惯大多是环境教育的内容。
孩子们也根据这些内容创作了自己的儿歌,真正达到了自我教育的效果。
为了提高学校环境教育的领导水平,各级学校领导可以积极参与环境教育相关各种知识的培训和学习。
其中,总务部部长参加了市环境教育基地组织的资源利用与开发现场会,并从大队指导员参加的科技指导员培训班中获益匪浅。
环境教育的理论水平得到了提高,增强了指导这项工作的有效性。
在学校,我们每学期对每班教师和班主任进行专项培训,有针对性地在日常教育教学中落实教育部《中小学生环境教育专题教育大纲》的要求,培养理解、教育、关爱环境的新一代人才。
在日常数据管理方面,可以进行分类整理、分类装订、声像和图片的标准化管理,
课堂是学生获取知识的主要场所。
我们在日常教学中从不缺课。
引导学生欣赏和爱护自然。
关注家庭、社会、国家和全球环境问题。
帮助学生获得与环境和谐相处所需的知识、方法和能力,培养学生对环境的情感态度和价值观,引导学生选择有利于环境的生活方式。
例如,在音乐课和美术课中,教师经常带学生走进美丽的大自然,欣赏春天的花朵和夏天的鸟儿,激发学生对大自然的热爱,提高他们的审美能力,激发他们创造美的热情。
在科学课上,学生们学会了如何和动物做邻居,以及如何保护动物。
在社会课上,学生们调查了社区环境的现状,并提出了保护和创造环境的计划。
课堂上的学习让孩子们没有休息。
他们还参加了教师组织的课外环保小组活动。
他们研究的内容是什么防风林和绿化以及垃圾处理。
尽管这项研究很肤浅,但它确实提高了人们的意识和知识。
每个小组可以注意收集学生的环保知识和问题,定期举行专题班会,集中授课,并通过实践解决这些问题。
对于一些反应集中的学生的问题,全校将会有一个特别的讲座来解释。
通过不同层次的学习,讲座收到了很好的效果。
晨会是我们学校一道美丽的风景线。
首先,它体现在主题内容设计的独创性上。
从国家大事到学生小事,讲座内容根据不同内容设置,并向学生讲授道德教育、行为规范教育、环境教育、推理教育等。
通过早上的会议。
在上午会议的100多个议题中,有60个议题与环境教育有关。
通过讲座,人们明白了人与自然应该和谐相处,这揭开了广阔世界的神秘面纱,开阔了他们的视野,增加了他们的知识。
其次,它体现在新颖活泼的形式。
一场讨论,一个话题,一场辩论。
在这场讨论和一场辩论中,学生们明确了是非,理解了修行,使晨会成为孩子们每天美味的精神早餐,并向新的一天迈进了一步。
在占据环境教育、班会和早会主要位置的同时,我们要积极做好宣传工作。
(1)学校少先队充分发挥学校红领巾电视台、广播电台和校报宣传栏、板报的作用,向学生介绍环保知识。
(2)为了丰富学生的环保知识,开阔他们的视野,学校组织学生订阅《环境与少年》杂志和《吉林市环境保护》报纸,学生们互相传阅,大大提高了他们的环保意识。
我们学校到处都可以看到环保教育的标志和警告标志。
“多么可爱的文明和礼貌”、“衣服越整洁越帅”、“环境越美丽,你就越美丽”等人文词语,让孩子们接受了教育,并以亲切自然的方式规范了他们的行为。
卫生间里的一个警告“使用后请关掉水龙头,不要让水龙头流出眼泪”彻底杜绝了自来水现象。
可见扎实有效的环境教育对儿童行为习惯的发展是多么重要。
三、面向社会,积极实践和实施环境教育
为了拓宽学生参与社会活动的领域,提高他们的环保意识,学校的小分队积极组织学生参加各种实践活动。
通过社会实践,学生们学到了很多书本以外的知识,丰富了他们的环保经验。
(1)9月17日20日,我校与集铁分公司铁安里社区携手建立了“社区活动基地”。
从那以后,每两周一次的社会实践活动以一种活跃的方式进行。
学生们利用两天的周末来美化、绿化和净化这个文明
(3)严格按照各级组织的要求,不放过任何一个学习的机会,组织全校先后学习和参观深受孩子们喜爱的“蝴蝶展”和“环境科技展”。
(4)3月12日,我们介绍了“为了子孙后代的利益植树”的含义,以便孩子们可以自己在校园里种植小树。
4月22日,组织学生观看保护地球视频。
6月5日,世界环境日组织学生上街进行宣传和校外活动,让孩子们提高环保意识,接受深入的环境教育。
(5)学校每学期应向学生倡导“三个一”活动。
也就是说,节约一滴水、一电和一张纸,这样学生就能意识到环境保护的重要性。
每年寒假和暑假,学校都在所有学生中开展“废物回收”活动。
学生们把废纸、罐头、瓶子和其他废品送到学校,然后卖给采购站。
有了这笔收入,他们订阅了60份《环境与少年》杂志。
在共青团吉林市委组织的废纸回收活动中,我们学校共上交了4000公斤,以实际行动支持环保活动。
(6)随着校园环境的不断改造和美化,环境保护工作尤为重要。
为此,学校小大队组织了“小环保卫士”的检查评比,激发了队员们的使命感和责任感,去清理环境,爱护环境,尽快去捡垃圾,把热爱和保护绿色作为一种时尚。
(7)今年,我们计划开展一些活动,如制作版面和编辑校报,让环境教育在孩子们心中更加生动,让环保在童心中保持,让绿色在学校里保持。
(8)学校——家庭——社区环境教育网络已经建立。
通过学校和学生,他们定期向家长宣传环保知识,并签署建议书和其他活动。
共同参与学校和社区的环保活动,共同开展家庭绿色活动和绿色消费活动。
四、统筹规划,合理布局,突出环境建设的教育功能
过去,我们学校是一所多年形成的环境恶劣的学校。
自从20年前新的学校团队成立以来,已经加强了改造旧环境的努力。
它经历了三个阶段的翻新:
第一阶段是一个为期20年的项目,在周围搬迁后清除碎片并硬化。
共2140平方米的硬质表面,430平方米的草坪,12种树木的69种植物,粉刷两栋教学楼内外的墙壁,装饰办公室,统一设计和布置室内外教育环境。
在第二阶段,北教学楼完全被塑料和钢窗取代,建造了一个新的电脑室,装饰了一个舞蹈室,种植了1000朵花。
第三个阶段是在20__年内,随着厕所的建设,学校大门的设计和建设,语言实验室的翻新,电子教室,电视台,校园墙壁的美化,运动设备的增加,和平坦的垫子操场。
在绿化方面,春季种植3000棵杨树,种植100多盆盆栽花卉和树木,班级里有鲜花,所有楼层的窗台都是绿色的.这三个阶段确实在一步一步、一年一年地变化。
用父母的话来说,第二所小学每天都是一样的,每天都在年级上。
孩子们在这里学习真的很开心。
从里到外,我们学校的整体环境建设都经过精心设计和巧妙安排。
首先是突出其实用性。
走进学校大门,你会看到欧式的墙壁和电动伸缩门旁的雕塑,象征着我们的老师用手托起希望,为每个孩子插上理想的翅膀。
主楼前的大理石台阶宽敞而平坦,孩子们每天都快乐地经过这里。
在校园主楼的左侧是一个新建的学龄前儿童专用操场。
大型组合设备
厕所是我们学校长期存在的问题。
冬天很冷,夏天下雨。
孩子们不敢使用它。
蹲着是不够的。
在支部领导的关心下,我们学校今年夏天建造了一个全新的可洗厕所。
冬天暖和,夏天凉爽。
它全天供水,干净卫生。
它深受所有老师和学生的欢迎。
上面是关于户外变化的。
在教学楼里,学校的电视台、综合电子教室、语言实验室、学前班教室和宿舍今年已经新安装。
这些设施的改进将直接用于我们的教学,这样孩子们就能接受现代教育,开阔视野,提高能力。
近年来,仅视频教育的投资就超过30万元。
学校于今年6月被命名为“吉林省电化教育示范学校”。
它与“省级绿色学校”共存,提升了我校的办学水平。
我们永远不会辜负这两项荣誉,并将永远为这两块奖牌增光添彩。
二是突出环境建设的教育功能。
它体现在以下三个方面:
1.以德治校,激励目标
“以德治校”是我们学校的办学宗旨。
在这一宗旨的指导下,学校提出了“因材施教”的教育目标。
这三个句子完全是一副对联。
我们把它刻在一块金匾上,挂在学校大门的高处,向世界展示我们的学校管理政策,并提醒所有的老师和学生要知道方向和责任。
东楼南北两侧的墙壁镶嵌着“求实、求质量、求发展、求创新”的校训和“学会做人、学会学习、保持健康、发展个性”的学生发展目标。
它们是如此美丽、和谐,装点着高等学校的氛围。
2.因地制宜,让长城在育人中发挥作用
其中一个方法是利用两层的通道建立一条长走廊。
在二楼的画廊里,我们设立了一个“德育画廊”,里面有《塑我良好品行、促我个性发展》张图片和文字说明,生动地教育学生爱国主义和修养。
在三楼的画廊里,我们建立了一个“艺术画廊”,在这里展示学生的第二课作品。
每张照片都展示了孩子们的精湛技艺和我们学校的特殊成就。
第二种方法是在每层的走廊里安排展览区。
走廊是学生在课间进出的地方,也是我们应该占据的空间。
在教学楼走廊的墙壁上,我们分别布置了《中华三字经》和《古诗八十首》图形版本,用插图和图片展示了中央儿童工作委员会介绍的这些精彩内容。
在每堂课中,孩子们停下来观看、抄写和背诵,向他们学习,并引导他们进行思想交流。
第三种方法是使用校园墙仔细画。
校园的墙下是孩子们玩耍的地方。
在校园的墙上,我们分别设立了两个展区。
一幅是操场南墙上的大型壁画,以“祖国的美丽风光”和“中华美德颂”为特色。
其鲜明的主题培育和影响了每个孩子对祖国大江大河和大山的热爱,强调了中国的传统美德。
第二个展区位于校园的东北角和东南角,分别以童话世界和美丽自然为主题绘制壁画。
孩子们每天都很活跃,享受着无尽的快乐和美丽的熏陶。
3.精心设计,让栏目起到鼓舞人心的作用
首先,我们对每个班级的评价栏目都做了统一的规划,充分发挥了它的激励作用。
我们设立了“我和文明交朋友,和孩子一起学做人”的评价栏和“展示我的个性和特长”的展示板,鼓励学生养成良好的习惯,促进个性的发展。
二是设计学校的各种展示栏目,起到导向作用。
例如,“团队成员学习小榜样”荣誉平台、“双五塑造工程”争当一流教师、“荣誉榜”等栏目展示了各级师生的各种典型照片和事迹,起到了引领雁的作用。
第三是建立一个学校历史和荣誉展示栏,共10个部分,反映了his
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 创建 绿色 学校 自检 报告 检验 doc
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)